慶英会 YouTube動画視聴者向け／英検準1級
英検準1級の弱点を10問で整理。無料セルフチェック
語彙・長文読解・英文要約・二次面接の慶英会オリジナル10問を掲載しました。問題を解き、すぐ下の「解答・根拠を見る」を開いて理由まで確かめてください。暗記の量より、「なぜその答えになるか」を説明できるかがポイントです。
診断結果による合格保証・級判定は行いません。この10問は自習の入口であり、英検協会の過去問や公式模試ではありません。
LINEからは、友だち追加後に「英検準1級のYouTubeを見ました。無料体験希望／YT準1-10問」と送信してください。友だち追加だけでは相談受付は完了しません。LINEを使わない方にはWeb相談フォームもあります。
印刷して復習する方へ：問題10問・解答と根拠・7日間の復習計画をA4・5ページにまとめました。無料ワークシートPDFを開く（約42KB）。メール登録・決済なしで利用できます。スマートフォンではこのページの問題と解説もご利用ください。
二次面接が苦手な方へ：英検準1級のNo.2〜4を想定したオリジナル5問、英語のモデル回答、1週間の復習手順をまとめました。二次面接の意見質問5問を無料で練習する。印刷用PDFも用意しています。
31秒で「無料10問」の使い方を確認
短いアニメーションで、準1級の語彙4択を解き、正解の根拠を確認してから無料10問に進む流れを紹介します。サイト内では無音・テロップ付きのGIF版です。タップすると本ページのWeb相談フォームへ移動します。
SH10-24｜英検準1級・無料10問の案内（31秒）｜開いて再生
22秒または31秒の無音・テロップ付きプレビューです。再生内容は当塾のオリジナル問題で、英検協会の公式過去問ではありません。
10問セルフチェック｜各問は自分で解いてから解答を開く
正解数を記録しつつ、誤答問題には「どの英文・数字・条件が根拠だったか」を一言添えてください。スマートフォンでも読めるよう、問題と解説を1問ずつ分けています。
01. Reading語彙①｜「負担を軽減する」動詞は？
The city offered aid to ( ) the burden on low-income families.
A. alleviate ／ B. provoke ／ C. impose ／ D. retrieve
解答と根拠を表示する
解答：A. alleviate
alleviate the burden＝負担を軽減する。impose a burden は「負担を課す」で意味が逆です。
確認する力：語句の結びつき（コロケーション）
02. Reading語彙②｜約90%の賛同なら？
Nearly 90% of residents signed. The plan gained ( ) support.
A. reluctant ／ B. widespread ／ C. isolated ／ D. marginal
解答と根拠を表示する
解答：B. widespread
widespread support＝広範な支持。nearly 90% という数量が判断材料です。
確認する力：数値と語義の整合
03. Reading語彙③｜evidence と hypothesis
New evidence helped ( ) the scientist’s hypothesis.
A. distribute ／ B. tolerate ／ C. substantiate ／ D. postpone
解答と根拠を表示する
解答：C. substantiate
substantiate a hypothesis＝仮説を証拠で裏づける。新たな evidence と自然につながります。
確認する力：動詞＋目的語の語法
04. Reading語彙④｜安全上の欠陥が見つかったら？
A serious safety defect was found. The firm decided to ( ) the launch.
A. promote ／ B. accelerate ／ C. endorse ／ D. postpone
解答と根拠を表示する
解答：D. postpone
postpone the launch＝発売を延期する。accelerate は「早める」で文脈と逆です。
確認する力：因果関係からの語義判断
05. Reading内容一致①｜本文の根拠はどれ？
A noisy ride might result from rough pavement rather than a broken part. Why must mechanics check sensor warnings?
A. Every bike must be inspected at night. ／ B. Sensors only record rental payments. ／ C. Rough roads may also cause vibrations. ／ D. Repairs always require riders’ approval.
解答と根拠を表示する
解答：C. Rough roads may also cause vibrations.
rough pavement（荒れた路面）は、故障以外の振動原因になり得ます。本文の表現と選択肢の言い換えを比較します。
確認する力：英文と選択肢の言い換え
5問終わった時点で、学習の迷いがあれば
「単語は分かるが選択肢で迷う」「正しい理由が作れない」など、間違えた問題の番号だけでも相談できます。
06. Reading内容一致②｜小規模な試験導入の目的
Cities compare sensor warnings with mechanics’ reports before expanding the program. Why do they begin with small trials?
A. No one knows how to ride. ／ B. They want to compare alerts with reports. ／ C. They have to sell all old bicycles. ／ D. The sensors have proven perfect.
解答と根拠を表示する
解答：B. They want to compare alerts with reports.
before expanding と比較作業の因果関係が根拠です。本文に書かれていない事情は補いません。
確認する力：根拠の一文を特定する読解
07. Writing要約｜優先して残すのは？
文章では、図書館による道具貸出の紹介・利点・運営上の課題・対応策が説明されています。60〜70語に要約するとき、まず何を残しますか。
A. 自分自身の賛成意見 ／ B. 主題・利点・課題・対策 ／ C. 道具の細かな種類だけ ／ D. 原文を一文ずつ丸写し
解答と根拠を表示する
解答：B. 主題・利点・課題・対策
例示を減らしても本文の論理構造は残します。2025年度以降の準1級英文要約は60〜70語でまとめる指示です。
確認する力：段落構造と要点抽出
08. Speaking意見質問｜より説明できている答えは？
Should schools require all students to do volunteer work? 次のうち「理由が具体的」である答えを選んでください。
A. Yes. It is good. ／ B. No. Students have different schedules and responsibilities. ／ C. I like books. ／ D. Volunteer work is a topic.
解答と根拠を表示する
解答：B（具体的な理由の例）
賛否の立場そのものが正解なのではありません。Aは抽象的、Bは全員への必修化に伴う負担を具体化しています。賛成でも十分な説明ができれば成立します。
確認する力：質問との対応・理由の具体性
09. Speaking4コマ｜最初の1分でどう整理する？
準1級面接の4コマを1つの物語として話すとき、慶英会が練習用に採用している順序は？
A. 状況 → 結果 → 問題 → 行動 ／ B. 状況 → 問題 → 行動 → 結果 ／ C. 結果 → 状況 → 行動 → 問題 ／ D. 問題 → 結果 → 状況 → 行動
解答と根拠を表示する
解答：B. 状況 → 問題 → 行動 → 結果
時間の流れと因果を優先する練習用の整理法です。英検協会が指定する唯一の公式テンプレートではありません。なお、本番の考慮時間中にメモは取れません。
確認する力：ナレーションの構成・過去形
10. Listening条件理解｜up to three の意味
A study room holds up to three people. 3名で予約する場合、定員の条件に合いますか。
A. はい。3人までなので条件に合う ／ B. いいえ。3人以上しか使えない ／ C. 4人以上でないと使えない ／ D. 上限はない
解答と根拠を表示する
解答：A. 3人までなので条件に合う
up to three＝最大3名。four or more は4名以上です。これは英文表示による条件理解であり、音声の聞き取り能力を判定するテストではありません。
確認する力：人数・期限などの条件照合
印刷して解きたい方：英検準1級・語彙4択の追加6問＋全問解説PDF（A4・2ページ／無料）を公開しました。下記6問はこのページでも無料で解答・解説を確認できます。PDFには2つのQRコード（追加演習／無料体験相談フォーム）を掲載しています。
追加オリジナル6問｜準1級語彙の文脈・語法を再演習
長尺動画「EKP1-09」の本編4問に続く、別冊の追加6問です。動画内の4問と合わせた10題の語彙演習であり、このページ冒頭の無料10問セルフチェックとは別枠です。英検協会の過去問ではなく、慶英会のオリジナル教材です。
追加Q1｜正解の理由まで説明できる？
After several days of discussion, the board finally reached a ( ) on the revised budget.
A. obstacle B. fragment
C. consensus D. delay
追加Q1 の正解・誤答理由を開く
正解：C. consensus
reach a consensus＝合意に達する。「話し合いの末に予算について合意した」という文脈に合う。A obstacle＝障害、B fragment＝断片、D delay＝遅延では、reached a … の意味が不自然です。
追加Q2｜正解の理由まで説明できる？
The new vaccination campaign aims to ( ) the spread of the disease.
A. worsen B. curb
C. conceal D. recover
追加Q2 の正解・誤答理由を開く
正解：B. curb
curb the spread＝拡大を抑える。感染の拡大を防ぐ取り組みなので抑制するという意味が必要です。A worsen＝悪化させる、C conceal＝隠す、D recover＝回復するはこの文脈に適しません。
追加Q3｜正解の理由まで説明できる？
Because almost half of the funding was missing, investigators found a ( ) gap in the accounts.
A. negligible B. narrow
C. routine D. substantial
追加Q3 の正解・誤答理由を開く
正解：D. substantial
substantial＝相当な、かなり大きい。資金のほぼ半分が不足しているため、帳簿の差額は無視できない規模です。A negligible＝ごくわずかな、B narrow＝狭い、C routine＝通常のでは数量と合いません。
追加Q4｜正解の理由まで説明できる？
To help isolated villages, the agency plans to ( ) bus services in the region.
A. expand B. suspend
C. eliminate D. distort
追加Q4 の正解・誤答理由を開く
正解：A. expand
expand bus services＝バス路線・サービスを拡充する。交通が不便な村を支える目的に合います。B suspend＝中断、C eliminate＝廃止、D distort＝歪めるでは目的と反対か不適切です。
追加Q5｜正解の理由まで説明できる？
Since none of the results could be repeated, the team’s conclusions remained ( ).
A. conclusive B. tentative
C. indisputable D. permanent
追加Q5 の正解・誤答理由を開く
正解：B. tentative
tentative＝暫定的な。実験結果が再現できなかったため、結論はまだ確定的ではないという意味になります。A conclusive＝決定的な、C indisputable＝反論の余地がない、D permanent＝永続的なは文脈に合いません。
追加Q6｜正解の理由まで説明できる？
Despite the storm, the rescue workers remained ( ) and continued searching throughout the night.
A. indifferent B. distracted
C. determined D. absent
追加Q6 の正解・誤答理由を開く
正解：C. determined
determined＝意志の固い。嵐でも夜通し捜索を続けた行動と一致します。A indifferent＝無関心な、B distracted＝注意散漫な、D absent＝不在のは説明に合いません。
追加6題の正答：C・B・D・A・B・C。まず自力で解き、語の結びつきと文脈を説明できるか確認してください。6問だけを解いて英検合否を予測することはできません。
正解の根拠が分からない方は、このページ下部の無料体験・学習相談フォームへ。「追加Q1〜6のうち分からなかった番号」を入力いただくだけでも相談できます。
正解数より大切な「次に練習すべきこと」
Q1〜4を間違えた場合：単語帳の訳だけではなく、alleviate a burden、widespread support のように短い語の結びつきで練習しましょう。
Q5〜6を間違えた場合：本文の根拠となる一文に戻り、正答と誤答の両方を説明する練習が適切です。
Q7を間違えた場合：英文の細部を訳す前に段落の役割を整理しましょう。準1級英文要約は原文の論理を損なわず60〜70語にまとめる練習が必要です。
Q8〜9を間違えた場合：面接の質問を聞いたら、結論・理由・具体例で返す練習、4コマの状況・問題・行動・結果をつなぐ練習をします。
Q10を間違えた場合：最大・最小・期限など境界を明示する英語表現を整理しましょう。実際のリスニング対策には音声を1回で聞いて答える練習も別途必要です。
慶英会の無料体験でできること
慶英会は英検5級〜準1級に対応する全国オンライン個別指導です。英単語・長文読解・ライティング・二次面接について、現在の答案や学習状況に応じて取り組む優先順位を整理します。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営し、塾長または講師が担当します。
最大1か月の完全無料体験については、適用条件・受講回数・日程・担当・空き枠を申し込み前に確認できます。相談した段階で入塾を決める必要はありません。
詳しい条件と料金：無料体験・学習相談 ／ 英検オンライン個別指導のご案内。
無料10問の結果をもとに、このページから直接相談
無料10問で迷った番号（例：Q03・Q08）や、英検準1級の受験予定を分かる範囲で入力してください。初回は返信用メール・希望内容・お困りごとの3項目だけで送信できます。お子さまの氏名・学校名・住所・答案画像・健康情報などは不要です。 入力情報は慶英会の相談返信に用い、フォーム管理画面に記録・通知されます。送信前に個人情報の取扱いをご確認ください。送信完了画面の確認をお願いします。送信だけで体験授業の日時は確定せず、入塾を決める必要もありません。送信できないときはメール窓口をご利用ください。
参考にした主な公式情報・著作権
日本英語検定協会｜準1級の試験内容（短文語句空所18問、長文内容一致7問、二次試験の形式）
日本英語検定協会｜2025年度 英文要約指示文変更のお知らせ（PDF）（準1級60〜70語の指定）
本文の練習問題・解答と解説は慶英会の独自教材であり、英検協会の監修・公認・採点結果の再現を意味しません。英検は公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。