多摩大学目黒中学校の中1・中2で「中1からイギリス語学研修に参加できるけれど英語が苦手」「ホームステイ先で何と言えばいいか分からない」「英会話や海外研修の準備で学校の英語定期テストが後回しにならないか心配」という場合、学校の既習英文を基礎に『自己紹介・質問・聞き返し・日誌』へ展開し、返却答案の文法ミスも翌日に再テストすることが重要です。多摩大学目黒中学校・高等学校の2026年9月1日付公式報告によると、イギリス語学研修は2026年7月23日〜8月4日の約2週間に実施され、全22名のうち中1は3名が参加しました。生徒は2人1組でホームステイし、午前中に現地で英語の授業、午後に英国の文化・地域を体験しています。授業は11名ずつの少人数クラスと紹介されています。一方、学校の国際教育案内は希望制の中学・高校イギリス語学研修と、中3のオーストラリア修学旅行などを別に案内しています。本記事では2026年の実施記録と翌年度の募集条件を区別し、オリジナル26問と全解答、出発前と帰国後に使える14日間の英語学習計画を解説します。
最初に結論｜英語が苦手な中1も「学校の文法＋生活で使う一文」で準備する
| 困っていること | 学校の英語とつなげる準備 | 到達の確認 |
|---|---|---|
| 自己紹介で言葉が出ない | I am … / I like … / I want to …を既習範囲で作る | 名前・好きなことを自力で説明 |
| 聞き取れない | Could you say that again?などの聞き返しを使う | 理解できるまで確認する |
| ホームステイの生活表現が不安 | 食事・集合時刻・体調などを短い文で伝える | 言いづらい場面を想定して練習 |
| 現地の授業が難しい | 疑問詞・主語動詞・ノートの要点を確認 | 一文で授業の内容を説明 |
| 定期テストで英作文が不安 | 学校の返却答案を文法別に解き直す | 語順・時制が違う類題でも書ける |
2026年のイギリス語学研修｜日程・参加人数・ホームステイの事実
2026年9月1日公開の学校公式キャンパスニュースによると、研修日程は7月23日から8月4日。参加者は合計22名、うち中学1年生3名で、2人1組のホームステイでした。午前中の少人数授業は11名ずつで実施され、生徒が話す機会を多く持てるように進められたと学校は説明しています。現地ではロンドン、ストラウド、コッツウォルズ、バースなどの名所・地域に触れ、フードテイスティングや日本文化を紹介する体験も紹介されています。
| 公式で確認した項目 | 2026年の実施実績 | 次回募集で確認すること |
|---|---|---|
| 研修期間 | 2026年7月23日〜8月4日、約2週間 | 次年度の確定日程・集合時間 |
| 参加者 | 全22名／中1は3名 | 対象学年・定員・募集条件 |
| 宿泊 | 2人1組でホームステイ | 家庭の割り当て・生活上の案内 |
| 英語授業 | 午前、11名ずつの少人数クラス | 本人の英語力の分け方・持ち物 |
| 文化体験 | 午後に地域・観光名所や特別プログラム | 当年度の訪問先・体験活動 |
| 費用・申込 | 実施報告からは条件を確定できない | 参加費・申込締切・必要な手続き |
学校の2026年度実施実績は、2027年以降に同一の訪問先・参加人数・現地授業・費用が保障されることを意味しません。健康面・海外保険・渡航手続き・緊急連絡の方法は学校の正式説明を最優先します。
英国研修と中3オーストラリア修学旅行を混同しない
公式の国際教育・海外研修ページは、イギリス研修を中学・高校の希望者向け約2週間のプログラムとして案内しています。一方、2026年5月のオーストラリア修学旅行報告は、中3のオーストラリア修学旅行で約2週間現地の学校やホームステイを経験したと説明します。2026年4月の別の学校公式報告も中3の活動として説明しています。英国と豪州は場所・参加条件・行程・学年が異なるため、同じ申込手続きであるとは考えないでください。
ホームステイ初日に伝える自己紹介｜中1でも書ける基本5文
次の自己紹介は慶英会が制作した練習用の英文で、実際の参加生徒のスピーチではありません。難しい構文を使うより、本人が事実に合わせて語を置き換えられることが重要です。
- My name is Haru.（私の名前はハルです）
- I am a junior high school student from Japan.（日本の中学生です）
- I like music and reading.（音楽と読書が好きです）
- I want to learn about life in Britain.（イギリスの生活について学びたいです）
- Thank you for welcoming me.（迎えてくださってありがとうございます）
自己紹介の名前、学年、趣味、伝えたい内容は実際の本人の情報に直しましょう。教科書で未習のwant toを無理に先取りせず、I like …など既習表現だけでも構いません。
ホームステイで困らないための6場面｜丁寧な依頼と聞き返し
| 場面 | 練習する英語 | 日本語の意味 |
|---|---|---|
| 聞き返し | Could you say that again, please? | もう一度言っていただけますか |
| 速度を下げてもらう | Could you speak more slowly, please? | もう少しゆっくり話していただけますか |
| 集合時刻 | What time should we meet? | 何時に集合すればよいですか |
| 食事・水 | Could I have some water, please? | お水をいただけますか |
| 体調を伝える | I don’t feel well. | 体調がよくありません |
| 場所の確認 | Where is the meeting point? | 集合場所はどこですか |
食物アレルギーや医療上の対応が必要な場合、英会話の例文だけに頼らず、学校・保護者・医療関係者が指定する正式な情報共有と緊急時の対応方法を用意してください。本人が体調不良・安全上の問題を感じたときは引率者とホストファミリーへ速やかに伝えることが重要です。
現地の少人数授業で発言するための英語｜質問が分からなければ確認する
2026年の公式報告にある11名ずつの授業は、参加者が発言できるようにする工夫の一例です。ただし、英語力が十分でない生徒は知らない語彙が出ることもあります。授業を完全に理解したふりをするより、I don’t understand this word. / Could you explain it again? と伝え、先生の指示を確認しましょう。
| 授業で確認したいこと | 短い質問例 | 学校英語とのつながり |
|---|---|---|
| 単語の意味 | What does this word mean? | 疑問詞＋does＋主語＋原形 |
| 説明の再確認 | Could you explain that again? | 丁寧な依頼 |
| 話してよいか | May I ask a question? | 許可を表す表現 |
| 自分の理解を確かめる | Do you mean …? | 疑問文の語順 |
| 書く内容の確認 | Should I write this down? | 助動詞＋主語＋動詞原形 |
帰国後に英語日誌を定期テストの英作文へつなげる
海外での経験を楽しい思い出で終えず、学校の文法練習に戻すには、1日の出来事を「①したこと」「②学んだこと」「③感じたことと理由」の順に3文で書いてみましょう。以下は2026年の研修の実測体験や参加者の実際の文章ではなく、家庭向け独自モデルです。
| 文の役割 | 独自英文例 | 確認する文法 |
|---|---|---|
| ①したこと | Yesterday, I visited a museum. | 過去形visited |
| ②学んだこと | I learned about British history. | 過去形learned |
| ③感想・理由 | I was excited because I discovered something new. | becauseで理由を説明 |
I very enjoyed the museum. のように書いてしまう場合、I really enjoyed the museum. または I enjoyed the museum very much. と修正します。過去のことなら時制を合わせ、同じ規則を別の主語や経験でも使えるか翌日も確かめましょう。
定期テストで失点する5種類の誤り｜語学研修の準備だけでは補えない
| 間違い | 英文の例 | 修正方法 |
|---|---|---|
| 三単現 | She speak English. | She speaks English. 主語がshe |
| 疑問文の動詞 | Does your friend likes …? | Does … like …? 原形 |
| 過去の否定 | We didn’t visited … | We didn’t visit … 原形 |
| be動詞・主語一致 | The students was excited. | The students were excited. 複数 |
| 英文の根拠 | They / themの先行名詞を誤る | 複数形と前後の意味を確認 |
学校の実際の試験範囲・教科書・英作文の採点条件は、学校の範囲表と返却答案から確認してください。イギリス語学研修の公式実施報告だけで、定期考査の採用教材がNEW TREASUREであるとか、特定の単元が必ず出るとは断定できません。
慶英会オリジナル26問｜中1・中2の基本文法・ホームステイ・初見読解
以下26問は慶英会の独自作成問題です。多摩大学目黒中学校の過去問・公式研修課題・配布教材・英検公式問題を転載したものではありません。中1・中2で習っていない文法があれば学校の現在の範囲を優先してください。問17〜23は共通英文に基づいて答えてください。
問題1〜5｜生活と学校英語に必要な単語
- 「ホームステイ」を英語で書く。
- 「丁寧な・礼儀正しい」を意味する形容詞を書く。
- 「経験」を意味する英単語を書く。
- 「改善する」を意味する動詞を書く。
- 「もう一度」を英語1語で書く。
問題6〜12｜三単現・過去形・短文英作文
- She speak English every day.を訂正する。
- Does your friend likes music?を訂正する。
- We didn’t visited London yesterday.を訂正する。
- He can speaks English.を訂正する。
- The students was excited.を訂正する。
- 「私は英語をもっと学びたい」を英文にする。
- 「私は昨日博物館へ行きました」を英文にする。
問題13〜16｜ホストファミリーへの伝え方
- 「もう一度言っていただけますか」を丁寧に尋ねる。
- 「何時に集合すればよいですか」を英語で尋ねる。
- 「お水をいただけますか」を丁寧に英語で尋ねる。
- 「食物アレルギーがあります」と英語で伝える。
問題17〜23｜英語の初見長文
独自の共通英文： Last Monday, Mina visited a local school with her partner. They learned about British history in an English class. Mina took notes because she wanted to tell her family about the lesson. In the afternoon, they visited a museum. After dinner, Mina wrote three sentences about her day. She shared them with her host family.
- Minaはいつ現地の学校を訪れましたか。英語で答える。
- Minaは誰と学校へ行きましたか。英語で答える。
- 二人は授業で何について学びましたか。英語で答える。
- Minaはなぜメモを取りましたか。英語で答える。
- Minaたちは午後に何を訪れましたか。英語で答える。
- 帰宅後Minaは何を書きましたか。英語で答える。
- She shared them with her host family.のthemは何を指すか。
問題24〜26｜体験を自分の英語で説明する
- 「今日はとても楽しかったです。なぜなら新しい友達に会ったからです」を2文以内で英作文する。
- 自分の好きな日本の文化を海外の人に紹介する英文を2文書く。
- ホストファミリーがWhat did you do today?と聞いた。行動と感想を英語2文で答える。
26問の全解答と解法の根拠
- 1. homestay。滞在の形を説明する語。
- 2. polite。
- 3. experience。
- 4. improve。
- 5. again。
- 6. She speaks English every day. 三単現。
- 7. Does your friend like music? Doesの後は原形。
- 8. We didn’t visit London yesterday. didn’tの後は原形。
- 9. He can speak English. canの後は原形。
- 10. The students were excited. 複数にwere。
- 11. I want to learn more English. または I want to improve my English. 内容に応じ正しい別表現可。
- 12. I went to a museum yesterday. museumは文脈によってa/the。
- 13. Could you say that again, please?
- 14. What time should we meet?
- 15. Could I have some water, please?
- 16. I have a food allergy. 具体的な原因食材や重症度は医療・学校の指定の説明も必要。
- 17. Last Monday. 文頭が根拠。
- 18. Her partner. with her partner。
- 19. British history. learned about British history。
- 20. Because she wanted to tell her family about the lesson. because以下が根拠。
- 21. A museum. In the afternoon以下。
- 22. Three sentences about her day. wrote three sentences。
- 23. その日に書いた三つの英文。themは複数のthree sentences。
- 24. I had a great time today because I met new friends. 正しい別解可。
- 25. 例：I like Japanese festivals. People can enjoy music and dancing together. 自分の知る正しい内容なら別解可。
- 26. 例：I visited a museum today. I enjoyed it because I learned many new things. 実際の経験に合う別解可。
語彙1〜5、英文法6〜12、生活で使う表現13〜16、読解17〜23、英作文24〜26の5分野で間違いを数え、弱い分野を学校の配布ワークと照合します。この26問の点数から学校の定期考査・英検の得点や海外研修の参加可否は予測できません。
出発前にも定期考査前にも使える14日間の英語学習計画
| 日程 | 学校の英語・定期考査 | 英国研修へつなぐ練習 |
|---|---|---|
| 1〜2日 | 学校の提出物・範囲表と返却答案を整理 | 自己紹介の基本3文を書いてみる |
| 3〜4日 | be動詞・一般動詞・疑問文を確認 | 聞き返しと相手への質問を練習 |
| 5〜6日 | 学校指定語彙と過去形の再テスト | 今日の出来事を1〜2文で言う |
| 7日 | 前週に誤った英文だけ解き直す | ホームステイの質問を3つ作る |
| 8〜9日 | 初見英文と設問の根拠を確認 | 現地授業で使う短い質問を練習 |
| 10〜11日 | 学校の英文法・和訳・英作文を復習 | 3文の日誌を作り、翌日も書き直す |
| 12日 | 学校の次回考査範囲・提出期限を再確認 | 必要な安全・生活の表現を確認 |
| 13〜14日 | 定期テストの誤答を混ぜて再テスト | 短い会話・質問に自分の英語で答える |
この14日間は学校公式の語学研修事前講習・試験日程ではありません。夏休み中か考査前か、本人の希望と学校の実際の課題によって時間配分を変更してください。
英検の級と英国語学研修の参加条件を混同しない
日本英語検定協会の英検3級公式ページは中学卒業程度を目安とする内容を紹介しています。一方、多摩大学目黒の国際教育案内はイギリス語学研修を中学・高校の希望制のプログラムとして説明します。学校が特定の英検級を研修参加の必須条件と定めていると、この案内だけでは判断できません。学校英語と英検の公式問題で本人の到達度を確認し、研修の申込資格は学校最新資料で確かめてください。
保護者様が最新年度の学校説明で確認したい事項
- イギリス語学研修の対象学年、申込締切、参加費、参加条件、説明会日時
- ホームステイでの部屋割り・食事・アレルギー対応・緊急連絡の方法
- 現地の授業レベル、必要な持ち物、学校指定の事前課題や語学テスト
- 中3オーストラリア修学旅行との制度上の違い
- 中1・中2の学校英語の現在の単元と次の定期考査・提出物
よくある質問
Q. 多摩大学目黒中学校では中1からイギリス語学研修へ参加できますか？
はい。学校公式2026年報告では中1から参加できる語学研修と説明し、実際に中1の3名が参加しました。ただし将来の募集定員・条件は年度ごとに確認してください。
Q. 2026年の参加人数・期間は？
2026年7月23日〜8月4日の約2週間で、参加者全22名、中1の参加は3名です。これは2026年の実績です。
Q. ホームステイは一人で泊まりますか？
2026年の報告では2人1組でホームステイしたと案内しています。今後も必ず同じ人数構成になるかは学校の正式な募集案内を優先してください。
Q. イギリス語学研修と中3オーストラリア修学旅行は同じですか？
いいえ。学校の公式情報では別のプログラムです。参加学年・希望制かどうか・日程なども混同しないようにしましょう。
Q. 英語が苦手な中1でも準備できますか？
まず学校で既習の基本文と疑問文、自己紹介、聞き返しから練習できます。参加条件・英語力の基準は学校の最新の正式案内を確認してください。
Q. 学校はNEW TREASUREを使用していますか？
今回確認した語学研修の公式報告から、中1・中2の採用教科書名・版・Lessonを確定することはできません。学校で配布された実物の教材で確認してください。
多摩大学目黒中学校の定期テストとホームステイ英語でお悩みの保護者様へ
慶英会では、中高一貫校の中1・中2を中心に、学校の英語教科書・定期考査・英検結果を使い、語彙・文法・読解・英作文の不足を整理するオンライン個別指導を行っています。中1から参加できる英国研修へ向けた自己紹介や会話を練習しながら、学校の定期考査で繰り返す動詞・語順のミスを直したい場合も、学校の範囲を最優先に相談できます。無料体験・指導内容は慶英会公式サイトをご確認ください。慶英会は多摩大学目黒中学校・高等学校と公式提携していません。
学校の英語・定期テスト・英検対策をさらに確認したい場合は、多摩大学目黒中学校の英語・定期テスト・英検の記事をご覧ください。本記事は2026年のイギリス研修とホームステイ英語に重点を置いています。
学校・英検協会の公式資料と確認日
- 多摩大学目黒中学校・高等学校｜2026年9月1日イギリス語学研修実施報告
- 多摩大学目黒中学校・高等学校｜国際教育・海外研修と希望制プログラム
- 多摩大学目黒中学校・高等学校｜2026年5月 中学オーストラリア修学旅行
- 日本英語検定協会｜英検3級の試験内容
確認日：2026年10月12日。2026年の人数・日程は過去の実施記録であり、来年度の確定条件ではありません。オリジナル26問・英語表現・14日間計画は慶英会の家庭用教材です。