運営からの話題です。

慶英会運営の初回情報提供です。学校公式の事実と、家庭での学習・相談の提案を分けて整理します。

開智所沢中等教育学校で、NEW TREASUREの文法問題はできるのに、読解やケンブリッジ英語検定で失点するご家庭向けです。学校の授業と小テストを土台にしながら、初見の情報を読み、答えを作る練習へつなぐ方法を相談します。

公式情報で確認できること

• 英語授業と検定：学校のグローバル教育紹介は中学の英語週7時間と、ケンブリッジ英語検定の全員受験を案内しています。
• 教材と技能の区分：学校英語科主任の公開インタビューは、NEW TREASUREの語彙・文法、Readの読解、外国人教員中心のSpeakingを分けた授業構成を説明しています。
• 日々の学習支援：学校は対話型授業、小テスト、放課後補習、休暇講習をつなぐ「All in School」の学習支援を紹介しています。

出典：公式資料・英語授業と検定 ／ 公式資料・教材と技能の区分 ／ 公式資料・日々の学習支援

運営の初回回答：文法・読解・発信を別々に点検します

1. 文法では学校の例文を覚えているかだけでなく、主語や時を変えて書けるかを確認します。小テスト後に同じ誤りが残る場合は、答えを写す前に、動詞の形や語順の理由を一つ説明できる状態にしましょう。
2. 読解では設問が何を求めるかを確認し、本文の根拠へ戻ります。日時の変更、否定、指示語など、単語の意味だけでは答えを選べない箇所に注目します。教材の本文暗記と初見資料の読み取りを分けることが大切です。
3. Speakingで話した内容は短い英文として書き、使った文法を学校教材へ戻して確認します。検定結果に技能別の弱点が出たら、学校の課題と重なる練習から始め、補習では具体的な誤答を質問してください。

よくある疑問

英語検定の点数が上がれば学校の成績も同じように上がりますか。対象範囲や評価方法は異なります。公開インタビューの授業構成は学校理解の材料とし、本人の教材の版・課題・考査範囲を優先して、学校と検定の結果を別々に振り返りましょう。

このスレッドで相談できます

「Readの文章で根拠を探せない」「文法は分かるが短い返事を書けない」「小テストの誤りを補習後も繰り返す」など、学年と苦手な形式を一つ教えてください。

経験談には学年と時期を添えると、ほかの家庭が参考にしやすくなります。共感した投稿や役に立った回答には「共感します」「ありがとう」で応援できます。

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公式情報確認日：2026年11月13日。年度指定のない説明は確認時点の掲載内容であり、在籍年度の配布資料を優先します。学校公認の掲示板ではありません。