田園調布学園・大妻・成蹊・雙葉・本郷の英語授業を欠席したら｜5校の校内支援と14日復習・独自32問

中高一貫校で体調不良や家庭の事情などから英語授業を2～5日欠席すると、授業で扱った文法・配布プリント・音声練習・小テストが分からなくなり、「いつ学校のペースに戻せるのか」と不安になることがあります。最も優先すべきなのは欠席中の全ページを最初から完璧に埋めることではありません。①学校指定の必須課題と期限、②復帰した日の授業に必要な文法・語彙、③追試・小テスト・発話活動についての正式な指示を確認し、学校の質問・補習を利用しながら小さく追いつくことです。

この記事では、田園調布学園中等部・大妻中学校・成蹊中学校・雙葉中学校（東京・四谷）・本郷中学校の公式に公開された学習支援を比較します。田園調布学園の質問対応付自習室と指名補習、大妻の再試験、成蹊の個別質問、本郷の本単検と考査補習、雙葉の小テスト・ノートチェックは同じ制度ではありません。また、各校が欠席者へ与える追試・提出期限・教材の入手方法については、学校が公表していないルールを推測しません。この記事の14日計画と独自32問は慶英会が制作した家庭用教材で、学校の正規課題・過去問ではありません。

お急ぎの場合は学校ごとの確認事項→復帰後14日間→独自32問・全解答の順で進めます。体調が回復していないときは学習量を増やすより、学校と家庭で無理のない復帰方法を相談してください。学校英語の復習範囲を整理したい場合は慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で学校名・学年・現在のLessonなどを相談できます。

この記事の位置づけ：本記事は田園調布学園・大妻・成蹊・四谷の雙葉・本郷の学校別の公式支援と確認先をまとめた専用ガイドです。5校以外にも共通する「授業を休んだ後のワーク・課題の優先順位」は中高一貫校全般の英語授業欠席後の14日間復習ガイドで解説しています。ご相談の際、申込フォームの任意欄に「英語欠席後・5校比較」と書くと参照記事を伝えられます。入力は任意で、送信しただけで授業日時・入塾が確定するものではありません。

欠席後の最初の48時間｜学校に確認する6項目

必要な確認	何を質問するか	家庭で推測してはいけないこと
①授業の範囲	欠席した英語授業のLesson・ページ・配布プリントと宿題	別のクラス・他学年と同じ進度だったという想定
②提出物と期限	欠席中に出されたワーク、授業ノート、音読・作文の課題と提出日時	欠席分だから全て提出不要、または一律に翌日締切という決めつけ
③小テスト	単語・文法の範囲、欠席者の追試の有無と学校が決めた日時	他校の追試基準・合格点を自校に適用すること
④発話・英会話	分割授業や英会話活動で必要な聞き返し・発表の代替課題の有無	必ず別日に英会話や面接試験があるという推測
⑤教材の確認手段	学校が正式に認めるプリント・教材・ノート・連絡の入手方法	学校専用プリントを無断でSNS・共有サイトへ掲載すること
⑥質問・支援	先生に聞ける時間、学校が利用を案内する自習・補習など	外部塾にすべて教えてもらうことが学校から必須という推測

学校の公式サイトには、授業方針や補習制度が掲載されていても、個々の欠席者向けに教材をどのように配るか、どのテストを免除・再実施するかまで書かれていない場合があります。家族が「欠席したから大丈夫」と判断するのでなく、学校からの最新の学年連絡を確認します。友人のノートを参照する場合も、本人と学校が認める範囲で使用し、配布された正式範囲と照合してください。

欠席者向けの情報整理は4分類で十分

• A｜期限がある必須：学校が指定した提出物、補習、追試や面談の日時。健康上の事情がある場合は提出方法や期限を学校と相談する
• B｜今週の授業へ必要：欠席中に新しく扱った主語・動詞・助動詞・時制・疑問文など、次の授業で繰り返し使う前提知識
• C｜少し後で再確認：すぐ次の授業へ直結しない既習英文の音読・ワーク、余裕のある追加の読解やスピーチ
• D｜今は増やさない：学校が求めていない別問題集の先取り、英検の難問大量追加、学校教材と内容が重なる別の講義

例えば3日休んでいる間にbe動詞の疑問文を学び、復帰後に一般動詞の疑問文へ進んでいるなら、Is she busy? とDoes she play soccer? の語順を区別できることが必要です。ただし、学校が同じ順番で授業を進めたと推測してはいけません。本人の正式な単元・配布物を確かめてから適用する例です。

5校の公式制度と、欠席後の英語で質問する内容

対象校	学校公式で確認できる支援・評価	復帰時の具体的な質問
田園調布学園中等部	中1～高1の少人数英語、なでりんRoom・国数英の指名制補習	なでりんRoomで聞きたい例文を選び、指名補習の案内があるか別途確認
大妻中学校	英文確認・文法確認テスト、朝・放課後の再試験・補習	欠席した確認テストの追試・代替の扱い、学校指定の語形・例文の範囲
成蹊中学校	教員への個別質問、必要に応じた少人数補習、年5回試験・10段階絶対評価	欠席中の英語Ⅰ・Ⅱと現在の授業に必要な前提、小テスト・作文の提出物
雙葉中学校（東京・四谷）	中1・中2の英語週6時間、週6日制、小テストとノートチェック、分割英会話	通常英語・英会話で欠席した活動を分け、音読・ノート・小テストを確認
本郷中学校	定期考査に基づく指名補習・本単検・課題テスト等を個別に運用	本単検と定期考査、欠席した小テストを分け、学年の正式な指示を確認

田園調布学園｜なでりんRoomと指名補習は別の支援

田園調布学園の公式FAQは、放課後の質問対応付自習室「なでりんRoom」、中等部英語の少人数指導、必要に応じた指名補習を紹介しています。公式の補習案内でも学習の定着を支援する仕組みを説明しています。これらは欠席した生徒が全員自動的に受けられる「欠席者専用補講」の意味ではありません。

家庭では、学校から出された正式な英語の範囲と、①分からない単語、②疑問文・時制などの文法、③音読や発表で不安な箇所、の三つを区別して記録します。復帰後に質問の許可がある機会を使い、「先生、Lessonの疑問文を欠席しました。Doesの後が原形になる理由を確認できますか」のように一問ずつ相談しましょう。学校のAdvanced ClassやGTECなどの発展的な制度へ急いで追いつくより、今のクラスの課題を優先します。田園調布学園の英語・定期テストガイドには通年の独自練習があります。

大妻中学校｜英文確認・文法確認テストと英検は別

大妻公式「細やかな学習指導」は中1英語の「英文確認テスト」「文法確認テスト」と、必要な再試験・補習を紹介し、Q＆Aは課題の量や期限に関する教科間の調整を説明しています。欠席者がどのテストをいつ受けるかについては、学校が本人に示す最新の指示が優先です。

欠席したとき、英検3級・準2級向けの長文や英作文を解いているだけでは、学校指定の英文を自力で再現できるか確認できません。学校の小テスト用に語順・綴り・主語と動詞の一致を復習し、復帰後の提出物を整理します。学校に相談する前に「英文確認テストの指定文を覚える必要があるか」「別日に受けるか」「文法確認の単元はどこか」を箇条書きにするだけでも、不要な教材購入を避けやすくなります。英文・文法確認テストの独自40問と全解答も参考にしてください。

成蹊中学校｜中2以降の英語Ⅰ・Ⅱや作文・評価を区別

成蹊中学校の公式Q＆Aは、休み時間・放課後に教員へ個別質問する機会、必要に応じた少人数の補習を説明します。また中学校カリキュラムは年5回の定期的な試験、小テスト・作文等を総合した10段階の絶対評価を示しています。学校で欠席した単元の点数が自動的に0点になる、再テストが一律に免除される、といった運用までは公式資料から確定できません。

中1の一般学級は主に入学前の英語学習経験に応じて授業を分けており、中2・中3は英語Ⅰ・Ⅱが時間割に現れます。欠席した生徒は、英語Ⅰのどの単元、英語Ⅱのどの読解・発話を休んだのかを学校の連絡で確かめ、二つの授業をまとめて「英語が遅れている」と扱わないことが有効です。まず直近に指定された作文・レポート・小テストの期限、次に現在の授業に使う英文法を確認しましょう。成蹊の試験年5回・10段階評価の独自32問に復習の手順があります。

雙葉中学校（四谷）｜週6時間の英語と、分割英会話を分ける

雙葉の公式教育課程は週6日制、中1・中2英語週6時間、小テスト・ノートチェックを紹介しています。教科の特色では音読・文法・リスニングと少人数のAll English英会話を組み合わせています。英語6時間をすべてAll Englishで教えるとか、欠席した会話活動の代替課題が必ずあると決めてはいけません。

復帰時には、①通常授業の教科書・語彙・ワーク、②分割英会話で使った質問・返答、③学校のノートチェックや提出物、を分けて確認すると混乱を防げます。英会話を欠席した場合は、学校で認められた範囲の音声資料を確かめ、What did you do yesterday? に一文で返せるか、さらに翌日その返答を白紙で書けるか練習します。学校の試験を転載するのでなく慶英会独自の例文です。雙葉All English英会話の独自36題で練習を分けられます。

本郷中学校｜補習・本単検・定期考査の欠席時の扱いを分ける

本郷公式FAQは、中学課程の補習について規定では考査平均点の60％に達していない生徒が対象と説明しています。これは「60点未満なら必ず補習」という意味ではありません。また本単検は学校独自の英単語基礎学力検定であり、長期休暇明けに実施されるため、毎日の単語小テスト・定期考査・英検とは別です。

欠席した日の課題が、教科書本文、学校の確認小テスト、本単検の配布単語、定期考査に向けた補習のどれなのかを確認します。学校の正式な追試や提出指示がある場合はそれを優先し、本人の成績から独断で「本単検も定期考査も同じ範囲」と推測しません。本郷のNEW TREASURE学習サイクルと本単検の独自40問を必要な方だけ使ってください。教材のStage・Editionは本人が学校で配布された現物を基準とします。

復帰後の14日間｜学校指定を優先する家庭用モデル

期間	優先すること	家庭で結果を確認
0～2日	学校への正式連絡、指定課題・期限・小テスト・質問先を整理	学校から確認できたことと未確認を二列に書く
3～4日	今の授業で使う文法・語句を少数復習	一つの基本英文を主語・時制を変えて自力で作る
5～7日	学校の配布ワークと、欠席中に取りこぼした必須課題へ	指示に沿った提出・小テストの準備ができたか
8～10日	新しい授業で初見の読解・書き換え・英作文へつなぐ	答えを写さず別の英文の根拠・文法を説明
11～12日	学校指定の英会話・音声の確認と質問の残りを整理	聞き返し・一文返答・書字を別に練習
13～14日	同じ文法の別問題を再テストして今後の復習量を決める	誤答が再発した単元と先生へ聞く問題を二つに絞る

これは学校の公式な欠席者向け14日計画ではありません。病気やその他の事情で無理なく学習できる時間は人によって異なり、学校が別の期限を指定したときはその指示を優先します。14日間で成績が元通りになると保証するものでもありません。課題が多く本人の回復が追いつかない場合は、期限変更や負担の調整を学校へ相談してください。

学校の英語担当者へ確認する文例｜必要な情報を短く伝える

以下は慶英会による家庭から学校への相談例です。各校の正規の欠席届・申請書類ではありません。担任・英語担当・学校が指定する連絡方法へ、本人の学年や状況に合わせて調整してください。

• 「今週、英語の授業を2回欠席しました。授業で扱ったLesson・配布プリントと、提出する課題の範囲・期限を確認させてください」
• 「現在の授業を理解するために、欠席中の文法で優先して復習すべき部分を1～2点教えていただけますか」
• 「欠席日に小テストや英会話活動があった場合、追試・別課題など学校からの指示はありますか。実施されると決まっていない段階で申込をする趣旨ではありません」
• 「学校で質問できる機会があれば、動詞の語形で間違えた問題番号を持参してもよいでしょうか」

慶英会独自32問｜欠席後に現在の英語授業へつなぐ自主診断

以下の32問は慶英会のオリジナル作問です。5校の学校専用教材・定期考査・欠席者向け追試や英検過去問を転載していません。Aは確認と優先順位、Bは現在の授業へつなぐ基本文法、Cは初見読解、Dは教員への質問・英作文です。学年・本人の既習範囲により一部は未習のため飛ばして構いません。独自問題の得点は学校の補習・進級の判定には換算できません。

A｜学校制度・課題の確認（1～8）

• 問1　欠席後に最初に確認する情報を「提出期限」「追加の問題集」「学校の指定Lesson」から二つ選ぶ。
• 問2　本郷の補習規定「考査平均点の60％」は、固定60点を意味するか。
• 問3　大妻の「英文確認テスト」と英検の級は同一の試験か。
• 問4　成蹊の学校評価は定期試験の素点だけで決まるか。
• 問5　田園調布学園のなでりんRoomと指名制補習は同じ制度か。
• 問6　雙葉の中1・中2英語週6時間は全て分割All English英会話か。
• 問7　学校が認める方法で教材を入手できない場合、最初に誰へ確認するか。
• 問8　学校の追試実施が未確認のとき、家庭で日時・合格点を決めつけてよいか。

B｜基本語順・時制・短文（9～20）

• 問9　My brother (is / are) reading a book now. 適切な語を選ぶ。
• 問10　Did she (go / went) to school yesterday? 適切な語を選ぶ。
• 問11　Ken (study / studies) English every evening. 適切な語を選ぶ。
• 問12　The students (was / were) busy last week. 適切な語を選ぶ。
• 問13　I (have / has) already finished my homework. 適切な語を選ぶ。
• 問14　She can (speaks / speak) French. 適切な語を選ぶ。
• 問15　He (does not / do not) like the new song. 適切な語を選ぶ。
• 問16　This book is (more interesting / most interesting) than that one. 適切な語を選ぶ。
• 問17　She practices tennis on Sunday. を疑問文に書き換える。
• 問18　We went to the museum last month. を否定文に書き換える。
• 問19　「欠席していた間に、私は英語のノートを学校に置いてきました」を英語で書く。英作文で自由に表現してよい。
• 問20　「彼女は今、図書室で英語の宿題をしています」を英語で書く。

C｜慶英会独自初見読解（21～28）

読解本文：Haru missed three English lessons because he was ill. When he returned, he asked his English teacher what the class had studied and which worksheets he needed to finish. At home, Haru first checked the instructions and completed a short writing task. He understood the meaning of the sentences, but he made mistakes when he changed the verbs into the past tense. His friend Mei suggested trying new sentences instead of copying the answers. A few days later, Haru answered a different grammar question without looking at his notes. He still needed more practice, but he knew which questions to ask at school.

• 問21　本文のHaruは英語の授業を何回欠席したか。
• 問22　復帰後に最初に誰へ質問したか。
• 問23　学校の先生に何の情報を確認したか。
• 問24　帰宅後にまず何をしたか。
• 問25　Haruが書き換えた英文のどんな部分が難しかったか。
• 問26　友人はHaruにどんな助言をしたか。
• 問27　数日後のHaruは、どんな英文を解いたか。
• 問28　Haruが学校のテストで必ず高得点を取ったと、本文から断定できるか。

D｜学校での質問・復習の判断（29～32）

• 問29　英語で2文：欠席した授業のLessonと提出期限を、先生に丁寧に質問する。
• 問30　英語で2文：授業の質問が聞き取れなかったとき、聞き返して一文で答える。
• 問31　英語で3文：今日、明日、3日後に同じ文法をどう再テストするか説明する。
• 問32　日本語で「田園調布学園・大妻・成蹊・雙葉・本郷の欠席後対応」について、学校公式が公表する支援と本人が学校へ確認するべき追試・提出条件を二つずつ分ける。

全32問の解答と根拠

A｜制度理解・学校連絡の解答

• 解答1　「提出期限」と「学校の指定Lesson」。追加問題集は学校必須課題の代わりではない。
• 解答2　意味しない。考査平均点の60％であり、当該考査の実際の平均点と通知が必要。
• 解答3　別。英文確認・文法確認テストは学校の小テスト、英検は外部検定。
• 解答4　決まらない。定期試験に加え小テスト・作文等を含む10段階の絶対評価。
• 解答5　別。質問対応付自習室と指名制の補習は異なる。
• 解答6　違う。英語週6時間の中の全授業が同一形態であるとは示されていない。
• 解答7　学校が指定した教員・担任・学年の窓口へ確認する。学校教材を勝手に転載しない。
• 解答8　いけない。追試の有無・時期・範囲・評価条件は学校からの正式指示で確認。

B｜基本文法・英文の解答

• 解答9　is。My brotherは三人称単数。
• 解答10　go。Didの後は原形。
• 解答11　studies。Kenは三人称単数。
• 解答12　were。The studentsは複数主語。
• 解答13　have。Iとhave already finished。
• 解答14　speak。canの後は動詞の原形。
• 解答15　does not。Heは三人称単数。
• 解答16　more interesting。thanを使う比較級。
• 解答17　Does she practice tennis on Sunday? Doesの後は原形。
• 解答18　We did not go to the museum last month. did not＋原形。
• 解答19　例：I left my English notebook at school while I was absent. 自分の本当の状況に合う自然な英文なら別解可。
• 解答20　She is doing her English homework in the library now. 現在進行形を用いる。

C｜初見読解の解答・本文根拠

• 解答21　3回。three English lessons。
• 解答22　英語の先生。his English teacher。
• 解答23　授業で何を学習したかと、どのワークシートを終えるべきか。
• 解答24　指示を確認し、短いライティング課題を終えた。
• 解答25　動詞を過去形へ変えること。
• 解答26　答えを写す代わりに、新しい例文を試すこと。
• 解答27　ノートを見ずに、別の文法問題を解いた。
• 解答28　断定できない。学校のテストの点数に関する記載がない。

D｜質問・学習判断の模範回答

• 解答29　例：Could you tell me which lesson I missed? When should I hand in the worksheet? 学校への具体的で丁寧な質問。
• 解答30　例：Could you say that again, please? I visited my grandparents yesterday. 本当に聞こえなかった質問に合う返答に変更可。
• 解答31　例：Today I will review the rule. Tomorrow I will write a new sentence without my notes. Three days later I will try another question. 単なる暗記でなく別文の再現。
• 解答32　公表制度の例：田園調布はなでりんRoom・指名補習、大妻は確認テスト・補習、成蹊は質問と少人数補習、雙葉は小テスト・ノート、本郷は本単検と考査補習。未確認の例：欠席者の追試日時・免除、課題の提出期限・成績評価は本人への正式通知で確認。

問19・29～31の英作文には複数の適切な別解があります。本人がその場で自力で書けるか、学校の課題へ関連づけられるかを確認してください。問1～8の制度理解が正解でも英語力や学校の追試の合否を保証するものではありません。

欠席後の英語塾・家庭教師を利用する判断

「学校で授業を休んだ分を、塾で全て個別にやり直したい」と考えることがありますが、学習順が学校の現在のLessonとずれると、復帰後の負担が増える可能性があります。まず学校の正式課題・質問機会と教材を把握し、どうしても自力で理解できない新出文法・英作文・読解だけを補助指導で扱う方法を検討します。欠席した日数をそのまま指導回数に置き換える必要はありません。

慶英会では中高一貫校の学校英語と英検に対応するオンライン個別指導を案内しています。最大1か月完全無料体験・学習相談では、まず学校・学年・現在のLesson・欠席中に扱われた範囲・学校の正式な提出期限が分かる範囲で相談できます。体調不良の詳細など個人情報を最初から送る必要はありません。学校が特定の追試や課題の免除を認めるかを慶英会が判断するものではなく、学校の正式な指示を最優先します。

よくある質問｜学校英語を欠席した後の復習

Q．英語を2回休んだら必ず塾に入るべきですか？

いいえ。欠席日数だけでは判断できません。学校のLesson・課題・本人の理解を確認し、学校の質問や補習で解消できる場合は外部授業を増やす必要はありません。

Q．欠席した英語の小テストは必ず追試を受けますか？

各校の公開された学習支援制度から一律の追試義務を推測できません。学校の担当者から追試・代替課題の正式な指示があれば従ってください。

Q．成蹊の英語Ⅰ・Ⅱを両方欠席した場合はどうしますか？

学年と授業区分を確認し、英語ⅠとⅡで使われた範囲や教材が同じだと決めつけず、それぞれの先生が指定する課題を記録します。

Q．雙葉の英会話を欠席した場合、英語6時間分すべてをやり直しますか？

すべてを同じ形式でやり直す必要があると決まっているわけではありません。分割英会話で欠席した活動と、通常授業の語彙・文法・小テストの課題を分け、学校の正式な指示に従います。

Q．本郷の本単検の欠席は定期考査の欠席と同じですか？

同じ制度ではありません。本単検は学校独自の英単語検定で、考査補習や英検とも別です。欠席後の取扱いは学校の最新通知を確認してください。

Q．欠席後にNEW TREASUREの新版を買えば追いつきますか？

版やStageが異なる教材を買い直す前に学校が実際に配布した教材を確認してください。出版社の教材更新情報が、学校のその年度の採用や欠席時の対応を自動的に決めるわけではありません。

参考にした主な学校公式情報（2026年10月23日確認）

• 田園調布学園「よくある質問」・「補習」：なでりんRoom、少人数英語と指名補習
• 大妻「Q＆A」・「細やかな学習指導」：宿題、確認テスト、再試験・補習
• 成蹊「よくあるご質問」・「中学校カリキュラム」：教員への質問、学習支援、年5回の試験と10段階評価
• 雙葉「教育課程」・「教科の特色」：中学英語、週6日制、ノートと小テスト、All English
• 本郷「よくある質問」・「本単検」：考査に基づく補習と独自単語試験

出典の読み方：各学校の公開資料は授業方針・学習支援制度の説明です。欠席日の教材配布・追試の許可・期限変更・欠席扱い・個人の評定を定める共通表ではありません。学校の正式な現年度の案内を優先してください。欠席後14日間の進め方と独自32問・全解答は慶英会作成であり、学校との提携・成績向上・追試合格を保証するものではありません。

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