慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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高校在学中に英検1級を取得。英検の面接委員経験を持ち、中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）・英検対策を中心に指導しています。
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2027年4月に東京都立富士高等学校附属中学校（中野区）へ入学予定の小学6年生と保護者様へ。都立富士は英語の授業を中1からオールイングリッシュで実施し、「英語で考え英語で発信する力」を育てる学校です。合格後の学習で大切なのは、難しい英単語を大量に先取りすることではありません。まず①英語の指示が理解できるか、②短い質問に答えられるか、③主語と動詞を正しく書けるか、④短い英語の本文にある根拠を探せるか、の4項目を診断します。本記事は2027年度一般枠募集と学校公式の英語教育を整理したうえで、合格後8週間・独自24問と全解答を提供します。
対象は東京都中野区弥生町にある都立富士高等学校附属中学校です。練馬区の私立富士見中学校、渋谷区の私立富士見丘中学校とは別校です。教材名・版・2027年度の英語考査や発表の範囲は学校が正式に配布する資料を優先します。
2027年度の一般枠募集｜144人・2月3日適性検査
| 項目 | 学校・東京都の2027年度公式情報 | 確認事項 |
|---|---|---|
| 募集人員 | 一般枠144人 | 2026年10月8日に東京都が公表 |
| オンライン入力 | 2026年12月17日～2027年1月18日17:00 | 入力と提出書類は別 |
| 書類受付 | 2027年1月8日～18日 | 都立中学校が指定する郵便局への必着を確認 |
| 適性検査 | 2027年2月3日（水） | 私立中学の4教科入試とは別 |
| 合格発表 | 2027年2月9日（火） | 学校が指定する公式方法で確認 |
2027年度の入学者決定日程は東京都教育委員会の実施要綱、一般枠の人数は東京都の募集人員公表資料、学校個別の正式な募集要項は都立富士附属中学校の入試案内を参照してください。2027年度は新たな募集要項が2026年9月1日に掲載されています。中学受検直前は適性検査と出願を優先し、英語の本格的な予習は合格後の家庭学習へ回して構いません。
2026年11月7日の学校説明会と公開授業
【学校説明会の申込期限は11月1日（日）23:59】2026年11月7日（土）の第2回説明会は14:00〜15:30、午前の授業公開とは同じ申込フォームでも別のチェック欄です。授業公開の時程・上履き・予約欄の選び方と保護者向け独自16質問を公開しました。学校行事の申込は学校公式フォームを使用し、慶英会の無料体験とは別にお手続きください。
学校公式の説明会・授業公開日程は2026年11月4日・6日・7日の授業公開と、11月7日の第2回学校説明会を案内しています。来校方法・申込期限は学校からの正式案内を確認し、満席・受付終了を推測で断定しないでください。保護者が質問できる場合は、新中1の正式な英語教科書、学校の授業で英語が聞き取れないときの質問方法、入学前課題の配布時期の3点を優先すると、必要な予習範囲を判断しやすくなります。
学校は2025年8月の短期集中英語講座で外国人教員による少人数・英語のみの授業と発表活動、2026年9月には中学生のレシテーションコンテストを実施しました。これらは過去の事例であり、2027年新入生が同じ課題・日程で必ず参加するという意味ではありません。将来の英語合宿や課題研究のためにも、まず指示を理解し、理由を一文で答える練習を重視します。
中1からオールイングリッシュ授業を行う学校の特色
都立富士高等学校・附属中学校の公式「特色」ページは、中学1年からオールイングリッシュで英語授業を行うこと、聞く・話す・読む・書く四技能をバランスよく伸ばし、思考力・表現力を育てることを明記しています。ネイティブ講師による授業やディベートを通した実践力の育成も紹介されています。
オールイングリッシュとは、常に複雑な英語を流暢に話せなければいけないという意味ではありません。授業での指示を理解し、自分の考えを既習の表現で示すことから段階的に練習できます。今できることとできないことを正確に把握していきましょう。
まず「聞き取れない」の原因を三つに分ける
授業の英語が聞き取れない場合、原因は一つとは限りません。第一は単語の意味を知らないこと。第二は文字で見れば分かる単語でも、発音や音のつながりを認識できないこと。第三は、英文を聞きながら意味を整理する速さが追いつかないことです。
対策として、その日授業で出た英文や教科書の一節を読み、意味が分かるか確認してから音声を聞きます。文字で意味が分からない文章なら先に語彙と文法を復習し、文字では理解できるのに音で分からないなら同じ英文を繰り返し聞いて音読します。
中1の授業で使う指示表現を理解する
オールイングリッシュの授業では、教科書の英文だけでなく、先生の指示を理解することも必要です。Open your books.、Work in pairs.、Explain your answer.、What do you think? などの短い表現は、一般的な英語授業の指示として練習できます。
ただし、これらが都立富士の授業で必ず使用される指定表現だという意味ではありません。実際に聞き取れなかった英語をノートに書き、授業後に意味と発音を確認してください。分からなかった質問を次の授業前に声に出して練習すると、同じ指示を聞き取れるようになる可能性があります。
質問は分かるのに答えられないとき
英語で答えられない原因には、必要な単語が出てこない、英文の語順を組み立てる時間が足りない、何を話すべきか考えが整理できていない、といった違いがあります。
最初は答えを一文で示し、次に理由を一文追加する練習から始めてください。たとえば What subject do you like? なら、I like science. Because I enjoy experiments. と伝えられます。内容を難しくするより、習った英語で正確に答えられることを優先します。
聞き返す英語を覚えて授業に参加する
話を聞き逃したときに黙ってしまうより、Could you say that again? や Could you speak more slowly? などと聞き返すことも学習です。相手の意図を確かめる姿勢は、英語でコミュニケーションするうえで重要です。
授業後に何度も聞き返した表現を記録し、同じ質問が出たときに自分で答えられるか試してみましょう。英語を聞き取る練習は、会話そのものの経験と、後で聞き直す復習を組み合わせると取り組みやすくなります。
中1の英文法を発話に結びつける
オールイングリッシュの授業であっても、正しい英文を作るには基本的な文法が必要です。主語と動詞、疑問文の語順、時制など、学校で既に学んだ事項を短い英文で復習します。
文法問題を解いたら、同じ構文で自分の学校生活や趣味について一文作り、声に出します。書くと正しいのに話すと間違える場合は、短文をすぐに言う練習を加えてください。逆に話せるが筆記で間違える場合は、つづりや語順の確認が優先です。
入学前に親子で診断｜発話・聞き取り・筆記の3項目と無料相談
まず紙を閉じて3項目を確認してください。①「Does she like music?」を英語の語順を確認せず書けるか。②初めて聞く「Why do you like science?」に、一文で答えてからbecauseで理由を付けられるか。③短い英語の説明を一度聞いて、「誰が・何を・いつ」という事実を整理できるか。これは学校の入学時英語力テストを再現したものではなく、家庭で復習の入口を選ぶための独自診断です。英語未経験なら初回に三つ全部ができなくても構いません。できた領域を残し、できなかった領域だけ短い練習を追加してください。答えを見ながらできた問題と、翌日に何も見ずにできた問題も区別します。
①に誤答があれば、主語がI・She・Theyに変わった場合を比べる基本英文法から始めます。②で返答が止まる場合は、まず質問の意味を日本語で説明できるか確かめ、必要な語彙を二、三語に絞って一文で答えます。③で聞き取れない場合は、音声を文字で見る前に「何が聞こえたか」を記録し、同じ表現を文字では理解できるのか確認します。複数の項目で難しい場合でも、各項目を一度に長時間練習する必要はありません。本人の年齢・受検準備・学校課題の状況に合わせて、毎日の復習対象を一つ選びます。
入学前に問題集を何冊も購入するよりも、本人が答えられなかった短文、答えられるようになった日付、別の主語・話題で使えたかをメモすると、追加教材が本当に必要か判断しやすくなります。都立富士附属中の英語は中1からオールイングリッシュを特色としますが、学校から指定される教材と2027年度の具体的な進度は入学後の正式案内を優先してください。本人の実際の回答を見ても学習順序が決まらないときは、慶英会の学習相談・最大1か月無料体験フォームへ学校名・入学予定学年・苦手な設問番号を添えてご相談いただけます。不要な個人情報や学校が外部公開を認めていない内部資料を送る必要はありません。
また保護者が英語で説明できなかったことをそのまま「本人の努力不足」と扱うと、原因を見誤ることがあります。語彙を知らなかった、音がつながって聞こえなかった、質問を聞いた後に文法の語順を考える時間が必要だった、という三つは異なります。解決方法も、単語カードで意味を確認する、短い音声を聞き直す、主語と動詞だけ先に答えるなどに分かれます。授業で分からないことを聞き返す技能は、初めから高い英検級を持っていなくても練習できます。実際に入学してから返却された答案や発話の指摘がある場合には、それらを学校の正式指導に沿って優先します。
2027年新中1の8週間｜初学者と英検経験者は順番を分ける
次の計画は学校指定課題ではなく慶英会の独自提案です。適性検査が終わった後に、週4～5日、1日15～25分を目安に練習します。英検の取得歴だけでは授業での応答・初見英文法の正確さは分からないため、本人の誤答を基に復習量を調整してください。
| 週 | 英語初学者 | 英語既習者 | 自力確認 |
|---|---|---|---|
| 1 | 音・文字と自己紹介2文 | 好きな科目を英語で2文説明 | 原稿なしで話す |
| 2 | be動詞・一般動詞の肯定文 | 主語・時制の変更 | 初見4題 |
| 3 | 否定文・疑問文 | 自分の考えに理由を付ける | 語順の正確さ |
| 4 | 指示を聞いて動作を選ぶ | 違う言葉に言い換える | 指示を理解 |
| 5 | 短い英文で数・人・場所を探す | 根拠・結論を分ける | 本文の根拠を指す |
| 6 | 先生へ聞き返す英語を練習 | 質問への追加説明を一文作る | 口頭で二往復 |
| 7 | 独自問題の誤答を解き直す | 新しい話題へ表現を転用 | 翌日の再現 |
| 8 | 独自24問の再テスト | 技能ごとの誤答分析 | 学校教材が届けば優先 |
独自24問｜授業の指示・基本文法・読解
A｜授業で使う一般的な指示8問
- 問1：What does “Work in pairs.” mean?
- 問2：What does “Explain your answer.” mean?
- 問3：What does “Read aloud.” mean?
- 問4：What does “Compare the results.” mean?
- 問5：What does “Underline the main idea.” mean?
- 問6：What does “Listen carefully.” mean?
- 問7：What does “Ask a question.” mean?
- 問8：What does “Discuss your idea.” mean?
B｜新中1の基本文法8問
- 問9：I ___ a student. (am/is/are)
- 問10：She ___ books. (read/reads)
- 問11：We ___ ready. (is/are)
- 問12：He does not ___ soccer. (play/plays)
- 問13：Change “She likes music.” to a question.
- 問14：Change “They are students.” to a negative.
- 問15：Translate “私は毎日勉強します”.
- 問16：Translate “彼女は今、本を読んでいます”.
C｜オリジナル短文読解8問
問17〜24の慶英会独自英文：Students at a new school wanted to make a quiet place for reading. They asked ten classmates how they spent their lunch break. Six liked reading, three liked playing games, and one liked drawing pictures. The students moved two tables near the library window. After a week, they asked students for their opinions again. Their teacher reminded them that one week was not enough to be sure the new space was better.
- 問17：How many classmates answered?
- 問18：How many liked reading?
- 問19：How many liked games?
- 問20：What did one student like?
- 問21：Where were the tables moved?
- 問22：When did the students ask again?
- 問23：Why was the teacher cautious?
- 問24：Explain one next step in English.
独自24問の全解答と確認ポイント
- 問1：二人組で活動する。 解説：pairsは二人一組。
- 問2：答えを説明する。 解説：explainは理由や意味を示す。
- 問3：声に出して読む。 解説：aloudは音読。
- 問4：結果を比較する。 解説：compareは比較。
- 問5：主題に下線を引く。 解説：underlineは下線。
- 問6：注意深く聞く。 解説：listenとcarefullyを確認。
- 問7：質問を一つする。 解説：ask a questionの語順。
- 問8：自分の考えについて話し合う。 解説：discussは議論する。
- 問9：am 解説：主語Iにam。
- 問10：reads 解説：三人称単数にreads。
- 問11：are 解説：複数主語にare。
- 問12：play 解説：doesの後は原形。
- 問13：Does she like music? 解説：doesの後はlike。
- 問14：They are not students. 解説：areの後にnot。
- 問15：I study every day. 解説：習慣は現在形。
- 問16：She is reading a book now. 解説：現在進行形。
- 問17：Ten. 解説：ten classmatesが根拠。
- 問18：Six. 解説：six liked reading。
- 問19：Three. 解説：three liked playing games。
- 問20：Drawing pictures. 解説：one liked drawing。
- 問21：Near the library window. 解説：near the library window。
- 問22：After a week. 解説：After a weekが根拠。
- 問23：One week was not enough to be sure. 解説：観察期間が短い。
- 問24：We could observe the reading area for another week. 解説：改善案は理由に合うようにする。
間違えた領域ごとの7日間の復習方法
| 失点 | 最初に直すこと | 7日後の確認 |
|---|---|---|
| 指示語の意味 | 指示動詞と短い文を聞いて動作を選ぶ | 言い換えでも分かるか |
| 文法・動詞の形 | I・She・Theyへ主語を替える | 初見の文章でも正しいか |
| 本文の数・理由 | 人物・数字・結論に線を引く | 別の短文で根拠を示せるか |
| 口頭で答えられない | 短い回答の後に理由を追加する | 質問を言い換えても答えるか |
24問は学校の適性検査や定期テスト、レシテーションの過去問ではありません。正解を見て写した文と初見で自力回答できた文を分け、翌日も主語・語彙を変えて使えるか確かめてください。学校の正式教材が届いたら、この独自問題より学校指定の課題を優先しましょう。
保護者向けFAQ
2027年度の募集は何人ですか？
一般枠144人と東京都が2026年10月8日に公表しています。
適性検査はいつですか？
2027年2月3日、一般枠の合格発表は2月9日の予定です。
中1から英語だけで授業をしますか？
公式の「英語教育」で中1からオールイングリッシュを案内しています。全教科が英語だけという意味ではありません。
NEW TREASUREを購入すべきですか？
2027年度の指定教材は学校正式案内を優先し、推測で購入しないでください。
英検3級が必須ですか？
一般枠で全員に英検3級取得が必須という条件は確認できません。
英語が聞き取れないときは？
語彙の意味、音の認識、内容を処理する速さを切り分け、短い質問で確認します。
校内のレシテーションは2027年も同じですか？
2026年の実施は確認できますが、課題や対象を新年度に保証するものではありません。
無料体験では何を相談できますか？
本人の初見回答と学校教材に合わせ、英語の復習順序を整理します。
慶英会の学習相談・最大1か月完全無料体験
都立富士附属中に進学予定で、英語で先生の指示を理解できるか不安、基本文法は分かるが口頭で答えられない、英検と学校英語の準備をどう分けるか迷うご家庭へ。本人が自分で解いた英文と実際に答えられなかった質問を確認し、短い復習方法を整理します。最大1か月完全無料体験の条件と申込は公式の無料体験・学習相談フォームをご確認ください。初回は「都立富士附属中・2027年新中1／独自24問の苦手番号」から相談できます。
在校生の定期テスト・レシテーション・英語合宿の対策は既存の学校別記事を、他校との比較は中野区の学校英語ガイドをご利用ください。学校との公式提携関係はありません。
参考にした主な公式情報
2026年10月19日確認。学校の教育方針、2027年度入学者決定の日時・人数は一次情報で確認しました。自主学習計画と独自24問は慶英会制作であり、学校の正式な問題ではありません。
学校の英語・英検を、個別に相談したい方へ
慶應義塾大学卒・英検1級、英検面接委員経験のある塾長が運営するオンライン個別指導塾・慶英会。教材・答案・目標を確認し、今取り組む内容と家庭学習の進め方を整理します。
- 中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）：学校の進度、小テスト、定期テストに合わせた復習。
- 英検対策：受験級・技能ごとの課題に合わせた学習、英作文・面接の練習。
- 学校別の英語・定期テスト対策を探す：学校名から記事を探せます。
- 無料の英語教材・学習シート：学習状況を整理する資料を公開しています。
最大1か月完全無料体験・学習相談
友だち追加後、「学習相談希望」または「無料体験希望」と、学年・教材または受験級・困っていることを送ってください。LINEを開くだけでは相談の受付は完了しません。
LINEが利用できない方はメールで学習相談もできます。送る内容に迷う場合は、相談文例と受付方法のご案内をご確認ください。コース・料金と塾長紹介も確認できます。
体験・担当講師・学習サポートについて
塾長が担当する授業と、講師が担当する授業があります。無料体験の対象コース・期間・回数・担当講師・空き状況はお申し込み時にご案内します。
LINEの学習質問は24時間受け付け、内容を確認して順次回答します。即時回答を保証するサービスではありません。英語以外の科目や個別のご要望は、内容と担当条件を確認してご案内します。
全額返金保証には、受講期間・出席率・宿題・確認テスト・英検受験などの適用条件があります。よくある質問を参照し、入塾前に対象・条件をご確認ください。