英検3級の間違えやすい動詞40問｜lend・borrow・bring・take・say・tellの違い【全解説】

英検3級の短文語句空所補充や学校の英語で、lendとborrow、bringとtake、sayとtell、speakとtalk、hearとlisten to、winとbeatを混同する中学生へ。これらは日本語にすると同じ「貸す・借りる」「持って行く」「話す」「聞く」「勝つ」に近い意味でも、誰がその動作をするのか、誰に対して行うのか、目的語として人・物・試合のどれを取るかが異なります。Can I borrow your pen? は借りたい側、Can you lend me your pen? は貸してほしいという依頼。Our team won the game. は試合に勝った、Our team beat the other team. は相手チームを負かした、という違いです。本記事では英検3級の文脈を意識した慶英会の独自40問・全問解説・14日間の復習法を無料公開。単語帳の和訳暗記を、読解と英作文で使える知識へ変えることを目指します。

制作・監修：慶英会｜慶應義塾大学卒・英検1級の塾長。 英検3級の試験形式には短文語句空所補充15問、会話文空所補充5問、長文内容一致10問、ライティング2題などがあります。しかし、この特定の動詞の組み合わせが必ず何問出るという公表情報はありません。以下はすべて慶英会が新しく作成した問題で、英検協会の過去問を転載していません。公式形式は日本英語検定協会の3級試験内容でご確認ください。

「到着する」「出席する」の前置詞まで確認：英検3級reach・arrive・enter・attendの独自40問で、前置詞が必要・不要な動詞と目的語を全問解説しています。

動詞の主語と目的語を整理したら：英検3級の再帰代名詞myself・himself・themselvesとeach otherの独自40問で、行動する人とその対象が同一人物かを復習できます。

lend・borrow・say・tellを復習したら：英検3級give・show・sendとbuy・makeのto/for書き換え40問で、人＋物の語順とexplainなどの例外を練習できます。

• lend・borrow / bring・takeの視点の違い
• say・tell・speak・talkの文型
• hear・listen to・watch / win・beat / teach・learn
• 独自40問：選択・誤文訂正・和文英訳・読解
• 全問解答・意味と文法の理由
• 14日間復習と英検4技能への接続

lendとborrowは、どちら側から見るかが反対

borrow＝借りるは物を受け取る側、lend＝貸すは物を相手に使わせる側の動作です。Can I borrow your dictionary? は「辞書を借りてもいいですか」、Could you lend me your dictionary? は「辞書を貸してくれませんか」です。同じ辞書の貸し借りでも、主語がIかyouかによって適切な動詞が変わります。

My sister borrowed my bike yesterday. は姉が自転車を借りた、I lent my bike to my sister yesterday. は自分が姉に自転車を貸したという対応関係です。lend–lent–lent と borrow–borrowed–borrowed の過去形も一緒に練習すると、英語長文の時系列を理解しやすくなります。

bringとtakeは、どこへ移動するかで判断する

bring は話し手・聞き手のいる側へ持って来る場面、take はそこから別の場所へ持って行く場面の典型です。Please bring your notebook to class tomorrow. は明日の教室へ持って来る、Please take this form to the school office. は書類を事務室へ持って行くという指示です。実際の使い分けは視点や会話場面によって変わることもあるので、英文の人物と目的地を確認しましょう。

I took my umbrella home. は傘を家へ持って行った、I brought my umbrella back to school. は傘を学校へ持ち戻ったという対比ができます。目的地に向かって何をするのかをイメージすると、bringもtakeも単純に日本語の「持つ」と訳さずに使い分けられます。

say・tell・speak・talk｜言葉を伝える動作も文型が違う

• say：言った内容に焦点を当てる。She said that she was tired.（疲れたと言った）。
• tell：相手に情報を伝える。She told me the news.（その知らせを教えてくれた）。
• speak：言語を話す能力や話す行為。My sister speaks English.（英語を話す）。
• talk：会話する・話題について話す。We talked about the trip.（旅行について話した）。

「彼は私にそれを言った」なら He told me about it. という形が自然です。He said me the answer. は誤りで、He told me the answer. と直します。say to me という構造は使えますが、say me ではありません。学校英語では「tell＋人」「say＋発言内容」という基本構造から整理すると間違いが減ります。

She speaks English. と She talks with her friends. の違いも確認します。speakとtalkには文脈によって重なる意味もあるため、単純に「speakは一方的、talkは双方向」と断定するのは正確ではありません。言語を話す能力の speak English、話題についての会話を示す talk about the plan など、典型的な組み合わせを軸にしましょう。

hearとlisten to・watchとlook at・makeとdoも比較する

hear は音が耳に入る、listen to は意識して耳を傾けるという基本的な違いです。I can hear the birds. は鳥の声が聞こえる、Listen to the teacher. は先生の話を注意して聞くという意味です。hear to the music のような形は基本的に誤りです。

watch はテレビ番組・動く試合などを注意して見る、look at は絵や対象に目を向ける、see は目に入る・見かける、という基本的な違いです。watch TV / look at the picture / see a bird in the sky のように場面で覚えましょう。

do homework / do the dishes に対し、make a cake / make a model のように、作り出すものにはmakeを使う表現が多くあります。日本語で「する」「作る」と訳すだけでは足りないため、よく使う組み合わせを丸ごと覚えます。

winとbeat、teachとlearnは何が目的語になるかを見る

Our team won the game. は試合に勝った、Our team beat the other team. は相手に勝ったという意味です。win＋試合・賞、beat＋相手という使い方が基本です。Our team beat the match. は通常の文脈では不自然です。

My father taught me English. は父が英語を教えた、I learned English from my father. は自分が父から英語を学んだという意味です。teachの過去形はtaught、learnの過去形はlearned（learntも可）です。lend/borrowと同様に、誰が教える・学ぶ側かに注目します。

英検3級の混同しやすい動詞・独自40問

問1〜20は語を選ぶ問題、21〜30は誤った英文の訂正、31〜36は日本語から英語、37〜40は独自長文2本の読解です。最初の20問は学習しやすい3択です。英検3級の公式短文語句空所補充は4肢選択なので、本教材の3択と本番形式を混同しないようにしてください。

第1セット｜1〜20：似た動詞から文脈に合うものを選ぶ

問1. Can I (borrow / lend / teach) your pen for a minute?

問2. Could you (lend / borrow / win) me your notebook?

問3. Please (bring / take / borrow) your homework to me tomorrow.

問4. Please (take / bring / lend) this letter to the school office.

問5. The teacher (told / said / spoke) us about the new rules.

問6. My friend (said / told / spoke) that she was tired.

問7. My brother can (speak / tell / say) English and Spanish.

問8. We will (talk / tell / say) about the school trip tonight.

問9. I can (hear / listen to / watch) birds singing outside my window.

問10. Please (listen to / hear / see) the teacher carefully.

問11. Let’s (watch / look at / see) the soccer game on TV tonight.

問12. Please (look at / watch / listen to) this picture carefully.

問13. At school, she was still (wearing / putting on / taking off) the same blue coat.

問14. I have to (do / make / take) my homework tonight.

問15. We plan to (make / do / win) a birthday cake.

問16. Our team (won / beat / made) the final game yesterday.

問17. Our team (beat / won / made) the Blue Hawks yesterday.

問18. My grandmother (taught / learned / studied) me how to cook rice.

問19. I (learned / taught / told) how to swim from my father.

問20. The teacher asked a question, and I (answered / asked / lent) it.

第2セット｜21〜30：混同を修正する

問21. Please borrow me your dictionary. を正しく直す。

問22. I will take the book to you tomorrow. を「あなたのところへ持って来る」に直す。

問23. The teacher said me the answer. を直す。

問24. I listened the music carefully. を直す。

問25. She was putting on a red coat all day. を「着用し続けた」に直す。

問26. I made my homework before dinner. を直す。

問27. Our school beat the soccer match. を直す。

問28. The children won the other team. を直す。

問29. My sister learned me English last year. を直す。

問30. He looked the photo carefully. を直す。

第3セット｜31〜36：和文英訳

問31. あなたのペンを少し借りてもいいですか。

問32. 明日その本を学校に持って来てください。

問33. この書類を職員室へ持って行ってください。

問34. 昨夜テレビでその試合を見ました。

問35. 私たちのチームは相手チームに勝ちました。

問36. 私は妹に自転車の乗り方を教えました。

第4セット｜37〜40：貸し借りと試合の独自英文

独自英文1：On Monday, Mai borrowed a science book from the school library. The librarian lent it to her for one week. Mai took the book home and read it. On Friday, she brought it back to the library. The librarian then told her about a new book on stars.

問37. Who lent Mai the science book?

問38. What did Mai bring back on Friday?

独自英文2：Our coach taught us how to pass the ball quickly. We practiced every day. On Saturday, our team played against the Blue Hawks and won the game. We beat them by two points. After the game, a reporter asked our captain some questions, and he talked about our practice.

問39. Which team did they beat?

問40. What did the coach teach the team?

40問の解答・全解説

同じ日本語訳でも、英語の主語・相手・目的語によって正答が変わります。借り手/貸し手、持って来る/持って行く、相手/言った内容、試合/対戦相手、教える人/学ぶ人のどれを表すか一緒に確認してください。英作文には文脈に合う別解もあります。

問1〜20：選択

問1の答え：borrow
理由：相手のペンを借りる側はborrow。

問2の答え：lend
理由：相手に貸す側はlend＋人＋物。

問3の答え：bring
理由：話し手のいる場所へ持って来る場合はbring。

問4の答え：take
理由：話し手の場所から学校事務室へ持って行くのはtake。

問5の答え：told
理由：tell＋人で情報を伝える。said usとは言わない。

問6の答え：said
理由：said that … は自然。toldならtold me that … のような相手が必要。

問7の答え：speak
理由：言語を話せる能力はspeak English。

問8の答え：talk
理由：talk about＋話題。tell aboutは目的語を伴うなど構造が異なる。

問9の答え：hear
理由：自然に鳥の声が聞こえるならhear。

問10の答え：listen to
理由：注意して耳を傾けるならlisten to。

問11の答え：watch
理由：動く試合をテレビで見るならwatch。

問12の答え：look at
理由：絵に視線を向けるならlook at。

問13の答え：wearing
理由：着用が続く状態を表すならwas wearing。

問14の答え：do
理由：宿題をするのはdo homework。

問15の答え：make
理由：ケーキを作るのはmake a cake。

問16の答え：won
理由：試合そのものを勝ち取るならwin a game。

問17の答え：beat
理由：相手チームを打ち負かすのはbeat＋相手。

問18の答え：taught
理由：人に方法を教えたのはtaught me。

問19の答え：learned
理由：習得する側はlearn。

問20の答え：answered
理由：質問を受けて答えたのでanswered it。

問21〜30：誤文訂正

問21の答え：Please lend me your dictionary.
理由：私に貸すよう頼むのでlend me。

問22の答え：I will bring the book to you tomorrow.
理由：相手のいる場所へ持参する文脈ならbring。

問23の答え：The teacher told me the answer.
理由：tell＋人＋内容。said meは不可。

問24の答え：I listened to the music carefully.
理由：listen to＋対象。

問25の答え：She was wearing a red coat all day.
理由：動作のput onでなく着用状態のwear。

問26の答え：I did my homework before dinner.
理由：宿題をするならdo homework。

問27の答え：Our school won the soccer match.
理由：勝った対象が試合ならwon。

問28の答え：The children beat the other team.
理由：相手チームを負かしたのでbeat。

問29の答え：My sister taught me English last year.
理由：他人に教えるのはteach/taught。

問30の答え：He looked at the photo carefully.
理由：視線を向けるlook at。

問31〜36：和文英訳

問31の答え：May I borrow your pen for a moment?
理由：借り手のborrow。Can I borrow …? も可。

問32の答え：Please bring the book to school tomorrow.
理由：持ち込むbring to school。

問33の答え：Please take this paper to the teachers’ room.
理由：別の目的地へ持って行くtake。

問34の答え：I watched the game on TV last night.
理由：テレビで動きのある番組を観るwatch。

問35の答え：Our team beat the other team.
理由：相手を直接目的語にするbeat。

問36の答え：I taught my younger sister how to ride a bicycle.
理由：人に教えるtaught＋人＋how to。

問37〜40：読解

問37の答え：The librarian.
理由：The librarian lent it to her。

問38の答え：The science book.
理由：She brought it back to the library。

問39の答え：The Blue Hawks.
理由：played against the Blue Hawks / beat them。

問40の答え：How to pass the ball quickly.
理由：coach taught us how to pass the ball quickly。

単語の意味を覚えた後にするべき3つの復習

第1段階は主語を変える。 I borrowed a book. と My friend lent me a book. のように、同じ出来事を異なる人物から表現します。第2段階は目的語を変える。 win the game / beat the other team というように、勝利の対象を変えて違いを理解します。

第3段階は時制を変える。 She tells me the news. / She told me the news yesterday. のように、三人称単数・過去形を混ぜて練習します。単語を四択で選べることと、学校の英作文で白紙から書けることは別です。選択の問題が正解した後も、必ず一文を英語で再現しましょう。

14日間の復習計画

• Day 1：lend / borrowを人の立場を変えて4文作る。
• Day 2：bring / takeを教室・自宅・職員室の移動で練習。
• Day 3：say / tell / speak / talkの後に続く語を確認。
• Day 4：hear / listen to / watch / look atの場面を比較。
• Day 5：do / make、win / beat、teach / learnを対にする。
• Day 6：問1〜10の選択問題を理由付きで解く。
• Day 7：問11〜20の選択問題を解き、紛らわしい語を復習。
• Day 8：問21〜25の誤文訂正を白紙で行う。
• Day 9：問26〜30の動詞と前置詞を修正する。
• Day 10：問31〜33の和文英訳を声に出して確認。
• Day 11：問34〜36の和文英訳を答えなしで再現。
• Day 12：読解37〜38で貸し手・借り手・本の移動を図にする。
• Day 13：読解39〜40でコーチ・チーム・相手と動詞を対応づける。
• Day 14：英検協会の3級公式過去問で語句空所補充と読解の正答根拠を確認。

意味が近い動詞ほど、日本語訳を覚え直すだけでなく英文の主語・目的語・場面を入れ替える練習が重要です。翌日と4日後の再テストでは、答えを見ないで説明できるかを確認してください。同じ語を繰り返し間違えるなら、単語数を増やすより、その動詞が取る語の組み合わせを見直しましょう。

英検3級の長文・Eメール・面接への応用

長文： Mai borrowed a book. と The librarian lent it to her. は同じ貸し借りを違う主語で述べています。人物と物の移動を追うと内容一致で失点しにくくなります。Eメール：友人から Can I borrow your dictionary? と聞かれたら、Yes, you can borrow it. など質問に合う返答をします。

面接： I learned English from my teacher. / My teacher taught me English. は自分の学習経験を自然に説明する練習になります。必ずこの質問が出るわけではないので、模範回答の丸暗記ではなく自分の経験に合わせて話すことを重視します。

よくある質問

Q. Can you borrow me a pen? は正しいですか？

A. 貸してほしい場合は Can you lend me a pen?、借りたい側からなら Can I borrow your pen? が基本です。borrowとlendの主語の立場に注意してください。

Q. said meとtold meはどう違いますか？

A. told me は自然ですが、said me は誤りです。She said that … のように発言内容を述べる場合と区別してください。

Q. win the teamとbeat the teamのどちらですか？

A. 通常は beat the team です。win the game は試合で勝つ、beat the team は相手チームを負かすという基本的な対応です。

Q. speak Englishとtalk Englishの違いは？

A. 言語を話す能力には speak English を基本として覚えるとよいです。talk in English のような自然な表現もあるので、動詞単体より後ろに続く語まで確認してください。

Q. 英検3級でこれらの動詞は必ず出題されますか？

A. 英検協会は問題形式別の設問数を公表していますが、個々の動詞の出題を保証するものではありません。基本語彙の意味を正確に区別する学習として活用し、公式過去問で試験全体を確認しましょう。

関連する慶英会の教材と無料体験

似た動詞の区別に加えて：基本動詞get・take・run・make・keep・turnの多義語40問で、同じ動詞の異なる意味を文脈から判断する練習ができます。

• 英検3級の句動詞40問｜get on・look for・put on
• 短文語句空所補充15問・語彙と文法の診断
• 前置詞in/on/atと熟語40問
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参考にした主な公式情報

• 公益財団法人 日本英語検定協会｜3級の試験内容（問題形式・試験時間・題材）
• 公益財団法人 日本英語検定協会｜3級過去問・試験内容（公式問題・解答）

公式情報の確認日：2026年10月26日。本文のオリジナル40問・全解答・14日間学習計画は慶英会独自の練習教材で、英検協会の公式過去問の転載や特定の出題の保証、合格保証ではありません。

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