慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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高校在学中に英検1級を取得。英検の面接委員経験を持ち、中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）・英検対策を中心に指導しています。
お子さまに合う指導を探す方は、中高一貫校の英語個別指導、英検対策の個別指導をご覧ください。
最大1か月完全無料体験・学習相談：公式LINEで相談・無料体験を申し込む ↗。友だち追加後に「学習相談希望」または「無料体験希望」と、学年・教材・困っていることを送ってください。友だち追加だけでは申し込みは完了しません。対象・回数・担当講師などの条件は無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。LINEの利用有無にかかわらず、Webフォームから学習相談もできます。
浜松修学舎中学校・高等学校は2026年10月24日（土）にオータムオープンキャンパスを予定しています。学校公式案内では受付8:30、開始9:00、英語教育の特別講話、体験講座・希望者の個別相談などを紹介しています。小学生の家庭は、同じ案内から分岐する「小学生向け詳細」を確認し、高校受験生向けの学科・入試対策講座と混同しないことが重要です。
中学校の公式教育内容では、ICTを活用した活動型の英語授業とオンライン英会話、到達度テスト、NOLTYスコラ手帳などの学習支援が紹介されています。中1は英検4級、中2は英検3級を目標とする説明がありますが、全員の合格実績を意味しません。本記事では、公式に確認できた学校固有の事実と、家庭での英語の取り組み方を区別し、学校見学で確認したいこと、入学前の4週間準備、慶英会オリジナル30問・全解説を整理します。受験日・教材の版・学校の非公開試験は推測しません。監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校との公式提携はありません。
2026年10月24日の公式案内と対象学年を確認
浜松修学舎の公式オータムオープンキャンパス特設ページは、2026年10月24日（土）、受付8時30分、開始9時00分と記載しています。学校紹介、学科・コース説明、安河内哲也先生による英語教育の特別講話、体験講座、希望者の個別相談・校舎ウォークラリー・部活動紹介・制服試着などが案内されています。申込期限や残席、当日の個別プログラムは変更され得るため、学校の現在の案内から確認してください。
重要なのは、学校サイトが「中学生向け詳細」と「小学生向け詳細」を分けている点です。中学生向けの紹介には、高校進学後の学科・コース選び、入試対策の講座が含まれます。小学6年生がこれらをすべて受けられると断定しないようにしましょう。同校の2026年10月16日付冬の説明会告知も、11月28日、12月5日・12日のイベントを掲げる一方、本文では高校志望者への説明に多くの紙幅を割いています。中学校に入学したい家庭は、行事名だけではなく参加対象・募集区分を学校へ直接確認する必要があります。
参加前に小学5・6年生と保護者が準備する6つの質問
10月24日の「小学生向け詳細」で、自分の学年はどの講座に参加できるか
英語に苦手意識がある児童も参加しやすい体験か、見学中心の参加が可能か
- 入学後の中1英語で、学校指定の教科書・ワークは何を使用するか
- 活動型授業・Weblioオンライン英会話はどのように学校で行われるか
- 到達度テストの後に、誤答をどのように補習・復習へつなぐか
- 2027年度の中学校募集要項の正式な試験日・出願期間・必要書類をどこで確認するか
小学5年生は興味がある学校を具体的に知る場として参加できますが、入試の詳細は受験年度が近づいた時点で再確認が必要です。小学6年生は2027年度の正式な中学校募集要項を別途確認し、体験参加が出願・合否判定を兼ねると思い込まないようにします。イベントの説明会で配られた最新資料と学校が個別に示した注意事項が、実際の行動を決める基準です。
安河内哲也先生の英語講話から家庭学習へつなぐ
学校は、英語「アクティブイングリッシュプログラム」の監修に関わる安河内哲也先生による特別講話を紹介しています。公式の中学校教育内容では、ICTを使う授業に加えてオンライン英会話で話す力を伸ばす方針を説明しています。ただし当日の講話の演題、個別の開始時刻、保護者・小学生の参加枠については、最新のイベント案内を優先してください。講話で紹介される一般的な勉強法と、学校の正式な2027年度中1シラバスを同一と扱うべきではありません。
会話を重視した授業は、学習のきっかけづくりになります。しかし、相手の発話を聞いて意味を理解すること、自分で答えること、同じ英文を正しく綴って書けることは別の技能です。例えば「What do you like?」を聞き取れて「Soccer!」と答えられても、「I like playing soccer.」を何も見ずに書けるとは限りません。家では①質問の内容を日本語で説明する、②一文で英語を答える、③その一文をノートで再現する、の3段階を確認しましょう。
Weblio英会話と学校の筆記学習の役割は違う
同校の中学校学校案内では、授業で学んだ表現をWeblioオンライン英会話で外国人講師とのやりとりに使うと紹介しています。オンライン英会話の目的は、知っている表現を実際の相手との会話で運用する機会を増やすことです。一方で、英作文・文法の正確性は学校の教材と答案を使って別に確認する必要があります。オンライン英会話に参加しているという事実だけで、定期テストや英検の点数が保証されるわけではありません。
例えば「I went to the park yesterday.」は過去に起きた出来事を表します。会話で「Yesterday, park!」と相手に伝わっても、英文を完成させるには主語I、過去形went、場所the park、時間yesterdayを整える必要があります。授業後には、その日に実際に使った表現を2文だけ選び、正しい動詞形・時制と綴りを確認します。学校の先生が指定する課題があればその指示を優先してください。
中1英検4級・中2英検3級は目標であり合格保証ではない
学校の中学校カリキュラムは、中学1年の段階で英検4級、中学2年では英検3級の取得を目指す説明をしています。中1で英検4級を目標とする場合にも、まずは5級相当の基本的な単語・be動詞・一般動詞の疑問文を理解できるかが出発点になります。英語がすでに得意な児童は先の内容へ進めますが、苦手な児童が準2級などの高度な長文から始める必要はありません。
中2英検3級を考えるなら、学校の中1文法を正しく使えること、過去の話が書けること、簡単な理由や経験を英文で説明できることを段階的に確認します。英検の一次試験・二次面接の内容や2026年度の受験日程は日本英語検定協会の公式ページが基準です。入学後の授業が使用する教材と英検対策の教材が同一とは限りません。取得目標と在校生全員の合格実績や進級基準を混同しないことが大切です。
到達度テスト・NOLTYスコラ手帳で見直したいこと
浜松修学舎の中学校教育内容は、理解度を確認するための到達度テストと、毎日の計画・振り返りを記録するNOLTYスコラ手帳を説明しています。到達度テストと定期テスト・英検は出題範囲・用途が異なり、同じ形式だと断定できません。成績を改善するには、学校のテストで間違えた英文を「単語」「文法」「聞き取り」「読解」「英作文」に分類し、最も多い誤答へ戻る必要があります。
手帳を利用する場合も、「英語30分」と書くこと自体より「Doesの後は原形に戻せたか」「昨日のスペルミスを見ずに直せたか」のような成果を記録しましょう。学校が実際にどの書式で手帳へ書かせているかは先生の指示を優先します。学校から提供される補習や質問の機会があれば、まずそれを活用し、必要な部分だけ家庭学習やオンライン個別指導で補いましょう。
小学生向け7日間の体験前・体験後チェック
体験当日までの7日間は、難しい単語帳を新しく何冊も購入するより、毎日10分程度で簡単な質問・答えを繰り返す方法が考えられます。
- 1日目：I am … / I like … / I can … をそれぞれ一文作る
- 2日目：Do you like … ?に一文で答え、答えをノートに書く
- 3日目：Where / What / Whenの意味を、知っている疑問文で確認する
英語の授業が始まる前に苦手を整理したいご家庭へ：学校の小学生向け説明会と体験を踏まえ、本人が正確に書ける基本英文・会話で使える質問・英検の現在級を分けて確認すると復習の優先順位が決まります。慶英会では学校英語と英検のオンライン個別指導を行っています。最大1か月完全無料体験・学習相談の対象と条件はこちら。担当講師・体験回数等は公式案内をご確認ください。学校合格・英検合格・成績向上の保証ではありません。
- 4日目：英語で分からないことを聞き返すCould you say that again?を音読する
- 5日目：昨日行ったことを日本語で書き、I went … の一文へ直す
- 6日目：ノートを見ずに3文を書き、動詞・綴り・疑問符を確認する
- 7日目：学校見学で質問したいことを児童本人が一つ決める
この7日間のメニューは慶英会が作成した家庭向けの例であり、学校が指定したイベント参加前の必修課題ではありません。英語を初めて学ぶ児童は、アルファベット・文字と音の関係から始めてかまいません。体験後には、聞いて分かった表現とまだ分からなかった表現を二つずつ振り返り、家庭で継続できる範囲を決めましょう。
学校見学で気づいたことを入学前の4週間へ
入学前の第1週はbe動詞と一般動詞を区別します。第2週はdo / doesを使った否定・疑問文、第3週は過去の出来事の短文、第4週は会話で使う質問・答えと簡単な読解に取り組む例が考えられます。これは「2027年度入学予定者全員が4週間で同じ範囲を学ぶべき」との意味ではありません。本人の学習経験と学校指定教材に合わせて、順番や負担を調整します。
英語を好きでいられるように、会話に挑戦した経験を認めつつ、筆記の誤答をきちんと直すのが有効です。例えば、学校の英会話活動で先生の質問が分からなかったら「What does … mean?」と尋ねます。家庭ではその英文を正しく書き、doesの後のmeanが原形になる理由を確認します。こうした小さな往復が、中1の授業や定期試験へつながります。
慶英会の独自30問｜会話と入学前の基礎文法
以下の30問は慶英会が新しく制作した自主教材です。浜松修学舎の2026年10月24日の体験講座・2027年度入学試験・非公開の学校教材を再現したものではありません。問1～12は会話で使う一文、問13～22は基礎文法の訂正・書き換え、問23～30は慶英会作成の短い物語を読む問題です。未習の文法は飛ばしてよく、本人が自力で正しい文を書けるかの確認に使ってください。
問1～12：話す・聞き返す・質問する
問1：『私は英語が好きです』を英語で一文書く。
問2：『もう一度ゆっくり言ってください』を丁寧な英語で表す。
問3：『あなたの好きな教科は何ですか』と英語で質問する。
問4：『あなたの学校はどこですか』を英語で表す。
問5：『私はバスで学校に行きます』を英語で書く。
問6：『私は昨日図書館に行きました』を英語で表す。
問7：『先生、助けてもらえますか』を丁寧な英語で表す。
問8：『私はこの質問を理解できません』を英語で表す。
問9：『私は毎日10分英語を勉強します』を英語で書く。
問10：『この単語はどういう意味ですか』を英語で尋ねる。
問11：『私は新しい友達を作りたいです』を英語で書く。
問12：『私は水を少しもらえますか』を丁寧に英語で表す。
問13～22：基本文法と誤文訂正
問13：Does she likes English? を正しく直す。
問14：He can speaks English. を正しく直す。
問15：I am study English. を正しく直す。
問16：Did you went there? を正しく直す。
問17：There is two books here. を正しく直す。
問18：I enjoy to read books. を正しく直す。
問19：My sister don’t play tennis. を正しく直す。
問20：My friend goed to school yesterday. を正しく直す。
問21：She studies English. を疑問文に書き換える。
問22：I played soccer yesterday. を否定文に書き換える。
問23～30：慶英会が創作した英文読解
次の英文に登場するRinaとKaiは架空の人物です。浜松修学舎の実際の児童や授業の活動記録ではありません。
Rina visited a school with her father. She was interested in the English class, but she was nervous about speaking. During a short activity, a teacher asked her, “What do you like?” Rina answered, “I like reading books.” She could explain her idea, but she could not spell one word. After the visit, she wrote the question and her answer in a notebook. Her friend Kai suggested changing “books” to “music” and making a new sentence. The next day, Rina practiced again without looking at her notes. She discovered that speaking and writing were different skills, and both became easier with practice.
問23：Rinaは誰と学校見学に行きましたか。
問24：Rinaが緊張していた理由は何ですか。
問25：先生がRinaに尋ねた質問を英語で書いてください。
問26：Rinaは何が好きだと答えましたか。
問27：Rinaが書けなかったのはどんなことですか。
問28：見学後、ノートに何を書きましたか。
問29：Kaiは何を変えて新しい英文を作るよう提案しましたか。
問30：Rinaが最後に学んだことを日本語でまとめてください。
オリジナル30問の全解答と解説
問1 解答：I like English. 解説：主語I＋動詞like＋目的語Englishの語順です。
問2 解答：Could you say that again slowly, please? 解説：Could you … ?で丁寧に聞き返せます。
問3 解答：What is your favorite subject? 解説：favorite subjectで好きな教科という意味です。
問4 解答：Where is your school? 解説：whereを文頭に置く場所の質問です。
問5 解答：I go to school by bus. 解説：by busで交通手段を表します。
問6 解答：I went to the library yesterday. 解説：goの過去形はwentです。
問7 解答：Could you help me, please? 解説：依頼にはCould you … ?の形が使えます。
問8 解答：I don’t understand this question. 解説：don’tの後は動詞原形understandです。
問9 解答：I study English for ten minutes every day. 解説：for ten minutesは10分間です。
問10 解答：What does this word mean? 解説：doesの後ろは原形meanです。
問11 解答：I want to make new friends. 解説：want to＋動詞原形の形です。
問12 解答：Could I have some water, please? 解説：Could I … ?を使い丁寧に頼みます。
問13 解答：Does she like English? 解説：doesの後は動詞原形likeです。
問14 解答：He can speak English. 解説：canの後ろは動詞原形です。
問15 解答：I study English. 解説：一般動詞studyがあるのでamは不要です。
問16 解答：Did you go there? 解説：didの後は原形goです。
問17 解答：There are two books here. 解説：two booksは複数名詞なのでareです。
問18 解答：I enjoy reading books. 解説：enjoyの後は動名詞readingです。
問19 解答：My sister doesn’t play tennis. 解説：三人称単数の否定はdoesn’t＋原形です。
問20 解答：My friend went to school yesterday. 解説：goの不規則過去形はwentです。
問21 解答：Does she study English? 解説：doesを加えるとstudiesは原形studyになります。
問22 解答：I didn’t play soccer yesterday. 解説：didn’tの後は原形playです。
問23 解答：お父さんと一緒。 解説：with her fatherが根拠です。
問24 解答：英語を話すことに緊張していた。 解説：nervous about speakingとあります。
問25 解答：What do you like? 解説：先生の質問をそのまま本文から示します。
問26 解答：本を読むこと。 解説：I like reading books.が根拠です。
問27 解答：単語一つのつづり。 解説：could not spell one wordに対応します。
問28 解答：先生の質問と自分の答え。 解説：wrote the question and her answerとあります。
問29 解答：booksをmusicに変えて新しい文を作ること。 解説：changing “books” to “music”が根拠です。
問30 解答：英語を話すことと書くことは異なる力で、練習によりどちらも楽になる。 解説：最後の一文の主旨です。
30問を試した後の復習の決め方
問1～12が書けない場合は、まず基本会話の短文を音読し、意味を理解してから見本なしで書き直します。問13～22で間違いが多い場合は、助動詞の後の原形、三人称単数のs、過去形を優先して復習してください。問23～30の読解が難しい場合は、全文の翻訳を増やす前に、設問が求める情報に対応する英文を本文から示す練習をします。30問の点数は学校の成績や英検の合格率を予測するものではありません。
よくある質問
Q．10月24日の体験は小学生も参加できますか？
学校公式は小学生向けの詳細ページを別に案内しています。ただし、すべての体験講座が小学5・6年生に開放されるとは限りません。参加対象、人数、予約方法を学校の「小学生向け詳細」で確認してください。
Q．安河内先生の英語講話は小学生も聞けますか？
公式の秋イベントは特別講話を案内していますが、当日の小学生向けプログラムにおける参加対象・開始時刻を本記事では確定できません。学校の正式な当日案内と参加登録条件を優先してください。
Q．入学前に英検4級へ合格しないといけませんか？
学校公式では中1の英語学習で英検4級取得を目指すとしています。これは入学前に全員が取得する必要があるという出願条件ではありません。2027年度の正式な志願資格は中学校募集要項で別に確認してください。
Q．学校はNEW TREASURE（ニュートレジャー）を使っていますか？
今回確認した学校の2026年イベント案内と中学校教育内容では、2027年度新中1の検定外副教材NEW TREASUREの採用と版を確定できません。入学後の配布教材を確認してください。
Q．小学生の夏のジュニアイングリッシュキャンプと10月のイベントは同じですか？
異なります。学校公式の2026年6月30日付お知らせは、7月28～30日の小学5・6年生向け3日間ジュニアイングリッシュキャンプとサイエンスセミナーを紹介しています。10月24日は別のオータムオープンキャンパスで、イベント内容を混同しないでください。
Q．11月28日や12月5日・12日の冬のイベントは中学校向けですか？
2026年10月16日の学校告知には高校向けの案内が多く含まれ、同時に小学生向け詳細も案内しています。小学6年生の家庭はその詳細ページで中学校を対象とした参加条件と講座を確認し、高校の入試説明会の条件を流用しないことが重要です。
中1英語が平均点以下になった場合の学習相談
入学後に「英会話は参加できるのに英作文で失点する」「オンラインでの応答はできても学校の小テストで語順を間違える」「英検4級を目指しているが中1の基本文法が理解できない」という場合は、学校が指定する教材と返却答案の誤答を使って学習の優先順位を決めます。慶英会では中高一貫校の学校英語・英検を中心にオンライン個別指導を行っています。最大1か月完全無料体験・学習相談から対象学年・体験回数・担当講師などの条件をご確認ください。学校の合格、英検取得、得点向上を保証しません。
関連記事：浜松修学舎中学校の2027年度入試・新中1英語準備 ／ 中1英検4級・中2英検3級と学校英語 ／ NOLTYスコラ・到達度テストの学習方法 ／ 静岡県31校の学校別英語記事一覧。
慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）監修。学校公式の公表事実と独自教材を区別しています。
学校の英語・英検を、個別に相談したい方へ
慶應義塾大学卒・英検1級、英検面接委員経験のある塾長が運営するオンライン個別指導塾・慶英会。教材・答案・目標を確認し、今取り組む内容と家庭学習の進め方を整理します。
- 中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）：学校の進度、小テスト、定期テストに合わせた復習。
- 英検対策：受験級・技能ごとの課題に合わせた学習、英作文・面接の練習。
- 学校別の英語・定期テスト対策を探す：学校名から記事を探せます。
- 無料の英語教材・学習シート：学習状況を整理する資料を公開しています。
最大1か月完全無料体験・学習相談
友だち追加後、「学習相談希望」または「無料体験希望」と、学年・教材または受験級・困っていることを送ってください。LINEを開くだけでは相談の受付は完了しません。
LINEが利用できない方はメールで学習相談もできます。送る内容に迷う場合は、相談文例と受付方法のご案内をご確認ください。コース・料金と塾長紹介も確認できます。
体験・担当講師・学習サポートについて
塾長が担当する授業と、講師が担当する授業があります。無料体験の対象コース・期間・回数・担当講師・空き状況はお申し込み時にご案内します。
LINEの学習質問は24時間受け付け、内容を確認して順次回答します。即時回答を保証するサービスではありません。英語以外の科目や個別のご要望は、内容と担当条件を確認してご案内します。
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参考にした主な公式情報
- 浜松修学舎｜2026年10月24日オータムオープンキャンパス
- 浜松修学舎｜2026年10月16日の冬季イベント案内
- 浜松修学舎中学校｜公式教育内容・英検目標・到達度テスト・NOLTYスコラ
- 浜松修学舎中学校｜2027年度向け募集要項の確認先
- 浜松修学舎｜2026年7月の小学5・6年生向け英語体験の告知
- 日本英語検定協会｜公式試験内容
公式情報確認日：2026年10月17日。イベントの実際の小学生参加条件、2027年度中学校入試の日時・科目・募集人数、学校の2027年度の英語教材は学校からの最新資料で再確認してください。安河内先生の個別の講話内容や10月24日の全児童の体験講座を推測せず、本文の30問・学習計画は慶英会独自制作の一般的な英語教材です。