慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
帝京大学小学校（東京都多摩市）の小学5・6年生で、TGG（東京グローバルゲートウェイ）での英語体験や留学生交流では質問に答えられても、英検4級の初見Readingで「予定変更」「必要な持ち物」「時刻」「少人数の調査と全体の違い」を読み違える場合は、英語の会話表現を文字で読み、本文に根拠を示す練習が有効です。同校公式は1〜6年のオールイングリッシュ授業と、TGGや留学生を招いた実践的な英語活動を紹介しています。今回、慶英会は独自4英文40問・全解答・全文和訳・根拠解説を制作し、話せる英語から初見のReadingへつなげる方法を示します。
重要：以下の4英文は学校の実際のTGGプログラム・留学生交流・教材・出題記録ではありません。英検4級の公式過去問を転載したものでもありません。学校が全員に英検4級受験を義務付ける制度は確認できないため、本人の授業課題・級別到達度と希望を優先してください。
目次
- 帝京大学小学校の公式英語教育・TGG
- 英検4級Readingの長文10問と出題内容
- TGGの体験を初見Readingへ変える5手順
- 慶英会オリジナル4英文40問
- 全40問の模範解答と英文全訳
- 14日間の家庭学習計画
- FAQ・公式出典と関連記事
学校公式｜帝京大学小学校は1年生からオールイングリッシュで学ぶ
帝京大学小学校公式「英語教育」によると、1年生から6年生までの英語は英語によるやり取り・出力を中心にし、オールイングリッシュで進めています。絵やネイティブ教員の話す英語から意味を推測し、TGGへの訪問や留学生を招いた交流などで学んだ表現を使う機会を設けています。
学校公式「6年英語 TGG」（2026年3月2日）は、6年生がTGG立川で1日英語体験を行い、グループに外国人講師が付いて自己紹介・実践的な英語のやりとりに取り組んだと報告しています。これは2025年度の6年生の活動報告であり、将来のすべてのクラスで日時・内容が同一とは断定しません。
学校が参加する私立小学校合同相談会の学校紹介では、高学年は文法・英検対策の授業を追加し英語週3時間と説明しています。学校公式の教育ページと組み合わせても、全児童に一つの英検級を必須指定しているという意味にはなりません。
既存の記事ではTGG・留学生交流で初対面の相手に質問する独自40問を提供しています。本記事は「英語を使える」から一歩進み、印刷された英文の日時・条件を正しく読み取って説明する力へ焦点を絞ります。
英検4級Readingの公式形式｜長文内容一致10問
日本英語検定協会の英検4級試験内容によると、Reading35分には短文語句空所15問、会話空所5問、語句整序5問、長文内容一致10問があります。長文の題材には掲示・案内、Eメール、説明文が含まれます。
本記事は架空の4英文に各10問を付け、40問の内容理解練習としています。英検4級の本番で40問の長文が出るわけではありません。今回は英問英答形式で本文根拠を確かめるため、4肢選択式の本番を再現した模試ではありません。英検協会の4級公式過去問を併用してください。
| 読解で間違いやすい項目 | 本文の手掛かり | 確認 |
|---|---|---|
| 集合と活動開始 | meet at／start at | 異なる時刻を混同しない |
| 旧予定と変更後 | planned／now／instead | 現在の日時と場所を採用 |
| 持参物と提供物 | bring／provide | だれが何を用意するか確認 |
| 少人数調査と全体 | only twenty-four／in our group | 標本の範囲を越えて断定しない |
| 登録条件と参加可能範囲 | must register／may still join | 特定活動だけの条件を読む |
実際の会話体験を初見長文に変える5ステップ
- 1. 英語の大意：誰が何をする案内かを最初に説明する。
- 2. 質問の情報：When・Where・Why・How manyなど何が必要かを確認。
- 3. 新旧を整理：曜日・時刻・場所が途中で変わったら最新情報へ更新する。
- 4. 根拠文を示す：選んだ答えが本文のどこに書いてあるか説明する。
- 5. 短い英文：答えを英語一文で作り、翌日別の文章でも同じ方法で確認する。
オールイングリッシュの授業で音と状況から意味を理解する経験は役立ちます。しかし、紙面では会話の声色や身振りがないため、否定・条件・時点を示す英語表現を正確に読む必要があります。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会独自4英文40問｜問題編
英文4本はすべて独自制作の架空の英語体験会・オンライン交流・調査・ワークショップです。実際の帝京大学小学校のTGGの実施内容や外国人講師の発言を示しません。
英文1｜英語体験プログラムの案内
ENGLISH EXPERIENCE DAY. A small learning center will hold an English Experience Day on Saturday. Visitors should meet in Room A at nine fifteen. The first activity, a conversation game, will start at nine thirty. Students will then visit a small pretend shop and practice buying things in English. Lunch starts at twelve fifteen. The center provides paper, pencils, and name cards, but visitors must bring their own water bottles. The afternoon activity was planned for the garden, but it will move to Room C if it rains. The event ends at three. Students who need a lunch box should order it by Wednesday. The program itself is free, but a lunch box costs 450 yen.
問1. On which day will the event take place?
問2. When must visitors meet?
問3. When does the first activity start?
問4. What will students practice in the pretend shop?
問5. What time does lunch start?
問6. What three items does the center provide?
問7. What must visitors bring themselves?
問8. Where will the afternoon activity move if it rains?
問9. When does the program end?
問10. How much does a lunch box cost?
英文2｜留学生との交流予定のEメール
Hi Haru, I’m happy that our groups will meet online next week. We planned to talk on Tuesday afternoon, but one of our teachers has another meeting that day. Our exchange will now take place on Wednesday at three. We will use the same computer room near the library. First, we’ll talk about our favorite school subjects. After that, we’ll show each other pictures of our towns. Please prepare two short questions about school life. You do not need to prepare a long speech. My friend Emma will explain our school garden, while I will introduce the science club. If you have questions, please email me before Monday evening. See you soon! Alex.
問11. When will the groups meet?
問12. Which day was planned at first?
問13. Why was the day changed?
問14. On which day will they meet now?
問15. What is the new meeting time?
問16. Where will the groups meet?
問17. What will they talk about first?
問18. How many questions should Haru prepare?
問19. What will Emma introduce?
問20. By when should Haru ask questions by email?
英文3｜英語で説明する小さな調査
A group of fifth graders asked twenty-four students what kind of English activity they liked best. Ten chose conversation games, eight chose short stories, and six chose songs. Each student chose only one activity. The group wrote, ‘Conversation games were the most popular in our group.’ This was correct because ten was the largest number. Another student wanted to write, ‘Most children in our town prefer conversation games.’ The teacher said that this was not supported by the data because only twenty-four students from one school were asked, and ten is fewer than half of twenty-four. The group decided to show the number of respondents on its chart. They also planned to ask children in other schools next month.
問21. How many students answered the survey?
問22. How many chose conversation games?
問23. How many chose short stories?
問24. How many chose songs?
問25. How many activities did each student choose?
問26. Which activity was the most popular in the group?
問27. Did more than half of the students choose games?
問28. Why can’t the group make a claim about all children in town?
問29. What will the group show on its chart?
問30. Who will the group ask next month?
英文4｜英語ワークショップと持ち物の変更
A local English learning room will hold a small workshop on Sunday. The morning activity begins at ten and includes a short story and a conversation game. The afternoon activity was planned for the garden, but it may rain, so it will be held in the hall instead. The starting time will remain at one thirty. Visitors should bring a notebook and a water bottle. The center will provide pencils and picture cards. Students who want to join the optional speaking contest must register by Thursday evening. Students who do not register may still join the story and conversation activities. The workshop ends at four. People should come by bus or train because the parking area near the center will be closed for repairs.
問31. On which day is the workshop?
問32. When does the morning activity begin?
問33. Where was the afternoon activity originally planned?
問34. Where will the afternoon activity now be held?
問35. Does the afternoon starting time change?
問36. What two things must visitors bring?
問37. What does the center provide?
問38. By when must contest participants register?
問39. Can students without registration join the story activity?
問40. Why should visitors take a bus or train?
全40問の模範解答・根拠・本文全訳
英文1｜英語体験プログラムの案内の解答
本文全文和訳：【架空の英語体験デー】学習センターで土曜日に英語体験会を開きます。参加者は9時15分にA室集合。最初の会話ゲームは9時30分開始。その後、模擬店で英語で買い物を練習します。昼食は12時15分です。紙・鉛筆・名札はセンターが用意しますが、水筒は持参してください。午後の活動は当初庭の予定でしたが、雨ならC室へ移ります。3時終了。弁当が必要なら水曜までに予約してください。プログラムは無料、弁当は450円です。
問1：On Saturday.
イベント日は土曜日。
問2：At nine fifteen.
集合は9時15分。
問3：At nine thirty.
会話ゲームは9時30分開始。
問4：Buying things in English.
模擬店で買い物の会話を練習する。
問5：At twelve fifteen.
昼食は12時15分。
問6：Paper, pencils, and name cards.
提供物3点。
問7：Water bottles.
水筒は自分で持参。
問8：To Room C.
雨天変更先はC室。
問9：At three.
終了は3時。
問10：450 yen.
活動参加は無料、弁当は450円。
英文2｜留学生との交流予定のEメールの解答
本文全文和訳：【架空の留学生交流Eメール】ハルへ。来週オンラインで交流します。当初火曜午後でしたが、先生が別の会議に出るため水曜3時へ変更しました。場所は図書室近くの同じコンピューター室です。まず好きな教科について話し、その後互いの町の写真を見せます。学校生活について短い質問を2つ準備してください。長いスピーチは不要です。エマは学校の庭、アレックスは科学クラブを紹介します。質問があれば月曜夕方までにメールしてください。
問11：Next week.
交流は来週。
問12：Tuesday.
元の予定は火曜。
問13：A teacher has another meeting.
先生の別会議が理由。
問14：Wednesday.
現在は水曜。
問15：Three o’clock.
3時に会う。
問16：In the computer room near the library.
場所は従前のコンピューター室のまま。
問17：Their favorite school subjects.
最初は好きな教科。
問18：Two.
質問2つ。
問19：The school garden.
エマは庭を紹介。
問20：Before Monday evening.
月曜夕方より前が期限。
英文3｜英語で説明する小さな調査の解答
本文全文和訳：【架空の小さな調査】小学5年生が児童24人に好きな英語活動を尋ねました。会話ゲーム10人、短編物語8人、歌6人で、各人一つだけ選びました。会話ゲームがこのグループで最多という表現は正しいですが、町の大多数の子が会話ゲームを好むという主張は支持されません。調査は一校24人だけで、10人は半分未満だからです。グループは回答者数をグラフに示し、来月は他校にも質問することにしました。
問21：Twenty-four.
回答は24人。
問22：Ten.
会話ゲーム10人。
問23：Eight.
短編物語8人。
問24：Six.
歌6人。
問25：One.
一人一つ。
問26：Conversation games.
10人で最多。
問27：No.
10/24は半分未満。
問28：Only twenty-four students from one school were asked.
対象が限定されているから。
問29：The number of respondents.
回答者数を表示する。
問30：Children in other schools.
次は他校の子に質問。
英文4｜英語ワークショップと持ち物の変更の解答
本文全文和訳：【架空の英語ワークショップ】日曜に地域英語学習室でワークショップを行います。午前は10時から短い物語と会話ゲーム。午後は庭の予定でしたが雨の可能性があるためホールで開催します。開始は1時30分のままです。ノートと水筒を持参し、鉛筆と絵カードはセンターが提供します。希望者のスピーキング大会へ参加したい生徒は木曜夕方までの登録が必要ですが、未登録でも物語と会話ゲームには参加できます。4時終了。駐車場が修理で閉鎖するためバスか電車で来てください。
問31：On Sunday.
開催は日曜。
問32：At ten.
午前10時開始。
問33：In the garden.
旧会場は庭。
問34：In the hall.
変更後はホール。
問35：No, it remains at one thirty.
時刻は1時30分のまま。
問36：A notebook and a water bottle.
持参品2つ。
問37：Pencils and picture cards.
提供物。
問38：By Thursday evening.
大会参加の締切。
問39：Yes, they can.
大会以外は未登録で参加可能。
問40：The parking area will be closed for repairs.
駐車場が修理で閉鎖するため。
14日間の家庭学習計画
| 日程 | 演習 | 確認 |
|---|---|---|
| 1〜2日 | 英文1（問1〜10） | 集合・開始・食事・持ち物を区別 |
| 3〜4日 | 英文2（問11〜20） | 旧予定と新予定、役割の違いを説明 |
| 5〜6日 | 英文3（問21〜30） | 人数・最多・過半数と限定を区別 |
| 7日 | 誤答を再テスト | 本文の根拠を示せる |
| 8〜9日 | 英文4（問31〜40） | 雨天変更と登録要件を読み取る |
| 10〜11日 | 4英文を日本語各2文に要約 | 日時・条件・誰の行動かを残す |
| 12〜13日 | 英検協会公式4級過去問で確認 | 実際の10問・4肢選択を経験 |
| 14日 | 学校の英語活動・返却答案と照合 | 会話・読解・語彙の主な失点原因を特定 |
授業・実際の学校教材や行事での英語学習が優先です。英文法がまだ定着していない小学生は、学校の授業で習った表現から少しずつ進め、英検4級を一律の必須目標とせず本人の希望・到達度で判断してください。
保護者FAQ
Q. 帝京大学小学校の英語はオールイングリッシュですか。
学校公式は英語で学び、絵や会話の文脈から意味を理解する授業を説明しています。授業中の詳細な日本語使用・評価の条件は現行の学校案内に従います。
Q. TGGに参加したら英検4級のReadingが必ず解けますか。
英語での体験は会話・理解の基礎になりますが、初見の文章から予定変更・条件・数値を見つけるReadingは別の練習が必要です。合格は保証できません。
Q. 2026年3月のTGG活動報告は現在の小5全員の予定ですか。
報告は2025年度6年生の体験例です。現在の小5・小6全員の行事日程・内容を示しているわけではありません。
Q. 高学年は英語週3時間ですか。
学校参加の合同相談会の案内では高学年は週3時間、英検・文法の学習を行うと説明されています。現在の時間割は学校の公式配布資料を優先します。
Q. この記事は英検4級の公式模擬問題ですか。
いいえ。英検4級長文の公式問題数は10問であり、この40問は慶英会の独自教材です。学校のTGG実施内容・英検過去問の転載ではありません。
学校・英検協会公式出典と関連記事
- 帝京大学小学校公式｜オールイングリッシュ・TGG・留学生交流
- 帝京大学小学校公式｜2026年3月・6年生TGG活動の報告
- 学校参加の合同相談会｜高学年の英語時間・英検対策
- 英検協会公式｜4級長文内容一致10問
- 英検協会公式｜4級過去問
- 慶英会既存記事｜帝京大学小学校・TGGと留学生交流の初対面質問40問
- 慶英会既存記事｜帝京大学小学校の英語から中学進学準備へ
学校公式・英検協会の公開情報の確認日：2026年11月4日。4英文40問・全解答・和訳は慶英会が新規制作したオリジナル教材であり、学校・英検協会の公式課題、過去問、公認・提携を示すものではありません。
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体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する