アレセイア湘南中1・中2に英語塾は必要？Monoxer・指名補習・週3英会話を使い切る独自36問

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談（Web）｜公式LINEで相談｜料金・無料体験の条件

結論：アレセイア湘南中学校（茅ヶ崎市）の中1・中2で英語塾やオンライン個別指導が必要かは、学校の週3時間のネイティブ少人数英語・Monoxer・指名制フォローアップ・放課後オンライン講座を活用しても、初見の英文法・筆記・英問英答に同じ失点が残るかで判断します。学校の補習とアプリで改善できる場合は、外部塾は必須ではありません。独自の文法12問・応答8問・初見読解8問・支援判断8問、計36問と全解答で必要な指導領域を確認します。

学校の国際英語塾Jr.はネイティブと会話を楽しむ放課後グループ講座で、ファウンデーションコースJr.は選考のある発展講座です。一方、英語が苦手で小テストの失点が続く場合は、指名制のフォローアップや学校のオンライン英文法講座が相談先になります。これらを混同せず、本人の課題に合う校内支援から検討しましょう。

目次：学校の英語・学習支援／通塾より先にすること／独自36問／全解答・和訳／4週間の判断／個別指導の比較／FAQ

アレセイア湘南の英語指導・校内補習を公式で確認

学校公式「アレセイアの英語」は、ネイティブ教員の少人数授業をクラス2分割で週3時間実施し、国際英語塾Jr.や選考制ファウンデーションコースJr.を紹介しています。またネイティブティーチャーズルームでは昼休みに英会話・英検面接対策を行うと説明しています。

公式「学習サポート」では、小テストで定着が十分でない生徒を指名する学習クリニック・フォローアップと、Monoxer（モノグサ）を用いた反復学習が紹介されています。中2・中3向けの希望制アドバンスト、放課後Zoomによる中学英文法などのオンライン講座、年3回の私学テストと結果の確認も案内されています。フォローアップは月曜放課後に英数を隔週で行うと説明されていますが、個々の参加条件・実施日は学校の最新通知を確認してください。

学校公式「ICTを活用した学び」では、一人一台iPadとMonoxerを基礎定着に活用すると説明しています。画面で正解できることと、紙の定期試験・初見英文を自力で書けることは別に確認すべき技能です。学校公式制度確認日：2026年11月4日。

英語塾を追加する前の4段階

• 文法と綴り：学校の小テスト・Monoxerを利用し、翌日と7日後に初めての英文で同じ語形を使えるか調べる。
• 英会話：ネイティブ授業の質問に止まる場合は疑問詞と聞き返し、短い一文で返す練習を加える。
• 発展学習：基礎が安定している中2は、学校の希望制アドバンストの条件を確認する。
• 外部指導：学校の補習・講座でも継続して弱点が残り、学校課題の遅れ・成績低下が続く場合に必要技能を絞って比較する。

保護者が確認すべきなのはアプリの学習回数そのものより、初見の誤答が減っているかどうかです。以下は学校の実際の小テストや英検過去問ではなく、慶英会が作成した診断問題です。

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針

中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。

公式LINEで英語の学習相談・無料体験を申し込む ↗

Webフォームで英語の学習相談

友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。

独自36問｜学校英文法・会話・初見読解・支援の判断

A：文法・語形12問（問1〜12）

1. 問1：She (study / studies) English every evening.
2. 問2：Did you (go / went) to school yesterday?
3. 問3：We (are / is) writing a report now.
4. 問4：He can (speaks / speak) English.
5. 問5：I enjoy (learning / learn) new words.
6. 問6：There (are / is) three students in the group.
7. 問7：I want (to read / reading) this story.
8. 問8：The class is (more interesting / interesting) than yesterday’s.
9. 問9：If it (rains / will rain), we will practice inside.
10. 問10：This email (was written / wrote) by my friend.
11. 問11：I have (visited / visit) this museum before.
12. 問12：She has (been / was) busy since Monday.

B：英語の質問に答える8問（問13〜20）

13. 問13：What did you study today?に『不定詞を学びました』と英語で答える。
14. 問14：How often do you review English words?に『週3回』。
15. 問15：Why do you use Monoxer?に『単語を復習するため』。
16. 問16：What time does the club start?に『4時30分』。
17. 問17：Can you explain your mistake?に『時制を見落としました』。
18. 問18：先生の質問を聞き取れなかったとき丁寧に聞き返す。
19. 問19：『この文のどの単語を直せばよいですか』と質問する。
20. 問20：『同じ文法を初めての英文でも使えるようになりたい』。

C：初見の案内文を読む8問（問21〜28）

完全創作英文：A fictional school plans an English workshop next Friday. Students first believed it would begin at three, but the teacher changed the start to four because another group needed the classroom. The workshop is open to all students, but those who want to present must email their topics by Tuesday evening. The other students may listen without registering. Presenters may use two pictures; a third is allowed only with the teacher’s permission. Students should arrive fifteen minutes before the event. The teacher has not announced the final speaking order yet.

21. 問21：On which day is the workshop planned?
22. 問22：What was the first starting time?
23. 問23：What is the correct new time?
24. 問24：Why was the schedule changed?
25. 問25：Who must email a topic?
26. 問26：What is the deadline for topics?
27. 問27：When should students arrive?
28. 問28：Is the speaking order already announced?

D：校内支援・外部指導の選択8問（問29〜36）

29. 問29：Monoxerで同じ単語を正解できるが紙の英作文で書けない。最初の対策は？
30. 問30：小テストの失点で指名制フォローアップの対象となった。優先することは？
31. 問31：中2で文法は安定し、さらに応用へ進みたい。学校で確認する講座は？
32. 問32：日本人教員の英文法は分かるのにネイティブの質問で止まる。必要な練習は？
33. 問33：学校のフォローアップとオンライン講座を利用して改善できた。外部塾は必須？
34. 問34：英検が近いので学校の宿題を後回しにしてよい？
35. 問35：外部オンライン個別指導を比較する条件は？
36. 問36：学校の支援を利用しても失点が続く場合の次の一手は？

36問の全解答と英文全文和訳・理由

A：文法の解答（問1〜12）

1. 問1：studies。解説：三人称単数なのでstudies。 和訳：彼女は毎晩英語を勉強します。
2. 問2：go。解説：didの後は原形。 和訳：昨日学校へ行きましたか。
3. 問3：are。解説：Weはare。 和訳：今レポートを書いています。
4. 問4：speak。解説：can＋原形。 和訳：彼は英語を話せます。
5. 問5：learning。解説：enjoy＋動名詞。 和訳：新しい単語を学ぶのが楽しい。
6. 問6：are。解説：複数にはare。 和訳：グループに生徒が3人います。
7. 問7：to read。解説：want to＋原形。 和訳：この物語を読みたい。
8. 問8：more interesting。解説：比較級。 和訳：授業は昨日より面白い。
9. 問9：rains。解説：if条件節は現在形。 和訳：雨なら室内で練習します。
10. 問10：was written。解説：受動態。 和訳：メールは友達によって書かれました。
11. 問11：visited。解説：現在完了の過去分詞。 和訳：以前この博物館へ行ったことがあります。
12. 問12：been。解説：sinceと継続の現在完了。 和訳：彼女は月曜から忙しい。

B：英問英答の解答（問13〜20）

13. 問13：I studied infinitives today.。解説：Whatに内容を答える。
14. 問14：I review English words three times a week.。解説：頻度の英問英答。
15. 問15：To review vocabulary regularly.。解説：目的を答える。
16. 問16：It starts at four thirty.。解説：時刻を答える。
17. 問17：Yes. I did not check the tense.。解説：説明と理由を答える。
18. 問18：Could you say that again, please?。解説：聞き返しを練習。
19. 問19：Which word should I correct in this sentence?。解説：具体的な質問。
20. 問20：I want to use the grammar in new sentences.。解説：応用の目標を言語化。

C：初見読解の解答（問21〜28）

全文和訳：undefined

21. 問21：Next Friday.。解説：開催曜日。
22. 問22：Three.。解説：変更前を区別。
23. 問23：Four.。解説：現在の開始時刻。
24. 問24：Another group needed the classroom.。解説：変更理由。
25. 問25：Students who want to present.。解説：対象者の条件。
26. 問26：Tuesday evening.。解説：締切の日時。
27. 問27：At 3:45.。解説：開始15分前。
28. 問28：No.。解説：未定の事実を確かめる。

D：支援選択の考え方（問29〜36）

29. 問29：アプリを閉じて英文を再現し、綴り・時制・主語を確認する。。解説：選択と自力筆記を分ける。
30. 問30：学校のフォローアップを受け、指定課題の誤答を翌週の初見問題で確認する。。解説：校内の支援を優先。
31. 問31：希望制の学習クリニック・アドバンストの参加条件を確認する。。解説：中2・中3向け発展講座。
32. 問32：疑問詞の聞き分け、聞き返し、短い英語の返答を重点化する。。解説：会話の技能を特定。
33. 問33：必須ではない。今の学習計画を維持し、誤答が再発しないかを確認する。。解説：追加負担を避ける。
34. 問34：学校の提出物・定期試験を優先し、英検は受験予定に合わせ時間を確保する。。解説：学習目的を区別。
35. 問35：学校教材・苦手技能への適合、本人の解答時間、講師・料金・体験条件を比較する。。解説：通塾効果と負担の判断。
36. 問36：同じ誤答の原因と頻度を整理し、学校と相談しながら必要な技能だけ個別指導を検討する。。解説：目的を限定して支援。

Dは慶英会の教育上の合理的な判断例であり、学校が生徒の通塾を命じる基準ではありません。英語の正答数だけで外部塾の必要性を確定しないでください。

校内の指導を使いながら進める4週間

• 第1週：学校の小テスト・iワーク等の現行指定範囲と誤答を確認し、独自36問の既習部分を解く。
• 第2週：指名補習の対象なら学校の指示を優先。Monoxerの学習後、紙に初見の文を自力で書く。
• 第3週：学校の英文法・ネイティブ授業で質問し、文法と英会話のどちらに弱点が残るか再評価する。
• 第4週：答案の改善と宿題の負担を比較し、学校の講座だけでは不足する技能に限定して外部指導を検討する。

学校の課題が未提出になっている、成績が急落している場合は4週間を待つ必要はありません。学校の担任・教科担当へ早めに相談してください。

オンライン個別指導を選ぶ際の比較項目

• 学校の現行教材・試験範囲と補習内容を理解しているか。
• Monoxerで既に正解できる問題を繰り返さず、初見の英文を自分で作る時間があるか。
• 英語B相当のネイティブとの会話練習と日本人教員の文法を区別できるか。
• 学校・補習・塾の宿題が重複して睡眠・自由時間を圧迫しないか。
• 担当講師、授業時間・回数、月額料金、無料体験と保証の適用条件が明確か。

慶英会では私立中高一貫校の英語について最大1か月完全無料体験・学習相談を案内しています。現在の授業時間・回数・講師・保証条件は最新の料金・無料体験案内でご確認ください。学校との公認・監修・提携関係を示すものではありません。

よくある質問

Q. 指名制フォローアップを受けたら外部塾も必須ですか？

A. 必須ではありません。まず学校の課題・補習を利用し、別の初見問題でも改善しているか確認してください。

Q. Monoxerで正解できれば定期試験も十分ですか？

A. 語彙の定着に役立ちますが、同じ単語・文法を自力で文として書けるか再テストしてください。

Q. 国際英語塾Jr.とフォローアップは同じですか？

A. 違います。前者はネイティブ教員との会話を楽しむ講座、後者は基礎の定着が不足した生徒への指名制の支援です。

Q. 中2で応用を伸ばしたい場合の校内講座は？

A. 公式には中2・中3対象の希望制アドバンストもあります。参加条件は最新の学校案内に従ってください。

学校公式・関連する教材

• アレセイア湘南公式｜Monoxer・補習・オンライン講座
• 学校公式｜ネイティブ週3時間・放課後講座
• 学校公式｜iPad・Monoxerの利用
• アレセイア湘南｜学校英語・定期テストの基本
• アレセイア湘南｜英検3級面接40問
• アレセイア湘南｜英検準2級Writing32問
• 慶英会｜最大1か月無料体験・相談

学校公式の指導制度と慶英会独自の診断36問・指導選択方法を区別して掲載しています。実際の学校試験問題・教材本文を転載しておらず、学校の公認・監修・提携を示していません。確認日：2026年11月4日。

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中

最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標　3.体験ご希望をお送りください。

体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

公式LINEで無料体験・学習相談Webフォームで無料体験・学習相談料金・無料体験の条件を確認する

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する