2027年1月24日は稲毛国際中の二次検査と英検第3回が同日｜11月4日Web締切・適性Ⅲと独自英語24問

結論：2027年1月24日（日）は、千葉市立稲毛国際中等教育学校の二次検査と、2026年度第3回英検の個人申込・本会場一次試験が同日です。千葉市教育委員会の2027年度選抜基本方針では、稲毛国際の二次検査を1月24日、適性検査Ⅲ（45分）＋面接と定めています。一方、日本英語検定協会の公式日程でも1月24日が第3回本会場一次。両方を受けられると決めつけず、稲毛国際の進学希望と英検の申込を別々に判断してください。特に重要なのは、市立稲毛国際が2026年11月4日（水）23:59にWeb出願受付終了、12月11日（金）に一次結果を発表する点です。県立千葉中・東葛飾中の11月9日Web締切・12月16日一次結果と同じではありません。この記事では英検との日程重複、学校・英検の代替日程確認、適性検査Ⅲが英検と異なる理由、慶英会独自の英語24問と全解答、14日間学習法まで整理します。

監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校の出願・試験日・適性検査の評価項目は千葉市教育委員会、英検の日時・申込条件は日本英語検定協会を一次資料としています。慶英会は県・市の入試運営、英検の予約・試験日の変更・返金・申込代行を行いません。本記事の学習課題24問は慶英会オリジナル教材であり、稲毛国際の正式な適性検査Ⅲ・英検の実際の試験問題や出題予想ではありません。

2027年1月24日｜市立稲毛国際と英検第3回はどう重なる？

試験	2027年1月24日に行われること	必ず確認すべき点
千葉市立稲毛国際・二次検査	適性検査Ⅲ45分と面接。市教育委員会の基本方針	学校の指定集合時刻・終了時刻は本人の正式案内を優先
英検2026年度第3回・個人本会場	1月24日（日）一次試験。英検協会個人申込	級別の集合時刻と会場は本人の受験票を確認する必要
英検第3回・団体準会場	1月15・16・17・22・23・24日の協会A〜F日程。団体日程	団体が設定した開催日・受験対象者を確認。好きな日を自由選択できるとは限らない
2026年12月のS-CBT	3級〜準1級（準2級プラスを含む）を対象とする別方式。S-CBT公式日程	11・12月の受付・会場・級別の残席と結果日を協会で確認

「同じ日でも午前と午後に分ければ大丈夫」とは限りません。稲毛国際の二次検査は適性検査Ⅲと面接があり、本人の面接が何時に終わるか、別会場の英検へ移動できるか、英検の着席時間がどう指定されるかを本人だけでは決められません。二次検査受検候補者に決まった場合にどの試験を優先するか、英検の個人本会場を申し込む前に家庭で確認しておきましょう。試験日程の変更や欠席・検定料の扱いを当塾が保証するものではありません。

稲毛国際の2027年度出願から結果発表まで｜県立2校と異なる6段階

事項	市立稲毛国際	県立千葉中・東葛飾中との違い
Web登録・検査料納付	10月1日0:00〜11月4日23:59。千葉市公式オンライン出願案内	県立2校は10月27日〜11月9日
紙の入学願書郵送	11月5日〜9日、期間内必着。A4横・白紙へ印刷し小学校長の押印	県立2校は11月16〜18日・配達日指定の簡易書留
一次検査	12月5日（土）	県立2校も同日。募集要項・検査科目は別
一次結果	12月11日（金）	県立2校は12月16日（水）
二次の報告書等	1月7日（木）〜12日（火）	県立2校は1月8日または12日到着の指定
二次検査・最終結果	1月24日（日）／2月1日（月）	県立2校も同日だが検査内容・集合時刻を流用しない

学校別の公式出願URLは千葉市教育委員会の案内に掲載されています。稲毛国際の出願システムは「千葉市立稲毛国際中等教育学校」専用で、千葉県立中のmiraicompassとは入口が異なります。Web登録後に願書を郵送する工程も別です。インターネットに入力して検査料を納付しただけで出願完了と思い込まないでください。願書の印刷はA4横向きの白い用紙、小学校長の証明を受けたのち11月5〜9日必着で郵送します。志願者は学校・市の出願要項と本人のマイページ表示を最優先にしてください。

最重要の違い｜稲毛国際の一次結果12月11日は英検申込締切より先

2026年度第3回英検・個人申込は2026年10月30日（金）〜12月14日（月）、コンビニ・Pay-easyによる支払いの締切は12月11日（金）です。稲毛国際の一次結果が出る12月11日は、英検の通常の個人申込最終日12月14日より3日早い点が県立2校（一次結果12月16日）との重要な違いです。ただし英検の支払方法別締切や登録状況、本人の級・会場・受験資格により条件が異なり、結果確認後なら必ず英検を申し込める・同日受験を両立できるという意味ではありません。本人と保護者が、合否結果を待つ選択も含めて正式な受験案内と期限を確認する必要があります。

12月11日一次結果後	県・市立中の手続き	英検第3回の判断
稲毛国際二次候補となった	1月7〜12日の報告書・志願理由書の準備、1月24日二次検査	同日の本会場一次とは重なる可能性が高い。準会場が実際に利用できるか学校・団体に確認
稲毛国際の二次候補ではない	稲毛国際の二次検査は受けない	英検第3回の個人申込を検討する余地はあるが、支払方法別締切に注意
稲毛国際は受けないが県立中も検討	県立中一次結果は12月16日	英検の個人申込は12月14日まで。稲毛国際と同じ結果待ち方針にできない

適性検査Ⅲは英検のリスニング・英作文と同じ試験？

違います。千葉市の令和9年度選抜基本方針が示す稲毛国際の二次検査は適性検査Ⅲ（45分）と面接です。適性検査Ⅲでは、小学校の外国語活動・外国語科で学んだ内容を基に考え判断する力と、自分の考えを筋道を立てた日本語の文章に表現する力をみます。面接は将来の進路への目的意識、学ぶ意欲、聞く・話す力などが対象です。「英検3級の二次面接カードと同じ」「英語で長文の意見作文を課す」などとは公式に説明されていません。試験級の取得を急ぐより、現在の小学校の外国語を理解し、日本語でも理由を説明できることを大切にしてください。

例えば学校で環境保護の英文を扱った後、内容に関する事実・提案・理由を区別して日本語で説明する練習はできます。しかし、非公開の学校入試問題や英検の公式過去問を推測・転載することはしません。本記事の24問も、英語理解と日本語の論理整理を別々に確認する自主診断として利用してください。

慶英会オリジナル24問｜英文読解8・語順文法8・日本語説明と発話8

以下は慶英会が独自制作した24問で、稲毛国際・英検の公式問題ではありません。小学6年生の既習・未履修に個人差があるため、難しい構文は無理に先取りせず、学校で学んだことのある英文を中心に使ってください。最初に1〜16を本人が解き、17〜24は自分の言葉で説明した後、全解答で照合します。

A．短い初見英文の理解（1〜8）

英文A（架空の活動）：

Aiko is helping her school reduce food waste. She asked forty students about their lunches. Many students said they sometimes took more food than they could eat. Aiko made a poster with two ideas: choose a smaller portion first, and take more food later if you are still hungry. She explained the poster in simple English to an exchange student. The student asked, "How can you check whether your idea works?" Aiko answered, "We can compare the amount of leftover food before and after we try it."

• 1. 英文A：Aikoは何を減らそうとしたか。
• 2. 英文A：何人の生徒に昼食について質問したか。
• 3. 英文A：生徒が必要以上に取ってしまったものは？
• 4. 英文A：Aikoの提案の1つを英語で答えよう。
• 5. 英文A：成果を確認する方法は何か。

英文B（架空の学習と行事）：

Ken is planning his study schedule. He has two activities on the same Sunday: a school interview and an English test at a different place. His family checked the official websites. They learned that the school interview might finish later than expected. Ken decided not to assume he could attend both. He asked the organizers about the rules and looked for another English test date. During the week, he continued studying English by reading short passages and writing one sentence about each passage.

• 6. 英文B：Kenが同じ日に予定していた2つの活動は何か。
• 7. 英文B：なぜ2つとも参加できるとは決めなかったのか。
• 8. 英文B：Kenが英語学習を続けた方法の1つは？

B．小学校外国語からつなぐ語順・文法（9〜16）

• 9. 下線部の意味に合う英文を選ぶ：『わたしは昨日その本を読みました』A: I read that book yesterday. B: I reading the book tomorrow.
• 10. 選択：My sister (play / plays) soccer after school.
• 11. 選択：I (was / were / am) happy yesterday.
• 12. 選択：(Why / Where) do you study English? — Because I want to talk with new friends.
• 13. 書き換え：He likes music. → 否定文に。
• 14. 書き換え：You went to school yesterday. → 疑問文に。
• 15. 英訳：私は環境を守りたいです。
• 16. 英訳：彼女は英語を勉強するのが好きです。

C．日本語の筋道と簡単な英語発話（17〜24）

17〜18は日本語で理由を説明します。19〜24の英語は慶英会の補助練習で、稲毛国際の適性検査Ⅲが同じ形式で出るという意味ではありません。

• 17. 日本語で50〜80字：Aikoの提案が効果的か、どんなデータで調べればよいかを説明する。
• 18. 日本語で50〜80字：Kenが同日の2つの試験を自己判断で予約しなかった理由を書こう。
• 19. 英語2文：Do you like studying with friends? Give one reason.
• 20. 英語2文：What do you want to learn at junior high school?
• 21. 英語1文：What can students do to reduce plastic waste?
• 22. 英語2文：A visitor asks you about a Japanese school event. Give an example.
• 23. 英語2文：You do not understand a question. Ask the speaker to repeat it politely.
• 24. 英語2文：Explain a study habit and how you check your progress.

24問の全解答・理由

読解1〜8

問	解答例	根拠
1	Food waste.	冒頭にreduce food waste。
2	Forty students.	数字forty。
3	Food / lunch.	食べられる以上の量を取った。
4	Choose a smaller portion first.	具体的な行動を答える。
5	Compare leftover food before and after.	行動の前後を比較する。
6	A school interview and an English test.	学校の面接と別会場の英語試験。
7	The school interview might finish late.	面接終了時刻が不確か。
8	Read short passages / write a sentence about each.	二つのうちいずれか。

語順・文法9〜16

問	正解	確認する点
9	A	過去の事実はA。
10	plays	三人称単数。
11	was	yesterdayは過去形。
12	Why	Because は理由。
13	He doesn’t like music.	doesn’tの後は原形。
14	Did you go to school yesterday?	Didの後は原形。
15	I want to protect the environment.	want to＋動詞原形。
16	She likes studying English.	likes＋動名詞など。

説明・発話17〜24

問	慶英会独自の解答例	採点するときの観点
17	取組前後の食べ残しの量を同じ条件で記録して比べる。量が減っていても、参加者数や献立の違いが結果に影響しないか確認する。	方法＋比較条件の2点を含む。独自練習の解答例。
18	面接の終了時刻が確定しておらず、別会場への移動時間もあるため、両方に遅れず出席できる保証がないから。	本文の事実と理由を区別。
19	Yes, I do. We can explain difficult ideas to each other.	意見＋理由が必要。
20	I want to learn how to communicate with people from other countries. I also want to read more books in English.	学びたいことを具体化。
21	We can use reusable bottles at school.	行動が具体的。
22	Our school has a sports festival. Students work together in teams and encourage each other.	学校行事と内容。
23	Could you say that again, please? I want to make sure I understand your question.	丁寧な聞き返し。
24	I review new English words for ten minutes every day. Once a week, I test myself without looking at my notes.	習慣＋測定法。

家庭診断の一例として、1〜16は各1点（16点）、17〜24は「指定内容に合う」1点＋「日本語の論理または英語として意味が通る」1点を加えた各2点（16点）、32点満点で記録できます。これは慶英会の便宜的な家庭診断で、稲毛国際の適性検査Ⅲ・面接・英検CSEの配点や合否判定には換算できません。特定の模範解答と単語が異なっても内容・論理が正しければ適切な別解として扱います。

14日間の入試準備と英語の学び方｜試験に合わせて勉強量を増やしすぎない

期間	確認する出願・検査事項	学校外国語・補助英語の自主練習
1〜3日目	稲毛国際の11月4日Web締切・11月5〜9日郵送の手続きを予定表へ	独自読解1〜8を解き、英文中の理由を一文で説明
4〜6日目	志願校別の学校名称と公式募集要項、出願情報を再点検	小学校で使う基本語順・時制を見ないで書く
7日目	小学校長に依頼する願書の必要記入・証明を確認	英文で間違えた語順の別例文を作り直す
8〜10日目	12月11日一次結果と1月24日二次検査の予定を家族で共有	17〜18の日本語説明で主張・根拠・条件を区別
11〜13日目	英検第3回の本会場・準会場・S-CBTの正規申込条件を確認	英語で短く話す19〜24から各日2問を練習
14日目	正式な学校の配布資料・提出物を最終チェック	7日前の誤答と同じ規則を別文で再テスト

稲毛国際への進学を検討する小学6年生は、小学校の正規授業・適性検査準備・睡眠や日常生活を優先してください。英語だけの練習時間を増やすほど受検の合格可能性が高くなると断定することはできません。学校で学んだ外国語を理解している場合は、それを理由・具体例を添えて説明する練習を短時間続け、追加の個別指導は必要な技能に限ります。

保護者からよくある質問

Q1．稲毛国際の二次検査と2027年1月24日の英検を両方受けられますか？

二次検査には適性検査Ⅲと面接があり、試験会場への移動・本人の面接終了時刻と英検会場の着席時間が確定しない限り、両方受験できるとは案内できません。主催者へ正式に確認し、重複を前提に二つの申込を進めないことが重要です。

Q2．県立千葉中・東葛飾中と11月のWeb締切は同じですか？

違います。稲毛国際は11月4日23:59、県立2校は11月9日までです。願書の郵送も稲毛国際が11月5〜9日必着、県立2校が11月16〜18日配達日指定と異なります。千葉県公立中高一貫3校の出願比較に整理しています。

Q3．英検第3回の申込は稲毛国際の一次結果後でも間に合いますか？

予定通りなら一次結果は12月11日で、英検個人のクレジットカード申込は12月14日まで、コンビニ・Pay-easy等は12月11日締切です。ただし支払方法・本人の登録状況などが条件を満たしている必要があり、同じ試験日を両方受けることが可能になるわけではありません。

Q4．英検3級を取得すれば外国語適性検査Ⅲが免除になりますか？

2027年度の千葉市公式選抜基本方針は適性検査Ⅲと面接を選抜対象としており、本記事では英検資格による免除・換算制度を確認していません。勝手に免除されると判断せず、申込前に正式募集要項で条件を確かめてください。

Q5．本会場の英検以外の日程に変更できますか？

協会の団体準会場日程は主催団体が設定するため、個人申込者が自由に日付を移せるわけではありません。準会場の受験可能な級・受入条件、あるいはS-CBTの会場空席は、英検協会と開催団体の正規案内で確認してください。

慶英会の最大1か月無料体験｜小学校外国語と入学後の英語をつなぐ

稲毛国際の受検を考える小学6年生で、短い英語は理解できても内容を自分の言葉で説明できない、英作文の語順に不安がある、意見と理由を組み立てるのが難しい場合へ。慶英会では学校の受検手続きや二次検査の申込を代行せず、①学校外国語の理解②短い英語の構文③理由を添えた日本語説明④英語での一文応答を分けて診断します。学校内で十分理解できる場合は外部の授業を増やす必要はありません。最大1か月完全無料体験・Web学習相談では、現在の学年・学校教材・一番困る技能を分かる範囲でお知らせください。料金・無料体験条件、稲毛国際2027年度出願と外国語適性検査Ⅲの既存ガイド、千葉県の学校別英語対策一覧も参照できます。

参考にした主な公式情報

• 千葉市教育委員会：稲毛国際中等教育学校2027年度インターネット出願（11月4日23:59のWeb締切・11月5〜9日願書郵送・A4横印刷）
• 千葉市教育委員会：2027年度入学者選抜日程（12月5日一次・12月11日結果・1月24日二次・2月1日結果）
• 千葉市教育委員会：2027年度選抜基本方針（適性検査Ⅲ45分、小学校外国語、論理的な日本語表現、面接）
• 日本英語検定協会：2026年度第3回個人申込日程（2026年10月30日〜12月14日、2027年1月24日本会場一次）
• 日本英語検定協会：2026年度第3回団体・準会場日程（開催日と受験条件は団体ごとに異なる）
• 千葉県教育委員会：2027年度県立中学校募集要項（県立2校との制度比較）

公式情報の確認日：2026年10月26日。ここに掲載した24問・解答・14日復習は慶英会独自教材であり、稲毛国際の実際の適性検査Ⅲや英検の出題形式を再現していません。受検・出願・英検の申し込み、欠席・日程変更、受験料の扱いは各主催者の正式な情報に従ってください。

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