慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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2027年度の藤枝明誠中学校は、男女70名・英数フロンティア2学級を募集します。一次試験では、単願者が2027年1月9日（土）、国公立等との併願者が1月10日（日）を受験日とする学校公式の募集要項が公開されています。二次試験は1月23日（土）。一次の願書受付は2026年12月7日（月）〜14日（月）、二次は2027年1月20日（水）・21日（木）と掲載されています。出願前には志望校との併願関係・受験日・必要書類・親子面接を先に確認しましょう。
受験科目は、学校が公開した2027年度の内容では国語45分・算数50分と親子面接で、英語筆記を課すとは記載されていません。ただし入学後は中高一貫の「英数フロンティア」で英語学習が進むため、合格前に国語・算数を優先し、合格後に基礎英語を整えるという順序が合理的です。本記事では学校の公式情報と慶英会の家庭用英語教材を区別し、出願チェック、入学後の英語でつまずく原因、8週間の復習計画、独自30問と全解答を紹介します。
2027年度の募集定員と一次・二次試験を公式資料で確認
藤枝明誠中学校の「中学校 募集要項」公式ページには「令和9年度入学生」の案内があります。学校形態は中高一貫教育6年間、学級編制は英数フロンティアの男女2学級計70名です。一次・二次それぞれ別に70名募集する意味ではなく、定員全体を示す数字です。ページの更新や検索エンジンの保存版が古い年度を表示する場合があるため、最終的には同校の最新の要項原本をご確認ください。
- 一次（単願）：2027年1月9日（土）8:00開始。国語45分・算数50分・親子面接
- 一次（国公立等との併願）：2027年1月10日（日）8:00開始。国語45分・算数50分・親子面接
- 一次の願書受付：2026年12月7日（月）〜14日（月）9:00〜16:00。土日を除き、郵送は12月14日必着
- 一次合格発表：2027年1月14日（木）正午、学校玄関の掲示で発表すると案内
- 二次：2027年1月23日（土）8:00開始。一次と同じ国語・算数・親子面接
- 二次の出願：2027年1月20日（水）・21日（木）9:00〜16:00。郵送は1月21日必着
- 二次合格発表：2027年1月27日（水）正午、学校玄関の掲示で発表すると案内
以上は2026年10月16日に確認できる学校公式の2027年度情報です。志願区分により受験日と入学手続期限が異なるため、二つの試験日を「どちらでも好きに選べる」と考えないようにしてください。国公立等併願の扱いと、一般の私立中学校への併願を同一視せず、志望校の条件に照らして学校へ確認することが重要です。
単願と国公立等併願、どこに注意すべきか
2027年度の募集要項では、一次試験の受験者を単願者と国公立等との併願者に分けています。単願と併願の選択は入試日だけでなく、合格後の手続きや本人の進路希望にも関わります。最終的に進学したい学校が決まっているのか、国公立の受検可能性を残す必要があるのかを出願前に整理してください。
学校公式は一次合格後の入学手続期限を単願と国公立等併願で別に示しています。単願は2027年1月18日（月）16時、併願は1月20日（水）16時までの案内です。手続きをしなかった場合の入学資格や納付済み費用の扱いを独自に解釈せず、学校の定める正式な規則で確認するようにしましょう。
親子面接の準備は、模範解答の暗唱だけでは不十分です。本人は学校生活への希望、興味のある活動、苦手科目への取り組みを自分の言葉で説明できるようにします。保護者は中高一貫教育への理解、通学・家庭学習の支援、学校の教育方針との相性を整理するとよいでしょう。具体的な質問内容や採点基準は非公開情報を推測してはいけません。
出願書類は5点。家庭調書と小学校調査書を早めに確認
学校公式の2027年度募集要項が列挙する出願書類は、①入学願書、②自己推薦書、③家庭調書（家族写真貼付）、④検定料10,000円の納付書貼付、⑤在学小学校作成の調査書です。これらは同校の手続きを示すものであり、他校のWeb出願だけで必要書類が完結する方式とは異なります。
小学校へ調査書を依頼する場合には、学校が発行した様式と提出方法を確認し、担任の先生へ余裕を持って相談しましょう。写真の形式、自己推薦書の記入方法、学校で指定する書類の封緘や提出先などは正式な募集要項と学校の説明が優先です。個人情報を含む家庭調書や写真を外部のAIサービスへ入力する必要はありません。
学校によると、一次試験ですでに所定の出願書類を提出している場合、二次試験でもう一度①〜⑤を提出する必要はありません。ただし二次への申請方法・検定料の扱いがすべて無条件で同じという意味ではないため、追加受験する場合は学校へ手続きの確認を行ってください。
授業は英数フロンティア・中高一貫。入学後の英語環境
藤枝明誠中学校は2027年度の公式要項に「英数フロンティア」2学級、主要教科の授業時間の増加と英会話を含む教育活動を紹介しています。平日には6時間授業の日と7時間授業の日があり、奇数週の土曜日には3時間授業が行われる編成も記載されています。出願時には国語・算数に重点があっても、入学後は英語学習の分量が増える可能性を想定しておきましょう。
学校公式「教育方針」によると、学習補充プロジェクトとして終礼後から完全下校まで各教科の教員へ質問できる支援を紹介しています。ただし、質問時間があるというだけで英語の弱点が自動的に解消されるわけではありません。疑問文や時制を間違えた理由を一文で書き、担当の先生に具体的な質問を持っていく方法が有効です。
この学校は部活動や体験的な学習にも力を入れています。放課後の学習時間を考えるときは完全下校時刻、通学、部活動、学校の宿題と睡眠を合わせて検討してください。英語の先取りだけを優先し、入学直後から多量の塾課題を追加する必要はありません。
学習補充プロジェクトを英語の得点改善に使う手順
学校の支援を上手に使うには、質問を抽象的な「英語が分かりません」ではなく、「Doesの後にlikesを書いてしまう」「過去形の文なのに動詞を二度変化させる」など、答えの形と理由が説明できる内容に絞ります。先生から説明を聞いたら、その場で正しい形へ直し、翌日に別の例文でも同じ規則が使えるか確認します。
例えば “Does she likes music?” は “Does she like music?” に直します。答えだけを書き写したのでは、別の動詞で同じ誤りを繰り返すことがあります。“Does he play soccer?” と書き換えて使えるかを確認し、できなければ「助動詞の後の原形」という規則へ戻ってください。
教員に質問できる場面があっても、家庭ですべてを解決できなければいけないわけではありません。分からない内容をノートに記録し、学校の先生や担当指導者と確認する方が、保護者様だけで毎回説明するより継続しやすい場合があります。
中1で英語が難しくなる前に押さえたい三つの基礎
第一：be動詞と一般動詞。 “I am happy.” と “I play tennis.” は疑問文の作り方が異なります。最初は肯定文を読み、次に疑問文・否定文を自力で作ります。正解例だけを覚えるのではなく、主語が変わると何が変わるか説明してもらう方法が有効です。
第二：語彙の意味と綴り。単語の意味が分かっても、学校の小テストや英作文で正しく書けないことがあります。新しく習った語を、日本語から英語へ、さらに短文へ変換する練習をすると弱点が分かります。学年の指定教材が届いていない段階では、アルファベットと中学初級の身近な語彙だけを準備します。
第三：英語の語順。英語が流暢に話せなくても、主語・動詞・目的語を確認し、短い英文を組み立てられることが大切です。 “My sister likes science.” と “My sisters like science.” の差を理解し、紙に書いて再現できるようにします。
中2で英語の進度についていけないときの診断
中2では、学校の進度に応じて過去形、不定詞、比較、動名詞などが登場します。 “Did she went?” のような誤答があれば、Didの後は動詞の原形goを使う規則を確認します。新しい難問へ進む前に中1の疑問文と時制が定着しているかを調べましょう。
英語の読解が難しい場合は、全文を日本語へ書き換えるより、誰が・何を・いつ・なぜしたかを問う設問に対し、根拠となる英文を見つける練習が有効です。英作文なら「意味が伝わるか」と「主語・動詞・綴りが正しいか」を分けて見直します。
先取り学習が進む場合でも、学校の英語の範囲・提出物・小テストを無視しないようにしてください。英検の上位級を持っていても、学校指定教材の文法を正しく書けるかは別に確認する必要があります。
入学前8週間の英語準備モデル｜受験勉強との優先順位
- 第1週：小学校の英語で習った自己紹介とアルファベット、大文字・小文字を確認
- 第2週：be動詞am/is/areで一文を書き、疑問文・否定文を作る
- 第3週：一般動詞like/play/studyなどを使って肯定文を作る
- 第4週：Do/Doesを使う疑問文と三人称単数現在の形を比べる
- 第5週：学校生活の短文を読んで、誰が・何を・いつの情報を探す
- 第6週：好きな科目と理由、本人の意見を二文で説明する
- 第7週：身近な語彙を意味から綴りへ書き、例文で使う
- 第8週：見本を閉じて短文を再現し、同じ規則を別の動詞で使う
この8週間は慶英会が作成した自主学習の例であり、学校が指定する入学前課題や2027年度入試の英語問題を再現するものではありません。2027年1月の入試前には学校が実際に出題する国語・算数と面接の準備を優先し、英語は合格後に本格的に始めても構いません。
新中1の英語を学習相談で整理したい保護者様へ：藤枝明誠中学校へ入学後、英数フロンティアの英語や中高一貫の学習進度について不安がある場合は、現在の英語の理解度を確認し、基礎文法・語彙・読解の優先度を整理できます。最大1か月完全無料体験と学習相談の条件・申込方法をご確認ください。慶英会は藤枝明誠中学校の公認・提携塾ではなく、入試合格や内部進学を保証するものではありません。
慶英会独自30問｜中1・中2につながる基本英文法
ここからの英語問題は、藤枝明誠中学校の2027年度入試や学校の学習補充プロジェクトで使われた問題ではありません。入学後の学校英語へ備えるための慶英会独自教材です。入試では国語・算数と親子面接が公式に示されているため、「英語30問が出題される」という意味ではありません。未習の文法は無理に解かず、学習済みの内容を優先してください。
問題1〜16｜基本の語順と動詞
- 【1】I (am / is) a student. 正しい方を選びなさい。
- 【2】They (is / are) friends. 正しい方を選びなさい。
- 【3】She is happy. を疑問文にしなさい。
- 【4】We are students. を否定文にしなさい。
- 【5】I (play / plays) soccer. 正しい方を選びなさい。
- 【6】My brother (study / studies) English. 正しい方を選びなさい。
- 【7】Does he (like / likes) science? 正しい方を選びなさい。
- 【8】They study English. を疑問文にしなさい。
- 【9】(where / you / do / live / ?) を正しく並べなさい。
- 【10】「私は放課後に本を読みます」を英語にしなさい。
- 【11】“He do not play soccer.” の誤りを直しなさい。
- 【12】There (is / are) three books on the desk. 正しい方を選びなさい。
- 【13】I (go / went) to school yesterday. 正しい方を選びなさい。
- 【14】Did she (played / play) tennis yesterday? 正しい方を選びなさい。
- 【15】I want (to read / reading) this book. 正しい方を選びなさい。
- 【16】「彼女は昨日先生に質問しました」を英語にしなさい。
問題17〜22の読解文（慶英会の架空教材）： Mika asked an English question on Tuesday. She wrote “Does he likes music?” in her notebook. Her teacher explained that the verb after “does” must be in its base form. The next day, Mika wrote three new questions without looking at her notes. She did not say that all of her answers were correct. She decided to practice again after school.
問題17〜30｜初見読解・書き換え・短い作文
- 【17】下の読解文でMikaは何曜日に英語の質問をしましたか。
- 【18】下の読解文でMikaは何を間違えましたか。
- 【19】下の読解文で先生が説明した規則は何ですか。
- 【20】下の読解文で、Mikaは翌日に何をしましたか。
- 【21】下の読解文で、Mikaは何問正解したと主張していますか。
- 【22】下の読解文で、Mikaが最後に決めた行動を答えなさい。
- 【23】“Does she likes music?” を正しい疑問文に直しなさい。
- 【24】「英語の勉強で質問したいです」を英語一文で書きなさい。
- 【25】「私は昨日英単語を三つ覚えました」を英語一文で書きなさい。
- 【26】「明日は英文を自分で作ってみます」を英語一文で書きなさい。
- 【27】自分の好きな教科と理由を英語二文で書きなさい。
- 【28】分からない質問をもう一度丁寧に言ってもらう英語を一文書きなさい。
- 【29】昨日と今日の学習で変えたことを英語二文で書きなさい。
- 【30】学校の先生に聞いてみたいことを、簡単な英語の質問一文で書きなさい。
30問の解答・解説（1〜15）
- am。主語Iにはamを使います。
- are。Theyにはareです。
- Is she happy?。be動詞を前へ置きます。
- We are not students.。be動詞の後へnotを置きます。
- play。Iには動詞の原形です。
- studies。My brotherは三人称単数でstudy→studiesです。
- like。Doesの後は動詞の原形です。
- Do they study English?。一般動詞の疑問文です。
- Where do you live?。疑問詞→do→主語→原形です。
- I read books after school. など。意味と語順を確認します。
- He does not play soccer.。三人称単数の否定はdoes notです。
- are。three booksは複数です。
- went。yesterdayが過去の手がかりです。
- play。Didの後は原形です。
- to read。want to＋原形です。
30問の解答・解説（16〜30）
- She asked her teacher a question yesterday. など。過去形askedです。
- On Tuesday.。最初の文が根拠です。
- Doesの後にlikesを書いたこと。。2文目に書いてあります。
- doesの後は動詞の原形を使うこと。。3文目が根拠です。
- ノートを見ずに新しい疑問文を三つ書いた。。4文目。
- 正解数は分かりません。 本文は全問正解だとは述べていません。
- 放課後にもう一度練習すること。。最後の文。
- Does she like music?。Doesの後はlikeです。
- I want to ask a question about English. など。want toを使います。
- I learned three English words yesterday.。過去形learnedです。
- I will try to make my own English sentences tomorrow. など。
- 例：I like science. I enjoy learning about animals.。内容と理由を分けます。
- Could you say that again, please?。丁寧な聞き返しです。
- 例：I studied words yesterday. Today, I am writing short sentences.。時制の一致を確認。
- 例：What should I review before the next test? など。質問として自然であることを確認。
慶英会独自30問の正答率は藤枝明誠中学校の合否・成績・英検の合否を予測するものではありません。1〜10の基本語順、11〜16の時制・不定詞、17〜22の初見読解、23〜30の英作文と質問の作り方へ分けて確認してください。解説を見て正解した問題は、翌日別の主語・語彙で自力で書けるか再確認します。
受験と英検、どちらを優先するべきか
2027年度の学校公式要項で示された入試科目は国語・算数と親子面接です。入試直前に英検の上位級や難しい英作文を必ず取得する必要があると考えず、本人の受験日程と学校の正式な科目へ学習時間を配分してください。英検受験そのものは本人の現在級、学校の英語経験、学習負荷に合わせて検討できます。
英検の受験級を決める場合は、日本英語検定協会の級別試験内容で正式な出題形式を確認し、学校の教材・定期テストとは別に計画します。入学後に英検の資格を取得していても、学校の課題の提出・授業で学ぶ文法・読解・英作文が不要になるわけではありません。
保護者が入学前・入学後に学習相談を検討したい目安
- 国語・算数の入試準備と、中学入学後の英語先取りの優先順位が曖昧なままになっている
- 学校の英語で同じ疑問文・時制を何度も間違えているのに、復習方法を説明できない
- 学習補充プロジェクトで質問する内容を具体化できず、学校の教材の進度から遅れ始めている
- 英検の級は持っているが、学校の語彙・定期テストの形式で得点が伸びない
- 部活動・通学・学校課題が多く、家庭でどこを優先して学習すべきか決められない
慶英会は藤枝明誠中学校と提携・公認関係にないオンライン個別指導です。現行年度の学校教材、返却答案、英検の受験級を確認して必要な単元を絞ります。最大1か月完全無料体験・学習相談の条件と申込方法から対象や現在の受付枠、体験回数をご確認ください。
よくある質問
Q．藤枝明誠中学校の2027年度の募集は70名ですか？
公式の2027年度募集要項では、英数フロンティア2学級、男女計70名と案内されています。一次A・一次B・二次それぞれに70名という意味ではありません。
Q．2027年の一次A方式とB方式では受験日が異なりますか？
学校の公式要項では一次単願者が1月9日、国公立等併願者が1月10日です。国公立等との併願という条件と、別の私立中学校の受験を区別し、どちらの扱いになるか学校へ確認してください。
Q．中学入試で英語は必須ですか？
2027年度の学校公式入試内容は国語45分・算数50分・親子面接であり、英語筆記があるとは記載されていません。記事中の30問は入学後の英語のための自主教材です。
Q．英検の資格やNEW TREASURE（ニュートレジャー）の予習が必要ですか？
同校の公式募集要項だけでは英検を出願の必須資格とする条件、2027年度にNEW TREASUREを採用する事実を確認できません。現在の学校英語の力を基に、合格後は実際に配布される教材に合わせて準備することをおすすめします。
Q．学校の学習補充プロジェクトだけで英語は十分ですか？
質問できる場があることは大きな利点ですが、学習成果は本人の誤答や復習方法によって変わります。学校で習った内容を自力で再現できるなら、必ずしも外部指導は必要ありません。同じ誤りが続く場合は返却答案を持って学校や指導者へ相談してください。
藤枝明誠中学校の既存記事と進学後の英語対策
- 藤枝明誠中学校の学習補充プロジェクト・英語定期テスト対策：学校の教員への質問法と独自36問。
- 藤枝明誠中学校の中2英語の先取り・英数フロンティアの学び方：授業の進度と家庭復習。
- 静岡県の中高一貫校で英語が平均点以下になったときの21日間対策
- 静岡県31校の学校別英語・定期テスト対策一覧
学校の英語・英検を、個別に相談したい方へ
慶應義塾大学卒・英検1級、英検面接委員経験のある塾長が運営するオンライン個別指導塾・慶英会。教材・答案・目標を確認し、今取り組む内容と家庭学習の進め方を整理します。
- 中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）：学校の進度、小テスト、定期テストに合わせた復習。
- 英検対策：受験級・技能ごとの課題に合わせた学習、英作文・面接の練習。
- 学校別の英語・定期テスト対策を探す：学校名から記事を探せます。
- 無料の英語教材・学習シート：学習状況を整理する資料を公開しています。
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LINEが利用できない方はメールで学習相談もできます。送る内容に迷う場合は、相談文例と受付方法のご案内をご確認ください。コース・料金と塾長紹介も確認できます。
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参考にした主な公式情報
- 藤枝明誠中学校｜令和9年度入学生 生徒募集要項：定員70名・一次A/B、二次、出願期間、国算・親子面接、検定料。
- 藤枝明誠中学校・高等学校｜教育方針：学習補充プロジェクト、授業と学校生活の方針。
- 藤枝明誠中学校・高等学校公式サイト：学校最新のお知らせと募集要項の更新確認。
- 日本英語検定協会｜英検試験内容：受験級別の試験形式。
一次情報確認日：2026年10月16日。2027年度の出願日・試験日・定員は学校が公開した令和9年度入学生の情報を基準とし、古いキャッシュや前年度の募集要項を使い回していません。実際の試験日程・受験資格・書類・費用・試験当日の指示は、申込前に学校の最新原本で確認してください。独自30問・8週間計画は慶英会の自主教材であり、入試過去問・内部の英語教材ではありません。