2027年入学予定・海城中学校の新中1英語準備｜通常英語週4時間＋少人数演習週2時間・独自プリントに備える8週間と独自30問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年春に海城中学校へ進学する新中学1年生が、入学前に優先すべき英語は何でしょうか。結論は、難しい英単語帳を大量に先取りするより、基本的な英文を「理解する・聞く・話す・自分で書く」の四つの方法で繰り返し使えるようにすることです。海城中学高等学校の英語科公式紹介では、中学1・2年をⅠ期と位置づけ、通常クラスの「英語」週4時間に、クラスを分割した少人数の「英語演習」週2時間を組み合わせています。英語演習では英会話だけでなく語彙・文法の反復も重視し、通常の教科書に加え、学校独自の冊子やプリントも使用すると説明されています。本記事は2026年10月に確認できる学校公式の教育方針をもとに、2027年入学予定者向けの8週間学習と慶英会独自の30問・解説を提示します。2027年度の正確な時間割・教材の出版社・試験範囲を断定するものではありません。

結論｜「英語4時間＋英語演習2時間」を単なる授業時間の増加と考えない

海城の公式紹介で重要なのは、週に英語関係の時間が計6時間あることよりも、通常授業で学んだ文法を少人数演習で英会話・語彙・文法練習へつなげる設計です。新中1が入学前に「この文は何を意味するか」を理解するだけでは、別の主語を使った質問、耳で聞いた内容への応答、短い英作文に対応しにくい場合があります。一つの基本文について、肯定文を読んだら疑問文へ直し、ペアで質問し、最後にノートを閉じて書く。この順序を少しずつ繰り返せば、予習教材の冊数を増やさなくても複数の技能を同時に鍛えられます。

学校公式の仕組み	確認できる説明	新中1の家庭学習への応用
中1・中2はⅠ期	基礎を確実に身につける段階	今習った単語と文法を、翌日も使えるか確認
通常の「英語」週4時間	通常クラスで授業を行う	英文の意味・文型・動詞・語彙を理解する
「英語演習」週2時間	クラスを分割した少人数、英会話・語彙・文法を反復	同じ英文を使って質問・応答・書き換えへ
教材	教科書、市販単語集、問題集、リスニング教材、独自冊子・プリント等	書名や版を推測せず実際の配布物を優先
中3・高1はⅡ期	4技能を総合的に使う授業と文法・自己表現を重視する授業	中1・中2の基礎を積み残さない

表は学校公式「各教科紹介・英語科」に沿った整理です。2027年度の本人の週当たりの授業時数、教員の担当、学校独自プリントの正式名称や各教科の試験配点は、年度や学年によって変更される可能性があります。公開情報で確認できない事項を勝手に補わず、入学後の学校案内を優先しましょう。

2027年度入試と入学後の英語学習は別｜英語が入試科目だからではない

海城が案内する2027年度の一般入試は、募集145名ずつの2回で、2月1日・3日に実施する国語・算数・社会・理科の4科目入試です。したがって一般入試で英語を得点できないと合格できないわけではありません。学校公式「一般入試」では出願期間が2027年1月10日～1月25日と公表され、2027年度の募集要項そのものは10月下旬に掲載予定と案内されています。入試制度の確認と、中学入学後の英語の準備を混同しないことが重要です。受験を終えた家庭は、まず学校が配布する入学者向け課題があるか確認し、無理のない学習時間を確保しましょう。

海城には帰国生入試も設けられ、一般入試と科目・方式が異なります。帰国生として一定の英語力を持って入学する生徒も、学校が指定する基礎文法や英語演習を軽視せず、初めて会う同級生に通じる短い英語を使う練習が役立ちます。一方、英語未経験の生徒が帰国生の実力を基準に焦る必要もありません。経験が異なっていても、学校の現在の課題と本人の到達度から学習を組み立てられます。

入学前の3タイプ別準備｜英語未経験・英会話経験・英検取得済み

タイプA：アルファベットと短文から始める生徒

小学校の英語授業を受けていても、アルファベットの小文字と大文字、聞いた単語の綴り、日本語から簡単な英文を書くことに不安がある場合、最初の2週間は一日10～20分でも構いません。I am…, I like…, I can…などの短文を覚えた後、主語や目的語を変えて新しい文を作りましょう。たとえば I like dogs. を She likes dogs. に直せるか、疑問文の Does she like dogs? に直した際に動詞が原形へ戻る理由を言えるか確認します。過去形や現在完了などを先取りすることより、まず小学生の英語経験と基本の読み書きを結び付けることが大切です。

タイプB：英会話が得意でも、英作文の正確さに不安がある生徒

会話を続けられても、文頭の大文字、三単現、語順、疑問文などを筆記で間違える場合があります。毎回の英語学習で、話した英文を一文書き起こし、①主語が明確か、②動詞の形は正しいか、③時間を示す語と時制が対応しているか、④相手に質問する文が書けるかを確認しましょう。英語演習を単なるおしゃべりの時間にせず、学んだ英文を他の場面でも再現する土台になります。書く練習だけに偏らず、同じ文を声に出して発音する練習を続けることも重要です。

タイプC：英検3級・準2級などを取得している生徒

英検の取得級だけで海城の英語演習のクラス分けや学校の試験点数が決まるとは断定できません。すでに単語・文法の基礎が定着しているなら、初見の英文で根拠を示して答える、英語で質問し、その回答についてもう一問尋ねる、短い英文を理由付きで書くなどの応用へ進みます。高校級の難しい語を急いで増やすより、読んだ内容を自分の言葉で要約できるかを優先し、学校の指定教材が分かった段階で学校の課題へ接続しましょう。

8週間の入学前英語プラン｜学校独自プリントを受け取る前に

次の8週間は慶英会の自主学習モデルであり、海城中学校から正式に指定された入学前課題や予習範囲ではありません。入学前の期間が短ければ第1・2・4・6・8週を優先してください。毎日20～25分程度、英語に十分慣れている生徒は短い応用演習を追加します。新しい単語を覚えたら、必ず一文の中で使うことが原則です。

• 第1週・音と文字：大文字小文字を書き、身近な単語を英語で読み、名前と好きなものを簡単な英語2～3文にする。
• 第2週・be動詞と一般動詞：I am a student.とI play baseball.の文型を区別し、否定文・疑問文を一つずつ作る。
• 第3週・意味と綴り：学校生活、曜日、科目、食べ物の語彙から一日8語を選び、英→日、日→英の両方向で確認する。
• 第4週・会話の二往復：Do you like science?に答えて理由を述べ、相手へWhat about you?などで質問を返す。
• 第5週・短い初見読解：4～6文の英文から人物・場所・日時・理由を探し、知らない語を全部調べる前に要旨をつかむ。
• 第6週・文法を使い直す：主語・動詞・時制を変えた短文を4文作り、翌日に手本を見ずに再筆記する。
• 第7週・英語の情報整理：身近な事象を事実・理由・感想の順で英語3文にまとめ、読んだ文章の内容を友達へ一文で伝える。
• 第8週・学習の再テスト：過去の誤答を翌日・3日後・7日後に再現し、正しく書けないものだけを入学後の復習ノートに残す。

通常授業で習った1文を、英語演習で使える形にする手順

海城英語科が公式に示す「通常クラスでの英語」と「少人数英語演習」の併用を意識するなら、家庭では週3回、一つの英文を4段階で学ぶ方法が考えられます。①意味を理解する、②音声を聞き声に出す、③別の主語・動詞に書き換える、④前日の例文を見ずに再現する、という流れです。学校から配られるプリントの文法を理解したら、文法説明の丸暗記だけで終えず、別の文で再現してください。

例えば “He plays baseball after school.” なら、”Does he play baseball after school?”と質問し、”No, he doesn’t. He plays soccer.”と応答し、最後に自分の経験で”I play tennis after school.”と話します。翌日に同じ型を何も見ずに書ければ、単語、文法、会話を別々の問題集だけで学ぶより、練習の関係が明確になります。これらは慶英会が考案した家庭学習例であり、海城中学校の実際の演習問題や学校の採点方法を再現していません。

学校独自冊子・プリントの復習は『受け取ってから』が基本

学校は通常教科書のほかに独自冊子、プリント、市販問題集やリスニング教材を使うと説明しています。入学前に親が学校教材を推測して購入する必要はありません。たとえば「中高一貫校だから必ずNEW TREASURE（ニュートレジャー）を使う」と断定できる公式情報は今回の確認範囲にはありません。教材の出版社、版、配布される独自冊子の範囲は学年と年度で変更し得ます。入学後に本物の教材を確認し、宿題、英語演習での課題、小テスト、定期考査範囲と対応づけることが正確な学校別対策です。

紙の配布プリントは、授業が進むにつれて整理が難しくなることがあります。家庭では受け取った日・授業の単元・提出日・答え合わせの状態をノート一行で管理し、印を付けた誤答だけを週末に解き直す方法を推奨します。先生に質問した内容、翌日の再テスト結果を一緒に書けば、説明は聞いて分かったが後日解けない、という問題を見つけやすくなります。英語以外の科目の宿題も多いため、英語のプリントだけに過度な時間を使わないようにしましょう。

慶英会オリジナル30問｜新中1の語彙・文法・読解・会話診断

ここからは慶英会による完全オリジナルの30問と模範解答です。海城中学校が配布した冊子・プリント・入学前課題、2027年度の定期考査、英検公式過去問を転載・再現したものではありません。学校で未習の内容は採点から外し、本人ができる範囲から始めます。問1～12は短い英文の文法、問13～20は独自英文の読解、問21～30は英語を実際に使う課題です。

問1～12｜通常英語で土台になる短文

• 問1　I (am / is) a student. 正しい語を選ぶ。
• 問2　She (play / plays) tennis after school. 正しい語を選ぶ。
• 問3　We (have / has) English lessons on Mondays. 正しい語を選ぶ。
• 問4　Does Yuki (like / likes) reading books? 正しい語を選ぶ。
• 問5　He can (speak / speaks) English. 正しい語を選ぶ。
• 問6　My sister likes music. を疑問文にする。
• 問7　I went to the library yesterday. を否定文にする。
• 問8　「私は放課後に友達と英語を練習します」を英語にする。
• 問9　You are happy. を疑問文にする。
• 問10　There (is / are) two books on the desk. 正しい語を選ぶ。
• 問11　「私たちは本を読むことが好きです」を英語にする。
• 問12　This story is (interesting / more interesting) than that one. 正しい語を選ぶ。

問13～20｜慶英会オリジナル英文の内容理解

独自英文：On Saturday, Ryo and his friend Kenta visited a small library near their school. They wanted to find an English story about the sea. Ryo found a book with beautiful pictures. Some words were new to him, but the pictures helped him understand the story. He wrote three questions about it. Kenta answered two questions correctly, but the last question was difficult. The boys asked a librarian for help and learned a new expression. After that, they decided to read another story the next weekend.

• 問13　When did Ryo and Kenta visit the library? 英語で答える。
• 問14　Where was the library? 英語で答える。
• 問15　What kind of story did the boys want to find? 英語で答える。
• 問16　What helped Ryo understand the story? 英語で答える。
• 問17　How many questions did Ryo write? 英語で答える。
• 問18　How many questions did Kenta answer correctly? 英語で答える。
• 問19　Who helped them with the last question? 英語で答える。
• 問20　What did they decide to do the next weekend? 英語で答える。

問21～30｜少人数演習を想定した会話・英作文の自主練習

• 問21　What is your favorite subject? に英語で一文答える。
• 問22　Why do you like that subject? に理由を英語で一文答える。
• 問23　Do you like reading English stories? に答え、その理由を一文加える。
• 問24　What did you do last weekend? に過去形で答える。
• 問25　相手の質問が聞き取れない。丁寧にもう一度言ってもらう英文を書く。
• 問26　「私はもっと英語を話せるようになりたい」を英語にする。
• 問27　「この本はその本より面白い」を英語にする。
• 問28　友達が”I like science.”と言ったら、理由を尋ねる英語の質問を作る。
• 問29　英語で好きな場所を紹介し、その理由を一文で述べる。
• 問30　英語で学んだことを別の友達に説明するとき、”Can you tell me more?”という追問に二文で答える。

独自30問の全解答・簡潔な解説

• 問1：am。解説：主語Iに使うbe動詞。
• 問2：plays。解説：Sheは三人称単数現在。
• 問3：have。解説：Weは複数扱い。
• 問4：like。解説：Doesの後は原形。
• 問5：speak。解説：canの直後は原形。
• 問6：Does my sister like music?。解説：Doesでlikesが原形に戻る。
• 問7：I did not go to the library yesterday.。解説：過去形否定はdid notと動詞原形。
• 問8：I practice English with my friends after school.。解説：after schoolを使って習慣を示す。
• 問9：Are you happy?。解説：be動詞を主語の前へ。
• 問10：are。解説：two booksは複数。
• 問11：We like reading books.。解説：like reading の形。
• 問12：more interesting。解説：thanを伴う比較。
• 問13：On Saturday.。解説：冒頭の時点。
• 問14：Near their school.。解説：near their schoolが根拠。
• 問15：An English story about the sea.。解説：探した話題が書かれている。
• 問16：The pictures.。解説：絵が内容理解を助けた。
• 問17：Three questions.。解説：threeと明示される。
• 問18：Two questions.。解説：two correctlyが根拠。
• 問19：A librarian.。解説：asked a librarian for helpに基づく。
• 問20：They decided to read another story.。解説：最後の文にある決定。
• 問21：I like science.。解説：好きな科目は本人に合わせる。
• 問22：Because I enjoy experiments.。解説：理由と内容が対応すれば別解可。
• 問23：Yes, I do. I enjoy learning new words.。解説：Yes/Noと理由を結びつける。
• 問24：I played soccer with my friends.。解説：過去の経験として過去形。
• 問25：Could you say that again, please?。解説：丁寧な聞き返し。
• 問26：I want to speak English better.。解説：want to＋原形。
• 問27：This book is more interesting than that one.。解説：比較級を使う。
• 問28：Why do you like science?。解説：相手の発言を受けた追問。
• 問29：I like the library because it is quiet.。解説：場所・理由を示す、別解可。
• 問30：I learned how to write simple questions. I practiced them with my friend.。解説：内容は本人の経験に置き換えてよい。

問1～12の誤答が多い場合は、入学後の文法理解へつながる基礎を優先してください。問13～20が難しければ、教科書の暗記文ではない短い英文を使い、答えの根拠となる部分を一文ずつ探します。問21～30は模範例以外にも自然な正解があり得ます。話した英文を自分でも書けるか、翌日もう一度言えるかを点検してください。30問の得点は学校の入試・定期考査・英検合否や内部進学条件の予測値ではありません。

入学後30日間｜英語の通常授業と演習の復習をどうつなぐか

• 入学1週目：学校指定の教科書・独自プリント・音声教材と提出方法を確認する。英語と英語演習の課題を区別し、同じ文法が使われたら関連付ける。
• 2週目：語彙テスト、基本例文、会話で言えなかった内容を記録。毎晩の復習は最も困った単元へ絞る。
• 3週目：文法の解き直しだけでなく、1日1文、実際に英語で質問して答える。聞き取りに不安がある場合は学校音声と本文を照合する。
• 4週目：前週の誤答がなくなったか、同じ型を別の主語・動詞で使えるか確認。必要な場合は学校の教科担当に具体的な質問をする。

学校の中1・中2を支えるⅠ期の英語は、楽しみながら基礎を積み上げることを重視しています。英語の成績が不安定な場合も、一度の小テストで将来を決めつけず、語彙・文法・読解・英作文・リスニング・発話のどれが実際にできなかったのかを切り分けましょう。質問して説明を聞き、その日に解けたとしても、翌日もう一度解けるかを確認するところまでを一件の復習と考えます。学校の支援で改善できている場合は、外部の英語指導を追加する必要はありません。

保護者の確認ポイント｜学校教材を知らない段階で判断しない

入学前は親が情報を集めすぎるほど、本人が不安になる場合があります。海城の「英語演習」を学校の単なる補習と誤解せず、クラスを分割して英会話と文法・語彙を反復する授業として理解しましょう。保護者は「学校教材の現物があるか」「何を出す宿題か」「直近の小テストの誤答は何か」「同じミスが続いていないか」「英語が難しくなったとき学校で誰に聞くか」の5点を週に一度確認すれば十分です。教材や評価は年度・学年によって違うため、在校生用の説明資料で解決できない疑問は担任や教科担当へ確認しましょう。

よくある質問｜2027年の海城新中1の英語

• Q．海城の中1は英語が週6時間ですか？ A．学校公式の英語科紹介では、通常の英語週4時間と少人数の英語演習週2時間を案内しています。2027年度の本人の時間割は学校の最新資料でご確認ください。
• Q．英語演習は文法が苦手な子だけの補習ですか？ A．学校公式では少人数で英会話・語彙・文法を繰り返す授業と説明されています。特定の生徒だけを対象とする補習とは説明されていません。
• Q．新中1の指定教材はNEW TREASUREですか？ A．学校公式は独自冊子・プリントや市販教材を紹介しますが、今回の公開情報から2027年度の教科書の版や全学年の採用出版社は確定できません。
• Q．2027年度の一般入試で英語が出題されますか？ A．学校公式が案内する一般入試は国語・算数・社会・理科です。帰国生入試は別の方式です。
• Q．英語が初めてでも演習についていけますか？ A．学校は中1・中2を基礎定着のⅠ期として案内しています。個別の教材や学年進度に合わせて短い例文から積み上げましょう。
• Q．海城は中1から高校内容の英語をすべて先取りしますか？ A．公式英語科はⅠ期を基礎定着の時期、Ⅱ期の中3・高1をより高度な4技能と文法・自己表現の時期として説明しています。
• Q．英語の成績が悪いと中学から高校に進学できませんか？ A．一回の英語の点数だけで進学可否を判断できません。学校の入試ページは高校への入学が原則認められると説明していますが、在校生の個別の規定は学校にご確認ください。
• Q．英検を先に取れば定期テストに強くなりますか？ A．共通する英語力はありますが、学校独自冊子・プリントの内容を無視してよいわけではありません。指定教材と本人の誤答を先に確認しましょう。

学校別の関連記事：海城中学校の2026年12月期末英語対策では、2026年の在校生向け12月期末英語と独自36問を整理しています。学年別の試験範囲や応募資格は学校の正式な最新情報を優先してください。

海城中学校への入学前・入学後の英語個別指導を検討する場合

慶英会では中高一貫校の学校英語・定期テスト・英検に対応するオンライン個別指導を提供しています。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が学習方針を監修し、学校の実際の教材、英語演習の課題、返却答案に基づいて弱点を整理します。2027年春に海城へ入学予定の生徒には、入学前は英語経験に応じて短い英文から練習し、入学後は学校指定の教科書・プリントを軸に学習を調整する方法が考えられます。無料相談では何をすべきかを整理することから始め、既に学校の学習だけで問題がない場合は外部指導を追加する必要はありません。最大1か月完全無料体験と学習相談の条件・申込はこちらをご確認ください。慶英会と海城中学校・高等学校は公式に提携しておらず、学校成績・進学・英検の合格を保証するものではありません。

学校別関連記事｜入学前と中1中2の定期テストを区別

• 海城中学校の少人数英語演習と定期テスト・独自40問：現在の学校課題に対応する中1・中2向け。
• 海城中2から中3への文法・読解・英作文の接続：Ⅰ期からⅡ期の切り替えを学ぶ。
• 新宿区の中高一貫校・英語が平均点以下の場合：近隣校と学校制度を混同せず比較する。
• 中高一貫校の学校英語個別指導について：教材持ち込み・学習方針・無料相談の流れ。

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参考にした主な公式情報

• 海城中学高等学校「各教科紹介・英語科」：Ⅰ期の英語週4時間＋英語演習週2時間、少人数演習と教材の説明。
• 海城中学高等学校「2027年度一般入試」：2027年2月1・3日の入試日・4科目・募集145名ずつ、学校側の募集要項掲載予定。
• 海城中学高等学校「学校案内」：2027年版学校案内の掲載情報。
• 海城中学高等学校「帰国生入試」：一般入試と別の方式、該当者の正式な資格条件。
• 日本英語検定協会公式：英検の級別試験形式。

公式情報確認日：2026年10月16日。学校公式のⅠ期・Ⅱ期と英語科の授業時間、2027年度入試概要と、慶英会が独自に作成した家庭学習8週間、オリジナル英文、確認問題30問・模範解答は区別しています。入学後の具体的な教材名、授業担当、テスト範囲、英語演習の実施条件は学校の最新の資料を優先します。