慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：英検1級リスニングPart2の説明文では、以前の予定・実際に変更された内容・今後の計画を混同すると、本文にない実施済みの行動を選びがちです。慶英会は独自説明文5篇・4択10問を英文台本と全文日本語訳、全40選択肢の根拠付きで公開します。音声は付属しないため、読解・意味整理と公式音源での聴解を組み合わせて練習してください。
英検協会の1級Listening Part2は説明文の内容一致10問で、音声は1回放送です（英検協会の現行1級試験内容）。本記事は慶英会独自の5説明文・10問です。公式過去問・音声とは異なります。実際の速度と発音は英検協会の公式Part2音源で確認してください。
時系列の次に数値の対象を聞き分ける：Part2の登録・出席・修了・実人数の独自6問。慶英会の独自問題・全解答付きの無料教材です。
聞き取る順番｜予定・実施・保留の3つを分ける
- Originally / had planned to：以前の予定を示し、必ず実行されたわけではない。
- Changed / introduced / confirmed：どの措置が実際に行われたか確認する。
- However / instead：計画と違った最終対応を示すことがある。
- Postponed / not yet approved：延期・未承認を実施済みと取り違えない。
- Will decide / subject to review：今後の判断に条件が残る。
英語の台本を初めから全部読む方法は、内容を理解する練習には有効ですが、一回放送を聞く試験の再現ではありません。初回は誰かに一度読み上げてもらって回答し、解答後に英文・訳文を確認する練習ができます。
独自説明文A｜市立図書館の予約サービス｜独自英文140語
Script 1：The fictional Brookdale Library announced a new reservation service for rare local publications. During the first month, visitors could request digital scans through the library website, but they still needed staff approval to examine original documents. After several people arrived without approval, the library introduced a clearer confirmation email. At that stage, the change affected the instructions rather than the eligibility rules.
Script 2：The library had planned to extend opening hours in September. However, the staffing review was delayed, and the extension had not been approved when the director gave her report. Instead, officials agreed to test telephone assistance for residents who struggled with online forms. They would compare completed reservations and unanswered requests before deciding whether longer hours were worthwhile. The director emphasized that a plan discussed in August should not be described as a service already operating in September.
内容一致4択2問
Q1：What changed after visitors arrived without approval?
- (A) The library removed the approval requirement.
- (B) The confirmation email and instructions were made clearer.
- (C) Original documents became freely available.
- (D) The opening-hour extension was permanently adopted.
Q2：What was the status of extended opening hours?
- (A) The change had already operated for several months.
- (B) The library canceled all future reviews.
- (C) The idea had been discussed but not approved.
- (D) Staffing was confirmed to be unnecessary.
独自説明文B｜実験の計測手順の見直し｜独自英文158語
Script 1：A fictional research laboratory began a six-week pilot of automated temperature measurements. In the first two weeks, instruments recorded data every hour. A reviewer found that some sensors had lost their connection overnight, so the data contained unexplained gaps. During the third week, engineers changed the monitoring software to flag interruptions rather than silently leaving empty records. The change improved the visibility of missing data; it did not itself replace the readings that had never been collected.
Script 2：The team hoped to begin a second trial using additional sensors before the end of the sixth week. Yet the safety inspection was not finished on schedule, and the second trial was postponed. Instead, researchers used the remaining period to compare the existing sensor readings with manual measurements. They reported that the comparison could identify certain errors but would not prove that every untested device was reliable. A decision about adding more sensors would follow the inspection and an independent review.
内容一致4択2問
Q3：What was accomplished in the third week?
- (A) All previously missing temperatures were recovered.
- (B) Every sensor was replaced.
- (C) The team ended the entire experiment.
- (D) Software was changed to identify interruptions in the data.
Q4：Why did the researchers not begin the second trial as planned?
- (A) The required safety inspection was incomplete.
- (B) Manual measurements had already proved every device reliable.
- (C) The project had permanently lost all funding.
- (D) The first trial used no monitoring software.
独自説明文C｜地域の夜間バス試行｜独自英文179語
Script 1：A fictional district introduced an evening shuttle for workers who finished after the regular bus timetable ended. At the start of the pilot, the last departure was at nine. Several participants reported that they still could not finish work in time, so the transport office moved the final departure to nine thirty during the next month. The change applied to one trial route, not every route in the district. An early report recorded more ticket validations, but the evaluator cautioned that repeated journeys by existing passengers might account for part of the increase.
Script 2：Officials had proposed introducing a second route in the autumn. However, negotiations with a vehicle supplier continued longer than expected, and no additional route was approved. The office instead collected information from residents who had not used the shuttle and examined whether longer journeys could be completed reliably. The next decision would depend on passenger access, operating costs, and the availability of vehicles. The evaluator stressed the difference between a departure time that had actually changed and a new route that existed only as a proposal.
内容一致4択2問
Q5：Which change actually took place?
- (A) Every regional bus route was extended.
- (B) The trial route’s final departure moved to nine thirty.
- (C) The second route began operating in autumn.
- (D) The shuttle was permanently canceled.
Q6：What does the evaluator suggest about ticket validations?
- (A) They prove every nonuser gained access.
- (B) They declined because no one took the shuttle.
- (C) They can include repeated trips by existing passengers.
- (D) They guarantee a new vehicle supply agreement.
独自説明文D｜学校の無料学習資料の改訂｜独自英文151語
Script 1：A fictional school released free revision guides for students preparing for examinations. At first, teachers uploaded a single digital version that contained explanations and practice questions. During the first term, students noticed that several diagrams were difficult to read on smaller devices. The school created improved diagrams before the second term, while retaining the original exercises. Teachers also added a date to each revision so students could identify which version they were reading.
Script 2：The school had planned to translate every guide into multiple languages during the second term. Yet a review found that some translations of technical terms required further checking, and the broad release was postponed. A small group of bilingual teachers instead tested two translated chapters and collected feedback. Administrators noted that an announced translation plan was not the same as a completed, reviewed edition. They wanted to assess clarity and accessibility before extending the service to additional subjects.
内容一致4択2問
Q7：Which change was completed before the second term?
- (A) Improved diagrams and dated versions were made available.
- (B) Every guide was fully translated and reviewed.
- (C) All practice questions were deleted.
- (D) The school stopped publishing free materials.
Q8：What happened to the broader translation plan?
- (A) It was completed during the first term.
- (B) The school declared translation unnecessary forever.
- (C) Every subject was translated by outside volunteers.
- (D) It was postponed while a smaller review of two chapters took place.
独自説明文E｜河川観測と報告の更新｜独自英文144語
Script 1：A fictional river authority published weekly summaries of water levels during the rainy season. In the early reports, volunteers collected observations at several accessible bridges. After comparing their notes with professional measurements, the authority realized that a number of entries lacked accurate collection times. It introduced a standardized recording form the following week. The revised form made later comparisons easier, but it did not retroactively correct uncertain measurements from the earlier period.
Script 2：The authority had hoped to extend volunteer monitoring to remote valleys before the next storm season. However, suitable transport and safety arrangements were not ready, so the expansion remained under consideration. Instead, the team organized training for existing volunteers and tested how they reported interruptions in monitoring. The director said the final evaluation should distinguish a procedure that had already been improved from a geographic expansion that was only a future possibility.
内容一致4択2問
Q9：What did the standardized form improve?
- (A) It recovered all missing observations from previous weeks.
- (B) It made subsequent records easier to compare.
- (C) It proved that every volunteer measurement was accurate.
- (D) It eliminated the need for collection times.
Q10：Why did the authority not expand into remote valleys as hoped?
- (A) The existing volunteers rejected all training.
- (B) The river authority had abolished weekly reporting.
- (C) Transport and safety arrangements were not yet ready.
- (D) Professional measurements had become illegal.
独自5説明文の全文和訳・計10段落
独自説明文A｜市立図書館の予約サービス
第1段落：架空のブルックデール図書館は地域の貴重な刊行物に対する新たな予約サービスを発表した。最初の1か月はウェブサイトでデジタル画像を申請できたが、原本閲覧には引き続き職員の承認が必要だった。承認なく来館する人がいたため、図書館は確認メールの説明を改善した。この時点で変わったのは案内であり、資格要件ではなかった。
第2段落：図書館は9月の開館時間延長を計画していた。しかし人員審査が遅れ、館長の報告時点で延長は未承認だった。代わりにオンライン申請が難しい住民への電話支援を試すことで合意した。実際に完了した予約と未対応の申請を比較し、延長が妥当か判断する。8月に話し合った計画を9月に実施済みのサービスとしてはいけないと館長は強調した。
独自説明文B｜実験の計測手順の見直し
第1段落：架空の研究室は自動温度計測の6週間の試行を始めた。最初の2週間は1時間ごとに記録したが、一部センサーの夜間通信が途切れ、理由が明確でない欠測が生じた。3週目には技術者が監視ソフトを変更し、空欄のままにせず通信中断を知らせるようにした。これにより欠測が見えやすくなったが、そもそも測らなかった値が補われたわけではない。
第2段落：研究チームは6週目の終了前に追加センサーで2回目の試行を始めたいと考えた。しかし安全点検が予定どおり終わらず、次の試行は延期された。残る期間は既存センサーと手作業の測定を比較した。これで一定の誤りを特定できるが、未試験の全機器の信頼性を証明はできないと報告した。増設の判断は点検と独立評価の後になる。
独自説明文C｜地域の夜間バス試行
第1段落：架空の地区は定期バスの最終時刻後に仕事が終わる人向けの夜間シャトルを試した。開始時の最終便は9時だったが、仕事に間に合わない人がいたため翌月には9時30分へ変更された。この変更は試行中の一路線に限られ、地区のすべての路線に適用されたわけではない。券の利用処理は増えたが、評価者は既存利用者の繰り返し乗車も増加の一部を説明し得ると注意した。
第2段落：秋には2路線目を始める提案があった。しかし車両供給者との交渉が長引き、追加路線は承認されなかった。代わりに未利用者の事情を調べ、長い移動が安定して完了するかを検討した。次の判断は利用機会、費用、車両確保に左右される。実際に変更された出発時刻と、まだ提案にすぎない新路線を区別する必要がある。
独自説明文D｜学校の無料学習資料の改訂
第1段落：架空の学校は試験勉強用の無料復習資料を公開した。最初は解説と問題を一つのデジタル版で提供したが、初学期には一部図表が小型端末で読みにくいと分かった。学校は第2学期前に図表を改良し、元の演習問題は残した。また各改訂版に日付を付け、どの版を見ているか確認できるようにした。
第2段落：第2学期には全資料を複数言語に翻訳する予定だった。しかし専門用語の翻訳は追加確認が必要と判明し、全面公開は延期された。代わりに二言語で指導できる少人数の教員が2章を試訳して意見を集めた。発表した翻訳計画と、校閲済みの完成版は別だと管理者は指摘した。さらに教科を広げる前に明瞭さと使いやすさを評価する方針だった。
独自説明文E｜河川観測と報告の更新
第1段落：架空の河川当局は雨季に週ごとの水位報告を出した。初期にはボランティアが行きやすい橋で観測を集めたが、専門的な測定と比較すると採取時刻が正確でない記録があると分かった。翌週に標準の記録様式を導入したことで、その後の比較はしやすくなったが、過去の不確かな値をさかのぼって正せたわけではない。
第2段落：当局は次の嵐の季節までに遠隔の谷へ観測を広げたいと考えていた。しかし移動・安全の準備が整っておらず、拡大は検討段階にとどまった。代わりに既存のボランティア研修と観測中断の報告試験を行った。館長は、すでに改善された手続きと、今後の可能性にすぎない地理的拡大を区別するべきだと説明した。
10問・40選択肢の全解答と根拠
独自説明文A｜市立図書館の予約サービス｜解答
Q1 正解：(B) The confirmation email and instructions were made clearer.
(A)：承認要件は維持された。
(B)：正解。案内文が改善された。
(C)：原本は承認制のまま。
(D)：延長は未承認。
Q2 正解：(C) The idea had been discussed but not approved.
(A)：実施済みではない。
(B)：人員や実施効果を検討する。
(C)：正解。計画段階にとどまる。
(D)：人員審査の遅れが問題。
独自説明文B｜実験の計測手順の見直し｜解答
Q3 正解：(D) Software was changed to identify interruptions in the data.
(A)：測定していない値は回収できない。
(B)：全機器交換はない。
(C)：6週間の試行は続いた。
(D)：正解。欠測を検知する仕組みに変更。
Q4 正解：(A) The required safety inspection was incomplete.
(A)：正解。安全点検の遅れが理由。
(B)：未試験機器の信頼性は証明されていない。
(C)：財源喪失の記述はない。
(D)：ソフトの変更が説明されている。
独自説明文C｜地域の夜間バス試行｜解答
Q5 正解：(B) The trial route’s final departure moved to nine thirty.
(A)：変更は一つの試行路線に限る。
(B)：正解。最終便が9時から9時30分へ。
(C)：第二路線は未承認。
(D)：試行は継続。
Q6 正解：(C) They can include repeated trips by existing passengers.
(A)：利用できない人の改善は未検証。
(B)：利用処理件数は増えた。
(C)：正解。利用処理数と異なる利用者数は別。
(D)：車両供給契約と関係しない。
独自説明文D｜学校の無料学習資料の改訂｜解答
Q7 正解：(A) Improved diagrams and dated versions were made available.
(A)：正解。改良図と改訂日を追加。
(B)：翻訳の全面公開は延期。
(C)：元の演習は保持。
(D)：公開は継続。
Q8 正解：(D) It was postponed while a smaller review of two chapters took place.
(A)：最初の学期に完成していない。
(B)：永久中止とは言わない。
(C)：全面翻訳ではない。
(D)：正解。2章の試訳と校閲を先行。
独自説明文E｜河川観測と報告の更新｜解答
Q9 正解：(B) It made subsequent records easier to compare.
(A)：過去の不確かさは解消されない。
(B)：正解。新しい記録の比較可能性。
(C)：すべての測定を立証したわけではない。
(D)：採取時刻の記録が重要。
Q10 正解：(C) Transport and safety arrangements were not yet ready.
(A)：研修は実施した。
(B)：週報の全面廃止ではない。
(C)：正解。移動と安全の準備不足。
(D)：法的禁止の記述はない。
時系列の独自12問｜英語のメモを日本語で説明する
練習1：was originally scheduled for Tuesday; is now confirmed for Thursday
練習2：the committee proposed an extension; approval is pending
練習3：the equipment was replaced in May; further testing is planned
練習4：visits rose during the first month; independent evaluation will follow
練習5：staff discussed a new route, but funding was not secured
練習6：the label was revised; the conditions for entry did not change
練習7：the test began in June and ended in July; results are under review
練習8：the website opened before the phone service was approved
練習9：the authority will decide once the inspection is complete
練習10：the original figure was corrected, but not every affected report was updated
練習11：the trial continued; permanent funding was postponed
練習12：the second version is available; the third remains a draft
12問の解答・時点の解説
解答1：変更前：火曜日。確定した変更後：木曜日。
解答2：延長は提案され、承認は未了。
解答3：5月の交換は実施済み。追加試験は計画段階。
解答4：訪問増は観測済み。独立評価は将来。
解答5：路線は協議中で、資金も未確保。
解答6：表示は改訂済みだが入場条件は同一。
解答7：実施期間は終了済みで結果の審査は進行中。
解答8：サイト公開は先、電話サービスは未承認。
解答9：点検完了後に決定。現在決定済みとは限らない。
解答10：元の数字は訂正済みだが全ての関連報告には未反映。
解答11：試行継続と恒久資金の延期を区別。
解答12：第2版は利用可能、第3版は草稿。
7日間の復習
- 1日目：説明文A・2問。予約・承認・営業時間延長を区別。
- 2日目：説明文B・2問。実施済みの改善と未試験の装置を区別。
- 3日目：説明文C・2問。出発時刻変更と追加路線の提案を区別。
- 4日目：説明文D・2問。公開済みの改訂版と予定の翻訳を区別。
- 5日目：説明文E・2問。記録様式の改良と地理的拡大の計画を区別。
- 6日目：時系列12問を日本語で説明。
- 7日目：本教材を読み上げで再試験し、英検協会の未使用公式Part2音声で練習。
FAQ
英検1級Part2は必ず予定変更を問いますか？
必ずではありません。Part2は説明文の内容一致問題です。本教材は、計画と結果を取り違える失点原因に絞った独自練習です。
台本・全文和訳だけで聴解力が身につきますか？
語彙と内容理解には有効ですが、音声を一度で理解する技能とは別です。英検協会の公式音源で必ず確認してください。
plannedとimplementedの違いは何ですか？
plannedは計画した段階、implementedは実施した段階です。had planned to doは、結局その行動が実現しなかった文脈で用いられることもあります。
慶英会の関連無料教材
慶英会では、英文を理解しているのに選択肢を誤る原因を分類して指導します。最大1か月無料体験・学習相談。
参考にした主な公式情報
全英文・全和訳・独自問題は慶英会の学習用創作であり、公式音声や過去問ではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する