北陸中学校（福井）の11月GTEC・12月期末英語対策｜基礎重視の勉強法と独自24問・3週間復習【2026】｜慶應卒・英検1級塾長が解説

福井県福井市の北陸中学校で、英語の11月GTECと12月期末考査にどう備えるか迷っている中学1・2年生と保護者へ。北陸中学校の学校公式「年間行事」には、10月の中間考査・英語検定、11月のGTEC、12月の期末考査がそれぞれ別の行事として掲載されています。学校の学習方針も「先取りでなく、基礎を。答えではなく、プロセスを」と明記しています。したがって、GTECの対策で会話・聞き取り・英作文を練習する場合と、期末考査へ向けて学校指定ワークや文法を復習する場合を同じものと考えないことが重要です。本記事では学校公式の教育方針・年間行事・ニュージーランド語学研修を整理し、家庭で使える自力再テストの手順、独自24問・解答、3週間の復習計画を提案します。学校の非公開試験・採点基準・予想問題を掲載するものではありません。

監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校の年間行事ページは11月・12月という実施月を示していますが、2026年度におけるGTECの実施日、学年別対象、英語の期末日時、範囲、配点はこのページだけでは確定できません。必ず学校から届く最新の学年案内に従ってください。

結論｜GTECと12月期末は「英語を使う力」と「学校教材の理解」を分けて確認する

北陸中学校公式「年間行事」によると、10月に英語検定と中間考査、11月にGTEC、12月に期末考査が掲載されています。年間予定で同じ学期に並ぶからといって、GTECの問題や得点が期末考査へそのまま転用されると判断することはできません。GTECでは学校から案内された形式に従い、読解・聞き取り等を確認します。一方、期末考査は実際に学校から配られる範囲表、教科書、ワーク、授業プリントを学習の中心へ置きます。

英語が苦手な中学1・2年生ほど、やみくもに新しい長文や英検の上位級を増やさず、学校の返却答案を点検してください。「I am busy.」と「I study English.」の文構造の違いを説明できなければ、発展的な英語表現へ進んでも筆記で繰り返し減点される可能性があります。本人が自分の誤りを説明し、翌日に答えを見ず解けるようにすることが優先です。

学校公式で確認できる秋〜冬の行事｜正確な日付を推測しない

• 10月：英語検定・中間考査・芸術鑑賞・秋フェスが学校年間行事に掲載。
• 11月：GTEC・遠足・職場体験が掲載。GTECの学年別の受検形式や開催日までは明記されていない。
• 12月：期末考査・スポーツ大会・百人一首大会・邦楽教室・冬季課外が掲載。
• 1月：冬季課外・学校報恩講・英語検定が掲載。
• 2月：中学1・2年のスキー教室・学力推移調査、中学3年の海外語学研修が紹介されている。

これは学校の公開する年間行事一覧に基づく概略です。別年度の11月GTECや12月期末の実施日を転用して、2026年も同じ日・同じ出題形式だと断定してはいけません。学校の最新の時間割、試験範囲、GTECの申込・受検案内、出欠の規定を優先してください。正式な連絡が出るまでは、現学年の授業で習った内容と返却答案で復習を始める方法が安全です。

北陸中学校の教育方針｜「先取りでなく、基礎を」「答えでなく、プロセスを」

公式「北陸中の学び」は、確かな学力の土台をつくり、答えを覚えるだけでなく思考過程を理解する教育方針を明示しています。月曜日は6限、火〜金曜日は7限という学校の基本的な授業体制に加え、夏・冬・春の課外で演習時間を確保することも紹介しています。これらは学校の教育理念・一般的な授業体制の説明であり、各学年の英語だけの授業時間数や2026年度の特定日の時間割を示すわけではありません。

この方針を英語の勉強に置き換えると、「Does she plays soccer? が誤り」という正解を覚えるだけでは不十分です。「Doesを使う疑問文では、動詞が原形のplayになる」という理由を説明し、別の動詞にも使えるか確認します。間違った答案を赤字で写した後に、英文を隠して翌日もう一度書くと、プロセスが本人の理解として定着したか確認しやすくなります。

同じ『北陸』でも、福井の北陸中学校と石川の北陸学院中学校は別校

本記事は福井県福井市文京1丁目8-1の北陸中学校を対象にしています。石川県金沢市の北陸学院中学校は別の学校です。北陸学院の聖句暗唱・My Voiceなどの活動を、福井県の北陸中学校が採用する制度として説明してはなりません。学校固有の教育・テスト情報を調べる際には、学校の正式名称だけでなく「福井」または「石川」を検索語へ入れてください。

ニュージーランド研修は中3、国内語学研修は中2｜今の英語の土台と結び付ける

北陸中学校公式のニュージーランド語学研修紹介では、中学3年の14日間のNZ研修を教育の柱として説明し、1年生から異文化や英語の学びを始め、中学2年で国内語学研修を通して調べる・文章にする・発表する経験を積むことを紹介しています。実際の渡航日程・参加条件・費用・現在の行程は学校の最新案内で確認してください。

異文化を紹介する英文を書くときは、難しい表現で原稿を長くするより、This is a traditional food in my town. のような分かりやすい文から始めてください。学校の定期テストで主語・動詞・時制を間違える生徒は、発表原稿の暗唱に加えて短い英文の書き直しが必要です。海外の人と英語で話す練習と、学校の英文法問題は別の技能です。

GTECの対策と学校の期末試験対策をどう分ける？

GTECの正式な受検級・技能・問題形式は、学校が今回指定するテストの資料に従う必要があります。「GTEC」という名称だけを見て、全員が同じ4技能の問題を受検する、全員が面接を受ける、期末へ一定割合加点されると断定できません。今の本人が何を受けるのか、どの技能の復習が必要か、学年・受検形式・実施日を学校からの文書で確認してください。

• 理解力の確認：短い英文を読んで質問に答え、その根拠を本文中に示せるか。
• 聞き取り：読める単語を音で認識できるか。聞き取れなかった箇所を文字で確認できるか。
• 英作文：本人の経験や意見を、主語と動詞のある短い文で正しく書けるか。
• 会話：質問に対し、相手へ伝わる一文で答えられるか。実際のスピーキング有無は今回の受検形式を確認。
• 期末試験：学校の範囲表・ワークの指定箇所・授業で扱った英文を最優先に復習。

GTECの点数が良くても、学校ワークの疑問文や時制の問題で間違う場合があります。逆に学校の文法問題に正解できても、初めて聞く英文に反応できない場合は聞き取りの練習が必要です。両者の数値を安易に換算するのではなく、今の本人の不足を分けて把握することが合理的です。

中1はbe動詞・一般動詞・三単現から確認する

中学1年生の学校英語では、I am happy. と I like music. の二つの基本文を自分で作れるか確認します。be動詞の疑問文は Are you happy?、一般動詞の疑問文は Do you like music? と作り方が違います。She likes music. の疑問文は Does she like music? となります。主語が三人称単数のとき、肯定文と疑問文では動詞の形が異なる理由を説明しましょう。

授業の問題は答えを見れば理解できるのに定期テストでは書けない場合、学校ワークから3つの英文を選び、①英文を見て意味を言う、②日本語から英語を書き直す、③主語を変える、④翌日にもう一度答えを隠して解く、の順を試してください。毎回できる問題まで繰り返さず、自力で書けないものだけに時間を使うと負担を軽くできます。

中2は過去形・不定詞・接続詞の組み合わせをほどく

中学2年生では、I went to the library because I wanted to read a book. のような文で、主語・動詞・時制と、becauseで理由を示す部分を分けます。すでに不定詞を学んでいればwant to＋動詞原形の形も確認できます。ただし学校の2026年度の現学年で未習の内容を期末に必ず出ると扱ってはいけません。現在の単元と関係する既習の基本事項に絞って戻ることが大切です。

読む力が不足する場合は、英文を分けて誰が何をしたかを根拠とともに確認します。英作文が苦手なら、短い一文を語順・時制の正しい形へ直し、本人が理由を説明できるか試します。難しい英文を大量に覚える前に、自力で正しい短文を作れることが学校の基礎重視という方針とも合います。

期末まで3週間の家庭用プラン｜学校の正式日程に合わせて調整

第1週｜10月中間の返却答案と学校ワークの誤答を分類

中間考査の答案、学校の授業プリント・ワーク、単語小テストを集めます。間違えた問題を、語彙・文法・読解・英作文・聞き取りに分け、本人が分からない理由を一文で説明できるか確かめます。答えを写した問題と自力で解いた問題を区別し、「どの文法を教員へ質問したいか」まで記録しておくと翌週の学習が具体的になります。

第2週｜GTECに必要な技能と学校の基本文を接続

学校から示されたGTECの受検形式を確認し、読む・聞く・書く・話すのうち実際に必要な技能へ取り組みます。英語の短い質問に答えられても文法を誤る場合は、自分の口頭の答えを一度書いて直します。学校のワークと重なる単元であれば再テストを優先し、両方に役立つ基礎英文を少量ずつ正確に定着させましょう。

第3週｜12月期末の指定範囲・提出課題を先に完了

期末に向けた正確な範囲表が出たら、学校の指定ワークを最優先に完成させます。解答なしで解けない問題に印を付け、前日に間違えた問題を短い自作テストへします。新しい英検の単語帳や長い発表原稿を増やしすぎず、提出期限・教科別の試験順・体調管理を重視してください。この3週間は慶英会の家庭学習モデルで、学校が指定した日程ではありません。

1日25分でできる基礎の確認例

• 5分：学校で習った単語5語の日本語→英語を解答なしで確認。
• 8分：学校ワークの誤答から疑問文・過去形などの基本文を2〜3問解き直す。
• 7分：初めて見る短文を読んで根拠を探す、または一文の英作文を書く。
• 5分：前日に間違えた英文を答えを隠して再テストし、翌日の課題を1つ記録。

25分は学校の必修の家庭学習時間を示すものではありません。部活動・ほかの教科の課題が多い日は時間を短縮し、学校の提出物を優先してください。重要なのは時間を増やすこと自体ではなく、「今日はどの英文を自力で書けるようになったか」を説明できることです。

慶英会独自24問｜GTECと学校筆記の共通する英語の土台

以下24問は慶英会が制作した練習問題です。北陸中学校の実際のGTEC・12月期末考査・校内英語小テストの問題や採点基準を再現していません。まだ学んでいない文法は飛ばして構いません。Aは基本文法、Bは英作文、Cは根拠のある読解、Dは短い意見表現を確認します。

A｜基本文法を自力で選ぶ（問1〜8）

• 1．I (am / are) a student.
• 2．She (study / studies) English after school.
• 3．(Do / Does) your friend play tennis?
• 4．We (don’t / doesn’t) watch TV every day.
• 5．He can (speak / speaks) English.
• 6．They (was / were) happy yesterday.
• 7．Did you (visit / visited) the museum?
• 8．I enjoy (learn / learning) about other countries.

B｜日本語を英語へ（問9〜14）

• 9．私は福井に住んでいます。
• 10．彼女は毎日英語を勉強します。
• 11．あなたは昨日何をしましたか。
• 12．私は新しい文化について学びたいです。
• 13．私にはこの問題が難しいです。
• 14．私は昨日、友達に助けてもらいました。

C｜初見短文を読んで答える（問15〜20）

慶英会オリジナル英文：My name is Mei. I live in Fukui. Our class is learning about other countries. At first, I thought that knowing many English words was enough. However, I could not explain my ideas when a friend asked me a question. I wrote four short sentences in my notebook and practiced saying them aloud. My teacher helped me correct two grammar mistakes. The next day, I closed my notebook and wrote the sentences again. I could write three sentences correctly. Now I want to practice the last sentence and ask more questions in English.

• 15．Meiはどこに住んでいますか。
• 16．最初、英語についてどのように考えていましたか。
• 17．友達から質問されたとき何が難しかったのですか。
• 18．ノートには何文書きましたか。
• 19．先生は何問の文法の誤りを修正しましたか。
• 20．翌日の再テストで何文正しく書けましたか。

D｜相手への短い説明を作る（問21〜24）

• 21．自分の好きな教科と、その理由を英語で2文書く。
• 22．友達に「あなたはどの国について学びたいですか」と英語で尋ねる。
• 23．外国の人へ自分の住む地域を簡単に英語2文で紹介する。
• 24．英文法で失敗した経験と、次にどう直すか英語2文で書く。

独自24問の解答と解説

Aの答え（1〜8）

• 1．am：Iのbe動詞はam。
• 2．studies：三単現の現在形。
• 3．Does：your friendは単数。
• 4．don’t：主語Weの否定。
• 5．speak：canの後ろは原形。
• 6．were：Theyの過去のbe動詞。
• 7．visit：Didの後ろは原形。
• 8．learning：enjoyの後ろは動名詞。

Bの解答例（9〜14）

• 9．I live in Fukui.
• 10．She studies English every day.
• 11．What did you do yesterday?
• 12．I want to learn about new cultures.
• 13．This problem is difficult for me.
• 14．My friend helped me yesterday.

Cの解答（15〜20）

• 15．In Fukui.
• 16．She thought knowing many English words was enough.
• 17．She could not explain her ideas.
• 18．Four short sentences.
• 19．Two grammar mistakes.
• 20．Three sentences.

Dの模範例（21〜24）

• 21．I like science. I enjoy doing experiments.
• 22．What country would you like to learn about?
• 23．I live in Fukui. It has many interesting places.
• 24．I made a mistake with past-tense verbs. I will practice writing short sentences.

Dの問題は本人の実際の経験・希望に合わせて変更してください。模範例と違う英文でも、意味と文法が正しければよい場合があります。英語が読めるのに書けない問題は自分で書く練習へ、文法は解けるのに読解で失点する問題は根拠探しへと、原因別に時間配分を変えます。独自24問の得点は、学校GTECや定期考査の得点への予測値ではありません。

保護者が学校・塾へ相談すべき目安

学校の基礎重視の方針を踏まえ、まず学校の先生へ実際に間違えた問題を示して質問することを勧めます。それでも同じ三単現や過去形の誤りが繰り返される、答えを見れば分かるが翌日書けない、GTECの技能別課題と学校の期末課題の優先順位を決められない場合は、本人の学習を整理することが必要かもしれません。平均点を下回ったことだけで外部塾が必須だとはいえません。

北陸中学校は教員や同級生と協働して基礎を理解する方針を掲げています。外部の学習支援を考える場合も、学校の授業や課外の代わりではなく、本人が指定教材でできなかった問題を補う位置づけにします。学習相談準備シートに学年・教材・返却答案・GTECの受検形式を整理できます。

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。 福井県の北陸中学校との提携を示すものではありません。英語・定期テスト・英検の学習が家庭で進まない場合、無料学習相談・最大1か月完全無料体験の対象と条件を確認してください。体験回数・担当講師・開始日・指導可能時間は最新の案内と空き状況によります。

よくある質問｜北陸中学校のGTECと期末

Q．GTECは2026年11月の何日に行われますか？

学校公式年間行事には11月のGTECと記載されていますが、具体的な日付は今回確認した公開ページにはありません。学校からの正式な学年・受検案内を確認してください。

Q．12月期末の英語範囲は何ですか？

年間行事には12月の期末考査が載っていますが、英語の出題文法・教材・配点は学校の範囲表によります。公式ページから範囲を推測していません。

Q．GTECと英検は同じ試験ですか？

違う試験です。学校年間行事には10月・1月の英語検定と11月GTECが別に記載されています。本人が受ける級・技能や結果の扱いは学校と実施団体の最新資料で確認してください。

Q．北陸中学校は先取り教育ですか？

学校公式の学びの方針には「先取りでなく、基礎を。答えではなく、プロセスを」とあります。生徒が自分で理由を説明できる理解を重視していると説明されています。個人の学習進度は配布資料を確認してください。

Q．ニュージーランド研修は何年生ですか？

学校公式は中3の14日間の海外語学研修と中2の国内語学研修を案内しています。2026年度の実際の渡航・費用・参加条件などは学校の最新版が優先です。

Q．北陸学院中学校と同じ教材を使っていますか？

福井県の北陸中学校と、石川県の北陸学院中学校は別の学校です。NEW TREASURE（ニュートレジャー）などの採用教材は学校が指定した正式名称・版を確認してください。

Q．本記事の24問はGTECの本番問題ですか？

いいえ。慶英会が一般的な中学英語の確認用に作成した独自演習で、GTECや北陸中学校の定期考査の過去問・予想問題ではありません。

関連記事｜北陸中学校の在校生向け・受験生向け

• 福井県・北陸中学校の英語と定期テスト総合ガイド：基礎重視と語学研修。
• 2027年度 北陸中学校の入学者選考：入学前の児童・保護者向け。
• 福井県の中高一貫校4校の英語比較：別の学校との違い。
• 甲信越・北陸の学校別英語記事索引。

まとめ｜GTECと12月期末を区別し、毎日の基礎を自力で再現する

北陸中学校の年間行事には11月GTEC・12月期末考査があり、公式教育方針では「先取りでなく基礎、答えよりプロセス」を重視しています。今必要なのはGTECという名前だけで上位級の教材を増やすことではなく、学校指定の受検形式と期末の範囲表を確認し、本人の返却答案で不足する文法・読解・作文を分けて復習することです。学校の研修や授業で使う英語も、自分で正しい短文を書き直せるようにすることで基礎へつなげられます。

参考にした主な公式情報

• 北陸中学校「年間行事」：10月中間と英語検定、11月GTEC、12月期末、1月英語検定の掲載。
• 北陸中学校「北陸中の学び」：基礎とプロセスを重視した教育、授業と課外の方針。
• 北陸中学校「ニュージーランド語学研修」：中2国内研修、中3海外14日研修の案内。
• 北陸中学校公式サイト：正式な校名・所在地と現年度の学校案内。
• 日本英語検定協会「各級の試験内容」：学校の英検とGTECを混同しないための参考。

公式資料確認日：2026年10月16日。2026年度の各考査日・GTECの正式受検方式・英語範囲・教材版・採点基準は本記事で確認していません。独自24問・全解答、3週間の学習案は慶英会の自主教材で、北陸中学校やGTECの正式試験問題を再現するものではありません。