江戸川女子中学校の中1・中2で「NEW TREASUREの教科書は読めるのに、オンライン英会話で質問されると答えられない」ときは、①質問の音を聞き取れない、②質問の意味が分からない、③答えの文を作れないという3段階を分けて確認してください。学校公式サイトには中1からオンラインでのマンツーマン英会話を導入する方針と、英語教材として中1にNEW TREASURE Stage 1、中2にStage 2を使う学習内容が掲載されています。ただし、個々の生徒のレッスン回数・担当・評価方法は学校の最新資料を優先してください。難しい長文を暗記するより、教科書で学んだ一文を質問と答えへ変え、まず短く正確に返せることが重要です。この記事では通常の英語学習と国際コースの情報を区別し、独自会話練習12組、3週間の復習方法、定期考査との両立を具体的に示します。
江戸川女子の英語・オンライン英会話：学校公式から確認できること
| 確認項目 | 学校公式の説明 | 注意点 |
|---|---|---|
| 中1の教材 | NEW TREASURE Stage 1 | 版や現在のLessonは配布物で確認 |
| 中2の教材 | NEW TREASURE Stage 2 | 学校指定の文法問題集・プリントも必要 |
| 英会話の方針 | 中1から英会話授業・オンラインのマンツーマン指導を導入 | 各年度の回数・時間・成績配点を一律には断定できない |
| 英語と文法の学習 | NEW TREASUREと文法問題集を活用 | オンライン英会話だけで筆記の学習が完結するわけではない |
出典：江戸川女子中学校公式「各教科の特色・英語」、同「学習内容」。学校紹介は各学年の教材と制度の方針を示すもので、特定のLessonが今年の定期考査に出題されるという根拠ではありません。
通常の英語授業と「国際コース」の情報を混同しない
学校公式「国際コース」では、Advanced Class・Standard Classの少人数授業やオンライン英会話・多読などが紹介されています。しかし、それらの授業時数や到達級を全中学生の通常コースにそのまま当てはめることはできません。在籍しているコース、英語の時間割、指定教材を先に確認してください。江戸川女子中学校公式「国際コース」。
オンライン英会話で答えられない3つの原因を見分ける
| 生徒の様子 | 確認方法 | 最初の練習 |
|---|---|---|
| 英文を見れば意味が分かるが、聞くと分からない | 同じ質問を文字で見せて意味を説明する | 学校の音声を短く再生し、文字と照合する |
| 質問の単語・疑問詞の意味を取り違える | What / Where / When / Why / Howを区別する | 疑問詞に応じた短い答えを準備する |
| 意味は分かるが答えが一文で作れない | 先に紙に1文で回答を書いてみる | 主語・動詞・時制を修正して短く発話する |
例えば「What did you do last Sunday?」を聞き取れても、現在形の「I play tennis.」だけを覚えていると、過去の質問へ適切に答えられないことがあります。学校で過去形を習っていれば「I played tennis.」のように時制を合わせます。未習なら学んだ範囲で別の質問に置き換えてください。
NEW TREASURE Stage 1｜中1は疑問文と短い一文をつなぐ
教科書の英文を丸暗記するだけでなく、質問と答えのペアに変換して練習します。例えば「I like music.」を学んだら「Do you like music?」「Yes, I do.」と組み合わせる方法です。この例は家庭練習用に作成した英文で、教科書の実際の掲載文を転載したものではありません。
中1向け：一文で返す練習6組
| 質問 | 短い答えの例 | 学ぶ点 |
|---|---|---|
| What’s your favorite food? | My favorite food is curry. | whatへの応答 |
| Do you like music? | Yes, I do. | Doへの短答 |
| Where do you live? | I live in Tokyo. | whereへの応答（住所の詳細は不要） |
| What time do you get up? | I get up at seven. | 時刻を伝える |
| Can you play tennis? | No, I can’t. | canの短答 |
| How do you go to school? | I go to school by train. | 移動手段を伝える |
最初に日本語で質問の意味を確認し、短い答えを一文書き、希望すれば声に出します。すべてを一度に覚えず、学校の今のLessonで学んだ文型から選んでください。個人情報を細かく話す必要はなく、練習用の架空の内容で構いません。
NEW TREASURE Stage 2｜中2は時制と理由の一文を増やす
中2では、学校が実際に学んだ文法を使って「いつ」「何をしたか」「なぜそう思うか」などを一文ずつ増やします。学校の教材がStage 2でも、全員が同じ文法を同じ週に習うわけではありません。受講中のLessonと授業プリントを基準に調整してください。
中2向け：時制・理由・聞き返しの練習6組
| 質問 | 答えの例 | 確認する文法 |
|---|---|---|
| What did you do yesterday? | I studied English yesterday. | 過去形 |
| Did you read a book last night? | Yes, I did. | Didへの短答 |
| What are you doing now? | I’m doing my homework. | 現在進行形 |
| Why do you like this book? | Because it’s interesting. | 理由の表現 |
| Have you ever visited Kyoto? | Yes, I have. | 現在完了・経験（履修済みの場合） |
| What will you do tomorrow? | I’ll visit my grandparents. | 未来を表す言い方（履修済みの場合） |
例えば「Have you ever visited Kyoto?」は現在完了を学んでいない場合に無理に扱いません。質問に対して「Yes, I have.」「No, I haven’t.」と答えることと、文法を理解して自分の経験を具体的に述べることは別の段階です。
聞き取れなかったときに使える4つの表現
| 英語の表現 | 意味 | 使用の目安 |
|---|---|---|
| Could you say that again, please? | もう一度言っていただけますか。 | 質問そのものが聞こえなかった |
| Could you speak more slowly, please? | もう少しゆっくり話していただけますか。 | 語句が速くて取れない |
| What does this word mean? | この単語はどういう意味ですか。 | 語の意味を確認したい |
| Let me think for a moment. | 少し考えさせてください。 | 答えを組み立てる時間がほしい |
学校のオンライン英会話の授業方針に応じて利用してください。発話に強い不安がある場合は、英会話で答えられないことを叱るのではなく、担当教員に相談し、無理のない練習方法を考えます。
1回の英会話レッスンの前後にできる5分＋5分の準備
| タイミング | 内容 | ねらい |
|---|---|---|
| レッスン前2分 | 学校の今の単元の語彙3つを確認 | 聞き取り・語彙不足を減らす |
| レッスン前3分 | 質問を2つ選び、答えを一文ずつ書く | 急な質問への準備 |
| レッスン後2分 | 答えられなかった質問を一つ記録する | どこで止まったか明確化 |
| レッスン後3分 | 教師の表現や辞書を確認し、自分の答えを書き直す | 次回使える英文を残す |
「毎回10分追加しなければならない」という学校の指示ではありません。部活や宿題の負担が大きい場合、学校の指定課題を優先し、できる範囲で取り入れてください。
オンライン英会話で言えない文は、学校の筆記テストでも見直す
話す活動と定期考査の筆記対策は異なります。例えば「I go to school by train.」を口頭で言えても、byを忘れたりgoesの使い分けを間違えたりすれば英作文の失点につながります。学校のテスト答案から、単語の綴り・主語と動詞の一致・時制・語順のどれに誤りがあるかを確認し、同じ文型を使った和文英訳も取り入れます。
独自の書く英語・ミニ診断6問
- 1．She (play / plays) tennis after school. 正しい形を選ぶ。
- 2．Does your father (cook / cooks) dinner? 正しい形を選ぶ。
- 3．You are studying English now. を疑問文にする。
- 4．「私は昨日英語を勉強しました」を英文にする。
- 5．He can (speak / speaks) English. 正しい形を選ぶ。
- 6．I (was / were) at home yesterday. 正しい形を選ぶ。
解答・解説
- 1．plays。Sheは三人称単数なので現在形肯定文の一般動詞に-sを付けます。
- 2．cook。Doesの後には動詞の原形を用います。
- 3．Are you studying English now?。現在進行形のbe動詞を主語の前に置きます。
- 4．I studied English yesterday.。studyの過去形はstudiedです。
- 5．speak。canの後には動詞の原形を用います。
- 6．was。Iの過去形のbe動詞はwasです。
文法テストの正答率が高くても、質問を聞いて答える力が弱い場合はあります。その場合は「問題集の量」だけを増やすより、身近な質問を聞いて一文返す練習を並行してください。反対に筆記の基本が不安定なら、発話量だけを増やさず学校教材の文法を先に修正します。
3週間の学習プラン：英会話と定期テストを両立する
| 期間 | 学校教材を使った練習 | 振り返り |
|---|---|---|
| 第1週 | 学校のStage・Lessonを確認。疑問詞と短答の基本、6問の筆記診断 | 聞く・意味・答え作りのどこが難しいか記録 |
| 第2週 | 今週の英文を質問・答えに変換。音声を聞いたあと短く答える | 一文が自力で作れるか確認 |
| 第3週 | 学校指定の問題集と返却答案の誤答を復習し、短い模擬応答をする | 会話と筆記の誤りを分けて修正 |
学校の考査日程が近い場合は、まず試験範囲表と提出課題を優先します。3週間は学校公式の課題計画でも、成果を保証する期間でもありません。
朝テスト・補習・英検の扱いは学校からの最新案内を優先
学校公式「学習内容」には中2・中3の朝テスト、長期休暇中の指名制補習やハイレベル講習が紹介されています。ただし、ページ内の説明では朝テストの内容が「漢字と英検対策」と「漢字・英単語」など表記の異なる箇所があります。現行年度のテスト科目・実施曜日・補習の参加条件は学校配布の案内で確認してください。英検の問題演習を進めていても、学校のNEW TREASUREの授業で未理解の文法を放置しないことが大切です。
英語が苦手な中1・中2の保護者様が確認すること
- 学校配布のNEW TREASUREの版・Stage・Lessonは何か。
- 英会話の前後に、聞き取れなかった質問を本人が記録できているか。
- 文字で質問を示したときに意味を説明できるか。
- 学校の文法問題集を答えを見ずに解けるか。
- 学校で行われる朝テスト・補習の正式な予定と対象はどうなっているか。
- 塾に相談する場合、英会話の不安と筆記テストの弱点を分けて伝えられるか。
よくある質問
江戸川女子中学校では中1からオンライン英会話がありますか？
学校公式「各教科の特色」では、中1から英会話授業やオンラインによるマンツーマンレッスンを導入していると説明されています。各学年の具体的な実施頻度や評価は最新の学校資料をご確認ください。
中1はNEW TREASURE Stage 1、中2はStage 2ですか？
学校公式「学習内容」はこの対応を示しています。ただし、教材の版、学期ごとのLesson、考査範囲は在籍校の配布物を基準にしてください。
英会話で話せるようになれば定期考査も上がりますか？
一概には言えません。発話の改善と、英単語の綴り、文法の書き換え、読解・英作文などの筆記成績は別に確認する必要があります。
英語がほとんど出てこない場合、長い英文を暗記すべきですか？
まず質問の意味、疑問詞、時制を確認し、学校で学んだ文型を使って一文で答える練習から始めてください。暗記の長さより、質問が変わっても適切な文を作れることが重要です。
慶英会の中高一貫校英語サポート
慶英会では中高一貫校のNEW TREASUREなどの学校指定教材・定期考査・英検のオンライン個別指導を行っています。学校から配布された教材と返却答案を確認し、英単語・文法・英作文・読解の弱点を整理したうえで、必要に応じて短い口頭応答を学習へ組み込めます。学校との公式提携先という意味ではなく、非公開の考査問題を保有すると主張するものでもありません。慶英会の最大1か月無料体験・学習相談はこちら。
学校全体の英語については江戸川女子中学校のNEW TREASURE・定期テスト対策、中2のStage 2で遅れがある場合にはStage 2のつまずきを立て直す方法もご覧ください。本記事はオンライン英会話で質問に答える力に焦点を当てています。
学校公式資料・確認日
- 江戸川女子中学校「各教科の特色」（NEW TREASURE・オンライン英会話）
- 江戸川女子中学校「学習内容」（Stage 1・2、朝テスト・補習）
- 江戸川女子中学校「国際コース」（コース固有のオンライン英会話等）
- Z会「NEW TREASURE」教科書公式案内（教材とオンライン英会話関連情報）
情報確認日：2026年10月11日。英会話12組と筆記6問、3週間の学習計画は慶英会が作成した独自教材です。学校の定期考査・オンライン英会話の実際の問題を再現したものではありません。