慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
横浜共立学園中学校の中1・中2で、授業や予習のノートは理解できても、定期テストの英文法・英作文で三単現、Didの後の原形、比較や不定詞などを誤って書き、正解に自力で直せない場合は、習った文を眺めるだけでなく、「一箇所の誤りを発見→修正文を書く→間違いの理由を説明→翌日別の主語・時制で再現する」という反復が有効です。
横浜共立学園中学校・高等学校は公式の英語科紹介で、中学の「予習→授業→復習」の繰り返しを基礎学力と習慣の定着に結び付け、英語を母語とする教員による少人数英会話にも取り組むと説明しています。中学の教育課程表では中学1年・2年の英語は週6時間です。この公表内容を家庭学習の背景として、学校の実際の試験範囲と断定しない独自40問を作りました。
問1〜10は中1の基本文、11〜20は時制・助動詞、21〜30は比較・不定詞・動名詞、31〜40は文脈での応用です。各英文に少なくとも一箇所の修正対象があり、全40問の正答・和訳・文法解説を後半に掲載します。後半には中2でも未習の場合がある内容を含むため、学校の配布範囲にない問題は除いてください。学校公式・学校の試験問題、教科書本文や予想問題の転載ではありません。
目次
学校公式の英語カリキュラム・少人数英会話と学習上の区別
横浜共立学園中学校・高等学校公式「教科の特徴・英語科」は、予習→授業→復習で学習習慣の定着を図り、英語を母語とする教員4人の英会話授業で1クラスを2分割する少人数指導を紹介しています。英検などの資格試験や夏季補習の取り組みも案内されていますが、個々の中1・中2の受講条件や英検の必須級を意味するものではありません。
同校公式「教育課程表」では中1と中2の英語はいずれも週6時間、中3は週5時間です。ただし教育課程表から、2026年度の教材・試験の問題形式・単元配分・配点は確認できません。現在の定期テストの範囲表、学校配布プリント、返却答案と合わせて使ってください。
| 区分 | 学校公式の内容 | 家庭での復習課題 |
| 中1・中2英語 | 英語週6時間と公表 | 授業ごとの基本文を翌日再テスト |
| 英語科の方針 | 予習→授業→復習を重視 | 授業で分かった点を見ずに筆記再現 |
| 英会話 | ネイティブ教員による少人数授業 | 口頭の返事と書いた英文の時制を比べる |
| 定期テスト | 科目ごとの詳細出題は公式ページでは未確認 | 返却答案から最も多い文法の誤りを特定 |
「分かったつもり」を減らす4段階の復習
1．予習：知らない言葉より、今の単元の主語と動詞を確認
予習では英文を全文和訳する前に、主語と動詞へ印を付けます。She plays tennis. と He plays tennis. のように、主語が一人のときの形を言えるか確認します。学校の教材を読むことが最優先であり、この記事の独自問題は必要な技能の補充に使います。
2．授業：間違いの理由を一言で説明できるようにする
たとえば Did you went …? はdidに過去を表す働きがあるため、その後を原形goに直します。「答えがgoだから」で終わらせず、「didの後は原形」と説明できれば、学校で主語・語彙が変わっても同じ規則を再現しやすくなります。
3．復習：問題を隠して正しい全文を書く
修正前と修正後の英文を見比べ、修正文を隠して10秒後に自力で書きます。正しい一語だけでなく、英文全体を完成させることが重要です。書けなかったら不正解にし、同じ単元の別の文で再び試します。
4．翌日：主語・時制・数量を変えて別の問題を作る
正しい文 She plays tennis. を They play tennis. に変えます。今現在の習慣と過去の出来事も区別し、They played tennis yesterday. に変えると三単現・時制の使い分けが明確になります。丸暗記だけで再テストを正解していないかを確かめてください。
定期考査の14日前からの復習配分
| 日程 | 演習 | 狙い |
| 14〜12日前 | 学校の試験範囲を確認し問1〜10を既習範囲で解く | be動詞・一般動詞・三単現 |
| 11〜9日前 | 問11〜20から既習の時制・助動詞を解く | didの後の原形と過去形 |
| 8〜6日前 | 問21〜30の既習部分を解く | 比較・不定詞・動名詞 |
| 5〜4日前 | 問31〜40の既習部分を解く | 文脈・期間・条件を読み取る |
| 3日前 | 誤答だけを別の文で再テスト | 正答の丸暗記を防ぐ |
| 2日前 | 学校指定教材の課題と本記事の誤答を照合 | 実際の出題範囲を優先 |
| 前日 | 書けない規則を小さく絞り早めに終える | 学習時間より理解と睡眠を優先 |
学校が指定した問題集や提出物の方が優先度は高く、この記事を学校の公式予想問題として使わないでください。特に問31〜40は中2の学年末やそれ以降に学ぶ事項があり、当年度未習の文法を解けなくても学校での遅れと評価しません。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会独自・誤り訂正40問
すべて慶英会作成の架空の英文です。各設問には修正すべき語句・語法が含まれます。間違いを探し、正しい英文を全文書くのが課題です。答えを見る前に、誤りの種類を動詞・語順・数・時制・語法から選んでください。
第1部｜中1の基本文・三単現・疑問文（問1〜10）
問1．She play the piano every day.
問2．My brother don’t like carrots.
問3．Is your friends in the classroom?
問4．I am not play tennis today.
問5．There is three pictures on the wall.
問6．Does she speaks English at home?
問7．They is studying in the library now.
問8．This are my new notebooks.
問9．How many book do you have?
問10．We has two English lessons today.
第2部｜過去・未来・助動詞の使い分け（問11〜20）
問11．Did you went to the museum yesterday?
問12．I goed to school early yesterday.
問13．She was study at eight last night.
問14．We didn’t watched the movie.
問15．My father can drives a car.
問16．I will to call you tomorrow.
問17．He is going visit the library.
問18．Were she at school on Monday?
問19．When do you finish your homework yesterday?
問20．They must to wear a uniform.
第3部｜語順・比較・不定詞・動名詞（問21〜30）
問21．I am interested to music.
問22．My sister is tall than me.
問23．This is the most big room in our school.
問24．I want playing basketball after school.
問25．She enjoys to read mystery books.
問26．It is easy for he to understand.
問27．The box is too heavy for lift.
問28．This bag is more lighter than that one.
問29．I have a lot of homeworks today.
問30．Please tell to me the answer.
第4部｜定期テスト型・文脈での誤文訂正（問31〜40）
問31．Our class will meeting at nine tomorrow.
問32．The two students was waiting outside the room.
問33．Aya borrowed me a dictionary.
問34．The students listened their teacher carefully.
問35．If it will rain tomorrow, we will stay inside.
問36．I have never saw this picture before.
問37．Each student have a different idea.
問38．The teacher asked us to checked our answers.
問39．That is the girl which won the speech contest.
問40．I have studied English since three years.
全40問の正答・全文和訳・解説
第1部｜中1の基本文・三単現・疑問文（問1〜10）
問1．正答：She plays the piano every day. 和訳：彼女は毎日ピアノを弾きます。 解説：主語sheは三人称単数なので動詞に-s。
問2．正答：My brother doesn’t like carrots. 和訳：弟はニンジンが好きではありません。 解説：三人称単数の否定はdoesn’t＋原形。
問3．正答：Are your friends in the classroom? 和訳：あなたの友達は教室にいますか。 解説：複数のyour friendsにはareを使う。
問4．正答：I am not playing tennis today. 和訳：今日はテニスをしていません。 解説：am＋playingで現在進行形の否定。
問5．正答：There are three pictures on the wall. 和訳：壁には3枚の絵があります。 解説：there are＋複数名詞。
問6．正答：Does she speak English at home? 和訳：彼女は家庭で英語を話しますか。 解説：doesの後は動詞の原形。
問7．正答：They are studying in the library now. 和訳：彼らは今図書館で勉強中です。 解説：theyに対する進行形はare＋-ing。
問8．正答：These are my new notebooks. 和訳：これらは私の新しいノートです。 解説：複数を指す指示語はthese。thisは単数。
問9．正答：How many books do you have? 和訳：本は何冊持っていますか。 解説：How manyの後は数えられる名詞の複数形。
問10．正答：We have two English lessons today. 和訳：今日は英語の授業が2時間あります。 解説：主語weにはhave。hasはhe/she/itなど。
第2部｜過去・未来・助動詞の使い分け（問11〜20）
問11．正答：Did you go to the museum yesterday? 和訳：昨日博物館へ行きましたか。 解説：didの後は過去形wentではなく原形go。
問12．正答：I went to school early yesterday. 和訳：昨日は早く学校に行きました。 解説：goの不規則過去形はwent。
問13．正答：She was studying at eight last night. 和訳：昨夜8時、彼女は勉強していました。 解説：過去進行形はwas＋-ing。
問14．正答：We didn’t watch the movie. 和訳：私たちはその映画を見ませんでした。 解説：didn’tの後はwatchの原形。
問15．正答：My father can drive a car. 和訳：父は車を運転できます。 解説：助動詞canの後は原形drive。
問16．正答：I will call you tomorrow. 和訳：明日あなたに電話します。 解説：willの後にtoは入れず動詞原形。
問17．正答：He is going to visit the library. 和訳：彼は図書館を訪れる予定です。 解説：予定のbe going to＋原形にはtoが必要。
問18．正答：Was she at school on Monday? 和訳：月曜日、彼女は学校にいましたか。 解説：主語sheのbe動詞過去はwas。
問19．正答：When did you finish your homework yesterday? 和訳：昨日はいつ宿題を終えましたか。 解説：yesterdayが過去を示すのでdidを使う。
問20．正答：They must wear a uniform. 和訳：彼らは制服を着なければなりません。 解説：助動詞mustの後はtoなしの原形。
第3部｜語順・比較・不定詞・動名詞（問21〜30）
問21．正答：I am interested in music. 和訳：音楽に関心があります。 解説：be interested inが基本の組み合わせ。
問22．正答：My sister is taller than me. 和訳：姉は私より背が高いです。 解説：thanを伴う比較ではtallerを使う。
問23．正答：This is the biggest room in our school. 和訳：これは学校で最も大きい部屋です。 解説：bigの最上級はbiggest。
問24．正答：I want to play basketball after school. 和訳：放課後にバスケットボールをしたいです。 解説：want to＋動詞原形を使う。
問25．正答：She enjoys reading mystery books. 和訳：彼女はミステリー本を読むことを楽しみます。 解説：enjoyの目的語には動名詞-ingを使う。
問26．正答：It is easy for him to understand. 和訳：彼が理解するのは簡単です。 解説：forの後は目的格him。
問27．正答：The box is too heavy to lift. 和訳：その箱は重すぎて持ち上げられません。 解説：too＋形容詞＋to＋原形。
問28．正答：This bag is lighter than that one. 和訳：このかばんはあれより軽いです。 解説：lighterにmoreを重ねない。
問29．正答：I have a lot of homework today. 和訳：今日は宿題がたくさんあります。 解説：homeworkは通常不可算名詞で複数-sを付けない。
問30．正答：Please tell me the answer. 和訳：答えを教えてください。 解説：tell＋人＋物の基本語順。
第4部｜定期テスト型・文脈での誤文訂正（問31〜40）
問31．正答：Our class will meet at nine tomorrow. 和訳：明日9時にクラスで集まります。 解説：willの後は原形meet。
問32．正答：The two students were waiting outside the room. 和訳：二人の生徒が部屋の外で待っていました。 解説：複数主語two studentsの過去進行形はwere。
問33．正答：Aya lent me a dictionary. 和訳：アヤは私に辞書を貸してくれました。 解説：貸す側が主語ならlend。borrowは借りる側の動詞。
問34．正答：The students listened to their teacher carefully. 和訳：生徒たちは先生の話を注意深く聞きました。 解説：listen to＋相手。
問35．正答：If it rains tomorrow, we will stay inside. 和訳：明日雨なら屋内にいます。 解説：未来の条件を表すif節では通常現在形rains。
問36．正答：I have never seen this picture before. 和訳：その写真を今まで見たことがありません。 解説：現在完了はhave＋過去分詞seen。
問37．正答：Each student has a different idea. 和訳：生徒一人ひとりが異なる考えを持っています。 解説：each studentは単数扱いでhas。
問38．正答：The teacher asked us to check our answers. 和訳：先生は私たちに解答を確認するよう求めました。 解説：ask＋人＋to＋原形。
問39．正答：That is the girl who won the speech contest. 和訳：あちらがスピーチ大会で優勝した女の子です。 解説：人を先行詞とし主語になる関係代名詞whoを使う。
問40．正答：I have studied English for three years. 和訳：私は3年間英語を勉強してきました。 解説：期間の長さthree yearsにはfor。sinceは起点を示す。
誤答を学校の学習へ戻す：診断表
| 範囲 | 主なつまずき | 翌日必要な再演習 |
| 問1〜10 | be動詞・三単現・単数複数 | 主語をI/he/theyに替えて3文作る |
| 問11〜20 | 過去形・助動詞・時制 | 肯定→否定→疑問に変換 |
| 問21〜30 | 語法・比較・不定詞・動名詞 | 規則を説明し別の語句で1文作る |
| 問31〜40 | 文脈・期間・条件・関係詞 | 意味と文法の関係を確認し学校範囲の既習だけ復習 |
40問の点数だけで学校の定期テスト点数を推定することはできません。現在学んでいる単元と既習事項に限定して診断し、学校の返却答案にある実際の誤りを優先して復習する必要があります。同じ規則を複数回間違える場合は、学校の先生・校内補習で質問することも選択肢です。
保護者のよくある質問
横浜共立学園中学校はNEW TREASUREを使っていますか。
今回参照した学校公式の英語科・教育課程の情報から、採用教科書や年度別の教材を特定することはできません。別校の教材情報を流用せず、お子様の学校配布教材・時間割で確認してください。
40問は横浜共立学園の定期テスト過去問ですか。
いいえ。慶英会によるオリジナルの誤文訂正演習で、学校の公式問題、過去問、学校から提供された予想問題ではありません。学校の出題形式・範囲が異なる場合は学校配布課題を優先してください。
中1でも問31〜40まで解く必要がありますか。
必要ありません。現在完了や関係代名詞など後半の問題は学校で未習の場合があります。中1は現在形・過去形・進行形・助動詞など学校で教わった範囲から選び、中2も未習の単元は保留してください。
少人数英会話では話せるのに筆記で失点するのはなぜですか。
会話では意味が伝われば続けられる一方、筆記では三単現・時制・綴りなど細部まで正確に記述する必要があるためです。口頭で答えた1文をそのまま書き、動詞や語順を見直す練習を併用してください。
全部正解したら英検や学校の成績も保証されますか。
保証されません。学校のテストは出題範囲・読解・作文・リスニングなどに分かれ、英検にも独自の形式があります。誤文訂正が安定したら、学校で間違えた読解・英作文・音声技能を別に確認します。
オンライン個別指導で学校の予習復習を見てもらえますか。
学校の指定教材、最近の定期試験や小テストの誤り、家庭での復習時間を整理し、既習の英文法と新しい単元をつなぐ学習を検討できます。慶英会の無料学習相談と最大1か月完全無料体験は公式案内で条件をご確認ください。
学校公式情報・関連記事
公式情報確認日：2026年11月4日。学校所在地は横浜市中区山手町212番地。掲載した40英文・全正答・和訳・解説は慶英会が独自制作した教材であり、学校との公認・提携関係、過去問・予想問題の再現を示すものではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する