
慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検3級で不規則動詞の過去形・過去分詞が覚えられない中学生へ。buy–bought–bought、go–went–gone、write–wrote–writtenなどは、意味だけ知っていても文法問題・長文・Eメール・意見英作文・二次面接で正しく使えないことがあります。慶英会では、頻度を断定しない独自選定の重要動詞64語を「原形・過去形・過去分詞・意味・独自例文・全訳」で確認し、4択20問、誤文訂正10問、和文英訳10問の独自40課題で使い分けを練習します。公式の必須64語一覧ではありません。
結論|過去形は過去の出来事、過去分詞はhave/hasや受動態とセットで使う
『I wrote a letter yesterday.』は過去の出来事なのでwrote。『I have written three letters.』は現在完了なのでwrittenです。また『The letter was written by Ken.』は受動態なのでwas writtenを使います。英検3級では主語と時を示す語(yesterday、last week、already、before、sinceなど)を確認して、原形・過去形・過去分詞を選びましょう。
英検協会の公式3級試験内容では、Readingの短文空所補充15問・会話文空所補充5問・長文内容一致10問、WritingのEメールと意見英作文、二次の英語面接が案内されています。不規則動詞だけで独立した40問の大問があるわけではありません。ここに示す64語と問題40問は、慶英会独自の学習用選定です。3級公式過去問を最終確認に使ってください。
過去形と過去分詞の基本を先に確認
| 文法 | 英文 | ポイント |
|---|---|---|
| 過去形 | I ate breakfast. | 過去に食べた(ate) |
| 現在完了 | I have eaten breakfast. | have+過去分詞(eaten) |
| 受動態 | The window was broken. | was+過去分詞(broken) |
| 助動詞+動詞 | I will go tomorrow. | willの後は原形go |
| 不定詞 | I want to write a letter. | to+動詞原形write |
英検3級の不規則動詞64語一覧|8グループで覚える
64語は、3級の文法・学校生活・英作文で使い道の広い語を慶英会が整理したものです。英検協会が過去問の出題率から順位付けした公式リストではなく、合格に必要な語彙を網羅する一覧でもありません。辞書などで現在の語法と品詞を確認しつつ、まずは過去形→過去分詞の順序を覚えてください。
グループ1|基本の動詞・変化が大きい8語(1〜8)
be・do・goなどは短文・長文・Eメールのどこでも意味を支えます。
| No. | 原形 | 過去形 | 過去分詞 | 意味・英文例と和訳 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | be | was / were | been | 〜である、いる She was at home yesterday. 彼女は昨日家にいました。 |
| 2 | do | did | done | する I did my homework after dinner. 私は夕食後に宿題をしました。 |
| 3 | go | went | gone | 行く Ken went to the library on Saturday. ケンは土曜日に図書館へ行きました。 |
| 4 | come | came | come | 来る My uncle came to visit us last week. おじは先週私たちを訪ねて来ました。 |
| 5 | become | became | become | 〜になる The weather became colder in the evening. 夕方になると天気は寒くなりました。 |
| 6 | run | ran | run | 走る We ran in the park this morning. 私たちは今朝、公園を走りました。 |
| 7 | get | got | got / gotten | 手に入れる、着く、〜になる I got a letter from my friend. 私は友達から手紙を受け取りました。 |
| 8 | know | knew | known | 知っている I knew the answer to the question. 私は質問の答えを知っていました。 |
グループ2|学校・家族の会話で使う8語(9〜16)
何かを買う・渡す・伝える動作は、誰が行ったかにも注目します。
| No. | 原形 | 過去形 | 過去分詞 | 意味・英文例と和訳 |
|---|---|---|---|---|
| 9 | make | made | made | 作る Mika made a poster for the festival. ミカは学校祭のポスターを作りました。 |
| 10 | have | had | had | 持つ、食べる、経験する We had lunch at noon. 私たちは正午に昼食をとりました。 |
| 11 | say | said | said | (言葉を)言う Our teacher said the test was important. 先生はそのテストが重要だと言いました。 |
| 12 | tell | told | told | (人に)伝える Rina told me the good news. リナは私によい知らせを伝えました。 |
| 13 | sell | sold | sold | 売る The shop sold sandwiches at the event. 店は行事でサンドイッチを売りました。 |
| 14 | buy | bought | bought | 買う I bought a notebook yesterday. 私は昨日ノートを買いました。 |
| 15 | bring | brought | brought | 持って来る He brought water to the meeting. 彼は集まりに水を持って来ました。 |
| 16 | think | thought | thought | 考える、思う I thought the story was interesting. 私はその物語が面白いと思いました。 |
グループ3|Writing・面接に頻出する動作8語(17〜24)
過去形と過去分詞を区別し、現在完了や受動態にもつなげます。
| No. | 原形 | 過去形 | 過去分詞 | 意味・英文例と和訳 |
|---|---|---|---|---|
| 17 | take | took | taken | 取る、乗る We took the train to the museum. 私たちは電車で博物館へ行きました。 |
| 18 | give | gave | given | 与える The teacher gave us a worksheet. 先生は私たちにワークシートを渡しました。 |
| 19 | write | wrote | written | 書く I wrote an E-mail to my friend. 私は友達にEメールを書きました。 |
| 20 | eat | ate | eaten | 食べる She ate breakfast at seven. 彼女は7時に朝食を食べました。 |
| 21 | see | saw | seen | 見る、会う I saw a movie with my family. 私は家族と映画を見ました。 |
| 22 | speak | spoke | spoken | 話す He spoke English at the event. 彼はその行事で英語を話しました。 |
| 23 | break | broke | broken | 壊す My brother broke the old cup. 兄(弟)は古いカップを壊しました。 |
| 24 | choose | chose | chosen | 選ぶ We chose a blue poster for our class. 私たちはクラス用に青いポスターを選びました。 |
グループ4|i-a-uと似た音の8語(25〜32)
begin・drink・sing・swimでは過去形と過去分詞の母音が変わります。
| No. | 原形 | 過去形 | 過去分詞 | 意味・英文例と和訳 |
|---|---|---|---|---|
| 25 | begin | began | begun | 始まる、始める The club meeting began at three. クラブの会合は3時に始まりました。 |
| 26 | drink | drank | drunk | 飲む I drank some water after practice. 私は練習の後で水を飲みました。 |
| 27 | sing | sang | sung | 歌う The students sang two songs. 生徒たちは2曲歌いました。 |
| 28 | swim | swam | swum | 泳ぐ We swam in the pool yesterday. 私たちは昨日プールで泳ぎました。 |
| 29 | forget | forgot | forgotten | 忘れる I forgot my umbrella at school. 私は学校に傘を忘れました。 |
| 30 | drive | drove | driven | 運転する My father drove us to the station. 父は私たちを駅まで車で送りました。 |
| 31 | stand | stood | stood | 立つ The visitors stood near the entrance. 来場者は入口の近くに立っていました。 |
| 32 | fall | fell | fallen | 落ちる、倒れる Leaves fell from the trees. 木から葉が落ちました。 |
グループ5|同じ母音・語尾に注意する8語(33〜40)
find・feel・keepなど、過去形と過去分詞が同じ組です。
| No. | 原形 | 過去形 | 過去分詞 | 意味・英文例と和訳 |
|---|---|---|---|---|
| 33 | find | found | found | 見つける I found my notebook under the desk. 私は机の下でノートを見つけました。 |
| 34 | feel | felt | felt | 感じる I felt tired after the game. 私は試合の後で疲れを感じました。 |
| 35 | keep | kept | kept | 保つ、しまっておく We kept the windows closed. 私たちは窓を閉めたままにしました。 |
| 36 | sleep | slept | slept | 眠る The baby slept for two hours. 赤ちゃんは2時間眠りました。 |
| 37 | leave | left | left | 出発する、置き忘れる The bus left the station at nine. バスは9時に駅を出発しました。 |
| 38 | hear | heard | heard | 聞こえる、聞く I heard music from the next room. 私は隣の部屋から音楽が聞こえました。 |
| 39 | meet | met | met | 会う We met our friends at the station. 私たちは駅で友達に会いました。 |
| 40 | send | sent | sent | 送る She sent a message to her teacher. 彼女は先生にメッセージを送りました。 |
グループ6|学校の行事・日常生活の8語(41〜48)
spend・teach・lendなどは目的語の語法も確認しましょう。
| No. | 原形 | 過去形 | 過去分詞 | 意味・英文例と和訳 |
|---|---|---|---|---|
| 41 | spend | spent | spent | (時間・お金を)費やす I spent an hour studying English. 私は英語の勉強に1時間費やしました。 |
| 42 | teach | taught | taught | 教える My mother taught me how to cook. 母は私に料理の仕方を教えました。 |
| 43 | catch | caught | caught | 捕まえる、間に合う We caught the first train. 私たちは始発電車に乗れました。 |
| 44 | build | built | built | 建てる、作る The students built a small robot. 生徒たちは小さなロボットを作りました。 |
| 45 | lend | lent | lent | 貸す My friend lent me a dictionary. 友達は私に辞書を貸してくれました。 |
| 46 | lose | lost | lost | なくす、負ける I lost my keys on the bus. 私はバスで鍵をなくしました。 |
| 47 | win | won | won | 勝つ Our team won the match. 私たちのチームは試合に勝ちました。 |
| 48 | understand | understood | understood | 理解する I understood the teacher’s explanation. 私は先生の説明を理解しました。 |
グループ7|過去形も過去分詞も同じ8語(49〜56)
切る・置く・読むなど。readは綴りが同じでも発音が違います。
| No. | 原形 | 過去形 | 過去分詞 | 意味・英文例と和訳 |
|---|---|---|---|---|
| 49 | cut | cut | cut | 切る I cut the paper into small pieces. 私は紙を小さく切りました。 |
| 50 | put | put | put | 置く Ken put his bag under the chair. ケンは椅子の下にかばんを置きました。 |
| 51 | let | let | let | 〜させる The teacher let us use the computer. 先生は私たちがコンピューターを使うのを許可しました。 |
| 52 | set | set | set | 置く、設定する We set the clock to seven. 私たちは時計を7時に設定しました。 |
| 53 | hurt | hurt | hurt | 痛める I hurt my knee during soccer practice. 私はサッカーの練習中に膝を痛めました。 |
| 54 | hit | hit | hit | 打つ、ぶつける The ball hit the window. ボールが窓に当たりました。 |
| 55 | cost | cost | cost | (費用が)かかる The ticket cost eight hundred yen. そのチケットは800円でした。 |
| 56 | read | read | read | 読む I read a book last night. 私は昨夜本を読みました。 |
グループ8|作文・読解に役立つその他8語(57〜64)
grow / draw / show / throwや身につけるwearなどを確認します。
| No. | 原形 | 過去形 | 過去分詞 | 意味・英文例と和訳 |
|---|---|---|---|---|
| 57 | grow | grew | grown | 育つ、育てる We grew tomatoes in the school garden. 私たちは学校の菜園でトマトを育てました。 |
| 58 | draw | drew | drawn | 描く She drew a picture of the sea. 彼女は海の絵を描きました。 |
| 59 | show | showed | shown | 見せる The guide showed us an old map. 案内係は私たちに古い地図を見せました。 |
| 60 | throw | threw | thrown | 投げる Taro threw the ball to his friend. タロウは友達にボールを投げました。 |
| 61 | wear | wore | worn | 着る、身につけている My sister wore a blue dress. 姉(妹)は青いドレスを着ていました。 |
| 62 | fly | flew | flown | 飛ぶ The bird flew over the river. 鳥は川の上を飛びました。 |
| 63 | hold | held | held | 持つ、開催する The school held a concert last year. 学校は昨年コンサートを開きました。 |
| 64 | sit | sat | sat | 座る We sat near the window. 私たちは窓の近くに座りました。 |
覚えにくい動詞の注意点|read・get・be・have gone
- read–read–read:綴りは同じでも原形readと過去形・過去分詞readは発音が異なります。I read a book last night.は過去の意味です
- be–was/were–been:主語に応じてwas・wereを使います。She was happy./They were happy.
- get–got–got/gotten:過去分詞には地域や用法によりgotとgottenの両形があります。ここでは形の違いを明記し、文脈に合わせて使います
- have been to / have gone to:経験『行ったことがある』は通常have been toを用います。have gone toは『行ってしまってここにいない』意味になる場合があります
- buy–bought・bring–brought:綴りが似ていても違う動詞。買うのはbuy、話し手の所へ持ってくるのはbring
独自40課題|問題編(選択20問・誤文訂正10問・和文英訳10問)
各問は慶英会が作成した初見練習で、英検協会の公式過去問の転載ではありません。問題1〜20は4択、21〜30は英文の誤りを直し、31〜40は日本語から英文を作ります。答えは問題の後の折りたたみ式の解説欄で確認し、間違えた番号のみ再度解きましょう。
独自演習1|問1〜8
I ( ) a new notebook yesterday.
A. buy B. bought C. buyed D. buying
She has ( ) three letters this week.
A. wrote B. write C. written D. writing
They ( ) at the school gate at eight yesterday.
A. meet B. met C. meeted D. meeting
I have ( ) this movie before.
A. saw B. seen C. see D. seeing
The students ( ) two songs at the school festival last week.
A. sang B. sung C. sing D. singing
Our school has ( ) a new library.
A. built B. build C. building D. builded
My father ( ) us to the station on Sunday.
A. driven B. drive C. drove D. drived
The teacher has ( ) us many interesting things.
A. taught B. teach C. teached D. teaching
問1〜8の全解答・和訳・文法の理由
B. bought
和訳:私は昨日新しいノートを買いました。。解説:yesterdayは過去。buyの過去形はboughtでありbuyedではない。
C. written
和訳:彼女は今週3通の手紙を書いています。。解説:has+過去分詞。write–wrote–written。
B. met
和訳:彼らは昨日8時に校門で会いました。。解説:meetの過去形はmet。
B. seen
和訳:私は以前この映画を見たことがあります。。解説:have+seenで経験。sawは単純過去。
A. sang
和訳:生徒たちは先週の学校祭で2曲歌いました。。解説:last weekで過去。sing–sang–sung。
A. built
和訳:私たちの学校は新しい図書館を建設しました。。解説:has+過去分詞built。
C. drove
和訳:父は日曜に私たちを駅まで車で送ってくれました。。解説:過去形drove。過去分詞はdriven。
A. taught
和訳:先生は私たちに多くの面白いことを教えてくれました。。解説:teachの過去分詞taught。
独自演習2|問9〜16
I ( ) my umbrella at school yesterday.
A. leave B. leaved C. left D. leaving
The bus has already ( ) the station.
A. leave B. left C. leaved D. leaving
We ( ) in the pool yesterday afternoon.
A. swam B. swum C. swim D. swimmed
They have ( ) lunch, so they aren’t hungry.
A. ate B. eaten C. eat D. eating
My mother ( ) me a present last Sunday.
A. give B. given C. gave D. gived
He has ( ) his homework.
A. do B. did C. doing D. done
We ( ) a small bird near the river yesterday.
A. see B. saw C. seen D. seeing
Mika has ( ) a picture for the class.
A. drew B. draw C. drawn D. drawing
問9〜16の全解答・和訳・文法の理由
C. left
和訳:私は昨日学校に傘を置き忘れました。。解説:leaveの過去形はleft。
B. left
和訳:バスはもう駅を出発してしまいました。。解説:has already+過去分詞left。
A. swam
和訳:私たちは昨日午後プールで泳ぎました。。解説:swimの過去形はswam、過去分詞はswum。
B. eaten
和訳:彼らはもう昼食を食べているので空腹ではありません。。解説:have+過去分詞eaten。
C. gave
和訳:母は先週日曜に私にプレゼントをくれました。。解説:giveの過去形はgave。
D. done
和訳:彼は宿題を終えました。。解説:has+過去分詞done。
B. saw
和訳:私たちは昨日川のそばで小鳥を見ました。。解説:see–saw–seen。
C. drawn
和訳:ミカはクラスのために絵を描きました。。解説:has+drawn。
独自演習3|問17〜24
The shop ( ) many sandwiches at the event.
A. sold B. sell C. selled D. selling
The team has ( ) the game.
A. win B. won C. winned D. winning
My friend ( ) me his pencil yesterday.
A. lended B. lend C. lent D. lending
We have ( ) this song many times.
A. heard B. hear C. heared D. hearing
次の英文の誤りを1箇所直してください。
I have went to Kyoto twice.
次の英文の誤りを1箇所直してください。
My father buyed a ticket yesterday.
次の英文の誤りを1箇所直してください。
The robot was build by students.
次の英文の誤りを1箇所直してください。
She has gave me a book.
問17〜24の全解答・和訳・文法の理由
A. sold
和訳:その店は行事で多くのサンドイッチを売りました。。解説:sellの過去形はsold。
B. won
和訳:そのチームは試合に勝ちました。。解説:win–won–won。
C. lent
和訳:友人は昨日私に鉛筆を貸してくれました。。解説:lendの過去形はlent。
A. heard
和訳:私たちはこの曲を何度も聞いたことがあります。。解説:hear–heard–heard。
I have been to Kyoto twice.
和訳:私は京都に2回行ったことがあります。。解説:経験を表すhave been toが自然。have gone toは行ってしまって今ここにいない意味を持つことがある。
My father bought a ticket yesterday.
和訳:父は昨日チケットを買いました。。解説:buyの過去形はbought。
The robot was built by students.
和訳:そのロボットは生徒たちによって作られました。。解説:was+過去分詞builtが受動態。
She has given me a book.
和訳:彼女は私に本をくれました。。解説:hasの後はgiveの過去分詞given。

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独自演習4|問25〜32
次の英文の誤りを1箇所直してください。
We goed to the park last Sunday.
次の英文の誤りを1箇所直してください。
He has wrote an E-mail.
次の英文の誤りを1箇所直してください。
They have swam in this pool before.
次の英文の誤りを1箇所直してください。
I have forgot my homework.
次の英文の誤りを1箇所直してください。
The concert was hold in the gym.
次の英文の誤りを1箇所直してください。
I have saw her many times.
次の日本語を英文にしてください。
私たちは昨日、図書館で先生に会いました。
次の日本語を英文にしてください。
彼は以前、その本を読んだことがあります。
問25〜32の全解答・和訳・文法の理由
We went to the park last Sunday.
和訳:私たちは先週日曜に公園へ行きました。。解説:goの過去形はwent。
He has written an E-mail.
和訳:彼はEメールを書きました。。解説:現在完了はhas+過去分詞written。
They have swum in this pool before.
和訳:彼らは以前このプールで泳いだことがあります。。解説:swim–swam–swum。
I have forgotten my homework.
和訳:私は宿題を忘れてしまいました。。解説:forget–forgot–forgottenを本教材のモデル形とする。
The concert was held in the gym.
和訳:コンサートは体育館で開催されました。。解説:hold–held–held。was heldが受動態。
I have seen her many times.
和訳:私は彼女に何度も会ったことがあります。。解説:see–saw–seen。経験はhave+seen。
We met our teacher at the library yesterday.
解説:meetの過去形met。yesterdayのため現在形ではない。
He has read that book before.
解説:has+過去分詞read。綴りは現在形readと同じだが、この場合は過去形・過去分詞の発音。
独自演習5|問33〜40
次の日本語を英文にしてください。
彼女は先週、私に英語を教えてくれました。
次の日本語を英文にしてください。
私は昨夜、友達に短いメールを書きました。
次の日本語を英文にしてください。
彼らはもうそのケーキを食べました。
次の日本語を英文にしてください。
私はこの映画を2回見たことがあります。
次の日本語を英文にしてください。
私たちの学校は昨年、音楽会を開催しました。
次の日本語を英文にしてください。
彼女は教室で青いかばんを見つけました。
次の日本語を英文にしてください。
私は昨日、傘を家に置き忘れました。
次の日本語を英文にしてください。
彼はその質問の答えを知っていました。
問33〜40の全解答・和訳・文法の理由
She taught me English last week.
解説:teachの過去形taught。toldでは教えたという継続的・知識の伝達の意味が弱い。
I wrote a short E-mail to my friend last night.
解説:writeの過去形wrote。to my friendで宛先。
They have already eaten the cake.
解説:have+過去分詞eaten、alreadyで『もう』。
I have seen this movie twice.
解説:経験have seen、twiceは2回。
Our school held a concert last year.
解説:holdの過去形held。last yearで過去形。
She found a blue bag in the classroom.
解説:findの過去形found。
I left my umbrella at home yesterday.
解説:leaveの過去形left。『置き忘れる』はleave A at B。
He knew the answer to the question.
解説:knowの過去形knew。
4択とWritingで同じ動詞を使い分ける復習方法
- 4択で間違えた動詞は原形・過去形・過去分詞の3列を声に出す
- yesterday / last weekがある文を自分で一つ作る(過去形)
- have / hasを付けて過去分詞の文を一つ作る(現在完了)
- was / were+過去分詞を作れるものは受動態の意味も確認する
- 自分が実際にしたことへ書き換えて、単なる語形暗記で終えない
7日間の不規則動詞復習計画
- 1日目:グループ1・2の16語。過去形を中心に確認
- 2日目:グループ3・4の16語。過去形と過去分詞を区別
- 3日目:グループ5・6の16語。学校生活の英文を読む
- 4日目:グループ7・8の16語。同形のreadやcutを確認
- 5日目:独自4択20問。間違えた語の原形・過去形・過去分詞を復習
- 6日目:誤文訂正10問・和文英訳10問で実際の書く技能を確認
- 7日目:英検協会の公式3級過去問を使い、形式全体へ応用する
中高一貫校の定期テスト・NEW TREASUREの英語との違い
NEW TREASUREなど学校教材では、現在完了・受動態・英作文の扱いが学校や学年によって異なります。本記事の語形確認は学校の暗唱・和訳・語句整序・定期テストの補助にもなりますが、出版社の教科書本文や正規解答は転載していません。学校の指定範囲と英検3級の学習は目的を分け、学校で未習の文法は例文を理解してから使ってください。
よくある質問
Q. 英検3級で不規則動詞は何語覚えれば合格しますか?
A. 英検協会は『この64語だけで合格できる』という公式必須リストを示していません。身近な文脈・文法を使う力が必要です。64語は慶英会の自主学習用選定です。
Q. 過去形と過去分詞はどちらを先に覚えますか?
A. 過去の出来事を説明する過去形を確実にし、次に現在完了のhave/has+過去分詞、受動態のbe+過去分詞で使う練習が効果的です。
Q. readの現在形と過去形は同じですか?
A. 綴りはreadで同じです。発音は現在形と過去形・過去分詞で違うため、文脈の時制に注意してください。
Q. have been toとhave gone toは同じですか?
A. 同じではありません。経験として行ったことがある場合はhave been toが基本です。have gone toは行ってしまってここにいない意味を表す場合があります。
Q. 64語は英検公式の頻出順ですか?
A. いいえ。慶英会独自の学習順で、英検協会が提供する公式頻度順位ではありません。
Q. この40課題は本番問題と同じですか?
A. いいえ。慶英会の独自4択・英作文・誤文訂正です。英検3級Readingには独立した和文英訳大問はありません。
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参考にした主な公式情報
64語の選び方、独自英文例、40課題と全模範解答は慶英会が独自に作成しています。英検協会の公式過去問や問題の転載ではありません。

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