慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラス無料模擬・第73セット。慶英会独自のReading31問（短文空所17、長文空所6、内容一致8）とWriting2題（英文要約・意見英作文）、計33課題を掲載しています。4つのオリジナル長文について全文和訳・正解の根拠を示し、Writingは実際の語数を確認した模範答案を収録しました。
公式出題形式は日本英語検定協会・準2級プラスの試験内容を参照。Reading・Writingは計85分、Listeningは別途約25分です。本教材は慶英会の完全オリジナルで、公式過去問を転載したものではありません。
本教材の使い方
解答部分を開かずに、短文17問→説明文の空所6問→内容一致8問→要約・意見英作文の順で取り組みます。解答時は、変更前と変更後、集計対象、観測と推測、申込みと承認を混同しないよう、英文の根拠をマークします。
Reading 大問1｜短文の語句空所17問
第1問｜The old shelves had loose screws but could still be used if fixed. The volunteers planned to ( ) them before buying new ones.
A. repair ／ B. discard ／ C. announce ／ D. postpone
第1問の正解・全文和訳・根拠
正解：A. repair
和訳：ボランティアは新しい棚を買う前に古い棚を修理する計画だった。
解説：plan to＋動詞原形repair。
第2問｜The new map shows the wheelchair-friendly route with large print and tactile markings. It was designed to make the entrance more ( ) to visitors.
A. hazardous ／ B. accessible ／ C. confusing ／ D. inaccessible
第2問の正解・全文和訳・根拠
正解：B. accessible
和訳：改訂地図は入口を来訪者にとって利用しやすくするために作られた。
解説：make A accessible to B。
第3問｜The speaker must consent to public use of the recording. The school will not publish the interview until the speaker has given written ( ).
A. payment ／ B. publicity ／ C. permission ／ D. equipment
第3問の正解・全文和訳・根拠
正解：C. permission
和訳：話し手の許可が出るまで学校はインタビューを公開しない。
解説：given permission。
第4問｜The event will be held outside if the weather is dry, but it will be moved indoors in heavy rain. The workshop will take place outdoors ( ) it rains heavily.
A. because ／ B. after ／ C. until ／ D. unless
第4問の正解・全文和訳・根拠
正解：D. unless
和訳：大雨が降らなければ講座は屋外で開かれる。
解説：unless＋節＝if not。
第5問｜The librarian asked us to ( ) the opening hours on the official site.
A. confirm ／ B. invent ／ C. conceal ／ D. postpone
第5問の正解・全文和訳・根拠
正解：A. confirm
和訳：司書は公式サイトで開館時間を確認するよう求めた。
解説：ask to confirm。
第6問｜The event needed ten trained helpers, but only three were available. There was a serious ( ) of trained helpers.
A. surplus ／ B. shortage ／ C. abundance ／ D. supply
第6問の正解・全文和訳・根拠
正解：B. shortage
和訳：その行事では研修済み補助者が深刻に不足していた。
解説：a shortage of＋名詞。
第7問｜The team removed long pauses and background noise from the interview recordings. It took two weeks to ( ) them.
A. publish ／ B. delete ／ C. edit ／ D. ignore
第7問の正解・全文和訳・根拠
正解：C. edit
和訳：班は全ての録音を編集するのに2週間かかった。
解説：take someone time to edit。
第8問｜The meeting was postponed ( ) the main speaker had become ill.
A. although ／ B. unless ／ C. provided that ／ D. because
第8問の正解・全文和訳・根拠
正解：D. because
和訳：主要講演者が病気になったため会議は延期された。
解説：because＋節。
第9問｜All visitors must ( ) the safety signs near the wetland.
A. follow ／ B. remove ／ C. replace ／ D. ignore
第9問の正解・全文和訳・根拠
正解：A. follow
和訳：全来訪者は湿地近くの安全標識に従わなければならない。
解説：must follow。
第10問｜The club leader is responsible ( ) sending confirmation emails.
A. at ／ B. for ／ C. on ／ D. in
第10問の正解・全文和訳・根拠
正解：B. for
和訳：部長は確認メールの送信を担当している。
解説：responsible for doing。
第11問｜Without changing the equipment, the student noticed a difference in temperature but did not know its cause. The student ( ) the difference.
A. invented ／ B. overlooked ／ C. observed ／ D. prevented
第11問の正解・全文和訳・根拠
正解：C. observed
和訳：生徒は温度差を観察したが原因は分からなかった。
解説：過去形observed。
第12問｜The town will approve the route ( ) the safety check is complete.
A. before ／ B. without ／ C. unless ／ D. after
第12問の正解・全文和訳・根拠
正解：D. after
和訳：安全点検終了後に町は経路を承認する。
解説：after＋節。
第13問｜The two reports reached different ( ) based on the same measurements.
A. conclusions ／ B. instructions ／ C. invitations ／ D. equipment
第13問の正解・全文和訳・根拠
正解：A. conclusions
和訳：二つの報告は同じ測定値から異なる結論に至った。
解説：reach conclusions。
第14問｜The new timetable moves the last bus from 6 p.m. to 9 p.m., a change of three hours. It is ( ) different from the one printed last month.
A. barely ／ B. significantly ／ C. slightly ／ D. minimally
第14問の正解・全文和訳・根拠
正解：B. significantly
和訳：新しい時刻表は先月印刷されたものと大幅に異なる。
解説：副詞significantlyがdifferentを修飾。
第15問｜All trains on the route stopped operating during the bridge inspection, but services were scheduled to resume when it ended. The service was temporarily ( ).
A. recorded ／ B. completed ／ C. suspended ／ D. advertised
第15問の正解・全文和訳・根拠
正解：C. suspended
和訳：橋の点検が必要となり鉄道運行は一時停止された。
解説：受動態was suspended。
第16問｜Please attach your signed form ( ) the email before sending it.
A. with ／ B. at ／ C. from ／ D. to
第16問の正解・全文和訳・根拠
正解：D. to
和訳：送信前に署名入り用紙をメールに添付してください。
解説：attach A to B。
第17問｜The researcher tried to ( ) whether the results would remain similar in winter.
A. determine ／ B. ignore ／ C. invent ／ D. postpone
第17問の正解・全文和訳・根拠
正解：A. determine
和訳：研究者は冬にも結果が似るか確かめようとした。
解説：try to determine whether＋節。
Reading 大問2｜長文の語句空所6問
長文空所1｜地域の図書修復室
A town library started a program in which residents learned basic book repairs. Many participants wanted to fix damaged covers immediately, but a professional explained that some old books could be harmed by unsuitable glue. The library divided its materials into practice copies and fragile books requiring special care. (18), beginners were able to learn safely without damaging rare items.
The program became popular. (19), the librarian said that positive comments alone did not prove the repairs would last for years. Volunteers would contact participants later and check the condition of repaired books.
The library plans to expand the workshop (20) it has reviewed both the safety records and the cost of materials. It will also prepare illustrated instructions for families who want to practise at home.
第18問｜Which fits (18)?
A. As a result ／ B. Nevertheless of ／ C. Despite to ／ D. In contrast with
第18問の正解・全文和訳・根拠
正解：A. As a result
和訳：前後の文脈・接続関係に合う表現を選ぶ。
解説：練習用と貴重本を分けた結果が後文にある。
第19問｜Which fits (19)?
A. Similarly ／ B. However ／ C. Moreover ／ D. For example
第19問の正解・全文和訳・根拠
正解：B. However
和訳：前後の文脈・接続関係に合う表現を選ぶ。
解説：好評と修理効果の未確認を逆接でつなぐ。
第20問｜Which fits (20)?
A. although of ／ B. because of ／ C. after ／ D. despite
第20問の正解・全文和訳・根拠
正解：C. after
和訳：前後の文脈・接続関係に合う表現を選ぶ。
解説：安全と費用の検討後に拡大する。
長文空所1の全文和訳
町の図書館は基本的な本の修理講座を始めた。参加者は傷んだ表紙をすぐ直したかったが、専門家は不適切な接着剤で古書を傷める可能性があると説明した。図書館は練習用の複製本と特別な扱いが必要な貴重本を分け、その結果、初心者は資料を損なわずに安全に学べた。講座は好評だったが、良い感想だけで修理が何年も保つとは証明できず、後日に本の状態を確認することにした。安全記録と材料費を検討した後に講座の拡大を考え、家庭向けの図解も準備する。
長文空所2｜水辺の地域観察プログラム
A school invited students to observe a river from marked paths. Volunteers recorded the time, temperature and location of each observation. A recent storm had damaged one path near a wooden bridge. (21), the organizer asked participants to use a safer route farther from the water.
Some students thought that the number of birds had decreased because fewer birds were seen on the first morning. (22), the teacher reminded them that weather and observation time could also affect what they saw.
The group will write a final report (23) the measurements have been checked and compared with observations from other weeks. The teacher asked students to separate the facts they recorded from the causes they only suspected.
第21問｜Which fits (21)?
A. On the other hand ／ B. Therefore ／ C. For instance ／ D. Even though
第21問の正解・全文和訳・根拠
正解：B. Therefore
和訳：前後の文脈・接続関係に合う表現を選ぶ。
解説：道の損傷を理由に安全路を示す因果。
第22問｜Which fits (22)?
A. As a result ／ B. Likewise ／ C. However ／ D. Consequently
第22問の正解・全文和訳・根拠
正解：C. However
和訳：前後の文脈・接続関係に合う表現を選ぶ。
解説：生徒の断定を教師が疑問視している逆接。
第23問｜Which fits (23)?
A. despite ／ B. because of ／ C. unless of ／ D. after
第23問の正解・全文和訳・根拠
正解：D. after
和訳：前後の文脈・接続関係に合う表現を選ぶ。
解説：観測の確認後に報告する。
長文空所2の全文和訳
学校は決められた道から川を観察する活動を開き、時刻・温度・場所を記録した。最近の嵐で木橋近くの道が傷んでいたため、主催者は水辺から離れた安全な経路を案内した。初朝に鳥が少なかったことで個体数が減ったと思う生徒もいたが、教師は天気や時刻でも見える鳥の数が変わると注意した。他の週の観測と比較・確認した後に最終報告書を作り、実測と推測を区別する。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
Reading 大問3｜Eメールと説明文の内容一致8問
内容一致1｜海辺の博物館見学の最終案内
Subject: Updated Visit to the Coastal Museum
Dear Students,
Thank you for signing up for our museum visit next Saturday. Fifty-two students registered online, but only forty-four have handed in their signed permission forms. Please submit any missing forms to the school office by Tuesday at 4 p.m.
We planned to meet at the museum’s south entrance at 9:30 a.m. However, the entrance will be closed for maintenance, so the meeting point has moved to the west gate at 9:15 a.m. The guided tour begins at ten. Students should bring a notebook and water bottle. The museum will provide safety glasses for the laboratory demonstration.
After lunch, an optional photography workshop will be offered to only eighteen students. Registration for the main tour does not guarantee a place. Confirmation messages will be sent on Thursday. Students who are not selected can still join the afternoon history talk.
School Trip Team
第24問｜How many registered students had not submitted signed forms?
A. Eight ／ B. Eighteen ／ C. Forty-four ／ D. Fifty-two
第24問の正解・全文和訳・根拠
正解：A. Eight
和訳：本文に明示された人数・条件・実施状況に照らして判断。
解説：52 registered−44 forms＝8。
第25問｜Where and when is the new meeting point?
A. South entrance at 9:30 ／ B. West gate at 9:15 ／ C. West gate at 10:00 ／ D. South entrance at 9:15
第25問の正解・全文和訳・根拠
正解：B. West gate at 9:15
和訳：本文に明示された人数・条件・実施状況に照らして判断。
解説：west gate at 9:15。
第26問｜What does the museum provide?
A. Notebooks ／ B. Water bottles ／ C. Safety glasses ／ D. Cameras for everyone
第26問の正解・全文和訳・根拠
正解：C. Safety glasses
和訳：本文に明示された人数・条件・実施状況に照らして判断。
解説：museum will provide safety glasses。
第27問｜What is true about the photography workshop?
A. All registrants can join ／ B. It starts before the guided tour ／ C. It needs no confirmation ／ D. Only selected students receive confirmation
第27問の正解・全文和訳・根拠
正解：D. Only selected students receive confirmation
和訳：本文に明示された人数・条件・実施状況に照らして判断。
解説：optional only eighteen, confirmation messages Thursday。
内容一致1の全文和訳
件名：海辺の博物館見学の更新案内。来週土曜の見学にはオンライン登録52人、署名入り許可書提出44人。未提出者は火曜16時までに事務室へ提出。元は南入口9時30分集合だったが修理で閉まるため、西門9時15分に変更された。見学は10時開始。ノート・水筒を持参し、実験用の安全眼鏡は博物館が提供する。午後の希望制写真講座は18人限定で、見学本体の登録だけでは確定しない。木曜に確認メッセージが届き、選ばれない人も午後の歴史講演には参加できる。
内容一致2｜電動自転車共有の運用結果
A town tested a small electric bicycle sharing service near its train station. During the first month, the system recorded six hundred rentals. A local newspaper described this as six hundred different users, but the town corrected the statement. Some residents borrowed bicycles several times during the month, and a rental was not the same as a unique person.
The transport office also examined battery use. On colder days, some bicycles had a shorter range, but the researchers explained that riding speed, road conditions and the weight carried could also matter. The office decided not to claim that temperature alone caused every difference.
Town officials approved collecting additional data for another two months. They have not approved permanent expansion to more neighborhoods. The final decision will consider maintenance costs, safe parking, unique users and whether bicycles can be reliably charged between rentals.
第28問｜Why was the newspaper report corrected?
A. Rentals did not equal unique users ／ B. The bicycles were not electric ／ C. No bicycle was ever rented ／ D. The station had closed
第28問の正解・全文和訳・根拠
正解：A. Rentals did not equal unique users
和訳：本文に明示された人数・条件・実施状況に照らして判断。
解説：same person rented more than once。
第29問｜What else might affect the bicycles’ range?
A. The month in the calendar ／ B. Speed, road conditions and carried weight ／ C. The color of the bicycles ／ D. The library’s opening hours
第29問の正解・全文和訳・根拠
正解：B. Speed, road conditions and carried weight
和訳：本文に明示された人数・条件・実施状況に照らして判断。
解説：speed, road and weight also matter。
第30問｜What has been approved?
A. Permanent expansion ／ B. Removing every bicycle ／ C. Two more months of data collection ／ D. A new train station
第30問の正解・全文和訳・根拠
正解：C. Two more months of data collection
和訳：本文に明示された人数・条件・実施状況に照らして判断。
解説：approved collecting additional data。
第31問｜What has NOT yet been approved?
A. Studying maintenance costs ／ B. Checking safe parking ／ C. Recording unique users ／ D. Permanent expansion to more neighborhoods
第31問の正解・全文和訳・根拠
正解：D. Permanent expansion to more neighborhoods
和訳：本文に明示された人数・条件・実施状況に照らして判断。
解説：not approved permanent expansion。
内容一致2の全文和訳
町は駅近くで電動自転車共有を試し、初月は貸出600回だった。新聞は異なる600人と報じたが、一人が何度も借りる場合があるため町が訂正した。寒い日は走行距離が短い自転車もあったが、速度・道路状態・積載重量も影響し得るため温度だけが原因とは断定しなかった。町は追加2か月のデータ収集を承認したが、他地区への恒久拡大は未承認。最終判断では保守費・安全な駐輪・固有利用者数・充電の安定性を考慮する。
Writing 第32課題｜英文要約25〜35語
次の英文を読み、25〜35語の英文で要約してください。主な利点と運営上の注意点を両方含めます。
Some neighborhoods have started community kitchens where residents can learn simple cooking skills together. Participants prepare meals using shared ingredients and learn how to reduce food waste. The kitchens may help people save money and meet neighbors from different backgrounds. Volunteers also explain basic rules for handling food safely.
However, running these kitchens requires careful planning. Organizers must buy ingredients, maintain equipment, and check whether volunteers have enough training. They also need to prevent food allergies from being overlooked and provide clear information about the ingredients in each meal. Without good management, the kitchens may become expensive or unsafe.
第32課題｜模範要約31語・全文和訳
Model: Community kitchens help residents learn cooking skills, save money, and reduce food waste. However, organizers need trained volunteers, safe equipment, clear ingredient information, and careful planning to manage costs and allergies.
本文の全文和訳：地域の共同調理室では住民が簡単な料理を一緒に学び、共有食材で食事を作って食品廃棄を減らす方法を知る。節約や異なる背景の近隣住民との交流にも役立ち、ボランティアが食品の安全な扱いを説明する。しかし運営には食材購入・器具管理・十分な研修が必要で、食品アレルギーを見落とさず各料理の原材料を明示しなければならない。管理が不十分なら費用や安全面に問題が生じる。
模範和訳：共同調理室は料理技能の習得、節約、食品廃棄削減に役立つが、運営者は訓練済みの補助者、安全な器具、明確な原材料情報、費用とアレルギーへの慎重な対応が必要だ。
解説：利点と課題の両面を残す。
Writing 第33課題｜意見英作文50〜60語が目安
Question: Do you think schools should give students more opportunities to take part in local community projects? 自分の意見と異なる二つの理由を英語で書いてください。
第33課題｜模範英作文58語・和訳
Model: I think schools should give students more opportunities to join community projects. First, students can learn practical skills by working with local residents. Second, these activities may help them understand problems that textbooks cannot fully explain. Teachers should choose safe projects and encourage students to reflect on what they learned. Such experiences can make school lessons more meaningful.
和訳：学校は生徒が地域の活動に参加する機会を増やすべきだ。第一に住民と働くことで実用的な技能を学べる。第二に教科書だけでは十分説明できない問題を理解しやすくなる。教師は安全な活動を選び、生徒に学んだことを振り返らせるべきだ。こうした経験は授業をより有意義にするだろう。
解説：賛成→技能→社会理解→安全な実践という構成。
復習｜誤答の原因を分ける
短文は語法、長文空所は文と文のつながり、内容一致は数字・変更・最終承認の読み分けが重要です。Writingでは内容、構成、語彙、文法、語数を確認し、本文にはない効果を要約に追加しないようにします。独自模擬の点数から実際の英検CSEスコアや合否を算出することはできません。
FAQ｜第73セットは公式過去問ですか？
いいえ。慶英会が独自制作した無料模擬です。英検協会の公式過去問・音源も併用してください。
FAQ｜ReadingとWritingは何分ですか？
公式では合計85分です。時間配分を考えて31問＋2題を練習してください。
FAQ｜要約と意見英作文の語数は？
要約は25〜35語、意見英作文は50〜60語を目安に練習します。受験時は実際の問題冊子の指示を優先してください。
次の無料教材
無料模擬第72セット ／ Listening第50セット ／ 提出・添付の独自40問。
中高一貫校のNEW TREASUREと英検準2級プラスを並行して学びたい方は、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご確認ください。
参考：日本英語検定協会・準2級プラス試験内容。英文・人数・設問・模範答案は慶英会が独自制作した架空の学習課題です。
関連する慶英会の独自教材：Listening第51セット｜独自30台本・全訳 ／ Speaking第35セット｜独自8カード40課題。練習問題と本文の解説を比較して、語法や読解を使える力へつなげましょう。
次の慶英会無料教材：続きの無料模擬第74セット｜Reading31問＋Writing2題。前回の誤答を復習してから次の独自セットに進んでください。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
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保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する