英検4級look like・be like・like・would likeの違い｜見た目・性格・好みの独自36問【全解答】

英検4級のlook like・be like・like・would likeは、「見た目」「人物像・性格」「好み」「丁寧な希望」を区別します。What does Ken look like?なら外見、What is Ken like?ならどんな人か、What does Ken like?なら好きなものを尋ねています。

慶英会では独自36問（短文12問・会話8問・長文3題12問・英文訂正4問）を、全解答・日本語訳・正答の根拠付きで公開します。Would you like some water?という提供とI would like to join …という希望の語順もあわせて確認できます。

4表現の比較／短文12問／会話8問／長文12問／訂正4問／全解答

英検4級の公式形式とこの教材

日本英語検定協会の4級の試験内容では、短文・会話・長文の理解などが出題され、リーディング35分・リスニング約30分です。この記事には学校英語の発展的な表現も含み、すべてが4級本番に必ず出題されると保証するものではありません。記述訂正は学校英作文の追加練習です。

look like・be like・like・would likeの違い

表現	聞く・伝えること	代表例
look like＋人	人・物に外見が似ている	Ken looks like his father.
What does … look like?	外見や見た目	He is tall and wears glasses.
What is … like?	人物像・性格・全般的な特徴	He is kind.／The room is large.
like＋名詞・-ing	好み・好きなこと	I like tennis.／She likes reading.
What does … like?	何を好むか	He likes basketball.
would like＋名詞	丁寧な希望・提供	Would you like some tea?
would like to＋動詞	丁寧な希望・したいこと	I’d like to visit Kyoto.

What does your new classmate look like?には背の高さ・髪・眼鏡といった見た目を、What is your new classmate like?には親切・落ち着いているなど人物像を答えられます。be likeは広い特徴を表すため、性格だけに限定されるわけではありません。

What do you like?は一般的な好み、What would you like?はこの場面で何を希望するかという丁寧な質問です。Would you like some water?／I’d like water, please.も一緒に復習してください。

Who does Ken look like?ならケンが似ている相手を尋ね、What does Ken look like?ならケン自身の外見を尋ねます。疑問詞WhoとWhatの違いも確認しましょう。

第1部｜短文12問

問1　A: What does your new teacher (　) like? B: She is tall and has short hair.

1. look
2. be
3. do
4. likes

問2　A: What (　) your new teacher like? B: She is kind and friendly.

1. does
2. is
3. do
4. looks

問3　A: What does Ken (　)? B: He likes basketball and music.

1. look like
2. be like
3. like
4. likes

問4　A: Who does Aya (　)? B: She looks like her mother.

1. like to
2. be liked
3. likes
4. look like

問5　I (　) to order some tea, please.

1. would like
2. am like
3. look like
4. is like

問6　The boy (　) his grandfather in this old photograph.

1. look like
2. looks like
3. looking
4. would likes

問7　A: Would you like (　) milk? B: Yes, please.

1. anybody
2. to
3. some
4. nothing

問8　My sister (　) cats but is afraid of dogs.

1. look like
2. would like to
3. is likes
4. likes

問9　A: What is the new library (　)? B: It’s large and quiet.

1. like
2. likes
3. look
4. looking

問10　I (　) join the science club next year.

1. would like
2. would like to
3. look like
4. am like

問11　A: What does your brother look like? B: He (　) tall and wears glasses.

1. likes
2. would like
3. is
4. look

問12　A: What do you (　) for lunch? B: I like noodles.

1. look like
2. be like
3. would like to
4. like

第2部｜会話8問

問13　A: What does your new classmate look like? B: He has curly hair and wears glasses.
What did B describe?

1. The classmate’s appearance.
2. The classmate’s favorite sport.
3. The classmate’s lunch.
4. The classmate’s home.

問14　A: What’s your science teacher like? B: She’s patient and helps everyone.
How did B describe the teacher?

1. As tall with blue eyes.
2. As patient and helpful.
3. As a soccer fan.
4. As an excellent singer.

問15　A: Who does Ken look like? B: He looks like his older brother.
Who resembles Ken?

1. The librarian.
2. Ken’s father.
3. His older brother.
4. A new teacher.

問16　A: Would you like orange juice? B: No, thanks. I’d like water.
What does B want?

1. Orange juice.
2. Tea.
3. Nothing to drink.
4. Water.

問17　A: What sports do you like? B: I like tennis, but I don’t play soccer.
Which sport does B like?

1. Tennis.
2. Soccer.
3. Baseball.
4. Swimming.

問18　A: What’s the town museum like? B: It’s small, but it has many interesting rooms.
How is the museum described?

1. Closed forever.
2. Small with interesting rooms.
3. Far from all roads.
4. A sports stadium.

問19　A: I would like to visit the zoo this weekend. B: I would like to go too, but I have to study.
What does B mean?

1. B hates animals.
2. B visited the zoo yesterday.
3. B wants to go but needs to study.
4. B has bought the tickets.

問20　A: What does Aya look like? B: She has long black hair. A: Is she friendly? B: Yes.
Which detail describes her appearance?

1. She is friendly.
2. She likes art.
3. She is kind.
4. She has long black hair.

第3部｜転校生・科学館・英語劇の長文12問

転校生の外見・性格・好み

A new student named Taro joined Class One on Monday. Aya asked Ken, ‘What does Taro look like?’ Ken said, ‘He is tall and has short brown hair.’ Aya then asked Mika what Taro was like. Mika answered that he was friendly and liked helping people. Taro told the class that he liked basketball and comics. He said he would like to join the basketball club. On Wednesday, Taro attended an open practice, but he did not become a club member that day.

問21　What does Taro look like?

1. Tall with short brown hair.
2. Short and wearing glasses.
3. An old teacher.
4. A bus driver.

問22　What is Taro like according to Mika?

1. Always late.
2. Friendly and helpful.
3. A fan of train tickets.
4. A very short boy.

問23　What sport does Taro like?

1. Tennis.
2. Soccer.
3. Basketball.
4. Swimming.

問24　Did Taro become a club member on Wednesday?

1. Yes, he became captain.
2. Yes, he joined on Monday.
3. He joined the music club.
4. No, he only attended an open practice.

科学館の案内と休日の希望

Ken and his sister wanted to go out on Saturday. Their father asked, ‘What is the new science museum like?’ Their mother said it was large and had a quiet reading room. Ken asked what the robot guide looked like. Mother showed him a picture of a small white robot with blue eyes. Ken said he would like to see the robot show. His sister liked animals more than robots and wanted to visit the zoo. The family chose the museum for Saturday and planned to visit the zoo the next weekend.

問25　What is the museum like?

1. Large with a quiet reading room.
2. A small station.
3. A swimming pool.
4. A place without any rooms.

問26　What does the robot guide look like?

1. A red train.
2. A small white robot with blue eyes.
3. A black dog.
4. A tall man.

問27　What does Ken want to see?

1. A soccer game.
2. A cooking lesson.
3. The robot show.
4. An animal race.

問28　Which place did the family choose for Saturday?

1. The zoo.
2. The park.
3. The bookstore.
4. The science museum.

英語劇の登場人物と昼食

The English club prepared a play about two brothers. One character was tall and wore glasses, while the other was short with curly hair. The teacher asked what the older brother was like. Aya said he was kind and enjoyed helping others. Ken played the younger brother, who loved music. After practice, the teacher asked what everyone would like for the school festival lunch. Aya said she would like sandwiches, while Ken wanted rice balls. The teacher ordered both foods for the club.

問29　How did one character look?

1. Tall and wearing glasses.
2. Short with blue hair.
3. An old doctor.
4. Like a dog.

問30　What was the older brother like?

1. Afraid of books.
2. Kind and helpful.
3. Always sleeping.
4. A train driver.

問31　Who played the younger brother?

1. Aya.
2. The teacher.
3. Ken.
4. A librarian.

問32　What lunch did the teacher order?

1. Only sandwiches.
2. Only rice balls.
3. Only cake.
4. Both sandwiches and rice balls.

第4部｜英文訂正4問

英検4級本番と異なる、学校英作文向けの追加練習です。

問33　What does your new teacher be like? — She’s kind.

問34　What is Ken look like? — He’s tall.

問35　I’d like join the club.

問36　He look like his older brother.

全36問の解答・全文訳・根拠

短文1〜12の全解答

問1：1（look）
【和訳・状況】What does … look like? は外見を尋ねる。
【根拠】新しい先生の外見は背が高く短い髪です。

問2：2（is）
【和訳・状況】What is … like? は性格など人物像を尋ねる。
【根拠】新しい先生は親切で親しみやすい性格です。

問3：3（like）
【和訳・状況】What does Ken like? は好きな物や活動を尋ねる。
【根拠】ケンはバスケットボールと音楽が好きです。

問4：4（look like）
【和訳・状況】Who does … look like? は誰に外見が似ているかの質問。
【根拠】アヤは母親に似ています。

問5：1（would like）
【和訳・状況】would like to＋原形で丁寧な希望を伝える。
【根拠】お茶を注文したいです。

問6：2（looks like）
【和訳・状況】He／the boyの三単現はlooks like。
【根拠】写真の男の子は祖父に外見が似ています。

問7：3（some）
【和訳・状況】Would you like some milk? は丁寧な提供。
【根拠】牛乳を飲みますか。はい、お願いします。

問8：4（likes）
【和訳・状況】好みを表すlikeの三単現likes。
【根拠】姉妹はネコが好きですが犬を怖がっています。

問9：1（like）
【和訳・状況】What is … like? は施設の様子・特徴の質問。
【根拠】新しい図書館は大きく静かです。

問10：2（would like to）
【和訳・状況】would like to＋原形join。
【根拠】来年、科学クラブに入りたいです。

問11：3（is）
【和訳・状況】外見の回答ではHe is tallなど具体的な特徴で答える。
【根拠】弟は背が高く眼鏡をかけています。

問12：4（like）
【和訳・状況】What do you like? は一般的な好みを尋ねる。
【根拠】昼食では麺類が好きです。

会話13〜20の全解答

問13：1（The classmate’s appearance.）
【和訳・状況】巻き毛と眼鏡という外見を説明しました。
【根拠】curly hair and glasses are physical details。

問14：2（As patient and helpful.）
【和訳・状況】理科の先生は辛抱強く人を助けます。
【根拠】patient and helps everyone describe personality／behavior。

問15：3（His older brother.）
【和訳・状況】ケンは兄に似ています。
【根拠】He looks like his older brother。

問16：4（Water.）
【和訳・状況】Bはオレンジジュースを断り水を希望しました。
【根拠】I’d like water。

問17：1（Tennis.）
【和訳・状況】Bはテニスが好きです。
【根拠】I like tennis。

問18：2（Small with interesting rooms.）
【和訳・状況】博物館は小さいものの興味深い部屋がたくさんあります。
【根拠】It’s small but has many interesting rooms。

問19：3（B wants to go but needs to study.）
【和訳・状況】Bも行きたいのですが勉強しなければなりません。
【根拠】would like to go too, but have to study。

問20：4（She has long black hair.）
【和訳・状況】アヤの外見は長い黒髪です。
【根拠】long black hair is appearance, friendliness is personality。

転校生の外見・性格・好み｜問21〜24の全文訳・解答

全文訳：月曜にタロウが一組へ転入しました。アヤが見た目を尋ねると、ケンは背が高く短い茶色の髪だと説明。性格についてミカに尋ねると親しみやすく人を助けるのが好きだという答えでした。タロウはバスケットボールと漫画が好きでバスケ部への入部を希望し、水曜に公開練習へ行きましたがまだ正式部員にはなりませんでした。

問21：1（Tall with short brown hair.）
【和訳・状況】月曜にタロウが一組へ転入しました。アヤが見た目を尋ねると、ケンは背が高く短い茶色の髪だと説明。性格についてミカに尋ねると親しみやすく人を助けるのが好きだという答えでした。タロウはバスケットボールと漫画が好きでバスケ部への入部を希望し、水曜に公開練習へ行きましたがまだ正式部員にはなりませんでした。
【根拠】tall and short brown hair。

問22：2（Friendly and helpful.）
【和訳・状況】月曜にタロウが一組へ転入しました。アヤが見た目を尋ねると、ケンは背が高く短い茶色の髪だと説明。性格についてミカに尋ねると親しみやすく人を助けるのが好きだという答えでした。タロウはバスケットボールと漫画が好きでバスケ部への入部を希望し、水曜に公開練習へ行きましたがまだ正式部員にはなりませんでした。
【根拠】friendly and liked helping people。

問23：3（Basketball.）
【和訳・状況】月曜にタロウが一組へ転入しました。アヤが見た目を尋ねると、ケンは背が高く短い茶色の髪だと説明。性格についてミカに尋ねると親しみやすく人を助けるのが好きだという答えでした。タロウはバスケットボールと漫画が好きでバスケ部への入部を希望し、水曜に公開練習へ行きましたがまだ正式部員にはなりませんでした。
【根拠】liked basketball。

問24：4（No, he only attended an open practice.）
【和訳・状況】月曜にタロウが一組へ転入しました。アヤが見た目を尋ねると、ケンは背が高く短い茶色の髪だと説明。性格についてミカに尋ねると親しみやすく人を助けるのが好きだという答えでした。タロウはバスケットボールと漫画が好きでバスケ部への入部を希望し、水曜に公開練習へ行きましたがまだ正式部員にはなりませんでした。
【根拠】attended an open practice but did not become a member。

科学館の案内と休日の希望｜問25〜28の全文訳・解答

全文訳：ケン一家は土曜に外出する予定で、父が科学館の様子を尋ねると、母は広い建物で静かな読書室があると説明しました。ケンが案内ロボットの見た目を聞くと、母は青い目の白い小型ロボットの写真を見せました。ケンはロボットショー、姉妹は動物園を希望しましたが、土曜は科学館へ行き、動物園は翌週末の予定にしました。

問25：1（Large with a quiet reading room.）
【和訳・状況】ケン一家は土曜に外出する予定で、父が科学館の様子を尋ねると、母は広い建物で静かな読書室があると説明しました。ケンが案内ロボットの見た目を聞くと、母は青い目の白い小型ロボットの写真を見せました。ケンはロボットショー、姉妹は動物園を希望しましたが、土曜は科学館へ行き、動物園は翌週末の予定にしました。
【根拠】large and had a quiet reading room。

問26：2（A small white robot with blue eyes.）
【和訳・状況】ケン一家は土曜に外出する予定で、父が科学館の様子を尋ねると、母は広い建物で静かな読書室があると説明しました。ケンが案内ロボットの見た目を聞くと、母は青い目の白い小型ロボットの写真を見せました。ケンはロボットショー、姉妹は動物園を希望しましたが、土曜は科学館へ行き、動物園は翌週末の予定にしました。
【根拠】small white robot with blue eyes。

問27：3（The robot show.）
【和訳・状況】ケン一家は土曜に外出する予定で、父が科学館の様子を尋ねると、母は広い建物で静かな読書室があると説明しました。ケンが案内ロボットの見た目を聞くと、母は青い目の白い小型ロボットの写真を見せました。ケンはロボットショー、姉妹は動物園を希望しましたが、土曜は科学館へ行き、動物園は翌週末の予定にしました。
【根拠】would like to see robot show。

問28：4（The science museum.）
【和訳・状況】ケン一家は土曜に外出する予定で、父が科学館の様子を尋ねると、母は広い建物で静かな読書室があると説明しました。ケンが案内ロボットの見た目を聞くと、母は青い目の白い小型ロボットの写真を見せました。ケンはロボットショー、姉妹は動物園を希望しましたが、土曜は科学館へ行き、動物園は翌週末の予定にしました。
【根拠】chose the museum for Saturday。

英語劇の登場人物と昼食｜問29〜32の全文訳・解答

全文訳：英語クラブは兄弟二人を題材に劇を準備しました。一人は背が高く眼鏡をかけ、もう一人は小柄で巻き毛でした。先生が兄の人物像を尋ねると、アヤは親切で人助けが好きと説明しました。ケンは音楽好きの弟を演じます。稽古後、先生が昼食の希望を尋ねると、アヤはサンドイッチ、ケンはおにぎりを希望し、先生は両方注文しました。

問29：1（Tall and wearing glasses.）
【和訳・状況】英語クラブは兄弟二人を題材に劇を準備しました。一人は背が高く眼鏡をかけ、もう一人は小柄で巻き毛でした。先生が兄の人物像を尋ねると、アヤは親切で人助けが好きと説明しました。ケンは音楽好きの弟を演じます。稽古後、先生が昼食の希望を尋ねると、アヤはサンドイッチ、ケンはおにぎりを希望し、先生は両方注文しました。
【根拠】One character was tall and wore glasses。

問30：2（Kind and helpful.）
【和訳・状況】英語クラブは兄弟二人を題材に劇を準備しました。一人は背が高く眼鏡をかけ、もう一人は小柄で巻き毛でした。先生が兄の人物像を尋ねると、アヤは親切で人助けが好きと説明しました。ケンは音楽好きの弟を演じます。稽古後、先生が昼食の希望を尋ねると、アヤはサンドイッチ、ケンはおにぎりを希望し、先生は両方注文しました。
【根拠】kind and enjoyed helping others。

問31：3（Ken.）
【和訳・状況】英語クラブは兄弟二人を題材に劇を準備しました。一人は背が高く眼鏡をかけ、もう一人は小柄で巻き毛でした。先生が兄の人物像を尋ねると、アヤは親切で人助けが好きと説明しました。ケンは音楽好きの弟を演じます。稽古後、先生が昼食の希望を尋ねると、アヤはサンドイッチ、ケンはおにぎりを希望し、先生は両方注文しました。
【根拠】Ken played the younger brother。

問32：4（Both sandwiches and rice balls.）
【和訳・状況】英語クラブは兄弟二人を題材に劇を準備しました。一人は背が高く眼鏡をかけ、もう一人は小柄で巻き毛でした。先生が兄の人物像を尋ねると、アヤは親切で人助けが好きと説明しました。ケンは音楽好きの弟を演じます。稽古後、先生が昼食の希望を尋ねると、アヤはサンドイッチ、ケンはおにぎりを希望し、先生は両方注文しました。
【根拠】teacher ordered both foods。

訂正33〜36の模範解答

問33：What is your new teacher like? — She’s kind.
【根拠】人物像を尋ねるならWhat is … like?。

問34：What does Ken look like? — He’s tall.
【根拠】外見の質問にはWhat does … look like?。

問35：I’d like to join the club.
【根拠】would like to＋原形join。

問36：He looks like his older brother.
【根拠】三単現Heにはlooks like。

4日間の練習プログラム

日	課題	目標
1日目	look likeとbe likeの短文12問	外見と人物像
2日目	likeとwould likeの会話8問	一般の好みと丁寧な希望
3日目	転校生・科学館の長文	人の特徴・希望と決定
4日目	英語劇の長文と訂正4問	正しい疑問文と語順

同じ人物を三つの文で説明すると違いが分かります。Ken looks like his father.／Ken is friendly.／Ken likes soccer.はそれぞれ外見の類似・人物像・好きな活動であり、置き換えられません。

関連する無料教材：五感動詞look・sound・feel36問、plan・decide・choose・hope36問、丁寧な依頼・誘い40問。実際の試験形式は英検協会の公式過去問で確認してください。

よくある質問

Q. What does he look like?とWhat is he like?は同じですか。

前者は外見、後者は性格や全般的な特徴を尋ねます。

Q. look likeとlikeの違いは？

look likeは外見の類似、likeは好きな物・活動を表せます。

Q. What would you like?は？

相手が今何を希望するかを丁寧に尋ねる表現です。

Q. I’d like joinは正しいですか。

I’d like to joinのようにto＋動詞の原形を使います。

Q. 英検4級に必ず出る表現ですか。

個別の語句の出題を保証するものではありません。

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参考にした主な公式情報

日本英語検定協会「4級の試験内容」／4級公式過去問。確認日：2026年10月26日。36問・3長文・和訳・解説は慶英会の独自制作です。

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