【2026年第2回】英検1級一次合否10月26日11時｜二次11月8・15日・身分証と独自20問

結論（2026年10月27日更新）：2026年度第2回の英検1級一次試験は10月26日（月）11:00以降にウェブ合否公開が始まっています。ご本人の結果は英検協会の公式マイページ等で確認してください。一次合格者の二次試験は11月8日（日）A日程または11月15日（日）B日程で、20歳以下の個人申込は原則B日程です。ただし学校等を通じた団体申込や特別会場・受験上の配慮などには別の区分があり、最終的な日時・受験地・集合時間は受験票で確認します。2026年度からは、1級の公開会場受験で協会が定める有効期限内の顔写真付き身分証明書の原本が必要です。記事後半に慶英会独自の面接20問と全回答、直前に優先する練習を掲載しています。

公式情報の確認日：2026年10月27日。英検協会の2026年度日程表では二次Aが11月8日、Bが11月15日、二次Web合否はAが11月17日、Bが11月24日です。個人申込の日程・A/B区分、学校等の団体申込日程、2026年度の顔写真付き身分証明書を照合しました。受験者ごとの事情は受験票・公式案内を優先してください。慶英会の20問は独自制作で、実際の面接トピックの再現や合否予測ではありません。

【公式日程】2026年度第2回・英検1級の合否と二次試験

確認事項	日時・内容	公式情報
一次ウェブ合否	2026年10月26日（月）11:00以降	試験結果・合否閲覧
二次A日程	2026年11月8日（日）	2026年度日程
二次B日程	2026年11月15日（日）	2026年度日程
一次成績表・二次受験票	11月4日（水）必着予定	受験票・結果のお届け
二次Aのウェブ合否	11月17日（火）	公式日程
二次Bのウェブ合否	11月24日（火）	公式日程

A日程・B日程はどう決まる？

個人申込の通常の年齢区分では、2005年4月1日以前生まれ（21歳以上に相当する区分）＝A日程、2005年4月2日以降生まれ（20歳以下に相当する区分）＝B日程です。ただし、海外・離島などの一部特別会場や受験上の配慮など、A日程となる例外があります。最終的な日時・会場は必ず受験票で確認してください。

1級の二次試験は、A/Bともに全国14受験地（札幌・仙台・横浜市・千代田・新宿／豊島・世田谷・新潟・名古屋・京都・梅田・天王寺・広島・福岡・沖縄本島南部）で実施予定です。申込者が試験会場を自由に指定・変更できるという意味ではありません。受験地一覧・会場指定の公式注意を参照してください。

2026年度の重要変更｜顔写真付き身分証明書の原本

2026年度第1回から、従来型英検の公開会場で1級～3級を受験する際には、受験票兼本人確認票（顔写真貼付済み）と、協会が定める有効期限内の顔写真付き身分証明書の原本による本人確認が必要です。候補には顔写真付き学生証・生徒手帳、運転免許証、パスポート、マイナンバーカードなどがあります。すべての身分証が無条件に認められるわけではないため、2026年度の本人確認公式案内で対象と条件を確認してください。

原本を忘れた場合は協会所定の後日手続きが必要で、期限内に本人確認を完了できなければ認証失格・成績無効となる可能性があります。当日忘れたときの対処も公式の案内に従い、独自判断で「コピーがあれば大丈夫」と考えないようにしましょう。

顔写真欄がない中学生の生徒手帳はどうする？ 英検協会は、学校発行の生徒手帳・学生証の原本で、受験者本人の写真が余白や裏面等に貼られ、その写真に学校の割り印が押され、氏名等で本人確認ができる場合を有効な例としています。保護者が写真を貼っただけで学校の割り印がないもの、コピー、スマホに保存した画像、デジタル学生証、有効期限切れは認められません。英検協会の2026年度本人確認公式案内と慶英会の中学生向け本人確認解説を確認し、間に合うように学校へ相談してください。試験当日は有効な原本の持参が原則です。事後の救済手続きを当てにせず、出発前に本人と保護者で書類を照合します。

合否を確認したあと、先にやること

• 一次合格者：二次のA/B日程と受験票の受領予定を確認。届いたら指定された時間・場所・持参物を確認する。
• 一次不合格者：R/L/W技能別のCSEと答案の失点原因を確認し、次回の学習優先順位を整理する。
• 一次免除申請を考える方：資格発生時刻・対象回・申込方法を英検協会の一次免除制度で確認。免除が自動申込になるわけではない。
• いずれの方も、SNSの非公式な結果情報より協会の合否画面・正式な受験票を優先する。

英検1級二次面接の公式形式

面接時間は約10分で、面接委員は2人です。5つの社会的トピックから1つを選び、考慮時間1分（メモ不可）→2分スピーチ→約4分Q&Aという流れで進みます。公式は内容・語彙・文法・発音の正確さなどから評価します。面接室内での録音・撮影・メモは禁止です。公式の1級二次試験の流れを事前に確認してください。

慶英会オリジナル｜二次試験の社会問題Q&A20問

各質問に対し、まず自分の英語で30～45秒程度答えてください。その後にモデル回答と比べ、立場・理由・条件・具体例がつながっているか確認します。これらは慶英会の独自問題であり、2026年の出題予測ではありません。

Education｜独自4問

Q1

Question: Should universities be required to provide practical career training?

Model answer: I support accessible practical training, but I would not make a single internship model compulsory. Students have different responsibilities, and some subjects require laboratory work rather than workplace placements. Universities should offer well-supervised alternatives and evaluate whether students acquire useful skills.

Q2

Question: Should schools teach students how to identify misleading information?

Model answer: Yes. Students need to distinguish a supported claim from an attractive but unverified statement. For example, a graph can be technically accurate while omitting essential context. Schools can teach source evaluation within science, history, and language classes without creating an entirely separate course.

Q3

Question: Should standardized tests be replaced by project-based assessment?

Model answer: Not completely. Projects can reveal collaboration and problem-solving, but they may also be influenced by unequal access to resources. I favor combining transparent examination tasks with carefully assessed projects, rather than assuming either method can measure every important skill.

Q4

Question: Should higher education be free for everyone?

Model answer: I would prioritize reducing barriers for people who cannot afford university rather than promising a completely free system without discussing costs. Targeted financial assistance could improve access, while governments should evaluate how support affects completion rates and educational quality.

Technology｜独自4問

Q5

Question: Should companies be required to explain AI-based employment decisions?

Model answer: Yes, especially when those decisions can significantly affect someone’s opportunities. An explanation should identify important criteria and offer a way to challenge mistakes. This need not involve publishing every technical detail, but affected people should not be left without meaningful recourse.

Q6

Question: Can automation always improve public services?

Model answer: No. Automation can reduce repetitive work, but poor data or inaccessible interfaces can exclude some residents. Officials should assess whether people can actually complete necessary tasks, rather than judging success only by the number of digital applications processed.

Q7

Question: Should governments restrict facial recognition technology?

Model answer: Restrictions are reasonable for high-risk uses, particularly where surveillance could undermine individual rights. However, different applications may require different safeguards. I would demand clear purposes, independent oversight, and evidence that less intrusive alternatives have been considered.

Q8

Question: Does the public benefit when research data are made open?

Model answer: Open data can improve independent verification and allow researchers to investigate new questions. But personal information may remain sensitive even after names are removed. Institutions should use documentation and controlled access where necessary, rather than assuming that unrestricted publication is always appropriate.

Environment｜独自4問

Q9

Question: Should cities prioritize public transportation over new roads?

Model answer: Cities should invest in transportation that matches local demand and reduces barriers for people without cars. Better buses and trains can help, but routes must be reliable and accessible. A single policy will not serve every district equally well.

Q10

Question: Can tree planting solve urban heat problems?

Model answer: Tree planting may improve shade and public spaces, but substantial benefits can take years to develop. It should be combined with measures such as accessible cooling facilities and improvements to buildings. The effectiveness of each option depends on local conditions and maintenance.

Q11

Question: Should governments subsidize renewable energy?

Model answer: Limited subsidies can help promising technologies develop, particularly where initial investment costs are high. Nevertheless, support should be reviewed against measurable outcomes and changing market conditions. Indefinite subsidies without evaluation may not be the best use of public funds.

Q12

Question: Who should bear the costs of climate adaptation?

Model answer: Responsibilities should reflect both vulnerability and capacity to contribute. Communities facing serious risks need practical assistance, while institutions with greater resources may be able to provide funding and expertise. Transparent evaluation is necessary to ensure that support reaches people who need it.

Public policy｜独自4問

Q13

Question: Should governments make voting compulsory?

Model answer: Compulsory voting could increase participation, but a higher turnout does not automatically produce informed decisions. Before adopting such a measure, I would prioritize accessible registration and reliable civic information, and consider how enforcement might affect individual freedom.

Q14

Question: Should public libraries offer more digital services?

Model answer: They can improve access to public information for people without suitable devices or reliable connections. However, expanding services also requires trained staff and privacy safeguards. I would assess whether residents can use the services independently rather than counting visitors alone.

Q15

Question: Should governments spend more on arts and culture?

Model answer: Cultural programs can contribute to education and community life, even when they attract relatively small audiences. Yet public budgets are limited. Funding decisions should consider cultural value, fair access, and the quality of the program rather than assuming that attendance numbers tell the whole story.

Q16

Question: Should governments restrict individual freedom for safety?

Model answer: Restrictions may be justified when evidence shows a serious risk, but they should be proportionate and subject to review. Authorities must explain the purpose of a rule and provide safeguards against arbitrary enforcement. Public safety should not be used as an unlimited justification.

Economy｜独自4問

Q17

Question: Should employers introduce a four-day working week?

Model answer: A shorter working week could improve well-being in some occupations, but the effects on staffing and service quality need to be tested. I favor voluntary pilot programs with transparent measures of productivity and employee experience before a broad requirement is introduced.

Q18

Question: Should public money be spent on retraining workers affected by AI?

Model answer: Targeted retraining support can help people adapt when jobs change faster than their skills. I would evaluate whether programs lead to useful abilities and suitable employment, not simply higher enrollment figures. Employers should also contribute to the transition.

Q19

Question: Do large companies have too much economic power?

Model answer: Large firms may benefit consumers through scale and investment, but dominant positions can also make market entry difficult. Regulators should examine specific conduct and measurable harm rather than assuming every successful company is automatically anti-competitive.

Q20

Question: Should international trade be limited to protect domestic jobs?

Model answer: Some industries may need temporary support during rapid change, but long-term trade restrictions can raise costs and discourage innovation. A more balanced strategy would combine adjustment assistance with policies that encourage firms and workers to develop new capabilities.

11月8日受験者向け・12日間の実行計画

• 10/26：合否確認、公式面接形式と受験票の予定を確認。自分が話せる社会分野を6つ挙げる。
• 10/27～29：教育・科学技術の独自8問を、自分の立場と1理由から回答。
• 10/30～11/1：環境・公共政策の独自8問と、1分準備・2分スピーチを練習。
• 11/2～3：経済の独自4問を練習。反対意見を認めた後に自説へ戻す。
• 11/4：受験票の到着・日時・会場・本人確認書類を確認。未着なら公式指定の問い合わせ期間を確認。
• 11/5～6：実際に2人の面接委員を想定し、1分準備→2分スピーチ→4分追加質問を通し練習。
• 11/7：新しいトピック1題を短く確認し、受験票・顔写真付き原本などの持ち物を最終点検。
• 11/8：指定された会場で受験。

B日程の11月15日受験者は、11月8日までに同じ手順の第1周を終え、残りの週に初見トピックと追質問を追加してください。同じモデル回答を丸暗記するより、異なる問いに論理を応用できるか確認する方が重要です。

一次に不合格だった場合｜次回へ移す3つの判断

• 語彙・長文で失点：問題文の意味・選択肢の根拠・誤答を分類。長文の誤答24問で補強。
• 要約・論述が弱い：90～110語の内容保持と、意見論述200～240語の構成・理由を分けて復習。英作文の4観点を確認。
• リスニングが弱い：会話の否定・条件・インタビューの意見変化に分ける。Part4独自8問を活用。

よくある質問

英検1級の一次合否は10月26日の何時から？

2026年度第2回の受験者向け公開時刻は10月26日11:00以降です。利用状況や掲載情報は英検協会の公式試験結果ページでご確認ください。

11月8日と15日のどちらを自分で選べますか？

原則として個人の年齢区分等により指定され、例外もあります。申込者が希望だけで自由に選ぶものとは限りません。受験票で確定日程・会場を確認してください。

顔写真付きの学生証やパスポートがあれば大丈夫ですか？

協会が定める有効期限内・原本などの条件を満たす必要があります。本人確認の公式案内で認められる書類を確認し、受験票兼本人確認票の写真も準備してください。

一次不合格でも11月の二次を受けられますか？

通常は一次合格など二次受験資格が必要です。一次免除など別の資格のある方は公式の免除制度・受験票を確認してください。

参考にした公式情報

• 英検協会｜2026年第2回の合否結果と閲覧開始
• 英検協会｜2026年度試験日程とA/B区分
• 英検協会｜受験票・成績表のお届け
• 英検協会｜2026年度本人確認と顔写真付き身分証明書
• 英検協会｜1級の試験内容・二次面接の流れ
• 慶英会の英検1級無料教材ガイド

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2026年10月27日以降の行動チェック：（1）英検協会の公式合否閲覧で一次結果と本人の状況を確認。（2）20歳以下の個人申込は原則11月15日のB日程ですが、学校等の団体申込では区分が違うため、受験票の指定を優先。（3）二次受験票・成績表は11月4日必着予定。届かなければ英検協会の公式案内で問い合わせ期間を確認。（4）2026年度から必須となった有効な顔写真付き身分証明書の原本を準備。（5）一次合格者は独自12トピック・追質問24問の全回答で二次に備え、二次不合格時の一次免除は制度と再挑戦の練習で確認します。慶英会が個々の合否を確認・判定するものではありません。

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