山手学院中学校・中1最初の5月英語中間試験対策｜英語週5時間＋English週2時間【独自40問】

山手学院中学校・中1最初の5月英語中間試験｜最優先の結論

山手学院中学校で最初の5月中間試験を迎える中学1年生は、学校で習った語彙・基本文型を『声に出せる・意味が分かる・見ずに書ける・初見の問いに使える』の4段階で確認してください。学校公式では中学校の英語を通常授業週5時間と、ネイティブスピーカー教員による「English」週2時間に分けて説明しています。初めの試験準備で重要なのは両者を単に一冊の問題集で置き換えず、学校の宿題、例文、小テストの誤答を中心に復習し、口頭で言える表現を筆記でも再現することです。

山手学院中学校は神奈川県横浜市栄区の中高一貫校です。公式の年間行事には5月の「1学期中間試験」、7月の「1学期期末試験」が掲載されています。ただし、この行事案内だけでは、実際の中1英語の試験日、出題範囲、教材、口頭評価・筆記評価の割合は確定できません。本記事で扱う40問は慶英会独自の診断教材であり、学校の定期試験の予想問題・再現問題ではありません。

記事の対象は入学後最初の1学期中間試験を準備する生徒・保護者です。一般的な中1・中2の英語教育と英検への学習は山手学院中学校の英語対策完全ガイド、日常の英語小テストと書き取りは山手学院の英語小テスト対策で扱っています。本ページは、初回試験までに習得した内容をどう答案に変えるかに特化しています。

山手学院の学校公式情報｜英語5時間とEnglish2時間、5月中間の関係

山手学院公式「6年間の学び・教科の特色／英語」によると、中1・中2はコミュニケーションに必要な基礎知識を定着させる時期です。通常の英語週5時間では、発音練習、音読、書き取り、リスニング、暗唱、ペアワーク、小テスト、問題演習を組み合わせて語彙・文法を学びます。別枠の「English」週2時間は、ネイティブスピーカーの先生と身近な話題について表現や文法を学ぶ授業です。したがって、英語の関連授業は合計週7時間という理解が基本です。

ただし『週5＋2時間』という公開事実から、5月の中間試験にどの教材の何ページが出るか、Englishが独立した筆記試験を行うか、英検の特定級が必須であるかを推測することはできません。年度・学年・クラスで変わり得る出題範囲や提出物は、学校で配られたシラバスや考査案内を最優先にします。

学校公式の年間行事は5月に「1学期中間試験」、7月に「1学期期末試験」、10月に「2学期中間試験」、12月に「2学期期末試験」を案内しています。この季節ごとの流れを把握しておくと、初めの定期試験を一度きりの暗記イベントにせず、初回の結果を次の期末や中2の学習につなげられます。

情報	学校公式に確認できる内容	家庭での学習対応
5月・1学期中間試験	年間行事に「1学期中間試験」の記載	実際の試験範囲表を受け取ったら既習単元を優先
通常の英語5時間	音声・発音・音読・書き取り・文法・小テスト	語彙と文型を白紙に書き、問題演習の誤答を解き直す
English2時間	ネイティブ教員と身近な話題で表現・文法	口頭で答えた短文を自力で英文に再現する
授業の教材・試験配点	現行の全クラスの詳細までは公開説明で特定不可	本人の最新教科書・配布資料・先生の指示を優先

初めの英語中間試験で起こりやすい失点を4種類に分ける

1. 英単語を読めるが書けない。教科書を音読すると正しく発音できても、ノートを閉じて『水曜日』『図書館』『いつも』に対応する英語を見本なしで書くと間違える場合があります。単語の意味を覚えたら、例文に入れて書く→翌日同じ文を白紙で再現する順に練習しましょう。

2. 主語が変わると動詞を間違える。たとえば I play tennis. は正しく書けても、My brother plays tennis. と書けない場合は、主語と動詞の一致の理解を確認する必要があります。ただし、どの文法が5月の正式範囲に含まれるかは学校配布資料で確認してください。未習の時制・文型まで強制する必要はありません。

3. 会話はできるが語順の筆記が不安定。Englishの授業で What do you like? に口頭で答えられても、答案に I likes English. と書く場合は文法上の問題が残っています。『聞く→答える→書く→主語を変える』の順に確認すれば、暗唱だけの練習を答案に接続できます。

4. 英文を読めても設問の根拠が分からない。初見の英文では、誰が・いつ・何をしたか、but・becauseなどで意味が変わる箇所を探します。読む速度だけを上げる前に、根拠となる一文を示して答えられるか確認しましょう。

英語の小テストと最初の中間試験を両立する14日間

以下は慶英会のオリジナル学習計画です。学校が指定する試験日、教材範囲、提出期限を優先して調整してください。最初の中間試験が5月でも、具体的な日付・出題形式はこの公式年間行事ページだけでは確認できません。試験までの日数が短い場合は、学校指定の提出物と最も失点する基本文法の復習を優先してください。

期間	英語週5時間の学校教材に向けた復習	English週2時間との接続
14〜12日前	試験範囲・教科書・プリント・提出物をそろえ、単語を確認	授業で習った自己紹介・趣味の表現を口頭で言う
11〜9日前	短い基本文を見本なしで書き、語順と主語をチェック	口頭で言えた英文をノートに2文書く
8〜6日前	既習文の疑問文・否定文・基本語順を説明	同じ質問に主語を替えて返答
5〜3日前	学校の小テスト誤答を翌日・2日後に再テスト	Yes / Noだけでなく理由を一文添える
2日前	提出漏れと学校範囲を点検、初見の短い英文を1題	自分の英文の動詞・綴りを確認
前日	誤答だけ短く確認し、新しい問題集を増やさない	口頭で短文を復習し、睡眠を優先

英語経験のある生徒と初学者で優先順位は異なる

中学受験後に初めて体系的に英語を学ぶ生徒は、アルファベット・基本的な語彙・be動詞と一般動詞・肯定文と疑問文などの基礎を、学校の実際の進度に合わせて丁寧に確認してください。家庭で毎日長時間の先取りをするより、短い英文を本人が理解して翌日再現できることを優先します。

既に英検3級などを取得している生徒も、学校の英語小テスト・提出物・定期試験への学習を省略できるわけではありません。語彙や読解が得意でも学校教材に出る綴り・文法・語順のミスがないか確認し、学校英語が安定してから検定対策や初見英作文へ進む方が合理的です。学校が全生徒に英検の特定級を義務付けているとは公開資料から断定できません。

学校の教材名・試験問題は推測しない

一般的な中高一貫校の勉強法ではNEW TREASUREやPROGRESSが話題になりますが、山手学院中1の現行採用教科書や版・Lessonについて、今回確認した学校公式紹介だけで断定できる根拠はありません。実際の教材の表紙、学校の時間割、配布範囲を確認したうえで学習計画を確定してください。定期試験問題の複写、学校の非公開配点の推測、指定教材の解答転載も行いません。

山手学院中学校の英語で最も重要なのは、『ほかの学校では何を使っているか』よりも、『本人が何を習い、どこで失点したか』です。小テストで何度も同じ種類の間違いが出るなら、それを次の学習で取り除ける仕組みに変えます。

慶英会オリジナル40問｜中1最初の英語中間試験へ向けた実力確認

本演習は学校の定期試験問題・指定教科書本文・出版社の解答を一切転載しない慶英会オリジナル教材です。基本文法12問・語句整序8問・短い初見英文2題8問・和文英訳8問・会話と理由説明4問、計40問を掲載します。各設問に模範解答・和訳・文法または読解の根拠を付けています。学年の最初の中間試験に向けた診断ですが、学校の現行出題範囲を示すものではありません。まだ習っていない文法は飛ばし、学校の授業で習った問題から解いてください。

第1部：基本文法・語形12問（問1〜12）

問1： My sister ___ (study) English every morning.

問2： We ___ (be) happy to see our friends.

問3： ___ you like science? (Do / Are)

問4： He ___ not play basketball on Sundays. (do)

問5： This ___ (be) my English notebook.

問6： There ___ two books on the desk. (be)

問7： She is ___ (read) a short story now.

問8： I ___ (visit) my grandparents yesterday.

問9： This box is ___ (small) than that one.

問10： I enjoy ___ (talk) with my friends.

問11： If it ___ (rain) tomorrow, we will stay indoors.

問12： I have ___ (see) that movie twice.

第2部：語句整序8問（問13〜20）

問13： 私は毎日英語の本を読みます。　［ I / English books / every day / read ］

問14： 彼女は放課後図書館で勉強します。　［ studies / after school / she / in the library ］

問15： あなたはいつ友達に会う予定ですか。　［ will / you / meet / when / your friends ］

問16： 彼は昨日サッカーをしました。　［ yesterday / played / soccer / he ］

問17： このかばんはあのかばんより重いです。　［ is / this bag / heavier / than / that one ］

問18： 私はその歌を歌うことができます。　［ can / sing / that song / I ］

問19： 彼女はどこに住んでいるのですか。　［ she / where / live / does ］

問20： 彼らはなぜその活動が好きなのですか。　［ why / do / they / like / the activity ］

第3部：初見英文2題・8問（問21〜28）

読解A（慶英会独自英文）： Mina joined an English club at her new school. At first, she could say short answers but often forgot to write the correct verb forms. Her teacher asked her to keep a small notebook. After each lesson, Mina wrote two sentences and checked the subjects and verbs. A month later, she felt more confident when writing about her daily life.

問21： What club did Mina join?

問22： What problem did Mina have at first?

問23： What did Mina do after each lesson?

問24： When did Mina feel more confident?

読解B（慶英会独自英文）： The students planned a reading event for younger children. They first chose a long English story, but they noticed that some children could not follow it. The students then selected a shorter story and drew simple pictures. During the event, they read slowly and asked two easy questions. The children answered with smiles. The students learned that choosing the right words is important when helping others understand.

問25： Who was the reading event for?

問26： Why did the students change the first story?

問27： What two things did the students do to make the event easier?

問28： What lesson did they learn?

第4部：自分で書く和文英訳8問（問29〜36）

問29： 私は放課後、友達と英語を勉強します。

問30： 彼女は毎朝英単語を復習します。

問31： あなたは昨日どこに行きましたか。

問32： 私は今、短い英語の物語を読んでいます。

問33： 彼は英語で短い日記を書くのが好きです。

問34： もし時間があれば、私はその本を読みます。

問35： 彼女はすでに宿題を終えました。

問36： 私はなぜその答えが違うのか分かりません。

第5部：Englishの話題を短い英作文にする4問（問37〜40）

英作文は最初の5月試験に必ず出るという意味ではありません。学校の範囲に合わせて、学習済みの文法だけで答えてください。模範解答と異なっても、主語・動詞・意味が適切なら正答となる場合があります。

問37： What is your favorite subject? Explain one reason in English.（英語2〜3文を目安に）

問38： What can you do to remember new English words? Answer in two sentences.（英語2〜3文を目安に）

問39： Do you prefer reading English stories or speaking English? Give one reason.（英語2〜3文を目安に）

問40： How would you help a classmate who cannot understand an English question?（英語2〜3文を目安に）

慶英会オリジナル40問の全解答・和訳・解説

問題の英文・長文・解答は慶英会が独自に作成しています。模範解答と学校の試験答案が一致することは保証しません。解答を確認したら、翌日もう一度見ずに書いて復習してください。

第1部：基本文法12問の解答

1. studies｜和訳：妹は毎朝英語を勉強します。　解説：主語My sisterは三人称単数。studyはstudiesに変わる。

2. are｜和訳：友達に会えてうれしいです。　解説：weに対応するbe動詞はare。

3. Do｜和訳：理科が好きですか。　解説：likeは一般動詞なのでDoで疑問文を作る。

4. does｜和訳：彼は日曜日にバスケットボールをしません。　解説：heの一般動詞否定はdoes not＋原形。

5. is｜和訳：これは英語のノートです。　解説：Thisは単数を指しisを使う。

6. are｜和訳：机の上に本が2冊あります。　解説：two booksは複数なのでareを使う。

7. reading｜和訳：彼女は今短い物語を読んでいます。　解説：現在進行形はbe＋動詞-ing。

8. visited｜和訳：昨日祖父母を訪ねました。　解説：yesterdayに合わせて過去形。

9. smaller｜和訳：この箱はあの箱より小さいです。　解説：比較級smaller than。

10. talking｜和訳：友達と話すことを楽しみます。　解説：enjoyの直後は動名詞。

11. rains｜和訳：明日雨が降れば、屋内にいます。　解説：条件のif節は未来の意味でも通常現在形。

12. seen｜和訳：その映画を2回見たことがあります。　解説：経験の現在完了はhave＋過去分詞seen。

第2部：語句整序8問の解答

13. I read English books every day.｜和訳：私は毎日英語の本を読みます。　解説：主語I→動詞read→目的語→頻度。

14. She studies in the library after school.｜和訳：彼女は放課後図書館で勉強します。　解説：三単現studies、場所と時の順。

15. When will you meet your friends?｜和訳：あなたはいつ友達に会う予定ですか。　解説：When＋will＋主語＋動詞原形。

16. He played soccer yesterday.｜和訳：彼は昨日サッカーをしました。　解説：過去形played。

17. This bag is heavier than that one.｜和訳：このかばんはあのかばんより重いです。　解説：比較級heavier than。

18. I can sing that song.｜和訳：私はその歌を歌うことができます。　解説：助動詞can＋動詞原形。

19. Where does she live?｜和訳：彼女はどこに住んでいるのですか。　解説：does＋主語＋動詞原形。

20. Why do they like the activity?｜和訳：彼らはなぜその活動が好きなのですか。　解説：why＋do＋主語＋動詞原形。

第3部：初見英文8問の解答

21. An English club.｜和訳：英語クラブ。　解説：第1文にan English clubと明記。

22. She often forgot to write the correct verb forms.｜和訳：動詞を正しい形で書くことを忘れがちだった。　解説：At firstとbutの後が問題。

23. She wrote two sentences and checked the subjects and verbs.｜和訳：2文を書いて主語と動詞を確認した。　解説：After each lessonの文が根拠。

24. A month later.｜和訳：1か月後。　解説：最終文のA month later。

25. Younger children.｜和訳：年下の子どもたち。　解説：第1文for younger children。

26. Some children could not follow the long story.｜和訳：一部の子が長い話についていけなかったから。　解説：but以下に理由。

27. They chose a shorter story and drew simple pictures.｜和訳：短い物語を選び簡単な絵を描いた。　解説：then selected…and drew…。

28. Choosing the right words helps others understand.｜和訳：適切な言葉を選ぶと相手の理解に役立つということ。　解説：最終文が結論。

読解A・全文和訳：ミナは新しい学校で英語クラブに入りました。最初、短い答えを言うことはできましたが、動詞を正しい形で書くことを忘れがちでした。先生は小さなノートをつけるよう求めました。各授業の後、ミナは二つの英文を書き、主語と動詞を確認しました。1か月後、日常生活について英文を書くときにもっと自信を持てるようになりました。

読解B・全文和訳：生徒たちは年下の子どもたちのために読書イベントを計画しました。最初は長い英語の物語を選びましたが、一部の子どもには理解が難しいと気づきました。その後、生徒たちはより短い物語を選び、簡単な絵を描きました。イベントではゆっくり読み、易しい質問を二つ尋ねました。子どもたちは笑顔で答えました。生徒たちは相手の理解を助けるには適切な言葉を選ぶことが大切だと学びました。

第4部：和文英訳8問の解答

29. I study English with my friends after school.｜和訳：私は放課後、友達と英語を勉強します。　解説：主語I、動詞study、with my friends、after schoolの順。

30. She reviews English words every morning.｜和訳：彼女は毎朝英単語を復習します。　解説：三単現reviews、every morningで習慣を表す。

31. Where did you go yesterday?｜和訳：あなたは昨日どこに行きましたか。　解説：過去の疑問文はdid＋主語＋原形。

32. I am reading a short English story now.｜和訳：私は今、短い英語の物語を読んでいます。　解説：am＋readingの現在進行形。

33. He likes writing a short diary in English.｜和訳：彼は英語で短い日記を書くのが好きです。　解説：like＋動名詞、三単現likes。

34. If I have time, I will read the book.｜和訳：もし時間があれば、私はその本を読みます。　解説：if節は現在形、主節will。

35. She has already finished her homework.｜和訳：彼女はすでに宿題を終えました。　解説：現在完了has＋finished、alreadyの位置。

36. I don’t know why the answer is different.｜和訳：私はなぜその答えが違うのか分かりません。　解説：間接疑問はwhy＋主語＋動詞。

第5部：短い英作文4問の模範解答

37. My favorite subject is science because I like doing experiments. I learn something new when I work with my classmates.｜和訳：好きな科目は理科です。実験が好きで、友達と活動すると新しいことを学べるからです。　解説：科目名だけでなくbecauseで理由を一文にする。

38. I can write each word in a short sentence. The next day, I can try to write the sentence without looking at my notes.｜和訳：新しい単語を短い文で書き、翌日はノートを見ずにその文を書きます。　解説：今すぐ実行できる復習方法を述べる。

39. I prefer reading English stories because I enjoy learning about different characters. After reading, I like telling my friends what happened.｜和訳：英語の物語を読む方が好きです。さまざまな登場人物を知ることが楽しく、読み終わったら内容を友達に伝えます。　解説：選択と理由を混同せず明確にする。

40. I would explain the question using simple words. Then I would ask my classmate to try a similar question alone.｜和訳：簡単な言葉で質問を説明し、その後級友に似た質問を自分で解いてもらいます。　解説：wouldを用いた助言の仮定表現。

40問の結果をどう診断するか｜弱点別に優先順位を変更する

1〜12で失点：be動詞、一般動詞、主語と動詞の一致など、習った範囲の基本文法へ戻ります。13〜20で失点：英文を意味のまとまりに分け、主語・動詞・目的語・時の順に並べる練習を行います。21〜28で失点：本文の事実から答える問題と推測が必要な問題を区別し、根拠の一文へ線を引きます。

29〜36で失点：和文英訳の前に主語・時制を確定し、正しい動詞を選びます。37〜40で失点：英文法を難しくする前に、短い英文で理由を一つ言えるか確認します。40問の正答率を学校の評定や英検級に換算することはできません。学習効果の検証は、答案を隠して翌日・1週間後に別の類題を解けるかで行ってください。

保護者向けFAQ｜山手学院中1の5月中間試験

山手学院の中1最初の中間試験は何月ですか？ 学校公式の年間行事には5月に1学期中間試験が掲載されています。ただし毎年度の正確な実施日や個々の科目の時間割は、学校配布の当年度資料で確認してください。

英語は週5時間ですか、それとも7時間ですか？ 学校公式には通常の英語週5時間に加えて、ネイティブ教員によるEnglish週2時間の案内があります。両者の合計は週7時間ですが、教材と評価の細部を同じと決めつけないでください。

学校でNEW TREASUREを使用していますか？ 本記事で確認した学校の教育紹介からは、学年ごとの現行教材の書名や版・Lessonを特定できません。本人が使う教科書と配布シラバスを確認してください。

英検3級などを取得しているなら初回試験の対策は不要ですか？ 不要とは言えません。学校の語彙・文法・提出課題の正確さを確認し、資格試験の勉強が学校の学習を圧迫しないよう調整します。

学校の小テストはできるのに中間試験では失点します。 暗記した文を主語・時制・語彙を変えた別の文章に置き換えても答えられるか確認してください。同じ誤答が続く場合は原因を分類し、学校の教員にも質問します。

定期試験の直前に英語塾を始めた方がよいですか？ 学校の授業・質問機会で解決できる場合は優先して活用します。答案の同じ分野で失点が続く場合、学校教材を使って診断し復習計画を作れるオンライン個別指導を比較するとよいでしょう。

ここにある40問は山手学院の予想問題ですか？ 違います。慶英会の独自教材であり、学校の過去問・非公開の出題範囲・教科書本文の再現は行っていません。

学校別の総合ページと関連教材への内部リンク

中1・中2の通常英語、English、定期考査、英検、家庭学習の全体像は山手学院中学校の英語対策完全ガイドが中心です。短い確認テストで失点する場合は山手学院の英語小テスト対策、平均点以下が続く場合は山手学院の英語が平均点以下からの復習、2学期期末に向けた学習は12月期末英語対策を参照してください。各記事は保護者の目的別に選び、同じ資料を何本も読む必要はありません。

参考にした公式情報・確認日

学校情報の確認日：2026年11月6日。 山手学院中学校・高等学校公式「6年間の学び／教科の特色」、同校公式「年間行事」、学校公式サイトを参照しました。通常英語5時間、English2時間、5月の中間試験はいずれも学校公式に基づく情報です。個々の生徒の教材・提出物・試験範囲は学校からの最新の案内を優先してください。

慶英会と山手学院中学校との間に公式提携・監修関係があることを示すものではありません。このページの40問、英文、全文和訳、解説、14日間学習計画は慶英会のオリジナル教育情報であり、学校の非公開資料や出版社の本文・解答の転載ではありません。

山手学院の中1英語で、初めの中間試験に向けて学校教材・語彙・文法・英作文の優先順位を相談したい場合：慶英会は中高一貫校の英語を対象としたオンライン個別指導を行っています。最大1か月完全無料体験（基本60分×4回）・学習相談で、現在の学年と教材、つまずいている問題をお伝えください。

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中

最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標　3.体験ご希望をお送りください。

体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

公式LINEで無料体験・学習相談Webフォームで無料体験・学習相談料金・無料体験の条件を確認する

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する