慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
学校別総合案内：田中学園立命館慶祥小学校の英語対策完全ガイドでは、学校公式の40％イマージョン・英検・World Day・Watashi時間・慶祥中学への進学準備を一つのページで解説しています。本記事はそのうち独立した学習課題を詳しく扱う専門教材です。
結論：田中学園立命館慶祥小学校は、英語を学ぶ授業と英語で他教科を学ぶイマージョン教育を組み合わせ、卒業時の英検準2級以上を目標として掲げています。小5・小6では、英語で説明できることと、試験形式で根拠を読み取り正確に書けることを分けて伸ばすのが重要です。
本稿は田中学園立命館慶祥小学校の児童・保護者に向け、公式に公開された学校教育の特徴を確認したうえで、家庭学習用の独自教材を示すものです。授業や校内試験の内容、採用教科書、達成実績を推測しません。
目次： 公式情報／家庭で強化する内容／独自36問／全解答／学習計画／FAQ／出典
学校の英語教育：公式情報で確認できること
- 学校公式「教育内容」は、英語・体育・音楽・図工・情報を英語イマージョンと日本人・外国人教員のチームティーチング中心で行うと説明しています。
- 英語を使う日常的な学習環境を重視し、低学年から英語の授業を行っています。
- 小5・小6では自立型・交流型・体験型の海外プログラムを選択できると公式に紹介しています。参加条件はその年の資料で確認してください。
- 卒業時までに英検準2級以上の英語力獲得を『目指す』と学校公式に記されています。全員の合格実績や取得保証を示す数字ではありません。
上記の学校公式情報は2026年11月3日に確認しました。学校の特色は授業科目・活動の一般的な紹介であり、すべての児童が同一の課題を行うことを意味しません。
イマージョンで育つ話す力を英検・中学英語の記述へ
授業内容を英語で理解できる場合でも、選択肢を選ぶReading、文法を正確に書くWriting、意見を40〜60語で整理する問題は別の練習が必要です。短い事実説明、意見と理由、比較・原因、メール返信を段階的に練習します。英検準2級の正式な出題形式・語数は協会の最新案内で必ず確認してください。
| 練習対象 | 内容 | 自己点検 |
| イマージョン授業 | 手順・原因・教科の説明 | 主語と時制を正確に書けるか |
| 初見Reading | 案内・説明文・理由 | 英文のどこが根拠か言えるか |
| 意見Writing | 意見＋二つの理由 | 理由が重複していないか |
| Eメール | 質問2つへの具体的回答 | 聞かれたことに答えているか |
英検の級だけを急いで上げるより、日常で使った知識を初見資料にも転用できるかを測ることが、小学校・中学校・検定の3つの学びを結ぶ近道です。
慶英会オリジナル演習36問
このページのすべての英文と設問は慶英会の創作です。学校公式の教材や定期試験の問題を転載せず、学校の出題傾向を保証するものでもありません。まず口頭で考え、次に紙に書いてから答えを確認してください。
A｜教科を英語で説明（Q1–6）
英文を読んだうえで、解答を見ずに取り組みましょう。
- Q1. 「水は0度で凍ります」を英訳しなさい。
- Q2. 「植物には日光が必要です」を英訳しなさい。
- Q3. 「この絵は明るい色を使っています」を英訳しなさい。
- Q4. 「私たちは実験の結果を比較しました」を英訳しなさい。
- Q5. 「私はその説明を理解しました」を英訳しなさい。
- Q6. 「この方法は時間を節約できます」を英訳しなさい。
B｜英文から根拠を見つける（Q7–12）
英文を読んだうえで、解答を見ずに取り組みましょう。
創作英文： A group of students measured the temperature in two rooms. Room A was 22 degrees, and Room B was 26 degrees. The students opened a window in Room B. After fifteen minutes, it was 24 degrees. They decided to measure the rooms again the next day.
和訳：生徒のグループは2部屋の温度を測りました。Aは22度、Bは26度でした。Bの窓を開けました。15分後、Bは24度でした。翌日もう一度測ることにしました。
- Q7. Which room was warmer at first? 英語で答えなさい。
- Q8. What did the students open? 英語で答えなさい。
- Q9. How long did they wait? 英語で答えなさい。
- Q10. What was the new temperature in Room B? 英語で答えなさい。
- Q11. Did they decide to stop measuring? Yes/Noで答えなさい。
- Q12. 初めと15分後のRoom Bの温度差は何度ですか。
C｜意見英作文の文を組み立てる（Q13–18）
英文を読んだうえで、解答を見ずに取り組みましょう。
- Q13. 「学校ではもっと木を植えるべきだと思います」を英訳しなさい。
- Q14. 「第一に木は日陰を作ります」を英訳しなさい。
- Q15. 「第二に木は鳥のすみかになります」を英訳しなさい。
- Q16. 「例えば、夏には涼しい場所が必要です」を英訳しなさい。
- Q17. 「それゆえ、この計画を支持します」を英訳しなさい。
- Q18. I think it is important (help / to help) others. から選びなさい。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
D｜海外交流のEメールを読む（Q19–24）
英文を読んだうえで、解答を見ずに取り組みましょう。
創作Eメール： Hi Emi, I’m Maya. Our school club meets every Wednesday after lunch. We enjoy taking photos of flowers and sharing them online. What club are you in? Do you use a camera or a phone when you take pictures? Best, Maya.
和訳：こんにちは、エミ。マヤです。クラブは毎週水曜の昼食後に集まります。花を撮影し、オンラインで共有するのが好きです。あなたは何のクラブですか。写真を撮るときカメラと携帯のどちらを使いますか。
- Q19. When does Maya’s club meet? 英語で答えなさい。
- Q20. What does Maya’s club photograph? 英語で答えなさい。
- Q21. How many questions does Maya ask Emi? 数で答えなさい。
- Q22. 1つ目の質問に『科学クラブです』と英語で答えなさい。
- Q23. 2つ目の質問に『携帯電話を使います』と英語で答えなさい。
- Q24. Mayaに『花についてもっと教えて』と1文英語で尋ねなさい。
E｜検定に向けた文法・語彙（Q25–30）
英文を読んだうえで、解答を見ずに取り組みましょう。
- Q25. She has (write / written) a report. 選びなさい。
- Q26. I enjoy (read / reading) science books. 選びなさい。
- Q27. This task is (easy / easier) than that one. 選びなさい。
- Q28. 「その写真は私の兄によって撮られました」を英訳しなさい。
- Q29. If it (rain / rains), we will stay inside. 選びなさい。
- Q30. 「私は2年間英語を勉強しています」を英訳しなさい。
F｜要約・理由の確認（Q31–36）
英文を読んだうえで、解答を見ずに取り組みましょう。
- Q31. 「その計画には2つの利点があります」を英訳しなさい。
- Q32. 「費用が低いからです」を英訳しなさい。
- Q33. 「一方で、準備に時間がかかります」を英訳しなさい。
- Q34. 「私はもっと情報を集めたいです」を英訳しなさい。
- Q35. 「結論を出す前に比較しましょう」を英訳しなさい。
- Q36. 「私はこの考えを支持します」を英訳しなさい。
全36問の模範解答・ポイント
A｜教科を英語で説明（Q1–6）
- Q1. Water freezes at zero degrees Celsius. — 一般的事実なので現在形を使います。
- Q2. Plants need sunlight. — 複数主語で動詞はneedです。
- Q3. This picture uses bright colors. — 主語pictureは三単現です。
- Q4. We compared the results of the experiment. — comparedは過去形です。
- Q5. I understood the explanation. — understandの過去形はunderstoodです。
- Q6. This method can save time. — canの後は原形です。
B｜英文から根拠を見つける（Q7–12）
- Q7. Room B. — 26度は22度より高いためです。
- Q8. A window in Room B. — opened a window in Room Bが根拠です。
- Q9. Fifteen minutes. — After fifteen minutesとあります。
- Q10. 24 degrees. — it was 24 degreesが根拠です。
- Q11. No. — 翌日も測定することにしました。
- Q12. 2 degrees. — 26−24＝2度です。
C｜意見英作文の文を組み立てる（Q13–18）
- Q13. I think schools should plant more trees. — should＋原形で提案します。
- Q14. First, trees provide shade. — 理由の1つ目です。
- Q15. Second, trees provide homes for birds. — 第二の異なる理由です。
- Q16. For example, we need cool places in summer. — 具体例を示します。
- Q17. Therefore, I support this plan. — 結論を言い換えます。
- Q18. to help — it is important to doの形です。
D｜海外交流のEメールを読む（Q19–24）
- Q19. Every Wednesday after lunch. — 最初の本文文が根拠です。
- Q20. Flowers. — taking photos of flowersとあります。
- Q21. Two. — クラブと撮影機器を質問しています。
- Q22. I’m in the science club. — 所属クラブを答えます。
- Q23. I use a phone. — 何を使うかを答えます。
- Q24. Could you tell me more about the flowers? — 丁寧な追加質問です。
E｜検定に向けた文法・語彙（Q25–30）
- Q25. written — 現在完了have/has＋過去分詞です。
- Q26. reading — enjoyの後は動名詞です。
- Q27. easier — 比較対象があるため比較級です。
- Q28. The photo was taken by my brother. — 受動態was takenを使います。
- Q29. rains — 条件を表すif節では現在形を用います。
- Q30. I have studied English for two years. — 継続の現在完了です。
F｜要約・理由の確認（Q31–36）
- Q31. The plan has two advantages. — 複数形advantagesを使います。
- Q32. Because the cost is low. — 理由の文です。前の文につなげて使います。
- Q33. However, preparation takes time. — Howeverで対比を示します。
- Q34. I want to collect more information. — informationは不可算名詞です。
- Q35. Let’s compare them before making a decision. — before＋動名詞で順序を表します。
- Q36. I support this idea. — 賛成意見を簡潔に示します。
英語イマージョンから英検記述へ進む4週間
海外交流・教科学習の活動量が多い場合でも、一日15〜20分の正確な記述練習を維持します。長文を大量に読むことより、根拠を確認できる問題に集中します。
| 週 | 練習 | 確認 |
| 第1週 | Q1–12：教科語彙と数値読解 | 温度・数字・理由を正確に答える |
| 第2週 | Q13–18：意見・二つの理由 | 同じ理由の繰り返しを避ける |
| 第3週 | Q19–24：Eメールへの応答 | 質問2つに両方答える |
| 第4週 | Q25–36：文法・要約表現 | 誤答を分類し再試験 |
解答を見た直後の正解ではなく、翌日と1週間後に同じ問題へ再挑戦して初めて定着と評価します。苦手単元が特定できたら、学校の先生への質問や個別指導で優先して修正しましょう。
よくある質問
学校が英検準2級を全員に保証していますか。
学校は卒業までの到達目標として紹介しています。個々の合格結果を保証しているわけではなく、目標の達成状況は本人の受検結果で判断します。
イマージョン授業ができれば英検の勉強は不要ですか。
教科学習で使う英語と検定の初見読解・Eメール・意見英作文には共通部分と相違部分があります。足りない形式だけを補うのが効率的です。
海外プログラムへの参加が必須ですか。
学校公式は選択型プログラムを紹介していますが、個々の参加条件・募集内容は最新の学校通知を確認してください。
参考にした公式資料・関連する学習ガイド
公式情報確認日：2026年11月3日。問題・模範解答・学習計画は慶英会オリジナルであり、学校の公式問題・公認指導・学校との提携を示すものではありません。最新の学習要項は学校資料を優先してください。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する