幸福の科学学園関西中学校の英語・定期テスト対策【2026年】｜中1中2週5時間・習熟度別・寮と通学生の21日復習と独自30問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

幸福の科学学園関西中学校の中1・中2で英語の定期テストや英検の勉強が難しくなった場合、まず「習熟度別授業で今どの内容を学んでいるか」と「学校の補講・夜学習を使っても翌日に同じ誤りが出るか」を分けて確認してください。同校の公式教育課程では英語は中1・中2で週5時間、中3で週6時間。中学は各学年34時間／週で、英語と数学は中1から習熟度別編成を採用します。放課後は英数を中心とした補講と個別指導、約2時間の夜学習が紹介され、寮生と通学生では利用の仕方が異なります。学校は中学段階で英検準2級の取得を目標に掲げていますが、全生徒がその級を取得済みという意味ではありません。この記事では学校公式の制度と慶英会独自の21日間の立て直し方、英語の文法・読解・理由説明を確かめる30問・全解説を区別し、保護者が学校の支援と外部個別指導をどう使い分けるかまで整理します。

最初の結論｜中1・中2英語週5時間と習熟度別を正しく理解

学校公式で確認できる情報	中1	中2	中3
英語の週間授業時数	5時間	5時間	6時間
全教科の週間授業時数	34時間	34時間	34時間
数学の週間授業時数	5時間	5時間	5時間
宗教科の週間授業時数	1時間	1時間	1時間
探究創造科の週間授業時数	2.5時間	2時間	2.5時間

学校公式「教科紹介・教育課程表」が示しているのは、学校の一週間の授業配分であり、中1・中2の英語に5時間ずつ設けられているという事実です。高校に進むと別の課程になります。各学年の週34時間には宗教科・探究創造科・特別活動も含まれています。「英語を週34時間学ぶ」「中1からすべての科目が英語で行われる」という意味ではありません。学校の公式課程表自体にも一部変更の可能性が記載されています。

学年の進行に応じて文法・読解・表現で求められる内容は変わりますが、具体的な学校定期テストの実施日、使用する英語教科書・副教材名、校内の各習熟度グループのテスト配点や編成基準は、この公開課程表から確定できません。学校配布の2026年度シラバス・試験範囲表・実際の使用教材を優先してください。NEW TREASURE（ニュートレジャー）を根拠なく採用教材として断定したり、上位グループなら必ず英検2級レベルの定期試験になると決めつけたりすることは避けます。

ホームルーム2学級と英語・数学の習熟度別は別の編成

公式「2027年度 入試情報Q&A」は、中学校の各学年が男女混合の2学級であると説明しています。一方、公式「教育の特徴」は英語・数学が中学1年から習熟度別にクラス編成されると明記しています。これはホームルームの学級数と、教科学習のグループ分けが必ずしも一致しないということです。通常の2学級を「英語の上位・下位クラスが1学級ずつ」と解釈してはいけません。

習熟度別授業を受けている場合、失点が目立ったときに保護者がまず確認するのは「どのグループにいるか」という名称より、本人が今扱っている英文の種類、授業プリントの理解状況、次の小テストで自力正答できた問題の数です。例えば授業中に聞いた説明が分かっても翌日に三単現の動詞を誤れば、授業のスピードと英文を自分で書く練習を切り分ける必要があります。グループ変更の正式な判定時期・点数基準は学校へ確認してください。

困っている状態	家庭で切り分ける内容	学校で相談できること
授業は分かるのにテストが低い	答案の動詞・語順・スペルを3問分類	翌日に同種の問題を解くと何を間違えるか
英語のスピードが速い	聞き取れないのか、語彙・文法が分からないのか	担当教員が期待する予習と復習の範囲
リスニングだけ弱い	音声を聞くと分からず英文を見れば分かるか	音読・聞き取りの校内教材と練習量
英検と学校教材が重なる	英検の未知単語と学校の指定単語を分離	学校の提出物と英検講座の優先度
補講へ行っても翌日忘れる	前日の誤答を見ずに自力で再現できるか	解説後の確認テスト・再質問の機会

中1英語の基礎｜意味が分かるのに書き間違える原因

中学1年生では単語の意味を知っていても、語順や主語に合った動詞の形を正しく書けないことがあります。I am a student.とI play soccer.では、前者のamと後者のplayの働きが異なります。He plays soccer.を疑問文にするとDoes he play soccer?であり、Doesの後では動詞のsがなくなります。基礎の問題でも時制や三単現が混ざると、短いテストで点が落ちやすくなります。

家庭では学校の例文を3文だけ選び、①意味を日本語で説明する、②主語と動詞に下線を引く、③日本語から答えを見ずに英語へ書く、④翌日にもう一度書く、という順で確認してみてください。5文を完全に書けたら10文へ増やして構いませんが、学校でまだ習っていない時制まで早急に進める必要はありません。暗記した文章の繰り返しより、主語をSheからTheyへ変えた別文でも正答できるかが定着の目安になります。

中2英語の読解｜知らない単語と本文の根拠を混同しない

中学2年生で英語の長文が急に難しくなった場合、全員に同じ単語帳を追加するより、まず長文のどこで読み違えたかを調べてください。becauseは理由を、butは対比を示します。I stayed at home because it was raining.なら「雨が降っていたから家にいた」という関係です。一方、I wanted to go out, but it was raining.では「外出したかったが雨だった」という対比です。設問のWhatとWhyの違いも見落とさないようにしましょう。

文章を読めるのに設問に答えられない場合は、本文から根拠の一文を指差せるか確かめてください。日本語で理由を説明できなければ、解答を英語で暗記しても未知の長文では応用が難しい場合があります。読解の根拠が見つかったら、それを使ってI think … because …の短い英作文を作り、読むことと書くことをつなげます。独自の簡単な文から始め、学校の正式な試験範囲と出題形式を優先する方が安全です。

学校の英語補講・夜学習を使っても伸びない場合の診断

学校公式「教育の特徴」は、英語・数学を中心に基礎力を強化する補習と個別指導を行い、「わかる」「できる」「とれる」まで学び直すことを方針として公表しています。また2027年度Q&Aには放課後の英数補講と約2時間の夜学習の案内があります。ここで重要なのは、補講や夜学習へ参加した事実と、その内容を翌日も自力で解けるかが別のことです。

補講後に同じミスが続くなら、学校の授業が悪いと即断する必要も、本人の勉強時間が足りないと決めつける必要もありません。前日の解説ノートを閉じて誤答を一つ書き直し、なぜそうなるかを一言で説明してください。例えば「Doesがある疑問文では動詞を原形へ戻す」と自分で答えられたら、そのルールを別の単語でも試します。翌日失敗しても、その一問を2日後に再テストすれば学習方法の改善点が具体化します。

寮生と通学生では家庭・自習の時間割を分けて考える

幸福の科学学園関西校には寮生と通学生がいます。那須本校の全寮制と混同して「関西校の中学生は全員寮生活が必須」と説明するのは誤りです。関西校の2027年度Q&Aによると、通学生の中学生は19時まで補講や夜学習に参加でき、20時までおごと温泉駅への学校バスが運行されるとあります。また学校公式「寮生活」は中1〜高2の寮室が4人部屋で、寮内の自習室・夜学習の仕組みを案内しています。

立場	公式に確認できること	家庭向けの学習判断
寮生の中1・中2	寮の夜学習と自習室・共同生活	短い文法再テストを夜学習に組み込み、翌日自力で確認
通学生の中1・中2	学校の英数補講・夜学習に19時まで参加可能	帰宅に要する時間と家庭学習の負担を考え直す
どちらも共通	学校の習熟度別授業・補講・個別相談	学校教材の誤答と英検の練習を別に記録
部活と両立	中学生は原則部活動参加と公式Q&Aに記載	部活動がある日は短い復習に絞る

学校の寮では宗教的な学校生活の時間も組み込まれています。学校の教育課程には宗教科が週1時間あり、2027年度Q&Aでは幸福の科学の信者でなくても受験可能としながら、宗教科の履修や毎日の祈りなどが原則参加とされています。保護者は学力面だけでなく教育理念・宗教科・寮や通学の具体的な生活を事前に把握してください。慶英会の学習支援は学校の宗教教育の評価や実践ではなく、英語の文法・読解・英作文に関するものです。

英検準2級は中学での目標｜合格保証でも全員必須でもない

教育の特徴の「英検受験」には「中学で英検準2級、高校で英検準1級」の取得を目指すとあります。これは学校が掲げる学習目標です。「中1入学時に準2級を持っていないと授業へ参加できない」「中学卒業時に全員取得しないと進級できない」といった根拠はこの公式説明にはありません。準2級の勉強では長文・英作文・リスニング・面接の能力が関係しますが、学校の定期テストが英検準2級と同じ問題で構成されるとは限りません。

学校の課題が終わらない時期には、英検の級を無理に上げるより、まず学校の現在のLesson・既習文法・単語の未定着を減らします。英検の受験が近い場合は、学校で学んだbecauseや比較級を英作文へ接続するなど重複する部分を生かしつつ、学校の提出期限を守れる学習量に調整しましょう。英検の正式な級の制度や試験日・形式は日本英語検定協会が公表する最新情報を優先します。

学校公式の2027年入試と入学後の英語を区別する

学校の2027年度入試Q&Aでは、中学校の募集は男女70名、国語・算数の2科選択、または国語・算数・理科・社会の4科選択と説明しています。英検5級以上の取得者について若干の加点があり、Web出願に取得級を入力し合格証明書のコピーを入試当日に持参する案内もあります。ただし具体的な固定加点の点数は公式Q&Aからは確認できません。英検5級なら必ず10点加点などと推測しないでください。

また2027年度の学校公式入試情報は、関西校中学の本試験を2027年1月16日（土）、Web出願期間を2026年12月19日（土）〜2027年1月8日（金）としています。那須本校の試験日は1月17日（日）と異なるため、学校名の似た2校を混同しないことが重要です。本記事の学習計画は在校生の中1・中2向けであり、入学者選抜の国算・理社の具体的な過去問対策ではありません。

21日間の家庭学習モデル｜習熟度別授業・夜学習の成果を検証

以下は慶英会が独自に考えた21日間の復習例で、幸福の科学学園関西中学校の正式な学校課題ではありません。学校の担当教員が指定した単元と学年の定期テストの範囲表を基準にして、本人が継続できる量へ調整してください。部活動・寮生活・通学時間によって使える時間は異なります。

日数	主な作業	中1・中2の重点
1〜3日	学校の授業プリントと答案を集めて誤答を分類	中1は主語と動詞、中2は接続詞と時制
4〜6日	同じ誤答3問を短い例文で再演習	英語の意味説明から自力の筆記へ
7日目	初週で直した3問を見ずに再テスト	同種の別問題でも正しく書けるか
8〜10日	学校指定単語・小テストを翌日に再確認	新しい問題集ではなく学校の未定着語
11〜13日	短文の音声・音読と意味説明	リスニングの音と文字の一致
14日目	学校で質問した内容を説明し直す	説明を聞いたまま終わらせない
15〜17日	短い初見長文と理由英作文を解く	because／butを使い根拠を示す
18〜19日	学校の試験範囲に戻り答案形式で解く	時間内での自力解答を確認
20〜21日	誤答再テスト・提出物の確認	当日までに十分な睡眠も確保

この21日プランを終えたから定期テストの平均点を必ず超えられるわけではありません。出題範囲や本人の現在の学力によって結果は変わります。進度が速いグループの生徒には初見の読解や意見英作文を増やし、基本文法が定着しない生徒には既習の短文を書き直す時間を増やすなど、同じ表を全員に機械的に当てはめないでください。

慶英会独自30問｜学校の定期試験・英検過去問ではない診断

問題1〜10は基本の動詞や語形、11〜18は誤り訂正と和文英訳、19〜24は慶英会が作成した短い初見長文の内容理解、25〜30はスピーチや意見・理由を書く英作文です。学校の2026年度の定期テスト、実際の習熟度別グループの試験、学校教材、英検本番問題を転載・再現したものではありません。学習済みの問題だけ先に取り組み、未習事項は後から確認しても構いません。

1〜10｜適語を選ぶ

1. My sister (study / studies) English after school.
2. (Do / Does) your brother like reading?
3. We (was / were) busy last Sunday.
4. My friend can (play / plays) the piano.
5. There (is / are) two pencils in my bag.
6. I want (learn / to learn) about other countries.
7. She is (write / writing) an English story now.
8. This book is (interesting / more interesting) than that one.
9. I stayed at home (because / but) I was sick.
10. I have lived in Shiga (since / for) three years.

11〜18｜誤文訂正・和文英訳

11. Does your teacher speaks English? の誤りを直す。
12. We didn’t went to the library. の誤りを直す。
13. She reads a book after dinner. を否定文にする。
14. They visited a museum yesterday. を疑問文にする。
15. 「昨日、私は英語で短い物語を読みました」を英訳する。
16. 「分からないとき、私は先生に質問します」をifで英語にする。
17. 「湖は町の東にあります」を英語にする。
18. 「英語のスピーチを練習したいです。理由は自信をつけたいからです」をbecauseで一文にする。

19〜24｜慶英会が作成した短文読解

On Monday, Sora borrowed a short English book from the school library. It was about two friends who wanted to clean a river near their town. They found some plastic bottles beside the water and invited their classmates to help. At first, only three students joined them. However, the next week, ten students came to the river. Sora liked the story because the children kept trying. After reading, Sora wrote three sentences about the story and shared them with a friend.

19. Where did Sora borrow the book?
20. What did the two friends want to do?
21. What did they find beside the river?
22. How many students joined at first?
23. What happened the next week?
24. Why did Sora like the story? 日本語で答える。

25〜30｜短い英作文・学校生活の説明

25. 「私の好きな教科は英語です」を英訳する。
26. 「私は昨日、図書館で本を読みました」を英訳する。
27. I think reading English stories is useful because … を自分の理由で完成する。
28. What would you like to learn this year? に一文で答える。
29. Write one polite question you can ask a teacher when you do not understand a word.
30. 「英語の定期テストで同じミスを減らすためにすること」を行動と理由の英語二文で書く。

30問の全解答と根拠｜正答数よりどの規則を理解したか

1〜10の文法正答

1. studies。My sisterは三人称単数。
2. Does。your brotherに対応。
3. were。Weの過去の状態。
4. play。canの後は原形。
5. are。two pencilsは複数。
6. to learn。want toの後は原形。
7. writing。is＋現在分詞で進行形。
8. more interesting。thanが比較級の目印。
9. because。病気が家にいた理由。
10. for。three yearsは継続した期間。

11〜18の訂正・英訳例

11. Does your teacher speak English?。Doesの後は原形。
12. We didn’t go to the library.。didn’tの後は原形。
13. She doesn’t read a book after dinner.。doesn’tの後は原形。
14. Did they visit a museum yesterday?。Didを主語の前へ。
15. I read a short story in English yesterday.。readの過去形は同じ綴り。
16. If I don’t understand something, I ask my teacher.。条件と行動を対応させる。
17. The lake is east of the town.。eastは東。
18. I want to practice my English speech because I want to be more confident.。理由に対応していれば自然な別解も可。

19〜24の独自読解解答

19. From the school library.。最初の文。
20. To clean a river near their town.。about two friends以下。
21. Some plastic bottles.。They foundの文。
22. Three.。At firstに続く文。
23. Ten students came to the river.。the next weekの文。
24. 子どもたちが諦めずに取り組み続けたから。。because以下に根拠がある。

25〜30の英作文解答例

25. My favorite subject is English.。同じ意味なら別解可。
26. I read a book at the library yesterday.。過去形readは綴りが同じ。
27. I think reading English stories is useful because I can learn new expressions.。自分の理由であれば別解可。
28. I would like to learn more about nature.。本人の興味に合う文で可。
29. Could you explain this word, please?。適切な別の聞き方も可。
30. I write my incorrect sentences again. I do this because I want to avoid the same mistakes.。実際の行動と理由が対応。

すべての問題で一律の合格点を決めず、今学校で学習済みの文法だけを対象にしてください。自由英作文は正しい文法で問われた意味に答えていれば別解を認めます。18番のような英文では、理由や目的がつながっているかを優先して確認できます。長文読解は「本文のどこに答えの根拠があるか」を自分で指して示せることが大切です。

学校の支援だけで十分か、オンライン個別指導が必要か

• 担任や教科担当に質問し、翌日の再テストで同じ誤答が減っている場合、学校の授業と補講を優先する。
• 習熟度別グループの名称だけで本人の理解を評価せず、学校の課題と実際の答案を見る。
• 寮生なら夜学習、通学生なら19時までの学校自習・補講への参加と帰宅負担を分けて考える。
• 学校の英検目標と、直近の学校定期試験・提出物を両立できているか確認する。
• 複数週間同じ文法・読解・英作文の誤りが続く場合は、外部の個別指導で失点原因を分けることも選択肢となる。

慶英会は中高一貫校の中1・中2を中心に、学校の教材・定期テスト・英検・英作文を扱うオンライン個別指導です。幸福の科学学園関西中学校の学校教育・宗教科とは独立した教育サービスとして、本人の英語学習における弱点を整理します。学校支援で問題が解決するなら入塾を急ぐ必要はありません。一方、習熟度別授業や校内補講を利用しても自力で英文を書けない状態が続く場合は最大1か月完全無料体験・学習相談から対象や回数、担当講師・学習条件をご確認ください。公式LINEは友だち追加後に「無料体験希望」または「学習相談希望」と送信する必要があります。慶英会と同校は公式提携関係になく、成績・英検の合格を保証しません。

よくある質問（FAQ）

幸福の科学学園関西中学校の中1・中2英語は週何時間ですか？

公式教育課程表では中1・中2とも週5時間です。中3は週6時間で、各学年の全科目は週34時間です。年度によって一部変更される可能性があると学校は注記しています。

英語の習熟度別クラスは中2からですか？

学校公式の「教育の特徴」では英語と数学は中学1年から習熟度別編成と説明されています。各学年2学級というホームルーム編成とは別なので、実際の分け方や変更基準は学校の学年別案内で確認してください。

通学生でも学校の夜学習に参加できますか？

公式2027年度Q&Aは、中学校の通学生は19時まで補講や夜学習へ参加できると案内しています。帰宅時の学校バスや本人の生活負担を確認し、参加を強制する制度と理解しないでください。

英検準2級に受からないと中学校を卒業できませんか？

公式の教育の特色では中学校段階で英検準2級の取得を目指すという「目標」です。全生徒が必ず合格しなければ卒業できないとする正式な要件は今回参照したページでは確認できません。

寮生活が必須の全寮制中学校ですか？

関西校には寮生と通学生の両方がいます。那須本校の全寮制と混同しないでください。学校公式は中1〜高2の寮室を4人部屋と案内しています。

幸福の科学の信者でない家庭でも受験可能ですか？

2027年度学校公式Q&Aでは、生徒の宗教を限定しないため信者でなくても受験できると明記されています。ただし幸福の科学の教義に基づく学校教育であり、宗教科が卒業必須で、お祈り等の学校行事は原則参加となります。家庭の方針に合うか事前に学校の説明を確認してください。

中学入試には英語の筆記試験がありますか？

2027年度公式Q&Aでは国語・算数の2科または国語・算数・理科・社会の4科から選びます。中学入試の独立した英語筆記科目はそこで案内されていません。英検5級以上に若干の加点はありますが、点数の詳細は非公表です。

中1の英語でNEW TREASURE（ニュートレジャー）は使われますか？

今回確認した学校公式の教育課程・学校案内では中1・中2の英語教科書銘柄と版を特定できません。NEW TREASUREを採用すると推測せず、2026年度の本人の配布教材を優先してください。

関連記事と滋賀県の学校別英語ガイド

• 滋賀県私立4校（立命館守山・光泉・近江兄弟社・比叡山）の英語が平均点以下の中1中2へ：学校支援と21日復習を比較。関西校はこの4校比較の対象外です。
• 京都・滋賀の中高一貫校で補習を受けても英語が伸びない中1中2へ：質問と再テストの方法
• 滋賀県の中学校・学校別英語対策索引
• 京都府・滋賀県の中高一貫校英語と英検・定期テスト対策
• 慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談

参考にした主な公式情報

• 幸福の科学学園関西中学校・高等学校「教科紹介・教育課程表」：中1・中2英語週5時間、中3週6時間、宗教科1時間、各学年34時間／週。
• 幸福の科学学園関西中学校・高等学校「教育の特徴」：中1からの英数習熟度別授業、英数の補習と個別指導、中学で英検準2級を目指す方針。
• 同校「2027年度 入試情報Q&A」：中学2学級・宗教科と信者以外の受験資格・約2時間の夜学習、通学生の19時までの利用、2027年募集70名・英検5級以上の少額加点等。
• 同校「寮生活について」：寮生の自習と夜学習、中1〜高2の4人部屋、寮生の生活時間。
• 同校「入試情報」：2027年度中学出願期間（2026年12月19日〜2027年1月8日）と関西校本試験1月16日。

一次情報の最終確認日：2026年10月17日。学校の英語授業時数、習熟度別授業、寮・通学、英検目標と宗教科は学校の公式公開情報に基づきます。試験日程・教材・実際の学年別グループ編成は年度ごとの学校通知が優先です。本記事の21日復習、独自30問と全解答、塾の活用方法は慶英会が制作した学習提案で、幸福の科学学園関西中学校の正式な配布教材・定期テストとは別です。

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