監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校が公開している教材情報と、慶英会が提案する家庭学習法を区別しています。監修者情報。
愛知県の私立中学校で英語の勉強が難しくなったとき、「NEW TREASURE（ニュートレジャー）を使っているから難しい」「有名校ならどこも同じ教材だろう」と判断するのは適切ではありません。学校によって、検定教科書、海外出版社の4技能教材、独自プリント、文法問題集、多読用図書、英会話教材を組み合わせる方法が大きく異なります。しかも同じ学校でも年度・学年・クラスによって指定教材が変わります。
まず結論から示すと、名古屋国際中学校の一般クラスは学校公式サイトでNEW CROWNとTIME ZONES 1&2の併用を公表しています。椙山女学園中学校では2026年度入学生からNEW HORIZONを使う日本人教員の授業に加え、ケンブリッジ大学出版局教材による少人数授業とOxford Reading Treeによる多読の組み合わせを案内しています。南山中学校男子部は2025年4月の新中1向け配布案内でNEW TREASURE Stage 1 Third Editionを副教材として明記していますが、この記録だけで2026年度の全学年が同教材を使っているとは断定できません。
東海中学校は学校公式に独自の教材体系と発展的な英語指導を案内し、金城学院中学校は学年別の英語到達目標、オンライン教材の活用とシラバスを公開しています。公開情報の種類が違う以上、教材名を5校で機械的に埋めた比較表は誤解を生みます。ここでは学校が公表した事実、資料の対象年度、家庭で確認すべき実物、学習法への応用を分けて整理します。学校が特定の問題を出すという予想や、指定教材に基づく過去問の転載は行いません。
お子さまの学校で実際に使っている教材の復習方法を相談したい保護者様へ：学校名だけでは教材を確定できないため、学年、表紙・版、最近の出題範囲、苦手な問題を確認します。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で最新の条件をご案内しています。
5校の比較：学校公式が明示した事実だけを並べる
| 学校 | 公開資料で確認できる事項 | 注意点 |
|---|---|---|
| 名古屋国際中学校 | 一般クラス：NEW CROWN、TIME ZONES 1&2 | 一般クラスと国際バカロレアの課程を混同しない |
| 椙山女学園中学校 | 2026年度入学生：NEW HORIZON、ケンブリッジ教材、多読 | 制度の開始学年・実際の授業範囲を確認 |
| 南山中学校男子部 | 2025年度新中1：NEW TREASURE Stage 1 Third Editionを副教材として配布 | 過年度の新入生向け案内から全学年の採用を推定しない |
| 東海中学校 | 学校独自の教材・英語の発展的指導・語彙と英会話の学習 | 個々の教科書名・版は学校配布物を確認 |
| 金城学院中学校 | 学年別の公式シラバス、4技能、オンライン教材、発信活動 | 教科ごと・学年ごとの指定教材を実物で確認 |
名古屋国際中学校：NEW CROWNとTIME ZONESの役割を分ける
名古屋国際中学校の公式「中学・一般クラス」には、英語の使用教科書として三省堂のNEW CROWNとNATIONAL GEOGRAPHIC LEARNINGのTIME ZONES 1&2が記されています。一般クラスは検定教科書と洋書を併用するという案内です。家庭での復習は、まず授業の時間割、今回の課題、直近の小テストや定期テストの範囲表を見て、どちらの教材のどの技能が問われているか分ける必要があります。
NEW CROWNで文法を説明できても、TIME ZONESを用いた聞き取りや英文での情報理解が難しいことがあります。逆に洋書の内容を大まかにつかめても、学校が指定した語順・動詞の形を書けない場合があります。教材が二種類なら勉強時間を単純に二倍にするのではなく、学校の出題範囲に含まれる語彙・文法・音声・読解を分類して学びましょう。
学校公式サイトに掲載されている時間割例は2023年度のものであり、その例を2026年度の全学級の固定時間割だと扱ってはいけません。また、インターナショナルクラスのMYP（国際バカロレア・ミドル・イヤーズ・プログラム）の英語評価は一般クラスと同じとは限りません。受講するクラスを確認した上で、学校の最新のシラバスを優先してください。名古屋国際中学校公式「中学・一般クラス」、公式MYP説明。
椙山女学園中学校：2026年度入学生からの三つの教材系統
椙山女学園中学校は2026年度からの新しい英語教育について、NEW HORIZONを使った日本人教員の授業、ケンブリッジ大学出版局教材を使う外国人講師・日本人教員による少人数授業、Oxford Reading Treeと音声ペンを使う多読・多聴の取り組みを公式に紹介しています。学校公式が示す中1の週6時間の学びの例には、日本人教員による週2回、ケンブリッジ教材を扱う週3回、多読の週1回という構成があります。
ただし「週6回だから全て同じ記述式の英語テストで評価される」とは限りません。教科書で基本文法を確認する学習と、ケンブリッジ教材で聞いて話す学習、Oxford Reading Treeで英文の意味を大きくとらえる学習は目的が異なります。定期テストで失点しているなら、①正確に書く力、②初見で読む力、③音声で理解して反応する力を分けて判断してください。
2026年度入学生向けの制度説明であり、2025年度以前の入学生が全く同じ指定教材・時間割で学んでいるとする根拠にはなりません。また、英語検定の取得状況や英語能力について学校が公表する過去の実績は、新制度を受けた生徒の成果と同一視しないでください。椙山女学園中学校公式「英語」、2026年度からの英語教育説明。
南山中学校男子部：NEW TREASUREは配布学年と版を確認する
南山高等学校・中学校男子部は2025年4月2日付の新中学1年生向けのお知らせで、副教材としてＺ会のNEW TREASURE ENGLISH SERIES STAGE 1 THIRD EDITIONを配布したと記載しています。これは実際の学校公表資料に基づく採用例です。一方、同案内は特定年度の新入生に関するお知らせであるため、2026年度の中2・中3を含むすべての学年で同じStageと版が使われていると断定することはできません。
家庭学習では、表紙や奥付のStage・Editionを見て、学校がどのLessonの本文・Grammar in Use・Workbook・文法問題集を指定しているか確認します。たとえばStage 1を使っていても、学校がどの順序で単元を進め、どの課題を出すかは学校の方針によります。本文を覚えたのに新しい英文を書けない場合は、主語・時制・否定・疑問へ変形する練習を取り入れます。音読や単語暗記だけで終わらせないことが大切です。
NEW TREASUREの教材内容や訂正情報を確認するときはＺ会の公式教材案内を参照してください。学校の採用実績と出版社が公表する一般的な教材仕様は別の情報です。南山男子部公式・2025年新中1副教材のお知らせ、Ｚ会公式・NEW TREASURE。
東海中学校：独自教材が中心でも市販教材名を推測しない
東海中学校は学校独自のカリキュラムとオリジナル教材を紹介しています。英語では読解・表現・語彙・文法・外国人教師との英会話など、複数の観点から学習を進めます。教科書以外に学校独自の教材や課題があるからこそ、インターネット上の「難関中学ならこの教材」という一般論だけで対策を決めることはできません。
学校が実際に配ったテキスト・問題集・単語リスト・プリントを、まず試験範囲の順に並べましょう。例えば学校の語彙小テストは正解するが、初見の読解で止まるなら、英単語の暗記回数を増やすより英文の主語・動詞や接続詞の関係を説明する練習を優先します。学校の教材と配布資料を基礎に、必要な文法だけ前学年の内容へ戻る設計が適しています。
学校独自の教材があることは公式に確認できても、全学年の特定の民間教材名・版・配点までが公表されているわけではありません。検索結果や塾の一般的な学校紹介が、実際の配布教材と一致するとは限らないため、実物で確かめてください。東海中学校公式「学習指導とカリキュラム」、公式「英語科」。
金城学院中学校：学年別シラバスから教材と課題を読み取る
金城学院中学校は公式サイトで英語の4技能を総合的に育成し、ネイティブ教員との連携によるパラグラフライティング、プレゼンテーション、ディスカッション、オンライン教材の活用を説明しています。また学校は教科別のシラバスを公開しており、学年と科目によって使う教材や到達目標を確認できます。
家庭学習ではまず在籍学年のシラバスと学校が配布した教材一覧を揃えてください。検索で見つけた教材名を全学年へ当てはめることや、過年度の情報を現行の指定と取り違えることを避けます。語彙が覚えられない、文法問題が解けない、英作文に理由が書けない、オンラインでの会話が聞き取れない、という問題は一つの練習法では補えません。技能に合わせて優先する教材を切り分けます。
金城学院中学校の2026年度の学年別教材情報については、学校が公開するシラバスと、慶英会の金城学院中学校・学校別英語対策に対応する学習の進め方を整理しています。本記事ではシラバスの原本PDFの個別ページを改めて検証できなかったため、全学年の指定教材を断定列挙することは避けています。金城学院公式「英語」、学校公式シラバス案内。
5校に共通する「教材確認の5項目」
第一に在籍学年と年度、第二に在籍クラス・履修コース、第三に教材の正式名称と出版社、第四にStage・Book・Editionなどの版情報、第五に定期考査で実際に指定されたページ・配布プリントです。この五つが分かると、一般向けの教材解説を読んだ際も、本人の学校課題へどの程度役立つか判断できます。
同じ教材シリーズでも学年や改訂時期が違えば内容・順序・語彙が異なる場合があります。教材名を検索して対応を決める前に、学校の先生から受け取った実際の課題・答案を優先してください。特に「NEW TREASURE（ニュートレジャー）を採用している」「PROGRESSだから難しい」といった単純化をせず、どこで失点したかから復習内容を選ぶことが重要です。
英語が苦手な中1・中2の保護者が提出物と答案で確認すること
英語のワークを全ページ解いていても、答えを閉じた状態で同じ文法を使えなければ定着が不十分なことがあります。最初に返却答案を「語彙・文法・読解・英作文・リスニング」の五分野に分け、配点が分かるなら失点数も記録します。単語での失点が少ない一方で読解や英作文で点を落としている場合、学習時間を同じように単語へ配分するのは非効率な可能性があります。
一度の試験で判断せず、できれば二回分の小テストや定期考査、学校で実際に指定された学習範囲を比較します。伸びない理由が学校の進度にあるのか、基本文法にあるのか、未見問題への応用にあるのか、読解の時間不足にあるのかを分けて確認しましょう。相談する際には、教材の表紙と直近の誤答問題を数問見せることで、必要な学習単元を見つけやすくなります。
学校教材に沿った英語・定期テスト対策をご希望の保護者様へ。 慶英会では教材の種類だけではなく、学年・実際の授業進度・返却答案を確認し、中1・中2の文法・読解・英作文・英検の復習順序を整理します。最大1か月完全無料体験・学習相談の最新条件をご確認ください。
独自24問：教材を問わず確認できる中1・中2英語の基本
以下は慶英会が独自作成した学習用問題で、上記5校の試験問題や出版社の教材の転載ではありません。学校で未習の文法は採点から除外してください。意味を理解する問題と、自分で英文を作る問題を区別して解きます。
1〜8：選択式で文法を理解しているか
【1】My brother (play / plays) the guitar. 【2】They (was / were) at school yesterday. 【3】There (is / are) three books. 【4】She (don’t / doesn’t) like carrots. 【5】We (go / went) to Nagoya last Sunday. 【6】I enjoy (read / reading) stories. 【7】My friend can (speak / speaks) English. 【8】This is (a / an) interesting book.
9〜16：日本語から英文を自力で作れるか
【9】She likes science. を疑問文にする。【10】They are busy. を否定文にする。【11】「昨日、家で英語を勉強しました」を一文で書く。【12】We (visit) the museum last week. の動詞を適切な形にする。【13】He doesn’t watches TV. の誤りを訂正する。【14】I was playing tennis when my friend called. の出来事を説明する。【15】I want to learn about the world. のto learn以下の働きを説明する。【16】If it rains tomorrow, we will stay home. の条件と結果を説明する。
17〜20：短い初見英文を読んで根拠を探す
次の英文を読みます。Sota wanted to read more books in English. He chose a short story about a family living by the sea. At first, he stopped whenever he found a new word. His teacher suggested reading the whole page before using a dictionary. Sota tried this for a week, and he began to enjoy the story more. He wrote a short summary for his friend.
【17】Sotaはどんな話を選びましたか。【18】最初は何をするたびに止まっていましたか。【19】先生は何を勧めましたか。【20】一週間後、Sotaは何をしましたか。
21〜24：文法と読解を発信する力へつなぐ
【21】What subject do you like, and why? に二文で答える。【22】昨日の放課後の出来事を過去形で二文書く。【23】学校で使う英語教材について「役に立つ理由」を理由・具体例付きで二〜三文書く。【24】Can you explain your answer? に続けて、自分の答えを説明する短い文を英語で作る。
独自24問の解答・解説
【1】plays（三人称単数）【2】were（Theyは複数）【3】are（three books）【4】doesn’t（she）【5】went（last Sunday）【6】reading（enjoyの後は動名詞）【7】speak（canの後は原形）【8】an（interestingは母音で始まる）。
【9】Does she like science? 【10】They are not busy. 【11】例：I studied English at home yesterday. 【12】visited 【13】He doesn’t watch TV. 【14】テニスをしていたときに友人が電話をかけてきた。【15】「学びたいこと」を表す不定詞。【16】明日雨が降ることが条件、家にいることが結果。
【17】A short story about a family living by the sea. 【18】Whenever he found a new word. 【19】Reading the whole page before using a dictionary. 【20】He began to enjoy the story more and wrote a short summary. 解答は本文の根拠と対応していれば同じ意味の別表現も認めます。
【21】例：I like science. I enjoy learning about nature. 【22】I read a book yesterday. I talked about it with my friend. 【23】例：My English workbook helps me review grammar. I can practice the same patterns with new words. 【24】例：I chose this answer because the passage says the teacher advised Sota to read a whole page first. 自由英作文・説明問題は内容が成立すれば別解を認めます。
4週間の復習法：教材の名前より学校の失点原因を優先
第1週：教材と課題を分類する
実際に学校が使っている教科書・副教材・音声・プリントの名称、版、今回の範囲を整理します。返却答案と照合し、語彙・文法・読解・英作文・音声のどれを優先するか決めてください。学校独自の課題や英会話の評価方法がある場合は、その指示を先に確認します。
第2週：文法・語彙の基礎を自力で再現する
解説を見ずに基本例文を書き換える練習をします。学校指定の教材と同じ文法を使って、新しい語句で別の文を作ることが重要です。できなかった例文は翌日と数日後に確認し、学習した内容を一回限りの暗記で終わらせないようにします。
第3週：教材の種類に応じて読解・音声・英作文を分ける
教科書の理解には本文から答えの根拠を示す練習、海外出版社の4技能教材では音声を聞いて意味を説明する練習、多読教材では内容を短く要約する練習が有効な場合があります。どの練習を増やすべきかは本人の苦手と学校の課題に合わせます。教材の表紙だけで固定的に決めるものではありません。
第4週：学校の現在の試験範囲で検証する
最終週は学校が示した範囲を使い、誤答の多かった問題を自力で解き直します。前回と同じ答えを覚えているだけでないかを確認するため、同程度の新しい英文でも試します。次の定期テストの点数を保証するものではなく、復習の再現性を確認するための計画です。
よくある質問
名古屋国際中学校はNEW TREASUREを使っていますか？
本記事が引用する公式の一般クラス紹介はNEW CROWNとTIME ZONESを使用教科書として明示しています。国際バカロレアのクラス、過年度の教材、学年の詳細まで同じと決めつけず、本人の学校の配布資料を確認してください。
南山男子部は2026年度も必ずNEW TREASURE Stage 1ですか？
学校公式の配布お知らせは2025年度新中1向けの資料です。その一件だけを根拠に2026年度の全学年・全クラスが同じStage・Editionを採用しているとは断定できません。本人の教科書と学校の最新の指示をご確認ください。
椙山女学園中学校の教材は2026年度入学生から変わったのですか？
学校公式は2026年度入学生からケンブリッジ大学出版局の教材を導入したと説明しています。NEW HORIZONと多読も組み合わせた学校の学びについて、対象学年と実際の授業の配布物を確認してください。
同じ教科書を使う学校は同じ定期テスト対策でよいですか？
いいえ。学校ごとに授業の進度、追加教材、課題、出題範囲、評価基準が異なる可能性があります。教材名だけではなく、本人の学校の返却答案と試験範囲表から弱点を特定してください。
どの教材を使っているか分からない場合、何から相談すればよいですか？
在籍学年、実際の表紙、学校の試験範囲、直近の失点した問題が分かる範囲で十分です。教材名が不明でも、現在の英語で何を解けないかから学習の優先順位を整理できます。
関連記事：学校ごとの学習法をさらに詳しく
名古屋国際中学校の一般クラス英語・定期テスト、椙山女学園のNEW HORIZON・ケンブリッジ英語、南山男子部のNEW TREASURE復習、東海中学校の学校独自教材・定期テスト、金城学院中学校の学年別英語対策。
学校教材に沿った個別の学習設計をご希望の保護者様へ。 慶英会では教材・出題範囲・返却答案から復習の優先順位を検討しています。最大1か月完全無料体験・学習相談フォームをご確認ください。担当・回数・日程は最新の案内に従います。
参考にした主な公式情報
・名古屋国際中学校「一般クラス」（NEW CROWNとTIME ZONESの使用教科書）
・名古屋国際中学校「MYP」（インターナショナルクラスの課程）
・椙山女学園中学校「英語」（2026年度入学生からの教材と授業）
・椙山女学園中学校「進化した英語教育」（NEW HORIZON・ケンブリッジ・多読）
・南山中学校男子部「2025年新中1副教材について」（STAGE 1 THIRD EDITIONの配布記録）
・東海中学校「学習指導とカリキュラム」、「英語科」（独自教材と英語教育）
・金城学院中学校「英語」、「教科別シラバス」（4技能と学年別の学習）
情報確認日：2026年10月17日。 年度・学年・クラスによって教材は変更されます。公式サイトの更新と各家庭に配布された最新資料を優先してください。