慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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東京都杉並区の東京立正中学校へ2027年に入学を目指す小学6年生と保護者様へ。学校はNew Crownの使用、週1回のオンラインマンツーマン英会話、セブ島の講師と25分間のやりとりを公式サイトで紹介しています。英語未経験で『先生の英語が聞き取れるか』『英会話の25分に何を話せばよいか』と不安な場合は、学校の難しい教科書を先取りするより、短い質問を理解し、主語と動詞のある英文を自力で作り、聞き返せる力を先に整えましょう。本記事では学校が公表した特色と慶英会の独自32問・全解説、入学前8週間計画を区別して紹介します。
ここで扱うのは杉並区の『東京立正中学校』です。大田区の『立正大学付属立正中学校』とは別の学校なので、混同しないでください。2027年度の新入生に実際に配布されるNew Crownの年度版・Lesson、授業の時間割、英会話講師やオンライン実施回数は、学校の正式な入学案内で確定してください。
学校公式で確認｜New Crown・オンライン英会話・ALT
① New Crownの語彙・文法・音声を基礎から扱う
東京立正中学校公式『教科の特色』では、New Crownのテキストを用い、電子黒板・音声を活用しながら英語の基礎力や発音を育てると説明しています。従って英単語の意味だけでなく、『綴りを見て読める』『音を聞いて単語を判断できる』『主語を変えて短文を書く』という3段階で準備すると、入学後の英語に接続しやすくなります。2027年の実際の教科書版・課題については断定できません。
② 週1回・25分間のマンツーマン英会話と予復習
学校の英語科紹介には週1回のオンラインマンツーマン英会話が記載され、学校公式『国際教育』はセブ島の講師と25分間話し、授業の前後にプリント教材を使用すると説明しています。授業で相手の質問に答える力と、学校の定期テストで英文を正確に書く力は共通する部分もありますが同一ではありません。家庭では『話せた文』『話せなかった文』『翌日に自力で書けた文』を別に記録しましょう。
③ 2027年の中学入試科目と入学前英語を分けて考える
東京立正中学校公式『2027年度中学入試』は、募集人数合計50名、2月1日・2日・4日・14日の入試日、2科目・適性検査型・自己プレゼンテーション・選択2科目・奨学生入試などを案内しています。中学受験に英語が含まれない方式を選ぶ児童が、入試直前に難しい英語学習を優先する必要はありません。合格後に配布資料を確認して必要な範囲を集中的に始めれば、負担を抑えられます。正確な募集条件や願書締切は学校公式の募集要項を確認してください。
入学前8週間｜英語初心者と既習者で課題を変更
慶英会が提案する家庭学習モデルです。週5日・1日15〜25分を目安とし、受験準備やほかの教科の宿題を圧迫しないでください。英語経験者で英検3級程度の文法を学んでいても、疑問文を正確に書けないなら復習が必要です。初心者は短い音読と自分のことを2文で言う練習から始めます。
| 週 | 英語未経験者 | 英語既習者・英会話経験者 | 確認事項 |
|---|---|---|---|
| 1 | アルファベット・音・自己紹介2文 | 自分の好きなことを英語2分で説明 | 音読を30秒録音 |
| 2 | be動詞の肯定・否定・疑問 | 基本文法の書き換えとミス分類 | 主語を替えて4文作る |
| 3 | 一般動詞・三人称単数 | 疑問文・過去形での応答 | 見ないで3問に答える |
| 4 | What/Where/Do you…? の質問 | Why/Howに理由を付ける | 質問後の沈黙を減らす |
| 5 | 短い読解と答えの根拠 | 要点・比較・因果関係を読む | 本文の根拠を指す |
| 6 | 丁寧な聞き返し表現 | 難しい質問を言い換えて確認 | 相手への質問を返す |
| 7 | 英会話の模擬2往復 | 25分の講師との会話を想定 | 話せなかった文を記録 |
| 8 | 32問の苦手を復習 | 32問の初見類題へ応用 | 学校配布教材を優先し調整 |
25分の英会話を「ただ楽しい」で終わらせない3段階
会話前｜準備するのは丸暗記の原稿ではなく短い材料
自己紹介、好きな授業、週末のこと、学校で楽しみにしていることについて一文ずつ書き、相手の質問に合わせて語句を入れ替える練習をしましょう。I like music. because … などの型は覚えてよいですが、文章全体を丸暗記して質問と無関係な答えを話すのは避けます。学校の実際の英会話プリントが届いたら学校の指示を優先してください。
会話中｜聞き取れなければ丁寧に聞き返す
Could you say that again, please? や Could you speak more slowly, please? という表現は、慌てて黙るより実用的です。また、先生にWhat does this word mean? と質問することもできます。分からなかった語を一つずつ復習し、次回に使えるようにすることが大切です。形式が異なる英検二次試験のルールをそのまま学校の英会話授業へ当てはめる必要はありません。
会話後｜翌日に見ないで1〜3文を再現
授業の中で言えなかった文を三つまで記録し、先生の助言や正しい教材で確認した後、翌日主語・時間・目的語を替えて書いてみます。これにより一度話して終わるのではなく、自力で再利用できる表現として学力資産に変えられます。外部の英会話を追加購入する前に、学校の25分間を最大限活用する方法です。
東京立正の新中1準備・オリジナル32問【問題編】
問1〜8は文法、問9〜16は25分英会話を想定した応答、問17〜24は独自英文の読解、問25〜32は復習・自由英作文です。全問題は慶英会オリジナルで、東京立正の試験過去問やNew Crown本文の転載ではありません。自由英作文は模範以外でも正しい文なら解答として認められます。
A｜基本文法（問1〜8）
- 問1：I ___ in Tokyo. (live/lives)
- 問2：She ___ to school by bus. (go/goes)
- 問3：These ___ my pencils. (is/are)
- 問4：He is happy. を否定文にする
- 問5：Do they speak English? にYesで答える
- 問6：She likes music. を疑問文にする
- 問7：「私は毎日家で英語を練習します」英訳
- 問8：「あなたはどんな色が好きですか」英訳
B｜25分英会話の応答（問9〜16）
- 問9：初回の英会話で自己紹介を2文
- 問10：What’s your favorite subject? に一文で答える
- 問11：講師に「もう少しゆっくり話してください」と頼む
- 問12：質問が聞こえないとき「もう一度言ってください」と頼む
- 問13：Why do you like that sport? の返答を一文
- 問14：相手の出身地を丁寧に聞く
- 問15：How was your weekend? に短く答える
- 問16：英会話終了時の感謝を英語一文で
C｜独自英文の読解（問17〜24）
問17〜24の共通独自英文：Rina started a small garden at school with two classmates. They planted vegetables and checked them every Friday. During a rainy week, the plants grew quickly. Rina wanted to know why. She asked her science teacher, who told the students to compare sunlight and water. They wrote their results in a notebook. The next week, Rina explained in English what changed in the garden. She made a few mistakes, but her friends listened carefully and asked helpful questions.
- 問17：本文：Rinaは学校で何を始めましたか
- 問18：本文：誰と野菜を育てましたか
- 問19：本文：毎週何曜日に植物を確認しましたか
- 問20：本文：雨が多い週に植物はどうなりましたか
- 問21：本文：成長の理由を誰に質問しましたか
- 問22：本文：先生は何を比較するよう言いましたか
- 問23：本文：観察結果をどこに書きましたか
- 問24：本文：Rinaが英語で説明したことは何ですか
D｜実用英作文（問25〜32）
- 問25：「今日、新しい英単語を3つ学びました」英訳
- 問26：初対面の講師に学校について質問を一つ
- 問27：「この単語のつづりを教えてください」英訳
- 問28：「もう少し考える時間をください」英訳
- 問29：レッスン前の予習を英語2文で説明
- 問30：レッスン後の復習を英語2文で説明
- 問31：「質問は理解したけれど、英文を作れませんでした」英訳
- 問32：英語目標と毎日の行動を英語3文で
32問すべての模範解答と簡単な解説
A．文法の解答
- 問1：live。解説：Iの現在形はlive。
- 問2：goes。解説：Sheの三人称単数にはgoes。
- 問3：are。解説：複数のTheseにはare。
- 問4：He is not happy.。解説：be動詞isの直後にnot。
- 問5：Yes, they do.。解説：質問の主語theyとDoを対応させる。
- 問6：Does she like music?。解説：Doesを使うとlikeは原形。
- 問7：I practice English at home every day.。解説：現在の習慣を現在形で書く。
- 問8：What color do you like?。解説：疑問詞＋do＋主語＋動詞原形。
B．英会話の解答
- 問9：My name is Haru. I like science.。解説：名前と好きなことを組み合わせる。
- 問10：My favorite subject is art.。解説：科目は本人に合わせて変更可。
- 問11：Could you speak more slowly, please?。解説：ゆっくり話してもらう丁寧な依頼。
- 問12：Could you say that again, please?。解説：適当にYesと答えるより聞き返す。
- 問13：Because I enjoy playing with my friends.。解説：実際の好きな理由に変更可。
- 問14：Where are you from?。解説：where＋be動詞の疑問文。
- 問15：It was fun. I visited my grandparents.。解説：過去形was/visitedを用いる。
- 問16：Thank you for the lesson.。解説：簡潔で丁寧な感謝。
C．読解の解答
- 問17：She started a small garden.。解説：本文のstarted a small gardenが根拠。
- 問18：With two classmates.。解説：with two classmatesに注目。
- 問19：Every Friday.。解説：every Fridayを特定。
- 問20：They grew quickly.。解説：grew quicklyが根拠。
- 問21：Her science teacher.。解説：science teacherに注目。
- 問22：Sunlight and water.。解説：compare sunlight and waterが根拠。
- 問23：In a notebook.。解説：in a notebookが根拠。
- 問24：What changed in the garden.。解説：what changed in the garden。
D．英作文の解答
- 問25：I learned three new English words today.。解説：過去の出来事なのでlearned。
- 問26：What do you enjoy at your school?。解説：質問相手に答えやすい話題。
- 問27：Could you spell this word, please?。解説：spellを動詞として使用。
- 問28：Could you give me a little more time to think?。解説：考える余裕をお願いする丁寧な依頼。
- 問29：I will practice three questions. I will check their meaning.。解説：具体的な予習行動を示す。
- 問30：I will review my mistakes. I will use each new word in a sentence.。解説：誤答を修正し、単語を再利用する。
- 問31：I understood the question, but I could not make a sentence.。解説：理解と発話の弱点を分ける。
- 問32：I want to speak English clearly. I will practice for ten minutes every day. I will ask questions when I need help.。解説：目標と行動を関連付ける。
復習の優先順位｜正答率よりも自力で説明できるか
| 困っている状態 | 7日間の復習 | 再テスト |
|---|---|---|
| 単語は分かるが文法を間違える | I / She / Theyで同じ文を作り直す | 未知の主語でも正しく書けるか |
| 英会話で返事が遅い | 自分の経験を一文で答える | 録音で沈黙の回数を比べる |
| 長文で根拠を示せない | 人・動作・理由に印を付ける | 本文から正解の根拠を言えるか |
| 英作文になると書けない | 主語＋動詞から1文を作り理由を追加 | 短くても正しい2文を自力で作れるか |
初回に全32問を正解することより、答え合わせした翌日も同じ種類の問題を解けるかが重要です。模範文を見て写しただけの正解と、自力で思い出せた正解を分けます。また学校の考査範囲が判明した後は、この記事の独自問題より配布ワーク・指定本文・提出物を優先します。
入学後に優先して確認する書類と制度
- 学校から配布される2027年度用英語教科書と副教材の版・Lesson・提出物。
- 学校の英語授業とオンライン英会話で実際に指示される予習・復習の順番。
- 定期テストの実施日・範囲・採点基準、小テストや英検の案内。
- 分からない箇所を学校教員やALTへ質問する制度と、利用条件。
- 返却答案を単語・文法・読解・英作文・リスニングに分けて記録する方法。
入学済みの中1・中2で実際の定期試験が難しい場合は東京立正中学校のNew Crown・定期テスト対策、25分のオンライン英会話が止まってしまう場合は学校のオンライン英会話・独自24問をご覧ください。この記事は入学前の基本技能に特化し、在校生向け記事とは利用場面を分けました。
2027年入学予定の保護者向けFAQ
2027年度もNew Crownを必ず使いますか？
2026年10月時点の学校公式『教科の特色』にはNew Crownと記載されていますが、2027年度入学者の具体的な版・進度は学校の最新案内で確認してください。
週1回・25分のオンライン英会話は必ず2027年度もありますか？
学校が現在公表している制度です。次年度も同条件と保証されるわけではないため、学校説明会や入学後の正式案内を確認してください。
英語未経験でもオンライン英会話についていけますか？
初めて学ぶ場合は自己紹介・好きなこと・聞き返しを短く準備し、先生に分からない内容を質問する練習をおすすめします。本人の経験に応じて段階を分けましょう。
英検を取得していれば学校の英語の定期テストも大丈夫ですか？
英検と学校の試験は範囲も形式も異なります。級だけで判断せず、実際の教材・返却答案をもとに弱点を確認してください。
東京立正と立正大学付属立正は同じ中学校ですか？
別校です。このページは杉並区の東京立正中学校の記事であり、学校の公式名称と所在地を必ず確認してください。
中学受験がまだ終わっていない場合、英語を優先すべきですか？
学校の入試方式に合わせて中学受験の科目を優先してください。合格後に準備時間が取れる場合は、本記事の初めの4週間から始められます。
無料体験で学校の教材を使った相談ができますか？
学校から配布された教材、本人の初見の英文、試験の失点を参考にして、次に必要な学習内容を整理します。
慶英会の無料学習相談・最大1か月完全無料体験
東京立正中学校のNew Crownの入学前準備、25分オンライン英会話、文法・英作文の弱点を整理したいご家庭へ。慶英会では本人が実際に書ける・話せる英語と学校の配布教材をもとに優先順位を決め、簡単な診断から翌週の再テストまでつなげます。最大1か月完全無料体験の内容と適用条件は公式の学習相談・無料体験申込フォームでご確認ください。相談時は『東京立正・2027年新中1／英語経験／独自32問の苦手番号』を記入すれば学習課題の整理が進みます。
杉並区の中高一貫校の英語対策、東京8区の2027年新中1英語準備、8区学校別索引もあわせてご利用ください。学校と慶英会は提携していません。
参考にした主な公式情報
学校公式情報の確認日：2026年10月19日。New Crown・オンライン英会話・2027年度中学入試は学校公式に基づき、独自32問と8週間学習計画は慶英会が作成しました。実施制度と2027年度新入生の教材は必ず学校からの最新案内を優先してください。