慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：高羽六甲アイランド小学校の小5・小6で、小3の「英語の算数」の経験やEnglish Clubで学んだ英語を中学校の英文法・英検へつなげるには、数や形を英語で説明する→一文で理由を付ける→見本を隠して書く練習が役立ちます。学校公式は小3に英語で算数を学ぶ授業を設け、小5・小6では英検5級（児童によっては4級）を目指すと説明しています。慶英会の独自40問・全解答で、数字を英語で言う力と英文を書く力を結びつけます。
高羽六甲アイランド小学校の英語対策・総合ガイド：小3の英語の算数・English Club・英検・中学準備を学校公式情報で整理した高羽六甲アイランド小学校の英語対策完全ガイドをご覧ください。このページは総合ガイドの中から学年・技能を詳しく扱う専門教材です。
学校公式情報の確認日：2026年11月3日。学校の教育目標は全児童の合格実績や必須級を意味しません。この記事の算数・文法・読解・英作文の40問は学校教材や英検公式試験の転載ではなく慶英会オリジナルであり、学校の公認・提携教材ではありません。
高羽六甲アイランド小学校の英語教育｜学校公式から確認
高羽六甲アイランド小学校（神戸市東灘区）の公式「学校の特色」は、1クラス20名の少人数制、1年生から外国の先生を招いた英語授業、3年生の「英語の算数」を紹介しています。3・4年生でセンテンスを学び、5・6年生では英検5級を中心に一部の児童は4級を目標とすることも案内しています。これらは学校の指導内容と目標の説明です。個々の成績・実施時数は年度や授業で異なるため、最新の学校配布資料をご確認ください。
公式のEnglish Clubページはフォニックスの基本的な42音、Tricky words、毎月のトピックに関する会話などを掲載しています。English Clubは校内の英語教育の別の学習機会として紹介されていますが、全生徒の参加を前提としたものとは断定しません。
| 学校が公表する特徴 | 家庭での活用 |
| 小3の英語の算数 | plus, minus, greater, longerなどを数字だけでなく英文で説明する |
| 小5・小6の英検5級・4級を目指す指導 | 級だけでなく主語・動詞・疑問文を自力で書けるか確認 |
| English ClubのPhonics・Tricky words | 音と綴りの規則を覚えた後に実際の文で利用する |
| 1クラス20名の少人数教育 | 授業で話せた表現を家庭でも短い記述へ再現する |
英語の算数が中学英語につながる理由
算数の計算に登場するplus（足す）、minus（引く）、divided by（割る）、greater（より大きい）などは、数の意味が明確で練習しやすい語です。一方で中学では『Twelve is greater than nine.』のように、主語・動詞・比較級を含む完全な英文を書く必要があります。算数ができることと、英作文が正確に書けることは同じではありません。
- 数字・計算：What is twelve plus eight? と尋ね、数字と英語の綴りを確認する。
- 比較：Which is greater? を使い、thanを伴う文に直す。
- 図形：rectangle, circle, triangleを名詞として理解し、This shape has…と説明する。
- 読解：文脈から情報を抜き出し、数字だけでなく理由を英語で説明する。
5分診断｜話せる英語と書ける英語を分ける
- 英語で12+8の計算を出し、数字twentyを口頭で答える。
- Twelve plus eight is twenty.を見本を見ずに書く。
- 『12は8より大きい』を比較級greater thanで英文にする。
- 翌日、数字を変更し、同じ文法を正確に使えるか確認する。
慶英会オリジナル40問｜計算の英語・文法・読解・英作文
学校の実際の英語算数授業や英検の出題を再現したものではありません。Aは算数表現10問、Bは英文法10問、Cは初見2題の読解10問、Dは英作文10問。数学の計算も確認しながら、英文の主語・動詞・疑問文・比較を復習できます。
A｜英語で数・計算・図形を扱う10問
- 問1｜Twelve plus eight is ___.［数字を英語で書く］
模範解答：twenty
解説：12＋8＝20。plusは加算。 - 問2｜Fifteen minus seven is ___.［数字を英語で］
模範解答：eight
解説：15−7＝8。minusは減算。 - 問3｜Four times three is ___.［数字を英語で］
模範解答：twelve
解説：4×3＝12。timesは乗算。 - 問4｜Twenty divided by five is ___.［数字を英語で］
模範解答：four
解説：20÷5＝4。divided byで除算。 - 問5｜Which is greater, fourteen or seventeen?
模範解答：Seventeen is greater.
解説：greaterは比較して大きい方。 - 問6｜A rectangle has four sides. True or false?
模範解答：True.
解説：長方形は4つの辺を持つ。 - 問7｜What is one half of ten?
模範解答：Five.
解説：one halfは2分の1。 - 問8｜How many centimeters are there in a meter?
模範解答：One hundred.
解説：1メートル＝100センチメートル。 - 問9｜Two equal groups of six make ___.
模範解答：twelve
解説：6＋6＝12。equal groupsは同じ大きさのまとまり。 - 問10｜The number twenty-four is ___ than twenty-one.［greater/smaller］
模範解答：greater
解説：24は21より大きい。比較級greater。
B｜小学校高学年から中1へつなぐ文法10問
- 問11｜She (study) math in English every week.［動詞］
模範解答：She studies math in English every week.
解説：三単現study→studies。 - 問12｜He (not know) the answer.［否定形］
模範解答：He does not know the answer.
解説：does notの後は原形。 - 問13｜(what / does / equal / six / plus / four)?［並べ替え］
模範解答：What does six plus four equal?
解説：六足す四はいくつ、と問う疑問文。 - 問14｜We (measure) the height yesterday.［過去形］
模範解答：We measured the height yesterday.
解説：過去形measured。 - 問15｜The blue line is (long) than the red one.［比較級］
模範解答：The blue line is longer than the red one.
解説：longer than。 - 問16｜There (is / are) three shapes on the board.［選択］
模範解答：There are three shapes on the board.
解説：複数three shapes。 - 問17｜If you (add) five and two, you get seven.［動詞］
模範解答：If you add five and two, you get seven.
解説：一般的な条件・事実は現在形。 - 問18｜I want (draw / to draw) a circle.［選択］
模範解答：I want to draw a circle.
解説：want to＋動詞原形。 - 問19｜This shape (have / has) four equal sides.［選択］
模範解答：This shape has four equal sides.
解説：三単現this shape。 - 問20｜(how / many / triangles / do / you / see)?［並べ替え］
模範解答：How many triangles do you see?
解説：How many＋複数名詞。
C｜初見読解2題・算数や図形を英語で説明する10問
慶英会独自英文① 英語の算数
Miki joined a class in which the teacher used English to explain simple mathematics. At first, she understood the numbers but did not know the words ‘greater’ and ‘less’. The teacher showed two groups of blocks: twelve blocks in the first group and nine in the second. Miki said that twelve was greater than nine. She then wrote a full sentence instead of only the number. At home, she practiced by asking her brother to compare different pairs of numbers. The next day, she could both explain the answer and write it clearly.
全文和訳①：ミキは先生が簡単な算数を英語で説明する授業に参加しました。初めは数字は分かりましたが「大きい」「少ない」を表す単語は知りませんでした。先生が12個と9個のブロックを示すと、12は9より大きいと答えました。その後数字だけでなく完全な英文を書きました。家庭で弟に異なる数の組を比較させる練習をして、翌日は答えを説明することも書くこともできるようになりました。
慶英会独自英文② 身近な図形の観察
A student group planned a small exhibition about shapes in everyday life. They found circles on clocks, rectangles in windows, and triangles on some road signs. They took pictures and wrote short captions in English. One caption simply said ‘circle’, but their teacher asked them to write a complete sentence. They changed it to ‘The clock has a circular face.’ The students also compared two windows and measured their widths. Their final report explained what they had observed and what they still wanted to find out.
全文和訳②：生徒のグループは日常生活の図形について小さな展示会を企画しました。時計に円、窓に長方形、道路標識に三角形を見つけ、写真を撮って英語の短い説明を付けました。最初の説明は単にcircleでしたが、先生に完全な文を書くよう求められ、The clock has a circular face.に直しました。また窓を2つ比較して幅を測りました。最終報告には観察したことと、今後知りたいことを記載しました。
- 問21｜What did Miki understand at first?
模範解答：The numbers.
解説：単語より数字は理解していた。 - 問22｜Which two words did Miki not know?
模範解答：Greater and less.
解説：比較の表現。 - 問23｜How many blocks were in the first group?
模範解答：Twelve.
解説：first group 12個。 - 問24｜Which number was greater: twelve or nine?
模範解答：Twelve.
解説：12は9より大きい。 - 問25｜What did Miki practice with her brother?
模範解答：Comparing pairs of numbers.
解説：数の比較を練習した。 - 問26｜What three shapes did the group find?
模範解答：Circles, rectangles, and triangles.
解説：3種類の図形。 - 問27｜Where did they see rectangles?
模範解答：In windows.
解説：窓に長方形。 - 問28｜Why did the students change the caption?
模範解答：The teacher wanted a complete sentence.
解説：名詞一語から完全な文へ。 - 問29｜What did they measure?
模範解答：The widths of two windows.
解説：2つの窓の幅。 - 問30｜What two things did the final report explain?
模範解答：Their observations and what they wanted to find out.
解説：観察内容と今後の課題。
D｜中学につなぐ英語の説明・英作文10問
- 問31｜『12は9より大きい』を英語に。
模範解答：Twelve is greater than nine.
解説：比較級greater than。 - 問32｜『この長方形には4つの辺があります』を英語に。
模範解答：This rectangle has four sides.
解説：hasの三単現。 - 問33｜『その二つの線の長さを比べます』を英語に。
模範解答：I will compare the lengths of the two lines.
解説：compareとlengths。 - 問34｜『この答えは正しいですか』と質問する。
模範解答：Is this answer correct?
解説：be動詞の疑問文。 - 問35｜『私は昨日英語で算数を学びました』を英語に。
模範解答：I studied math in English yesterday.
解説：過去studied。 - 問36｜『2つの数を足すと10になります』を英語に。
模範解答：If we add the two numbers, we get ten.
解説：ifで条件と結果をつなぐ。 - 問37｜『どの図形が一番大きいですか』を英語に。
模範解答：Which shape is the largest?
解説：the largestは最上級。 - 問38｜『分からないので説明してください』を英語に。
模範解答：I don’t understand, so please explain it.
解説：soで理由と要請をつなぐ。 - 問39｜『英語の単語だけでなく文を書きたい』を英語に。
模範解答：I want to write sentences, not just English words.
解説：not justで対比。 - 問40｜英語で身近な形を2文で説明する。
模範解答：My desk is rectangular. It has four corners.
解説：対象と特徴を2文にする。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
14日間｜英語の算数から自分の英文へ
| 期間 | 家庭での練習 | 測る能力 |
| 1〜3日目 | 問1〜10を計算→英語で答える→英文で書く | 数の正確さと英単語の綴り |
| 4〜6日目 | 問11〜20で動詞・時制・疑問文を確認 | 基本英文の自力記述 |
| 7〜9日目 | 創作英文2題を読み、問21〜30の根拠を探す | 数字・事実と説明の対応 |
| 10〜12日目 | 問31〜40で自分の言葉で図形や計算を説明 | 英文の組み立て |
| 13〜14日目 | 初回の誤答を再テストし、数字を変えて応用 | 丸暗記でなく一般化した理解 |
学校の指定課題を優先し、追加の家庭学習は15分程度から進めてください。小6段階で英検を目指している場合は、級の学習と別に新しい教材を多数買うのではなく、学校で学ぶ語彙・文法を短文にする練習へ統合すると学習負担を抑えられます。
中学進学後に備える英語の基本
中学校では、身近な数を言えるだけでなく、比較級・時制・疑問文・初見読解が必要になります。英検5級・4級の取得は目標の一つですが、その級だけで中学校の定期試験成績を保証するものではありません。学校の教材で実際に書けない英単語や動詞の形を抽出して、翌日も見本なしで再現できるか確認してください。
よくある質問
Q. 高羽六甲アイランド小学校では英語で算数を習うのですか？
学校公式の「学校の特色」は3年生で「英語の算数」の授業を行うと説明しています。すべての学年で算数を英語で教えるという意味ではありません。
Q. 英検5級・4級は必須ですか？
公式ページでは高学年が英検5級、児童によっては4級を目指すと説明しています。全員合格や必須取得級と断定する根拠ではありません。
Q. フォニックスができるのに英作文が苦手です。
Phonicsは音と綴りの関係を学ぶ方法で、英文法や論理的な文の構成とは別の技能があります。知っている単語を短い文で使い、主語と動詞の形を確認してください。
Q. この40問は学校の正式なテスト問題ですか？
いいえ。学校と慶英会の公認関係はなく、家庭学習に使える独自問題・解答です。学校での実際の英語の範囲と教材を優先してください。
関連教材・無料体験
参考にした学校公式情報（2026年11月3日確認）
- 高羽六甲アイランド小学校「学校の特色」：3年生「英語の算数」、高学年の英検目標、教育方針
- 同校「English Club」：Phonics、Tricky wordsなどの学習案内
学校の英語を中学の文法・英作文へつなげたい方は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談からご相談ください。対象・日程・回数・担当枠の詳細は最新の案内をご確認ください。
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する