矢板東高等学校附属中学校の2026年11月期末試験・英語対策｜中2イングリッシュキャンプと独自36問・21日計画｜慶應卒・英検1級塾長が解説

栃木県立矢板東高等学校附属中学校の中学1・2年生で、2026年11月の期末試験に向けて英語の点数が伸びない場合は、学校配布の正式な範囲表とこれまでの返却答案から、語彙・文法・読解・英作文・聞き取りのどこで失点しているかを分けることが第一歩です。同校の公式「学校行事」には附属中学校の11月行事として期末試験、2年生イングリッシュキャンプ、3年生修学旅行が掲載されています。ただし、年間の月別行事紹介だけでは2026年度の期末試験の実施日、英語の範囲・問題形式・配点は確定できません。本記事では公式情報と学習の提案を分け、失点タイプ別の勉強法、過年度イングリッシュキャンプの発話・Skit（寸劇）に役立つ練習、21日間の復習計画、慶英会独自の英文法・読解・英作文36問と全解答をまとめます。

結論｜11月の期末試験とイングリッシュキャンプは別の準備が必要

• 学校公式で確認できること：附属中学校の主な11月行事として期末試験・2年生イングリッシュキャンプ・3年生修学旅行が掲載されています。
• まだ公式月別案内だけでは断定できないこと：2026年度の中1・中2英語の試験日、試験範囲、英作文の字数、配点、キャンプの具体的な実施日。
• 中1の最優先：学校で既習の単語、be動詞と一般動詞の語順、時制、本文理解を学校の範囲表に沿って再確認。
• 中2の最優先：英文法・初見読解と英作文を分けて復習し、キャンプを見据える場合は聞き返し・短い応答・Skitの会話を追加。
• 家庭での確認：返却答案を「単語」「動詞と語順」「本文の根拠」「自由英作文」「聞き取り」に分類し、同じ間違いを再テスト。
• 教材について：2026年度の採用教科書を確認できないまま、NEW TREASURE（ニュートレジャー）等を採用教材として断定しません。

「期末試験は11月にある」と「英語は11月○日でLesson○まで」という主張は異なります。前者は学校の月別行事案内で確認できますが、後者は学校が実際に配布した試験範囲表や時間割が必要です。授業中に使われるプリント、小テスト、提出ワークのページも学年やクラスで変わり得るため、過去のブログ記事と現年度の範囲を混同しないようにしてください。

学校公式資料で確認した英語・11月行事の特色

月別学校行事：11月の期末試験と英語キャンプ

同校の公式「学校行事」は、附属中学校の10月に中間試験・授業公開、11月に期末試験・2年生イングリッシュキャンプを紹介しています。これは学校が例示する通常の年間行事であり、2026年度の日付入り年間行事予定表と同義ではありません。保護者が手帳へ記入する際は月別の見込み日程ではなく、学校からのお便り、保護者向け連絡、定期試験範囲表で日付を確定してください。

中1では期末試験に向けた基礎定着が中心であり、中2ではテストと行事で必要な英語技能の切り替えも考えます。具体的には、単語・文法の小テストで同じ誤答を繰り返さずに書くことと、実際の英語会話で言葉が出なかったときに質問できることを別々に測ります。どちらか一方だけを勉強して「英語全体は大丈夫」と判断しないことが重要です。

2025年の中2イングリッシュキャンプ：3日間の実際の活動

学校が2025年11月6～8日に公開した中学校日誌によれば、2025年度の中学2年生はなす高原自然の家でイングリッシュキャンプを実施しました。初日は英語での自己紹介、Speaking training、講師の出身国について学ぶ活動、インプロゲーム、Speaking Activity for funなどが掲載されています。2日目は講師の出身国について学び、Skit（寸劇）の発表準備や即興的なゲームなどを行いました。3日目は班でSkitを練習して発表した記録があります。

これらは実施済みの2025年度の活動記録であり、2026年度中2の全員が同じ内容を受けると確定しているわけではありません。英語力の面では、初対面の相手に自分の考えを伝える、相手の質問を聞き返す、班で相談しながら短いやり取りを組み立てる、の三つの技能の参考になります。テストの筆記と英会話の双方へ一般的に応用できる学習例として扱いましょう。

過去の英文メール作成授業は、現在の出題範囲ではない

学校公式の過去のPTA報告には、中学2年生がALTへ英文メールを書く授業が紹介されています。相手に伝えたい情報を短い英文にまとめる練習は有益ですが、2026年11月の英語期末試験に同じメール作成が出題されることは確認できません。学校の過年度授業事例は学習の題材として活用し、実際の試験内容は学校から配布される最新の範囲表で判断してください。

中1｜英語の得点が安定しないときの3段階チェック

第1段階：英単語の意味とつづりを分けて覚える

意味が分かっている単語でも、日本語を見て正しいつづりを書けなければ筆記で失点する場合があります。試験範囲の中から学校が扱った単語を10語取り出し、まず発音・意味を確認したあと、英語を隠して日本語から書く練習をしてください。間違えた語だけ翌日・3日後・1週間後に再テストします。10語を全部書き続けるより、書けない2～3語を見つけて改善する方が管理しやすくなります。

第2段階：主語・動詞の関係を説明する

be動詞と一般動詞の違い、do/doesの疑問文、過去形など既習範囲の文法を、学年の授業で扱ったものから確認します。たとえばShe plays tennis.の疑問文はDoes she play tennis?ですが、「Does she plays tennis?」と答えた場合には、doesの後の動詞を原形に戻す規則が理解できているかが問題です。別の主語・動詞でも同じルールを使えるか確認しましょう。これらの文法例は学校の試験範囲の予測ではありません。

第3段階：本文のどこが答えの根拠か見つける

教科書の本文を日本語で暗記していても、設問の意味を読み違えると長文問題は解けません。When・Why・Whoなど疑問詞の意味と、本文中にある答えの根拠を対応付ける練習を行いましょう。例えばWhy did Emi join the club?なら、becauseなどで示される理由を探し、質問が日時や場所を聞いていないことを確認します。初見短文でも同じ手順を再現できれば理解度の確認につながります。

中2｜期末試験と英語キャンプの準備を分ける

2026年10月更新・英語キャンプとAI会話の違い：栃木県は2025〜2027年度「英語教育強化事業」のモデル校に矢板東高附属中を含めています。学校の2025年イングリッシュキャンプで行った会話・スキット活動と、県が現在研究するデジタル教科書・AIアプリによる英語学習は、それぞれ異なる公開情報です。AIを用いる発話練習と学校英作文の弱点を切り分ける独自32問・21日間復習も参照できます。2026年11月の実際の定期試験範囲、キャンプ実施日やアプリ使用条件は本人の学校配布資料を優先します。

学校英語：時制・長文・条件に沿った英作文を確認

中2では習った英文法が増えるため、正解の英文を暗記するだけでは初見問題に対応しにくくなります。学校の試験範囲で扱われた文法を一覧にし、①正しい動詞の形、②時を表す表現、③主語の単複、④設問で指定された条件、の四つを確認しましょう。長文ではbutやbecauseの前後を読み、登場人物の意見や予定がどう変わったかを一文で説明します。英作文は最初に短い正しい文を二つ作る練習から始めると、誤答理由が見つかりやすくなります。

キャンプ英会話：聞き返し・質問・Skitの基本

2025年度の学校記録にはSpeaking trainingとSkit発表準備がありました。Skitは、人物と場面、目的、相手の反応が明確であるほど短い英語でも伝わりやすくなります。例えば道案内を題材にするなら「Excuse me.」「Where is the station?」「Go straight and turn right.」「Thank you.」のように、役割を分けて会話を作ります。講師や友達の発言を聞き取れなかった場合は、Could you say that again, please?と丁寧に聞き返す練習が役立ちます。

キャンプで英語を使えたことを、期末の筆記で正答できることと同一視しないでください。発話のあとで「何と言ったか」を文字に起こし、動詞の形や単数・複数を見直します。一方、文法問題を解けても目を見て簡潔に答えられない場合には、2人組で一問一答を繰り返します。読む・書く・聞く・話すを別々に測定し、本人の弱点に合わせた短い練習を継続しましょう。

21日間の期末試験対策｜日付が未確定でも使える逆算方式

学校の正式な試験日が出たら、その日から逆算して21日間の計画を調整します。試験範囲表がまだ配られていない場合は、現時点までに学校で学んだ単元の範囲内で仮の復習を行い、試験範囲が確定したら対象を絞り込みます。中1・中2とも本人の状況や他教科の課題によって配分を変えてください。

• 21～18日前：返却答案・小テスト・教科書・ワークをそろえる。失点を語彙、文法、読解、英作文、聞き取りに分類する。
• 17～14日前：学校指定の新出語彙を「日本語→英語」で再現。疑問文・時制など正答率の低い文法を優先する。
• 13～10日前：学校の英文を短く区切り、主語・動詞を確認。本文の根拠を示して設問に答える。
• 9～7日前：学校ワークの間違いだけを再度解く。初見の類題も作り、答えを暗記しただけの問題を区別する。
• 6～4日前：英作文を設問条件に沿って2～3文で書く。中2でキャンプ活動が重なる場合は発話練習と時間を分ける。
• 3～2日前：前回の誤答10題の再テスト。まだ解けない2分野だけを補修し、すべてを一度にやり直さない。
• 前日：学校の正式な範囲表、提出物、筆記用具、試験時間割を確認。睡眠を削った長時間の詰め込みは避ける。

この計画は慶英会の家庭向けモデルであり、矢板東附属中学校が指定した課題や時間割ではありません。宿題が多い日は、単語5分、文法5分、英作文5分など短い練習へ変更できます。学校の先生へ質問する場合は、「ここが分からない」だけでなく「なぜdoの後に原形が来るのか」と具体的にして、説明を受けた翌日に自分で解き直してください。

英語36問｜慶英会独自の定期テスト・キャンプ準備問題

以下の36問はすべて慶英会が作成した一般的な英語学習用の独自演習です。2026年11月の矢板東附属中学校の試験問題・教科書の転載・出題予想ではありません。未習の文法や表現には無理に取り組まず、学校で学習済みのものを選んでください。最後に全問の解答と簡潔なポイントを掲載します。

問題1～12：中1の語順・be動詞・一般動詞

問題1：「私は中学生です」を英語にする。

問題2：She (am / is / are) happy. 選ぶ。

問題3：You are busy. を否定文にする。

問題4：He is from Tochigi. を疑問文にする。

問題5：「これは私の本です」を英語で書く。

問題6：They (is / are) students. を選ぶ。

問題7：Is she your friend? に肯定で短く答える。

問題8：「私たちは図書館にいます」を英語で書く。

問題9：「私は毎日英語を勉強します」を英訳。

問題10：My brother (play / plays) soccer. 正しい語を選ぶ。

問題11：She likes music. を疑問文にする。

問題12：I don’t (want / wants) tea. 選ぶ。

問題13～24：疑問文・時制・発展文法

問題13：Does he reads books? の誤りを修正する。

問題14：Can you speak English? に肯定で答える。

問題15：「あなたはいつ学校へ行きますか」を英訳。

問題16：He went to school yesterday. を日本語にする。

問題17：We (was / were) excited yesterday. を選ぶ。

問題18：He (study / studied) English last night. を選ぶ。

問題19：「私は昨日サッカーをしました」を英訳。

問題20：I am (taller / tallest) than my brother. を選ぶ。

問題21：She will visit her friend tomorrow. を訳す。

問題22：I was reading when my mother came home. を訳す。

問題23：I have never been to Australia. を訳す。

問題24：「あなたは英語を勉強する必要があります」を英訳。

問題25～36：読解・会話・Skitの表現

問題25：Aki joined an English club because she wanted to make new friends. なぜ入部したか英語で答える。

問題26：同じ文で、Akiは何に入部したか答える。

問題27：Mika visited a museum on Saturday. When did Mika visit a museum?

問題28：Tom likes science, but he finds math difficult. 苦手だと感じている科目は。

問題29：「英語の授業が好きです。なぜなら新しい友達と話せるからです」を英訳。

問題30：友人に「その話をもう一度言ってください」と丁寧に言う。

問題31：「その単語はどういう意味ですか」を英語で質問。

問題32：班のSkitの始まりで「私たちのグループの発表を始めます」と言う。

問題33：Skitで道を尋ねる「駅はどこですか」を英訳する。

問題34：「まっすぐ進んで右に曲がってください」を英訳。

問題35：「その提案はよいと思います。理由は時間を節約できるからです」を2文で。

問題36：キャンプや授業を終えた感想を英語2文で書く。

解答・解説1～12

1．I am a junior high school student.　Iにはamを置き、studentにはaが必要です。

2．is　三人称単数のsheにはisです。

3．You are not busy.　be動詞の後にnotを置きます。

4．Is he from Tochigi?　isを文頭へ移します。

5．This is my book.　thisを主語にしてisを用います。

6．are　theyは複数の主語です。

7．Yes, she is.　主語sheに合わせてbe動詞を残します。

8．We are in the library.　weにはare、場所にはinを使います。

9．I study English every day.　習慣の動作を現在形で表します。

10．plays　三人称単数現在ではplaysです。

11．Does she like music?　doesの後は原形likeに戻します。

12．want　don’tの後は動詞原形です。

解答・解説13～24

13．Does he read books?　Doesの後の動詞にsは付きません。

14．Yes, I can.　canを用いて短く答えます。

15．When do you go to school?　時を尋ねる疑問詞whenを使います。

16．彼は昨日学校へ行きました。　wentはgoの過去形です。

17．were　weの過去のbe動詞はwereです。

18．studied　last nightが過去を示します。

19．I played soccer yesterday.　playの過去形playedを使います。

20．taller　thanは比較級の目印です。

21．彼女は明日友達を訪ねるでしょう。　will＋原形で未来を表す文です。

22．母が帰宅したとき、私は読書をしていました。　過去進行形was readingが継続中の行動を示します。

23．私はオーストラリアへ行ったことが一度もありません。　現在完了の経験を表す文です。

24．You need to study English.　need toの後に動詞原形を置きます。

解答・解説25～36

25．Because she wanted to make new friends.　because以下に理由が示されています。

26．An English club.　joinedの目的語を本文から抜き出します。

27．On Saturday.　whenの答えは時を表す句です。

28．Math.　butの後の内容を読み取ります。

29．I like English lessons because I can talk with new friends.　理由をbecauseでつなぎます。

30．Could you say that again, please?　聞き返しの基本表現です。

31．What does that word mean?　doesの後は原形meanです。

32．We will start our group’s skit.　group’sは所有を表します。

33．Where is the station?　whereで場所を尋ねます。

34．Go straight and turn right, please.　命令文は動詞原形から始めます。

35．I think it is a good idea. We can save time.　自分の意見と理由を別文で示せます。

36．I enjoyed speaking English. I want to try again.　自分の実際の経験に合う別解も正答です。

英語が平均点以下の場合、家庭では何を変えるか

定期試験が40点台などで停滞していても、必要な対策は本人の誤答の内容で異なります。最初に学校の答案を集めて「文法は正解だが単語が書けない」「語彙は理解しているが長文の設問根拠が見つからない」「口頭では言えるが英作文で動詞の形を誤る」のどれが多いか見極めます。誤答が分かったら同種の別問題を作り、翌日と3日後に正答を隠して解き直しましょう。同じワークを一度解いて正解を読んだだけでは、別問題への応用を保証できません。

保護者が学校に相談するときは、「塾へ通うべきですか」より先に、課題の提出状況、授業で質問できたか、小テストが連続して何点だったかを確認すると具体的な改善点が見つかりやすくなります。学校内の補習や先生への質問を優先しつつ、家庭で計画を作っても再テストで失点が続く場合、学校の教材に合わせた外部の個別指導を比較検討する方法があります。

保護者のFAQ：2026年11月・英語・キャンプ

Q．矢板東附属中学校の2026年11月期末試験は何日ですか。

学校公式の月別行事紹介では11月に期末試験があると確認できますが、2026年度の実施日までは確定できません。学校の正式な年間行事予定・時間割を確認してください。

Q．中1と中2で英語の試験問題は同じですか。

同じとする根拠はありません。学年・授業担当・学校の範囲表によって教材と問題は異なり得ます。

Q．2025年のイングリッシュキャンプはいつですか。

学校が2025年11月6～8日の活動を学校日誌で公開しています。2026年度の実施日として転載しないでください。

Q．イングリッシュキャンプのSkitが期末試験に出ますか。

2025年度の活動にSkitの準備・発表があったことは確認できますが、2026年11月の英語試験に出題されると示す公式資料は確認できません。

Q．NEW TREASURE（ニュートレジャー）を使っていますか。

2026年度の学年別教材について、今回の公開資料だけで採用を断定できません。本人が配布された教科書・副教材で確認してください。

Q．英語の定期テストに向けて何を優先しますか。

学校の実際の範囲表にある語彙・文法と小テストの誤答を最優先し、その後に読解・英作文・リスニングの弱点を補います。

Q．スピーキングは得意でも筆記で失点します。何を直しますか。

話した内容を一文ずつ書き起こし、単語の綴り・動詞・時制を修正します。発話と筆記の両面を確認する必要があります。

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慶英会では、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長を中心に、中高一貫校の中学1・2年生向けのオンライン個別指導を行っています。学校の授業プリント・英語ワーク・返却答案をもとに、どの単元へ戻ればよいかを相談できます。矢板東附属中学校の非公開試験問題を保有する、学校から指導を委託されている、成績向上を保証する等を意味するものではありません。最新の体験回数・指導担当・受講枠は公式の無料体験・学習相談案内をご確認ください。

参考にした主な公式情報

• 栃木県立矢板東高等学校・同附属中学校「学校行事」（附属中の11月に期末試験・2年生イングリッシュキャンプがあるという月別紹介）。
• 矢板東附属中学校「中学校日誌」（2025年11月6～8日イングリッシュキャンプ、Speaking training、即興ゲーム、Skit発表）。
• 矢板東附属中学校 中学校日誌・過年度の記事（2025年度キャンプの個別活動記録）。
• 矢板東附属中学校・2026年度学校案内リーフレット（教育活動と学校概要）。
• 矢板東高等学校・附属中学校公式トップページ（2026年度の個別の試験・行事連絡へ移動する入口）。

情報確認日：2026年10月17日。2026年度の期末試験の正確な日付・出題範囲・配点は未確認であり、特定の日付や教材を創作していません。2025年度のイングリッシュキャンプ実施内容と、2026年度の学習計画は区別して説明しています。英文法・読解・Skit練習36問、21日間の復習計画、FAQは慶英会による独自制作であり、学校の公式試験や行事課題の転載・予想ではありません。