2026年12月の英語期末対策｜兵庫・和歌山5校の公式行事・多読・補習・英作文を比較【独自40問・全解答】

慶應義塾大学卒・英検1級の慶英会塾長監修／2026年10月24日確認。兵庫県・和歌山県の中高一貫校で11～12月の英語定期考査に向けて勉強するとき、学校名だけで同じ対策を適用するのは非効率です。関西学院中学部では2026年10月13～16日の2学期中間試験が公式発表され、多読・英文レポートが学校の英語教育の特色として紹介されています。白陵中学校の公式行事には10月中間・12月期末・冬季特別授業が掲載され、親和中学校は中2・中3向けに英語・数学の週2回の復習授業「親和ゼミ」を案内しています。智辯学園和歌山中学校は60分授業で中1英語が週6・中2が週7、近畿大学附属和歌山中学校は10月と12月に定期考査を行う年間行事を公表しています。これらは学校公式の公開情報であり、学年別の2026年12月の試験日・範囲・配点・平均点まで確定したものではありません。

このページでは5校の公式情報と家庭学習の優先順位を照合し、10月の返却答案を11～12月の学習へつなぐチェック表、21日間の実行例、慶英会の独自40問・全解答を無料公開します。学校別比較表、学校別の取り組み、21日復習、独自40問、よくある質問から必要な部分へ進んでください。

まず家庭で確認するのは、学校の返却答案・指定教材の版とLesson・提出するワーク・考査範囲表です。英検で既に合格していても学校の記述問題や本文根拠の説明が苦手な場合があります。英語の教材を増やす前に、答案の失点を五つに分けましょう。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。初回は学校・学年・使用教材・苦手な問題形式を分かる範囲でお知らせいただければ、指導の対応可能性と体験条件をご案内します。

1．2026年秋冬の学校英語5校比較｜公式で確認できたことと未確認事項

学校	2026年秋冬・学校公式で確認できる内容	家庭で優先したいこと	未確認・学校で確認する事項
関西学院中学部	10月13～16日に2学期中間試験実施。学校公式パンフレットで多読・英文レポートを紹介	本文の根拠を示す読解＋主張と理由の英文レポート	12月の実施日・個別提出語数・学年別範囲
白陵中学校	2026年度学校行事は10月中間、12月期末、冬季特別授業を掲載。特別授業は全生徒が受講	10月の誤答→12月期末→冬季授業の順で復習する	12月の各学年の試験日・使用教材・冬季授業の課題
親和中学校	年間行事は10月中間・12月期末。中2・中3の英語数学に週2回の親和ゼミ	学校内の復習授業の内容を翌日自力で書けるようにする	中1には同制度を一律に適用しない／学年別試験範囲
智辯学園和歌山中学校	60分授業、中1英語週6時間、中2英語週7時間、中学内容は中2までに終了する方針	以前の文法・語順を先に補い、現在の授業進度へ接続	学校配布の10・11・12月試験表・Lessonと補習条件
近畿大学附属和歌山中学校	公式年間行事は10月・12月定期考査、12月三者面談・冬期講習を掲載	10月答案の誤答を直し、12月考査・面談前に記録を残す	具体的な日程・考査範囲・講習の対象者と内容

表の違いは英語力の優劣や学校別の合格可能性を示すものではありません。各校の教育方法は多面的で、一覧の一項目だけで学校を評価するものでもありません。同じ学校でも中1・中2、コース、担当教員により授業と課題は異なります。特に「英語の時間数が多い＝宿題が必ず多い」「復習授業がある＝塾が不要」「多読がある＝定期考査で長文だけ出題」といった推論はできません。学校資料と本人の返却答案を照合してから学習を決めましょう。

2．最初の10分で確認する｜返却答案の失点を5分類する

失点タイプ	見分ける例	7日以内に変える行動
語彙・綴り	単語の意味は分かるが自分で書くと綴れない	学校指定範囲の5語を翌日白紙に書く
動詞・語順	過去形・三単現・否定文・間接疑問でミス	主語と時間を入れ替えた別文を3題書く
本文根拠・初見読解	本文は読めるがWhy/Howへの回答がずれる	答えの根拠になる一文を示して一文で回答
英作文・レポート	内容は話せるが英文にすると主語と理由が抜ける	主張→理由→具体例を各一文
取り組み方・見直し	時間切れ・未提出・同じ問題で再失点	答案返却後24時間以内に解答を隠して再テスト

採点結果が分かったら、家庭で一度だけ下表を作ります。「得点÷満点」だけでは、どの学習を先に直すべきか分かりません。誤りを生んだ技能と、課題の未提出・時間不足を切り離します。例えば50点のうち英作文に10点の減点がある生徒と、単語の綴りに10点の減点がある生徒では、必要な練習が異なります。まず最も失点の大きい二分類を優先し、次の7日間の再テストで改善した問題の数を記録します。

3．5校それぞれの12月英語の復習方針｜学校の制度と独自提案を区別

関西学院中学部｜多読と英文レポートで「読める」と「書ける」をつなぐ

関西学院中学部の2026年10月16日公式ニュースは10月13～16日の2学期中間試験実施を明記しています。公式学校案内は英語の多読と英文レポートを教育の特色として紹介します。家庭では返却答案の英文を根拠付きで答えられるかを確認し、次に学校のレポート課題の主張・理由・具体例がつながっているかをチェックします。「本を読んだ量」だけでなく、段落ごとに何を学んだか一行の英文で説明できるかを指標にします。

慶英会の独自例：I recommend this story because the main character learns to help others. という文を書ければ、「薦める理由」と「読んだ内容」が結びつきます。ただし実際の授業で使う本・レポート語数・採点は学校配布資料に従います。関西学院中学部・2026年12月英語期末／独自32問の記事で、考査の範囲が出た後の復習に進めます。

白陵中学校｜10月中間と12月期末・全生徒対象冬季特別授業を混同しない

白陵中学校の2026年度公式学校行事には、10月中間・12月期末・冬季特別授業が記載されています。注記によれば冬季特別授業は全生徒が受講します。冬季特別授業を「英語が苦手な生徒だけの補習」と説明したり、期末考査と同じ日に行われると断定したりすることは避けます。家庭では10月の誤答→12月の指定ワーク→期末後の復習という順に分け、学校課題の提出条件を本人の資料で確認してください。

独自例として現在完了で for と since を混同する場合、I have lived here for three years. と I have lived here since 2023. の意味を比較し、初見の二文を書き直します。これらは学校のテストを予測したものではありません。白陵中学校・12月英語期末／独自32問と28日計画へつながります。

親和中学校｜親和ゼミの週2回復習を家庭の翌日再テストへ

親和中学校の年間行事には10月中間・12月期末が掲載され、公式「親和独自の学び」は中2・中3の英語・数学について週2回の「親和ゼミ」を紹介しています。ただし中1も同じ復習授業へ参加するとは書かれていません。家庭ではゼミで扱った学校のワーク・説明を思い出し、解説を見ずに別の英文を一文書けるかを翌日に再テストします。校内支援を先に利用しても同じ誤りが続く場合に、外部の個別指導を検討します。

たとえばShe can speaks English.をShe can speak English.へ訂正できたら、主語をTheyに変えて別の文を書き、翌日もcanの後が動詞原形である理由を説明します。親和中学校・12月英語期末／親和ゼミと独自32問で詳しく確認できます。

智辯学園和歌山中学校｜60分授業・中1週6／中2週7の進度に対応

智辯学園和歌山中学校の公式中高6年一貫コースでは60分授業、英語が中1週6時間・中2週7時間と公表されています。中学課程の内容を中2までに終了する方針も示しています。ただし科目・担当者ごとの2026年11月実力テストや12月学期末試験の具体的な範囲は、この公式教育課程だけからは確定できません。授業が速いと感じたら新しい難問よりも、前の単元で書けなくなった動詞・時制・語順を最優先します。

たとえば現在完了を学ぶ前に過去形wentと現在形goesを取り違えている場合、その取り違えを最初に直す必要があります。学校の指定ワークとノートに戻り、短い基本文を翌日再テストする順序です。智辯学園和歌山中学校・12月学期末英語／独自32問に授業進度に沿った家庭学習をまとめています。

近畿大学附属和歌山中学校｜10月→12月の定期考査と三者面談を分けて記録する

近畿大学附属和歌山中学校の公式年間行事は10月・12月に定期考査、12月に三者面談と冬期講習を掲載しています。学校が公表しているのは月単位であり、2026年の中1・中2の英語の試験日と配点はこのページだけでは分かりません。家庭では、10月答案の語彙・語順・読解の失点を分類し、12月期末前までの目標を一つ設定し、面談時に学校へ質問する内容を記録しておきます。

例えば「whyへの回答で本文根拠を見落とす」なら、becauseを含む箇所だけでなく前後の主語・時間表現を確認します。校内の提出ワークと課題を守りながら、初見の短い読解で正答できるかを練習します。近畿大学附属和歌山中学校・12月定期考査／独自32問への関連記事も活用できます。

4．12月へ向けた21日間の実行例｜中間答案と学校の提出物が最優先

期間	家庭での優先作業	効果を確認するKPI
Day 1～3	10月答案と範囲表を照合、誤答を五分類、学校の提出物の締切を確認	原因上位2分類と未提出0の計画を記録
Day 4～7	学校指定ワークを解き、同じ設問ではなく別の短文で復習	昨日間違えた5題の翌日正答数
Day 8～11	本文の根拠を示す読解・多読の短い要約	理由を一文で正確に書けた数
Day 12～15	文法・語順・英作文の中で最も失点の大きい形式へ集中	新しい文で正解できる割合
Day 16～18	答案を隠した再テスト、提出ワークの穴の確認	同じ誤りの再発数
Day 19～21	学校の正式範囲だけを最終確認、先生への質問を提出	範囲内の未解決問題数と提出完了

21日が確保できない場合は、Day 1～3の答案分類を1日にまとめ、学校の範囲表に合う問題だけを残します。生徒が学校の補習・親和ゼミ・冬季授業へ参加できる場合は、まずその校内支援を利用し、残った問題に外部指導を割り当てるのが合理的です。勉強した時間そのものではなく、翌日見ずに書ける数と同じ誤りの再発率を測定すれば、家庭学習の優先順位を見直せます。

5．慶英会独自40問・全解答｜学校の試験問題ではありません

以下の問題と英文はすべて慶英会のオリジナルです。学校の問題用紙、配布されたNEW TREASURE等の本文、英検の実問題を再現したものではありません。中1・中2で既習単元が異なるため、習っていない問題を除外して採点してください。単語・文法・初見読解・英作文を分け、最も苦手な領域を翌日に再テストします。表の回答例は同じ意味で自然な別表現も認められます。

A．基礎文法・語形10題

現在形・過去形・比較・間接疑問など、学校で既習なら確認する一般的な項目です。

問・課題	全解答・回答例	理由・復習の観点
1. My sister (study / studies) English after dinner.	studies	三単現の現在形
2. We (go / went) to the library last Sunday.	went	過去の時間表現に合わせる
3. He (has / have) a new dictionary.	has	三単現のhave
4. They (was / were) happy yesterday.	were	複数主語とbe動詞
5. If it (rains / will rain) tomorrow, we will stay home.	rains	未来の条件を表すif節は現在形
6. She has lived here (since / for) 2022.	since	起点にはsince
7. This book is (interesting / more interesting) than that one.	more interesting	比較級を使用
8. I want (to learn / learning) French.	to learn	want to do
9. Do you know where she (lives / does live)?	lives	間接疑問の語順
10. I (have finished / finished) my homework an hour ago.	finished	agoに伴う過去形

B．誤文訂正10題

一か所の誤りを訂正し、どの語をどう変えたか説明してください。

問・課題	全解答・回答例	理由・復習の観点
11. He go to school by bike.	He goes to school by bike.	三単現-s
12. They is in the classroom.	They are in the classroom.	複数be動詞
13. She can speaks English.	She can speak English.	助動詞の後は原形
14. I didn’t went there yesterday.	I didn’t go there yesterday.	did notの後は原形
15. I am study English now.	I am studying English now.	現在進行形
16. This bag is more bigger than mine.	This bag is bigger than mine.	比較級を重複しない
17. I have been here since two hours.	I have been here for two hours.	期間にfor
18. I don’t know where does he live.	I don’t know where he lives.	間接疑問は平叙語順
19. She asked me that I was tired.	She asked me if I was tired.	yes/noの間接質問にはif
20. Because it was cold, so we stayed inside.	Because it was cold, we stayed inside.	because節とsoの重複を避ける

C．独自読解10題（短文2つ）

本文中の根拠を示し、一文で答えてください。実際の学校本文ではありません。

独自英文1： On Friday, Yuna borrowed a book about the ocean from her school library. She read ten pages on the train home. The next day, she wrote a short report about sea animals. Her teacher asked her to explain why she chose the topic.

問・質問	回答例	確認する箇所
21. What was Yuna’s book about?	The ocean.	主題
22. Where did Yuna read ten pages?	On the train home.	場所
23. When did she write the report?	The next day.	時間
24. What did she write about?	Sea animals.	内容
25. What did her teacher ask her to explain?	Why she chose the topic.	質問の焦点

独自英文2： A group of students planned a small recycling campaign. First, they counted empty plastic bottles in the classroom. Then they made posters asking students to bring reusable bottles. After two weeks, the number of plastic bottles decreased. The group shared the result at a school meeting.

問・質問	回答例	確認する箇所
26. What did the students plan?	A recycling campaign.	計画
27. What did they count first?	Empty plastic bottles.	順序
28. What did the posters ask students to bring?	Reusable bottles.	目的語
29. What happened after two weeks?	The number of plastic bottles decreased.	結果
30. Where did the group share the result?	At a school meeting.	場所

D．自由英作文・短文作成10題

語順・時制・理由の説明を確認します。自然な別解も認められます。

問・課題	全解答・回答例	理由・復習の観点
31. 私は毎日英語を勉強しています。	I study English every day.	現在の習慣
32. 彼女は昨日図書館で本を読みました。	She read a book at the library yesterday.	過去形read
33. 私はこの本をおすすめします。なぜなら面白いからです。	I recommend this book because it is interesting.	主張と理由
34. あなたは普段、何時に起きますか。	What time do you usually get up?	疑問詞と語順
35. 私の姉は私より早く走ります。	My sister runs faster than I do.	比較
36. 私は三年間この学校で学んでいます。	I have studied at this school for three years.	現在完了：既習者のみ
37. 雨が降れば、私たちは家にいます。	If it rains, we will stay home.	条件節の時制
38. 私は彼女がどこに住んでいるか知っています。	I know where she lives.	間接疑問の語順
39. 環境を守るため、マイボトルを使うべきだと思います。	I think we should use reusable bottles to protect the environment.	意見と目的
40. 今週私が学んだことは、協力することの大切さです。	This week, I learned that working together is important.	要約と伝達

40問の全問正解を目指す前に、正答できない項目の分類を行います。学校の定期考査で平均点以下なら、まず本人の実際の答案に記載された失点を優先してください。本記事の問題で正答しても学校の授業範囲や答案にない技能を保証するものではありません。実際の範囲表を確認できない場合は、基礎文法・語順・音読・短文の復習を少量に抑え、学校の先生へ質問します。

6．得点・失点の記録テンプレート｜無料体験でも同じ表を使える

以下の記録例を家庭のノートへ転記してください。学校名・学年／教材と版／直近の考査の得点・平均（分かる場合）／失点上位2分類／学校の提出物の締切／翌日に再テストできた問題数／12月までに学校の先生へ尋ねたい事項、の7項目だけで構いません。初回から答案全体や個人情報を塾へ送る必要はなく、学校指定の範囲とつまずき方を説明できる程度に整理します。

慶英会の無料体験を比較材料として使う際は、開始時と終了時で同じ形式の別問題を解けるようになったかを確認します。指導回数を消化するだけでなく、「学校指定の文法に沿った英文が翌日に書けた」「長文の根拠を説明できた」「今月の提出物の遅延が解消した」といった可観測の成果を重視します。各学校の独自の指導制度が使える場合は先に利用し、足りない部分を補うのが合理的です。

7．学校別の関連記事と冬休みの復習へ進む

• 関西学院中学部の2026年12月英語期末・学校別対策：学校公式の特色と独自問題・解説を確認。
• 白陵中学校の2026年12月英語期末・学校別対策：学校公式の特色と独自問題・解説を確認。
• 親和中学校の2026年12月英語期末・学校別対策：学校公式の特色と独自問題・解説を確認。
• 智辯学園和歌山中学校の2026年12月英語期末・学校別対策：学校公式の特色と独自問題・解説を確認。
• 近畿大学附属和歌山中学校の2026年12月英語期末・学校別対策：学校公式の特色と独自問題・解説を確認。
• 中高一貫校の無料24問・英語つまずき診断：自分で採点して最も苦手な領域を特定。
• 兵庫・和歌山の冬休み14日間英語復習：期末後に返却答案を使って翌学期へ備える。

この記事は「期末までの21日間」と「学校別の学習の違い」を扱います。冬休み記事は「返却答案を受け取った後の14日間」を扱うため、時期と目的が異なります。期末終了前から冬休みの先取りを増やすのではなく、まず学校の指定教材と提出物を優先してください。

8．保護者のよくある質問

Q．5校の2026年12月英語期末の正確な日付は分かりますか？

この5校の一般公開資料だけでは、すべての2026年度の中1・中2の具体的な試験日と範囲を断定できません。学校配布の最新日程・範囲表を優先してください。

Q．関西学院中学部は多読だけを勉強すればよいですか？

いいえ。学校の教育方針として多読・英文レポートが紹介されていますが、定期考査にどの形式が何点出るかは別問題です。返却答案で文法・語順・本文根拠・作文を確認します。

Q．親和ゼミは中1にも週2回ありますか？

学校公式が明示する対象は中2・中3の英語・数学です。中1のサポート制度・利用可能な課題は学校へ直接確認してください。

Q．白陵の冬季特別授業は英語の追試ですか？

学校公式は冬季特別授業を全生徒が受講すると案内しており、英語の追試だけと断定できません。本人に指定された授業内容と持参教材を確認してください。

Q．智辯学園和歌山で中2の英語が難しい場合、高校英語の問題を増やすべきですか？

授業は中2で中学内容を終了する進度とされていますが、現在の返却答案で基礎的な語順・時制に問題があるならまずそこを直し、学校の正式なLessonへ戻します。

Q．近畿大学附属和歌山の12月三者面談には何を持っていけばよいですか？

一般的な家庭学習の提案として、10月答案の誤答分類、学校の提出状況、期末へ向けた質問を簡潔に整理すると有用です。学校指定の持参物は正式案内に従ってください。

Q．英検に合格していても学校の英語が平均以下になることはありますか？

あり得ます。英検の技能別評価と学校独自の指定教材・記述・小テストの評価は同じものではありません。どの問題形式で失点したかを分けます。

Q．慶英会の独自40問は5校の期末予想問題ですか？

いいえ。学校の過去問・正式な出題予定ではなく、一般的な語彙・文法・読解・英作文の失点原因を調べる慶英会制作の教材です。

9．慶英会のオンライン個別指導｜定期考査の答案と学校教材から改善点を特定

慶英会では、兵庫県・和歌山県の中高一貫校に通う中1・中2を中心に、英語の定期テスト・英作文・英検を学校の実際の教材と返却答案に合わせて指導しています。学校の先生や校内補習と競合させず、足りない学習に絞って短い再テストを重ねます。最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。ご相談時には①学校・学年、②学校指定の英語教材、③苦手な問題形式、④目標、の分かる範囲だけで構いません。体験日程・担当講師・適用条件・対応可能枠は申込時に案内します。学校との公式提携を示すものではありません。

参考にした学校の公式情報

• 関西学院中学部2026年10月16日ニュース：10月13～16日の中間試験。
• 関西学院中学部公式学校案内：多読・英文レポートの位置づけ。
• 白陵中学校2026年度学校行事：10月中間・12月期末・全生徒対象冬季特別授業。
• 親和中学校年間スケジュールと親和独自の学び：10月中間・12月期末・中2中3の親和ゼミ。
• 智辯学園和歌山中高6年一貫コース：60分授業・英語の週時数・中2で中学内容終了の方針。
• 近畿大学附属和歌山年間行事：10月・12月考査、三者面談・冬期講習。

出典最終確認：2026年10月24日。学校の年間行事・教育方針と、慶英会が作成した21日間計画、独自40問、回答例、失点診断は明確に区別しています。公開資料で確認できない2026年度の学年別の試験日・教材採用・出題範囲・配点・合否や進級条件については推測していません。最新の学校配布物と公式更新を最優先してください。

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