英検4級help・ask・tellの語順｜help 人 do・ask 人 to・tell 人 not toの独自40問【全訳】

英検4級でhelp・ask・tellが出てきたら、誰が誰に何をするよう頼んだのかを、語順から読み取ることが大切です。help me carry the bag（かばん運びを手伝う）、help me with my homework（宿題を手伝う）、ask him to come（彼に来るよう頼む）、tell her not to run（彼女に走らないよう言う）が基本です。慶英会独自の短文20問・整序10問・長文10問で練習します。

本ページの英文・40問・解答は慶英会独自制作で、英検協会の過去問ではありません。4級の出題には日常生活を題材にした短文・会話・長文が含まれます。英検4級の公式試験内容を確認してください。

語順のルール ／ 独自40問 ／ 解答・全訳 ／ 復習法

help・ask・tellの文型を理解する

help 人 (to) 動詞原形：help me carry / help me to carryはどちらも可能です。
help 人 with 名詞：help me with my homework。
ask 人 to 動詞原形：ask Hana to open the window。
ask 人 for 名詞：ask the librarian for a book。
tell 人 to 動詞原形：tell Ken to wait。
tell 人 not to 動詞原形：tell Ken not to run。

短文だけではなく、長文の『A asked B to help C』のような主語・目的語を整理します。例えばHana asked Ken to carry the model.なら依頼した人がHana、依頼された人がKen、行動は模型を運ぶことです。否定のnot toも重要で、tell 人 not toのnotを見落とすと正反対の意味になります。

慶英会独自40問｜語順・人・行動を確認

第1部｜短文の空所補充20問

（　）に最も自然な語句を選びます。helpの後は原形・to不定詞の両方が可能なため、両方を選択肢に並べて正誤を競わせることはしていません。

問1. Can you help （　） carry this box?
A. me ／ B. I ／ C. my ／ D. mine

問2. Please help me （　） the room.
A. cleaning ／ B. clean ／ C. cleans ／ D. cleaned

問3. I asked her （　） open the window.
A. for ／ B. at ／ C. to ／ D. with

問4. The teacher told us （　） run in the hall.
A. not ／ B. don’t ／ C. no to ／ D. not to

問5. My father helped me （　） my homework.
A. with ／ B. at ／ C. in ／ D. about

問6. She asked Ken （　） help her.
A. for ／ B. to ／ C. at ／ D. from

問7. I can help you （　） your bag.
A. for ／ B. at ／ C. with ／ D. to

問8. Mom told me to （　） the plants.
A. watered ／ B. watering ／ C. waters ／ D. water

問9. Please ask （　） to come at five.
A. him ／ B. he ／ C. his ／ D. himself

問10. Could you help me （　） the chairs in the hall?
A. puts ／ B. put ／ C. putting ／ D. to putting

問11. The teacher asked us to （　） quietly.
A. listening ／ B. listened ／ C. listen ／ D. listens

問12. Dad told me （　） touch the hot pan.
A. don’t ／ B. not ／ C. not at ／ D. not to

問13. He helped his sister （　） her bike.
A. fix ／ B. fixed ／ C. fixing ／ D. fixes

問14. We asked the guide （　） directions.
A. to ／ B. for ／ C. at ／ D. from

問15. I told （　） to bring some pencils.
A. she ／ B. hers ／ C. her ／ D. herself

問16. He helped me （　） the heavy table.
A. moving ／ B. moved ／ C. moves ／ D. move

問17. Can you help me with （　）?
A. this question ／ B. solve ／ C. to solve ／ D. solved

問18. Our coach told us to （　） early.
A. arriving ／ B. arrive ／ C. arrived ／ D. arrives

問19. She asked the librarian （　） a book about animals.
A. at ／ B. on ／ C. for ／ D. to

問20. My teacher asked me （　） speak more clearly.
A. for ／ B. at ／ C. with ／ D. to

第2部｜語順整序10問

語句を並べ替えて英語を完成させてください。日本語を手掛かりに行動する人と、頼む人を区別します。英検4級本番の採点方式とは異なる独自練習です。

問21. 箱を運ぶのを手伝ってくれますか。
語句：help me / carry the box / can you

問22. 先生は私たちに静かにするよう言いました。
語句：told us / our teacher / to be quiet

問23. 彼女に時間どおりに来るよう頼みました。
語句：to come on time / I asked her

問24. 宿題を手伝ってください。
語句：with my homework / please / help me

問25. 父は危険な箱に触らないよう言いました。
語句：not to touch / my father / told me / the dangerous box

問26. 図書館の人に道順を尋ねました。
語句：for directions / asked the librarian / we

問27. 私たちは彼に一緒に来るよう頼みました。
語句：to come with us / we asked him

問28. 彼女は窓を開けるのを手伝ってくれました。
語句：open the window / she helped me

問29. 母は妹に急がないよう言いました。
語句：not to hurry / mom told my sister

問30. 先生はこの問題を手伝ってくれました。
語句：with this problem / my teacher / helped me

第3部｜長文2題・誰が誰に何を頼んだか10問

長文1｜科学展示の準備で誰が誰に頼んだ？

Our class is preparing for a science exhibition. On Thursday, Ms. Kim asked Hana to make two posters. Hana asked Yuto to help her carry a heavy model to the hall. Yuto agreed, but he asked Hana for a pair of gloves. Ms. Kim told everyone not to touch the glass case before the exhibition. She also told the students to arrive at 8:30 on Friday. The exhibition will begin at nine. On Friday morning, Yuto helped Hana put the model on a table, and the posters were ready before the visitors arrived.

問31. Who was asked to make two posters?
A. Hana ／ B. Yuto ／ C. Ms. Kim ／ D. The visitors

問32. Who did Hana ask to carry the model with her?
A. The teacher ／ B. Yuto ／ C. The visitors ／ D. Her brother

問33. What did Yuto ask Hana for?
A. Some water ／ B. A pen ／ C. A pair of gloves ／ D. A notebook

問34. What should nobody touch before the exhibition?
A. The posters ／ B. The hall door ／ C. The table ／ D. The glass case

問35. When did Ms. Kim tell the students to arrive?
A. 8:30 ／ B. 9:00 ／ C. 9:30 ／ D. 10:00

長文2｜図書館のイベント準備と連絡

The town library will hold a reading event on Saturday. The librarian asked Mei to read a short story to children. Mei asked her brother Ken to help her choose a book, and he helped her with the pictures. On Friday, the librarian told Mei not to arrive after 1:45. The event starts at two. Ken asked the librarian for two extra chairs because more parents wanted to join. On Saturday, Mei arrived at 1:30, and Ken brought the chairs at 1:40. They were ready before two.

問36. What did the librarian ask Mei to do?
A. Read a story to children ／ B. Clean the hall ／ C. Buy tickets ／ D. Play a sport

問37. Who helped Mei choose a book?
A. The librarian ／ B. Her brother Ken ／ C. The parents ／ D. A teacher

問38. What time should Mei arrive by?
A. After two ／ B. At three ／ C. No later than 1:45 ／ D. At four

問39. What did Ken ask the librarian for?
A. A book ／ B. A microphone ／ C. A desk ／ D. Two extra chairs

問40. When did Ken bring the chairs?
A. 1:40 ／ B. 1:30 ／ C. 1:45 ／ D. 2:00

全40問の解答・全訳と解説

第1部｜問1〜20

問1：A（me）
完成英文：Can you help me carry this box?
和訳：この箱を運ぶのを手伝ってくれますか。
解説：help＋人（目的格me）＋動詞原形。

問2：B（clean）
完成英文：Please help me clean the room.
和訳：部屋の掃除を手伝ってください。
解説：help＋人＋動詞原形clean。to cleanも可能だが選択肢にはない。

問3：C（to）
完成英文：I asked her to open the window.
和訳：彼女に窓を開けるよう頼みました。
解説：ask＋人＋to＋動詞原形。

問4：D（not to）
完成英文：The teacher told us not to run in the hall.
和訳：先生は廊下を走らないように私たちに言いました。
解説：tell＋人＋not to＋動詞原形。

問5：A（with）
完成英文：My father helped me with my homework.
和訳：父が宿題を手伝ってくれました。
解説：help 人 with＋名詞homework。

問6：B（to）
完成英文：She asked Ken to help her.
和訳：彼女はケンに手伝ってと頼みました。
解説：asked Ken to help her。

問7：C（with）
完成英文：I can help you with your bag.
和訳：かばんのことで手伝えます。
解説：help 人 with＋名詞句your bag。

問8：D（water）
完成英文：Mom told me to water the plants.
和訳：母に植物へ水をやるよう言われました。
解説：told me to＋動詞原形water。

問9：A（him）
完成英文：Please ask him to come at five.
和訳：彼に5時に来るよう頼んでください。
解説：ask＋目的格him＋to come。

問10：B（put）
完成英文：Could you help me put the chairs in the hall?
和訳：ホールに椅子を置くのを手伝ってもらえますか。
解説：help me put the chairs … が自然。to putも使用可能だが選択肢にはない。

問11：C（listen）
完成英文：The teacher asked us to listen quietly.
和訳：先生は静かに耳を傾けるよう私たちに求めました。
解説：to＋動詞原形listen。

問12：D（not to）
完成英文：Dad told me not to touch the hot pan.
和訳：父は熱い鍋に触れないように言いました。
解説：told me not to touch。

問13：A（fix）
完成英文：He helped his sister fix her bike.
和訳：彼は妹の自転車修理を手伝いました。
解説：help＋人＋動詞原形fix。

問14：B（for）
完成英文：We asked the guide for directions.
和訳：案内係に道順を尋ねました。
解説：ask 人 for＋名詞directions。

問15：C（her）
完成英文：I told her to bring some pencils.
和訳：彼女に鉛筆を何本か持参するよう言いました。
解説：tell＋目的格her＋to bring。

問16：D（move）
完成英文：He helped me move the heavy table.
和訳：彼は重い机を動かすのを手伝ってくれました。
解説：help＋人＋動詞原形move。

問17：A（this question）
完成英文：Can you help me with this question?
和訳：この問題を手伝ってくれますか。
解説：help me with＋名詞this question。

問18：B（arrive）
完成英文：Our coach told us to arrive early.
和訳：コーチは早めに来るよう言いました。
解説：told us to＋原形arrive。

問19：C（for）
完成英文：She asked the librarian for a book about animals.
和訳：司書に動物の本をお願いしました。
解説：ask 人 for＋物。

問20：D（to）
完成英文：My teacher asked me to speak more clearly.
和訳：先生はもっとはっきり話すよう私に頼みました。
解説：asked me to speak。

第2部｜問21〜30

問21：Can you help me carry the box?
日本語：箱を運ぶのを手伝ってくれますか。
解説：help＋人＋原形。

問22：Our teacher told us to be quiet.
日本語：先生は私たちに静かにするよう言いました。
解説：tell＋人＋to＋原形。

問23：I asked her to come on time.
日本語：彼女に時間どおりに来るよう頼みました。
解説：ask＋人＋to do。

問24：Please help me with my homework.
日本語：宿題を手伝ってください。
解説：help＋人＋with＋名詞。

問25：My father told me not to touch the dangerous box.
日本語：父は危険な箱に触らないよう言いました。
解説：not to＋動詞原形。

問26：We asked the librarian for directions.
日本語：図書館の人に道順を尋ねました。
解説：ask 人 for＋名詞。

問27：We asked him to come with us.
日本語：私たちは彼に一緒に来るよう頼みました。
解説：ask＋目的格him。

問28：She helped me open the window.
日本語：彼女は窓を開けるのを手伝ってくれました。
解説：help＋人＋原形。

問29：Mom told my sister not to hurry.
日本語：母は妹に急がないよう言いました。
解説：tell＋人＋not to do。

問30：My teacher helped me with this problem.
日本語：先生はこの問題を手伝ってくれました。
解説：help 人 with＋名詞。

第3部｜問31〜40

長文1の全文和訳：クラスは科学展示の準備をしています。木曜日、キム先生はハナにポスターを2枚作るよう頼みました。ハナはユウトに重い模型をホールへ運ぶのを手伝ってと頼みました。ユウトは同意しましたが、ハナに手袋1組を頼みました。キム先生は展示前にガラスケースに触らないよう全員に伝え、金曜日8時30分に来るように言いました。展示は9時開始です。金曜の朝、ユウトは模型を机に置くのを手伝い、来場者の到着前にポスターも準備できました。

問31：A（Hana）
和訳・答え：ハナ
根拠：Ms. Kim asked Hana to make two posters

問32：B（Yuto）
和訳・答え：ユウト
根拠：Hana asked Yuto to help her carry

問33：C（A pair of gloves）
和訳・答え：手袋1組
根拠：asked Hana for a pair of gloves

問34：D（The glass case）
和訳・答え：ガラスケース
根拠：not to touch the glass case

問35：A（8:30）
和訳・答え：午前8時30分
根拠：to arrive at 8:30 on Friday

長文2の全文和訳：町の図書館は土曜日に読書イベントを開催します。司書はメイに子どもたちへ短い物語を読むよう頼みました。メイは兄ケンに本を選ぶのを手伝ってと頼み、兄は絵の準備を手伝いました。金曜日、司書はメイに1時45分より遅く来ないよう伝えました。イベントは2時に始まります。より多くの保護者が参加したがったため、ケンは司書に椅子2脚を追加で頼みました。土曜日、メイは1時30分に到着し、ケンは1時40分に椅子を運びました。二人は2時より前に準備を終えました。

問36：A（Read a story to children）
和訳・答え：子どもたちに物語を読むこと
根拠：asked Mei to read a short story

問37：B（Her brother Ken）
和訳・答え：兄ケン
根拠：asked her brother Ken to help

問38：C（No later than 1:45）
和訳・答え：午後1時45分より遅くならないこと
根拠：not to arrive after 1:45

問39：D（Two extra chairs）
和訳・答え：椅子2脚
根拠：for two extra chairs

問40：A（1:40）
和訳・答え：午後1時40分
根拠：Ken brought the chairs at 1:40

7日間の復習手順

1日目はhelp・ask・tellの後ろに来る人・to・with・forを区別します。2日目に問1〜10、3日目に問11〜20、4日目に問21〜25、5日目に問26〜30、6日目に長文1、7日目に長文2を解き直します。誤答した場合は『依頼した人→頼まれた人→動作→期限・禁止』を日本語で書き、英文と一対一で対応させます。

よくある質問

help me doとhelp me to doはどちらが正しいですか。

どちらも正しい形です。help＋人＋動詞原形と、help＋人＋to不定詞の両方が使われます。Can you help me carry this?／Can you help me to carry this?は、いずれも手伝いを頼む表現です。

ask 人 toとask 人 forの違いは何ですか。

ask 人 to＋動詞は行動を頼むこと、ask 人 for＋名詞は物・情報を求めることです。ask her to bring a book／ask her for a bookを比較してください。

『〜しないように言う』はどう書きますか。

tell 人 not to＋動詞原形です。The teacher told us not to run.（先生は私たちに走らないよう言いました）。notの位置に注意します。

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