雙葉小学校・小5小6の英検4級Listening｜週2時間の英語から時刻・人数・否定を聞き分ける独自8台本40問【全訳】

雙葉小学校の小5・小6で、英語の授業では先生と会話できるのに、英検4級Listeningの日時変更・数字・否定を聞き違える場合は、聞こえた単語だけで判断せず「最後に決まった予定」「必要と不要」「人物と数量」を整理する練習が有効です。小学校の英語で育てた聞く・話す力を、中学校英語の文法・初見リスニングへ接続するための独自8台本40問を掲載します。

雙葉小学校（東京都千代田区）は、公式Q&Aで小1から英語を母語とする教員と日本人教員による授業をそれぞれ週1時間実施し、文化理解・コミュニケーション・プレゼンテーションも重視すると説明しています。英検協会の現行4級Listeningは第1部から第3部まで各10問、合計30問、約30分で、英文は2回放送されます。本記事には音源・録音がありません。家庭で保護者・講師が読み上げて使う台本と短答式の独自40問であり、4級公式音源や4肢選択問題を再現した模試ではありません。公式確認日：2026年11月4日。

雙葉小学校の英語と4級Listeningの学習課題

確認できる事実	家庭で困りやすいこと	本記事の練習
小1から英語母語話者の教員と日本人教員が各週1時間	知っている質問は分かるが初見では聞き落とす	新しい場面の8台本で聞く
文化理解・会話・プレゼンテーションを重視	単語は聞こえても最終情報を誤る	変更と条件を言い直す
英検4級はListening第1〜3部で30問	応答・会話・説明文で要求が違う	会話6題と説明・物語2題を区別
英検4級の英文は2回放送	1回目で全てを覚えようとして混乱する	2回聞いて主語・時・理由を整理

一次情報：雙葉小学校「Q＆A」、英検4級の試験内容、4級公式過去問・リスニング音源。学校が小5・小6全員に英検4級を受験させると公表しているわけではありません。

家庭での使用方法と4つの聞き取り要点

• 1回目：読み手が台本を隠し、自然な速さで読む。児童は登場人物・話題・場所を捉える
• 2回目：時刻・数・否定・条件を確認して5問に答える
• 解答：文章のどの部分が根拠か声に出して説明する。読み手は答えを先に見せない
• 復習：but / instead / not / if / before / afterなどを聞いた瞬間に意味を確認する

英検4級本番は選択肢を聞いたり読んだりして答える形式ですが、この教材は聞き取った内容を自分の言葉で答える短答式です。音声の抑揚、話者の声質、英検公式の速度を本記事で再現できないため、学習の最後には公式音源を使ってください。

慶英会オリジナル8台本40問｜時間・数・否定・条件

以下の8つはすべて創作英文です。学校の実際の行事・校内規則・図書室の営業時間とは関係ありません。最初の6つは会話、後半2つは説明文・物語文にしています。

創作台本1｜図書室の開室時間が変わった（問1〜5）

A: Is the library open at three on Friday? B: It usually opens at three, but this Friday it will open at three thirty. A: Why? B: The teachers need the room for a short meeting. A: Can I return my book at three? B: Please wait until three thirty. You can use the book return box before then, but you cannot go inside.

• 問1：通常の金曜開室時刻は？
• 問2：今回の金曜開室時刻は？
• 問3：変更の理由は？
• 問4：開室前に利用できるものは？
• 問5：3時に館内へ入れるか？

創作台本2｜12時と12時半の集合を区別する（問6〜10）

A: Are we meeting at twelve for lunch? B: We were going to meet at twelve, but the lesson will finish later than expected. A: What is the new time? B: Twelve thirty, outside the music room. A: Should I bring my lunch? B: Yes. The school shop will be closed that day. A: OK. I will meet you there at twelve thirty.

• 問6：最初の集合時刻は？
• 問7：最終的な集合時刻は？
• 問8：集合場所は？
• 問9：お弁当を持参する必要は？
• 問10：その理由は？

創作台本3｜必要な持ち物と不要な持ち物（問11〜15）

Teacher: Tomorrow we will make simple paper models. Please bring coloured pencils and a ruler. You do not need glue because I will bring it. Student: May I use scissors from home? Teacher: Please use the safe classroom scissors instead. Student: How many sheets of paper do we need? Teacher: Two each. Also, remember to write your name on both sheets.

• 問11：必要な持ち物を二つ答える。
• 問12：のりは必要か？
• 問13：どのはさみを使うべきか？
• 問14：紙は何枚必要か？
• 問15：紙の両方に書くものは？

創作台本4｜最初の答えが訂正される人数（問16〜20）

A: How many students joined the English club yesterday? B: Fourteen students came. A: Sorry, did you say forty? B: No, fourteen. Four zero students registered, but only fourteen attended. A: Why did some students miss the club? B: Several students had music practice after school.

• 問16：実際に出席した人数は？
• 問17：登録した人数は？
• 問18：Aが最初に聞き違えた数字は？
• 問19：欠席理由の例は？
• 問20：登録人数と出席人数の差は？

創作台本5｜駅で乗り換える順序（問21〜25）

Guide: We will take the train from this station at nine ten. After three stops, we will change trains. The next train leaves at nine forty. Student: Should we go to Platform Four now? Guide: No, first go to Platform Two. Platform Four is for the second train. Student: When will we arrive? Guide: At about ten fifteen if the trains are on time.

• 問21：最初の列車の出発時刻は？
• 問22：何駅進むと乗り換える？
• 問23：最初に使うホームは？
• 問24：二本目のホームは？
• 問25：到着予定は確定しているか？

創作台本6｜天気で変わる屋外活動（問26〜30）

Teacher: We planned to have an outdoor reading activity on Saturday. If it is sunny, we will meet in the school garden at ten. If it rains, we will read in Room 105 at ten thirty. Student: Should we bring books? Teacher: Yes, bring one short English book and your notebook. Student: Will we have the activity on Sunday instead? Teacher: No. The day will stay Saturday.

• 問26：晴れの場合の場所は？
• 問27：晴天時の開始時刻は？
• 問28：雨の場合の場所は？
• 問29：雨天時の開始時刻は？
• 問30：開催曜日が日曜日に変更されるか？

創作台本7｜美術館の短い案内文（問31〜35）

A fictional town museum will open a new exhibition next Monday. Visitors can see pictures of old buildings and learn about the town’s history. The museum opens at ten and closes at four. Students who show their student cards can enter for a lower price. On Wednesday only, the exhibition will close one hour earlier because staff members need time for maintenance. Visitors should check the information board before entering.

• 問31：新しい展示が始まる曜日は？
• 問32：展示の内容は？
• 問33：通常の閉館時刻は？
• 問34：水曜の閉館時刻は？
• 問35：割引に必要なものは？

創作台本8｜短い物語：友達を助ける（問36〜40）

Last Friday, Hana forgot her English notebook at home. She was worried because her class needed the notebook for a group activity. Her friend Yui shared some paper and helped Hana write down the important instructions. After class, Hana thanked Yui and promised to check her school bag every evening. On Monday, Hana remembered all her materials and helped another classmate find a missing worksheet.

• 問36：ハナが忘れたものは？
• 問37：ハナが心配した理由は？
• 問38：ユイがしたことは？
• 問39：ハナが毎晩すると決めたことは？
• 問40：月曜日にハナは何をしたか？

40問の模範解答・解説・8台本の全文和訳

正しい内容を表す自然な別解も認めます。数字や時間を誤っていないか、予定変更後の情報を回答しているかを確認します。これは英検の実際の採点方法ではなく、理解を確かめる家庭向け教材です。

台本1の全解答（問1〜5）

• 問1：Three o’clock.　解説：usuallyは通常。
• 問2：Three thirty.　解説：butで変更される。
• 問3：The teachers need the room for a meeting.　解説：原因。
• 問4：The book return box.　解説：返却箱は使用可能。
• 問5：No.　解説：cannot go insideを聞き取る。

全文和訳：A：金曜日、図書室は3時に開く？ B：普段は3時だけど、今週金曜は3時半です。A：なぜ？ B：先生が短い会議で使うからです。A：3時に本を返せる？ B：3時半まで待ってください。それ以前は返却箱を使えますが、室内には入れません。

台本2の全解答（問6〜10）

• 問6：Twelve o’clock.　解説：元の予定。
• 問7：Twelve thirty.　解説：新時刻。
• 問8：Outside the music room.　解説：場所を確認。
• 問9：Yes.　解説：肯定の答え。
• 問10：The school shop will be closed.　解説：becauseに相当する事情。

全文和訳：A：昼食は12時集合？ B：12時予定だったけれど、授業が予想より遅く終わるの。A：新しい時刻は？ B：12時半、音楽室の外。A：お弁当を持っていく？ B：うん。その日は売店が閉まるから。A：分かった。12時半にそこで会うね。

台本3の全解答（問11〜15）

• 問11：Coloured pencils and a ruler.　解説：持参品。
• 問12：No, the teacher will bring it.　解説：do not needと禁止は異なる。
• 問13：The classroom scissors.　解説：insteadで変更。
• 問14：Two sheets per student.　解説：枚数を確認。
• 問15：The student’s name.　解説：両方に名前。

全文和訳：先生：明日は簡単な紙模型を作ります。色鉛筆と定規を持ってきてください。のりは先生が持参するので不要です。生徒：自分のはさみを使っていいですか。先生：代わりに教室の安全なはさみを使ってください。生徒：紙は何枚必要？ 先生：一人2枚。それぞれに名前を書いてください。

台本4の全解答（問16〜20）

• 問16：Fourteen.　解説：fourteenとfortyを区別。
• 問17：Forty.　解説：登録と出席の違い。
• 問18：Forty.　解説：誤認。
• 問19：Music practice after school.　解説：理由。
• 問20：Twenty-six.　解説：40−14。

全文和訳：A：昨日の英語クラブは何人参加した？ B：14人。A：40人？ B：いいえ、14人です。登録したのは40人ですが実際の出席は14人でした。A：欠席した理由は？ B：放課後の音楽練習がある生徒もいたから。

台本5の全解答（問21〜25）

• 問21：Nine ten.　解説：第1便。
• 問22：Three stops.　解説：乗換えまでの駅数。
• 問23：Platform Two.　解説：firstの情報。
• 問24：Platform Four.　解説：後のホーム。
• 問25：No. It depends on the trains being on time.　解説：if条件を含む。

全文和訳：案内者：ここから9時10分の列車に乗ります。3駅後に乗り換えます。次の列車は9時40分発です。生徒：今は4番ホーム？ 案内者：いいえ、まず2番ホームへ。4番は2本目の列車です。生徒：到着は？ 案内者：定刻なら10時15分頃。

台本6の全解答（問26〜30）

• 問26：The school garden.　解説：晴天条件。
• 問27：Ten o’clock.　解説：晴れの時。
• 問28：Room 105.　解説：雨天条件。
• 問29：Ten thirty.　解説：雨の時。
• 問30：No. It remains Saturday.　解説：日付は変更なし。

全文和訳：先生：土曜に屋外読書を予定しています。晴れなら10時に学校の庭、雨なら10時半に105教室で読みます。生徒：本を持参？ 先生：はい、短い英語の本1冊とノートを。生徒：日曜に変更？ 先生：いいえ、曜日は土曜のまま。

台本7の全解答（問31〜35）

• 問31：Monday.　解説：開始日。
• 問32：Pictures of old buildings and local history.　解説：展示の目的。
• 問33：Four o’clock.　解説：通常の閉館。
• 問34：Three o’clock.　解説：4時の1時間前。
• 問35：A student card.　解説：入場の条件。

全文和訳：架空の町の博物館は来週月曜に新展示を開きます。古い建物の絵を見て町の歴史を学べます。開館は10時、閉館は4時です。学生証を提示すると割引料金で入れます。水曜だけは保守作業のため1時間早く閉まります。訪問者は入場前に案内板を確認してください。

台本8の全解答（問36〜40）

• 問36：Her English notebook.　解説：忘れ物。
• 問37：The class needed the notebook for a group activity.　解説：理由。
• 問38：She shared paper and helped Hana write the instructions.　解説：助けた行動。
• 問39：Check her school bag.　解説：今後の習慣。
• 問40：She remembered her materials and helped another classmate.　解説：時系列。

全文和訳：先週金曜、ハナは英語ノートを家に忘れました。グループ活動に必要なので心配しましたが、友達のユイが紙を分け、重要な指示を書き留めるのを助けました。授業後、ハナはお礼を言い、毎晩かばんを確認すると約束しました。月曜には持ち物を全て覚えており、別の友達のなくしたプリント探しも手伝いました。

小5・小6向け14日間の聞き取り復習

期間	内容	確認
1〜4日目	毎日2台本を2回ずつ聞き、5問に回答	時刻・数・否定
5〜7日目	正答を見ずに数字・時刻を変更した会話を聞く	丸暗記でなく初見の理解
8〜10日目	間違えた場面を音読し、否定・条件語を確認	文字と音を結び付ける
11〜12日目	英検4級の公式音源でPart1〜3の形式を確認	本番の選択肢に対応
13〜14日目	学校の既習英語と公式音源を復習する	本人の弱点だけ集中

英検4級は中学中級程度が目安ですが、小学生が全員同じ時期に受ける必要はありません。学校の指定課題と本人の英語力に合わせて行い、分からない文法は英検5級相当の表現から段階的に復習します。

小5・小6保護者のFAQ

雙葉小学校は何年生から英語授業がありますか。

学校公式Q&Aによると小1から、英語母語話者と日本人の教員が各週1時間を担当します。

4級Listeningは全部で何問ですか。

英検協会の公式案内では3部構成で各10問、合計30問です。

4級Listeningの英文は何回放送されますか。

公式の現行形式では各英文は2回放送されます。3級の第1部は1回なので混同しないでください。

この40問には録音音源がありますか。

ありません。保護者・講師による読み上げ用の台本です。公式音源を別途使用してください。

英検4級は小5・小6全員が受験する学校の規則ですか。

本稿はそのようには断定しません。本人の目標や学校の実際の指導に合わせて判断してください。

前回の雙葉小学校Reading記事と同じ問題ですか。

いいえ。前回は掲示・Eメールの読解、本稿は音声での日時・数・条件の理解を練習する新しい8台本40問です。

学校・英検公式資料、関連記事、無料体験

学校公式（2026年11月4日確認）：雙葉小学校Q＆A。英検公式：4級Listeningの形式、4級過去問・音源。

関連記事：雙葉小学校小5・小6の英検4級Reading独自40問、雙葉小学校の英語スピーチ40問、中学進学準備と英語塾の必要性。

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雙葉小学校の英語全体を確認：雙葉小学校の英語対策完全ガイドでは、小1からの英語週2時間、4技能・発表、英検5級・4級、中学の英語週6時間に備える勉強法、個別指導の判断をまとめています。技能別の演習を終えたら学校の指定課題へ戻ってください。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する