慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。香川誠陵中学校の中学1・2年生と保護者が、学校英語の教材や返却答案から復習順序を決めるための基幹記事です。塾長プロフィールをご確認いただけます。
香川誠陵中学校の中学1・2年生で英語の成績が伸び悩む場合、まず授業教材と小テスト・定期テストの答案を使い、語彙、文法、読解、英作文、聞き取りのどこに問題があるかを整理しましょう。香川誠陵中学校・高等学校は6年間を見通して基礎学力と学習習慣を育てる学校です。学校の沿革には2005年からの「English Success Plan」、2017年からのオンライン英会話導入が記されています。また学校法人の2024年度事業報告には「中学トレーニングノート」、平日講習、夜講・夜独などの学習支援が示されています。こうした仕組みを十分に活用するには、ただ勉強時間を増やすのではなく、学校の英語課題を毎週理解し、できなかった問題を解けるようにすることが大切です。本記事では、確認できた学校情報と一般的な学習上の提案を区別して解説します。
香川誠陵中学校の教育方針と英語学習
香川誠陵中学校・高等学校は、香川県高松市にある私立中高一貫校です。学校法人が公表した2024年度事業概要では「中学１・２年では基礎学力の定着と学習習慣の確立」を目指す方針が明記されています。中3から高校2年は基本から応用への演習、高3は大学進学のための実力養成という段階的な考え方です。中1・中2は目先の定期テストだけでなく、その先の英語学習に備える重要な時期だと位置づけられています。
同校の公式沿革では2005年にEnglish Success Plan（英語力強化の特別計画）が始まり、2017年にオンライン英会話を導入したことが確認できます。香川県私立中学高等学校連合会による学校紹介でも、オンライン英会話と校内での英検等の受験機会に触れています。実施対象や時間割は年度・学年によって変わり得るため、現在の授業頻度や全生徒への実施を無条件には断定しません。
学校の英語学習で確認しておきたい三つの一次情報
学校の公式沿革では、2005年にEnglish Success Planが始まり、2017年にオンライン英会話が導入されたと記載されています。また、香川県私立中学高等学校連合会の学校紹介には夜講、個人添削などの学習支援が示されています。一方、これらのページだけでは2026年度の中1・中2のオンライン英会話の受講回数や夜講の参加条件は確定できません。過去の導入時期、学校全体の特色、現在の学年別授業は分けて理解する必要があります。
さらに、香川誠陵中学校・高等学校の2024年度事業概要は、中1・中2の「基礎学力の定着と学習習慣の確立」を教育方針とし、平日講習、夜講、夜独、中学トレーニングノートを実施したと報告しています。ただし、2024年度に取り組んだ内容を、2026年度の全員必修制度として断定するものではありません。
入学後の学校英語を把握するための実物チェック
家庭では、使用している教科書と副教材の正式名称・版、最新の定期テスト範囲表、提出課題の締切、小テストの実施方法を確認しましょう。同じ中学校でも学年・担当教員・年度によって取り組む教材や課題の量が異なる可能性があります。学校の授業で扱った内容から現在の弱点を見つけ、必要な場合に利用できる校内支援を選ぶ方が効率的です。
たとえば単語の小テストでは意味を覚えていても英作文が書けない場合、さらに単語だけを覚えるのではなく、現在の教材の例文に戻って主語と動詞の形を確認します。質問の際には「この英文でなぜdoesを使うのか」のように、分からない箇所を具体化します。校内支援を利用して改善できているなら、すぐに外部塾を増やす必要はありません。
中1の英語：単語・文法・例文を毎週使える知識にする
英語を始めたばかりの中1では、単語の意味が分かることと、正しい英文を自力で書けることに差が出やすくなります。学校で扱った語彙について、発音、意味、綴りを確認し、授業の例文を自分のことに置き換えて短い文を作ってください。be動詞と一般動詞、疑問文・否定文、時制などは一般的な学習チェック項目ですが、香川誠陵中学校での単元順序や出題範囲を示すものではありません。
復習では、最初に学校の教科書・授業プリントを読み、次に英文の主語・動詞を確認し、最後に本を閉じて同じ意味の英文を書けるか確かめます。間違えたら、正答を書き写すだけで終えず、どの語順・動詞の形・前置詞を取り違えたのかを説明しましょう。翌日と数日後に再テストすると、復習しただけで覚えた気になることを減らせます。
中1の学習不足が、中2の読解・英作文で表れる場合
英語の理解が難しくなっても、中1の問題集を最初から全ページ解き直す必要はありません。たとえば現在の英作文でDoes she plays tennis?のような誤りがあったら、Does she play tennis?へ直す理由を確認し、その文型を使って別の主語の英文を作ります。こうして現在の授業で必要な基礎へだけ戻ると、学校の進度を止めずに復習できます。
読解で点数が下がった場合には、未知語が多いのか、主語・動詞を取り違えたのか、設問が尋ねる理由や条件を読み違えたのかを分けてください。文法のミスと読解の根拠探しは、解決するための練習が異なります。二回分の答案を比べて、繰り返す誤りを優先しましょう。
中2の英語：今の単元と中1の弱点を同時に管理する
中2の英語が難しくなる原因は、現在の授業内容が新しいことだけではありません。中1の語順や動詞の形があいまいなまま読解・英作文に進んでいる可能性もあります。直近の定期テストや小テストを2回分程度用意し、誤答を語彙、文法、読解、英作文、聞き取り、時間不足に分けて集計すると、優先すべき課題が見えます。
例えば単語問題は正解していても英作文で失点する場合は、語彙量より文型と語順を優先して確認します。長文の意味が取れない場合には、知らない単語が多いのか、接続詞や修飾関係が理解できていないのかを調べます。現在の単元に関係する既習事項だけを短く復習し、学校の進度へ戻す方法を推奨します。
中学トレーニングノートを実力向上に使う
学校法人の事業報告には「中学トレーニングノート」が学力向上施策の一つとして掲載されています。ただし公開資料だけでは、全学年の全生徒が英語で同じ形式のノートを使用するか、具体的な提出ルールまでは判断できません。実際に配布・指定されている場合は学校の指示に従ってください。
ノートや課題を利用する際は、単に提出ページを埋めるのではなく、誤答の原因を短く記録しておくと復習に役立ちます。例えば「語順」「単語」「時制」「設問の読み違い」などの印を付け、翌週にその部分だけを解き直します。学習量の管理と知識の定着を区別し、理解できる問題が増えているかを確認することが重要です。
オンライン英会話の経験を英作文・リスニングに生かす
オンライン英会話では、英語を聞き取って自分の考えを返す経験ができます。一方、話した回数だけで記述式テストの得点が自動的に伸びるわけではありません。活動前に使いたい表現を3つ準備し、活動後に「伝えられた表現」「伝えたかったが言えなかった表現」「聞き取れなかった表現」を各1〜2つ振り返る方法があります。
言えなかった文は日本語を確認し、学校で習った文法を使って英文にしてみましょう。聞き取れなかった文は、文字で確認できる場合に音と綴りを対応させて音読します。学校授業との重複を減らすため、英会話で使った語彙や表現を定期テスト用の復習ノートにも記録すると効率的です。
返却答案を5分類して「次の1週間で何を直すか」を決める
試験の合計点が同じでも、必要な復習は生徒によって異なります。答案を「語彙・綴り」「文法・語順」「英文読解」「英作文」「リスニング」の五つに分け、どこで最も失点しているか数えてください。学校が公表している正式な採点分類ではなく、家庭で勉強の順番を決めるための慶英会の提案です。
語彙が弱ければ意味・発音・綴りを相互に確認し、翌日にも再テストします。文法なら学校の重要例文を否定文・疑問文へ変える練習、読解なら設問の答えの根拠を本文から探す練習を行います。英作文なら、模範例を書き写すのでなく主語・時制・理由の表現を自分で変更します。聞き取りなら、音声と文字のどちらで理解が止まるか区別しましょう。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。学校英語の返却答案と教材を見ながら、文法・読解・英作文のどこへ戻るかを整理する無料学習相談をご案内しています。学校の先生への質問を優先したうえで、必要な支援を検討できます。
定期テスト対策の基本は三段階
授業当日：学校の課題を完成させて理解度を確認
学校指定の宿題を優先し、その日の新出単語と重要例文を復習します。英文を見て意味が分かったら、教材を閉じて日本語から英文を書いてみましょう。苦手な文法に印を付けるだけでも、週末の学習計画を組み立てやすくなります。
週末：誤答を少数の問題に絞って再テスト
平日に間違えた問題から5〜10問を選び、何も見ずに解き直します。正解しても理由が説明できなければ、その単元の例文へ戻ります。短時間で構わないので、再現できなかった問題を翌週にもう一度確認してください。
試験範囲発表後：教材・提出物・答案形式を照合
定期テストの範囲表が配布されたら、使用教科書、ワーク、授業プリント、提出課題を照合し、未完了の部分を優先します。読解と英作文は時間を計った練習を取り入れ、解き残しがないか確認してください。学校の最新の配点、出題傾向、時間割は外部から推測せず、校内の発表を優先します。
平日講習・夜講・夜独をどう使う？
2024年度の学校法人事業概要は、放課後の平日講習、夜講、夜独、夏期学習合宿などを学習指導の取り組みとして挙げています。学校から参加案内がある場合、まず必須の課題を終えたうえで、理解できない英文や誤答の原因を具体的に質問できるよう準備しましょう。制度の対象学年、参加条件、実施日時は年度ごとの学校案内によって確認が必要です。
学校が個人添削などの支援を行うことも、香川県私立中学高等学校連合会の学校紹介に記されています。支援制度があるからといって、学校外の学習がすべて不要になるわけではありませんが、まず学校で受けられる指導を最大限活用し、その後に残る課題を考えることが合理的です。
寮生の英語学習：学習時間を成果につなげる
香川誠陵中学校・高等学校には男子寮と女子寮があり、学校法人の報告では寮生活を含む学習・生活習慣調査を行っているとされています。寮生は学校から指定された学習時間や生活規則を優先したうえで、英語の学習を「今日の課題」「今週の苦手」「以前の誤答」の順で整理すると取り組みやすくなります。
寮での外部オンライン授業、通信端末、ビデオ通話の可否は、現在の寮則や利用時間帯によります。オンライン個別指導を寮から無条件に受けられるとは断定できません。学校への確認が取れない場合は、帰省時や長期休暇中の受講、許可された環境での学習を選択肢として検討してください。
【慶英会オリジナル】中1・中2の英語理解を確かめる18問
ここからは学校の定期テスト・トレーニングノート・英検問題の転載ではなく、一般的な英文法と読解を確認するための独自問題です。学校の現在の授業進度に合った問題を選び、最初は答えを見ずに解いてください。
語形と語順（1〜6）
① She (play / plays) tennis after school. ② (Do / Does) your sister read books? ③ We (are / were) at home yesterday. ④ I (visit / visited) the library last week. ⑤ 並べ替え：your friend / what / say / did / ? ⑥ 並べ替え：is / she / reading / an English book / .
日本語を短い英作文にする（7〜12）
⑦「私は毎朝英語を勉強します。」 ⑧「彼は昨日友達に会いました。」 ⑨「あなたは今、何をしていますか。」 ⑩「私は英語で人と話したいです。」 ⑪「この問題はあの問題より難しいです。」 ⑫「私は今日、宿題を終えました。」
独自英文の内容を理解する（13〜18）
Yui checked her English quiz after school. She found two mistakes and wrote them in a notebook. On Monday, she asked her teacher about one question. The next day, she wrote three new sentences and read them aloud. On Friday, she tried the same kind of question without looking at the answers.
⑬ Yuiは何を確認しましたか。 ⑭ 間違いはいくつありましたか。 ⑮ 先生に質問したのは何曜日ですか。 ⑯ 質問したのは何問ですか。 ⑰ 翌日に新しい英文を何文書きましたか。 ⑱ 金曜日にはどのように問題へ取り組みましたか。
全18問の解答・解説
①plays（三人称単数の主語） ②Does（後ろのreadは原形） ③were（yesterdayを確認） ④visited（last weekに合わせる） ⑤What did your friend say? ⑥She is reading an English book. ⑦I study English every morning. ⑧He met his friend yesterday. ⑨What are you doing now? ⑩I want to talk with people in English. ⑪This question is more difficult than that one. ⑫I finished my homework today. 英作文は意味と文法が適切なら別解も認められます。
⑬英語の小テスト。⑭二つ。⑮月曜日。⑯一問。⑰三文。⑱答えを見ずに同じ種類の問題を解いた。問題に間違いがあれば、語彙・動詞の形・語順・設問の根拠のどれが原因かを記録し、学校教材の該当単元へ戻ってください。
英検は学校英語の復習と並行して対策する
学校の英語教育は資格試験だけを目的としているわけではありませんが、英検に挑戦することは学習目標を具体化する手段にもなります。受験級は中1・中2という学年だけで決めず、学校の英語学習が定着しているか、英検の級別形式に対応できているかを基準にしてください。
英検にはリーディング、リスニング、ライティング、スピーキングの級別試験があります。学校の教材で語彙・文法・英文読解を学び、英検固有の形式は公式過去問などで追加練習します。定期テスト直前に英検だけを優先すると学校の課題に支障が出る場合があるため、受験時期と学習時間を調整しましょう。最新の試験形式は日本英語検定協会の公式情報で確認できます。
教材と教科書は推測しない
今回確認した学校公式の沿革・事業報告では、2026年度の全学年の英語指定教科書としてNEW TREASURE（ニュートレジャー）を採用している事実は確認できません。そのため、教材採用を断定したり、特定のレッスン名に合わせてテスト対策を案内したりすることは避けます。生徒が使用する教科書と配布プリントを実際に確認し、学校の進度に合わせて学習計画を立ててください。
家庭で実行できる14日間の英語復習計画
以下は香川誠陵中学校の公式日程や学校指定の課題ではなく、慶英会が提案する家庭学習モデルです。提出物と学校の定期テスト範囲表を最優先にし、部活動などで忙しい日は一日10分でも取り組めるよう調整してください。
1〜4日目：間違えた理由を明らかにする
一日目は直近の小テストと定期考査の誤答を五つの種類へ分けます。二日目は最も多かった文法・語彙の間違いを教材の例文へ戻して復習し、三日目は同じ文型を使って新しい英文を三つ書きます。四日目は読解で間違えた設問の根拠を本文に探し、なぜその答えになるか説明します。
5〜9日目：学校の質問機会と解き直しを組み合わせる
五日目は疑問が残った二問について学校の教員へ質問し、六日目は説明を受けた内容を使って類題を解きます。七日目はそれまでの誤答を答えなしで再テストし、八日目は学校で習った表現を使って短い英作文を書きます。九日目は学校指定の音声が利用できる場合に聞き取りを練習し、聞こえなかった英文を文字でも確かめます。
10〜14日目：学校の範囲表を優先して仕上げる
十日目は長文読解と英作文を時間を測って解き、十一日目は誤った理由を自分で説明します。十二日目には学校の指定範囲と提出物を再確認し、十三日目は弱点だけを重点的に解き直します。十四日目は新しい問題集を増やさず、以前の誤答を教材なしで再テストしてください。二週間で必ず得点が改善することを保証する計画ではありません。
家庭で相談する前に用意したい四つの情報
学年、現在の英語教材の名称、最近の答案で繰り返した誤り、週に確保できる復習時間を整理しておくと、学習相談の内容が具体的になります。学校の夜講・個人添削・オンライン英会話などの利用状況も確認しますが、2026年度の参加条件や毎週の回数は学校の正式案内が基準です。答案画像を共有するときは、生徒や他の人の個人情報が写り込まないようにしてください。
保護者が確認したい学習上のポイント
中1・中2の保護者様は、点数以外に「提出物が期限内に終わっているか」「学校の英文を見ずに書けるか」「直近の誤答を数日後に解き直せるか」「英会話で言えなかった表現を復習しているか」を確認するとよいでしょう。苦手科目だから勉強時間を増やすという判断だけでは、原因を改善できないことがあります。
成績が低下した場合は、答案にある誤りを一緒に分類し、最も大きな原因を一つ選びます。学校の先生に相談できる場合は、現在の授業進度と利用可能な学習支援を確認してください。本人の生活リズムや負担を考えずに学習量を増やしすぎないことも大切です。
よくある質問
香川誠陵中学校にはオンライン英会話がありますか？
学校公式の沿革には2017年のオンライン英会話導入が記載されています。現在の対象学年や時間数は学校の最新案内を確認してください。
中1・中2はどのような学習段階ですか？
学校法人の事業概要では、中1・中2は基礎学力の定着と学習習慣の確立を目指す段階とされています。定期テストの得点に加え、日々の復習を継続できているかが重要です。
NEW TREASUREを使用していますか？
今回参照した公式情報からは現在の学校指定教材として採用されていると確認できません。学校配布の教科書、ワーク、授業プリントをご確認ください。
寮からオンライン塾を受講できますか？
通信端末の規則と外部授業の利用可否は学校への確認が必要です。寮生であることのみを理由に利用できるとは判断できません。
学校の学習と両立する英語の個別指導
慶英会では、中高一貫校の英語、定期テスト、英検に対応したオンライン個別指導を行っています。香川誠陵中学校の教材・小テスト・定期テストの答案を確認し、文法・語彙・読解・英作文のどこから復習するべきかを整理することができます。学校の平日講習や添削指導を活用しつつ、さらに支援が必要な場合にご検討ください。最大1か月完全無料体験についても公式サイトでご案内しています。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・定期テスト・英検に関する個別学習支援を行っています。塾長の経歴もご確認ください。本記事は香川誠陵中学校の公式発信や提携記事ではありません。
最大1か月完全無料体験の対象・授業回数・日程・担当講師・体験後の料金は、無料体験・学習相談の案内でご確認ください。学校から指定された教材を基準にし、NEW TREASURE（ニュートレジャー）を使用しているとは未確認のまま断定しません。
関連する学校別の詳しい記事：香川誠陵中学校の夜講・個人添削／オンライン英会話と英作文／五色寮での英語の勉強法。
香川誠陵の寮生活を前提とする場合、夜講・添削と寮内の自習、端末・連絡の規則を切り分ける必要があります。四国の寮生向け英語・定期テスト対策をご覧ください。各校の最新の配布資料・寮生活の規則を優先し、学校の許可なく外部オンライン指導を利用できると決めつけないでください。
参考にした主な公式情報
香川誠陵中学校・高等学校｜沿革（英語教育・オンライン英会話導入）
学校法人尽誠学園｜香川誠陵中学校・高等学校 2024年度事業概要
情報確認日：2026年10月10日。学校の学習支援、使用教材、寮の運用等は最新の案内を優先してください。