2027年度 立川国際中等教育学校入試｜募集144人・帰国枠26人・2028年内部進学と新中1英語24問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年度に東京都立立川国際中等教育学校を受検する方は、中等教育学校の募集144人と、その中に含まれる海外帰国・在京外国人生徒枠26人を正しく区別する必要があります。また、附属小学校からの内部進学が始まる予定年度は2028年度であり、2027年度の中学校募集人数を説明する際に混同してはいけません。東京都教育委員会の2026年10月8日の発表と学校公式の英語教育情報を整理し、受検手続から合格後の新中1英語まで一度に確認します。後半の独自24問・全解説は立川国際の考査や適性検査の過去問ではありません。

最重要の結論｜2027年度は144人、そのうち帰国・外国人生徒枠26人

東京都教育委員会が2026年10月8日に公表した2027年度第一学年の募集人員では、立川国際中等教育学校の募集人員を144人としています。注記により、144人には海外帰国・在京外国人生徒枠26人が含まれます。2026年度の都立中学校等の募集人員は152人で、その中に同枠28人を含むとされていました。したがって全体は8人減り、海外帰国・在京外国人生徒枠の公表値も2人減りました。募集人員の数字は受検者数・合格倍率や個人の合格可能性を直接示すものではありません。

2027年度の144人を単純に『一般枠だけで144人』と表現するのは誤りです。また、一般枠以外を含む選考方法の詳細は正式な募集要項が優先されるため、単純な差し引きだけで独自に特別枠の人数や選考の配点を断定しません。応募資格・出願書類・各枠の出願方法は受検年度の募集要項を必ずご確認ください。

2027年度の募集日程｜一般枠と海外帰国・在京外国人生徒枠は別

一般枠の出願・検査・発表

• インターネット入力：2026年12月17日（木）から2027年1月18日（月）17時まで。
• 必要書類の郵送：2027年1月8日（金）〜1月18日（月）。学校が指定する郵送方法・送付先・必着条件を確認。
• 一般枠検査：2027年2月3日（水）。
• 一般枠の合格発表：2027年2月9日（火）。
• 確認する正式資料：東京都教育委員会の2027年度実施要綱、立川国際中等教育学校の令和9年度募集要項と出願案内。

東京都教育委員会の2027年度入学者決定実施要綱・日程（2026年6月11日）は、一般枠のオンライン入力と書類の特定記録郵便による郵送を分けて定めています。オンラインで志願者情報を入力するだけでは、必要書類を届ける工程が完了しません。学校ごとの郵送先・様式・受検資格・合格後の手続は同年度の募集要項で照合します。昨年度の締切がスマートフォン検索に表示されても2027年度の条件として使用しないでください。

海外帰国・在京外国人生徒枠の出願・検査・発表

• 公表されている出願受付日：2027年1月8日（金）・12日（火）。一般枠とは異なる窓口持参の扱い。
• 検査実施日：2027年1月25日（月）。
• 合格発表日：2027年1月29日（金）。
• 事前相談・資格：立川国際中等教育学校の2027年度専用案内に従って確認。英語力・国籍や海外滞在の印象から自己判断しない。
• 一般枠との併願手続：一般枠との重複出願に特例の受付方法があるため、都の実施要綱にある注記を優先。

海外帰国・在京外国人生徒枠の出願方法は、一般枠のインターネット申請と同じではありません。立川国際中等教育学校公式・帰国在京枠の募集要項と事前相談案内では、2027年度募集要項や事前相談に必要な書類への案内が掲示されています。学校への事前相談や提出資料の確認を省略しないことが重要です。個人の出願資格があるかどうかは公式条件によって決まります。

2028年度の附属小学校からの内部進学予定と、2027年度を混同しない

東京都教育委員会の2027年度募集人員公表は、2028年度の入学者決定で立川国際中等教育学校附属小学校の児童が内部進学するため、その年度の中等教育学校募集人員について内部進学者分を差し引く予定と明記しています。これは2027年度の中等教育学校受検枠から既に内部進学者分を差し引いた、という意味ではありません。入学年度によって募集構造が変わるため、「2027年度144人」「2028年度は内部進学を反映予定」と二段階で説明する必要があります。

一方、附属小学校の2027年度小学1年募集人員の公式発表にある70人は、2027年度に小学校1年へ入学する児童の募集人員です。2027年度の中等教育学校1年生144人とは、学校段階も対象学年も異なる別の数字です。保護者間の情報交換で立川国際の「70人」「144人」「26人」が混ざったときは、何年度・どの校種・どの募集枠なのかを最初に確認しましょう。

入学後の立川国際の英語｜週5回の授業と前期課程の発表機会

学校公式の英語教育：1年生から週5回

立川国際中等教育学校の公式「特色」ページによれば、1年生から週5回の英語授業、外国人指導者とのティームティーチング、英語発表会などに力を入れています。同ページは卒業時までに英検準1級取得を目指す指導方針も説明しています。ただし、新中1が入学時に準1級を持っていなければならない、あるいは中2までに全員準1級を取る義務があるという意味ではありません。英語の先取りの速さよりも、授業で扱う語彙・語順・発信内容を理解して翌週に再現できることが重要です。

英語村（1年）・英語合宿（2年）・英語発表会（前期）

同校公式の学校の特色では、前期課程の英語行事として1年生の英語村、2年生の英語合宿、1〜3年生の英語発表会を掲載しています。英語村・合宿の具体的な日付や実施方法、授業評価への配点は年度や学年で変わるため、行事紹介を自分の入学年度の正式な日程と同一視してはいけません。旅行や研修の会話に必要な短い質問応答と、学校の筆記試験で問われる英文法・英作文は、共通部分を活かしつつ別々に確認します。

2026年10月の公式発表｜発表会は前期課程の全員が参加

学校公式・2026年10月5日「立川国際の英語教育の動画を公開しました！」は、前期課程の英語発表会に全生徒が参加し、毎年11月頃に開催していると紹介しています。同じお知らせで一般公開はしていないと明記されています。準備段階で大切なのはスピーチを丸暗記して速く話すことより、意味の切れ目で話し、自分の言葉で質問に答えられることです。原稿の暗記・発表技能と、英語の定期考査での知識の定着を混同しない学習計画を作りましょう。

タイプ別の入学準備｜英語初心者と英検経験者では優先順位が違う

英語にほとんど触れていない新中1

英語初心者は、自己紹介を含む日常の20〜30語、be動詞と一般動詞の区別、疑問文の語順、英語の音に慣れることから始めます。大量の中2文法を一度に覚える必要はありません。例えば好きな科目・活動・場所の三つを選び、それぞれI like science.、I play tennis.、There is a park near my home.のような短文を作ります。文を書いた後に音読し、翌日日本語だけを見て英文を再現できるかを測ります。

英検3〜4級を持つ新中1

資格を持っていても、初見の疑問文にすぐ答えられない、書いた英文の三単現が抜ける、長文は読めても自分の意見を二文で説明できない生徒もいます。本人が過去に合格した級だけを根拠に未習の学校課題までできると判断せず、口頭での即答と英作文の正確さを別に測ります。例えばWhat would you like to do at school?に答え、Why?で理由をもう一文書く。英検の級を増やすことより、学校の週5回の英語授業で学習内容を使いこなす力を先につくります。

帰国経験・英語での会話に慣れた新中1

英語を話せる生徒にも、学校の文章読解、文法の名称や仕組み、定期考査の指定語句・表記条件への適応が必要になる場合があります。会話が流暢でも筆記課題の見直しが不要というわけではありません。また海外帰国・在京外国人生徒枠で入学するかどうかと、入学後の英語授業の学力段階は全く同じ基準ではありません。本人が使う学年別教科書と返却答案を確認して、既にできている技能と補強が必要な技能を明確にします。

2月合格発表後に使える6週間・英語4技能の家庭学習プラン

• 第1週：聞く。10〜20秒の英語自己紹介を聞き、名前・好きなもの・理由を答える。聞き取れないときは音と文字を照合する。
• 第2週：読む。人物・場所・活動が出る80〜120語程度の短文を読み、Who / Where / Whyの根拠を線で示す。
• 第3週：書く。be動詞・一般動詞・三単現・疑問文を練習し、前日間違えた英文を別の主語で書き直す。
• 第4週：話す。名前・好きなこと・将来やりたいことの三つを各一文で言う。相手がWhy?と聞いたら理由を一文足す。
• 第5週：発表する。題名→意見→理由→具体例→まとめ、の順に短い4〜5文を作る。流暢さより伝わる語順を優先する。
• 第6週：統合して確認。短文を読んで質問に答え、自分の内容で書き、最後にその英文を音読して伝える。学校配布の2027年度教材が届いたら、当年度の指示を優先して切り替える。

週4回・1回20分程度で実施するとしたら、2日は文法と学校で使う単語、1日はスピーキング、1日は読解と英作文に分けます。正しくできた文も翌週にもう一度使い、定着を確認します。教材を複数冊に増やすより、本人が使っている一冊で誤答を潰し、声に出して説明できる状態を目標にしてください。

【慶英会独自24問】立川国際の新中1へ｜文法・英語発表・会話・初見読解

以下の問題・解答は慶英会が作成したオリジナル学習教材です。立川国際の2027年度適性検査、正式な入学前課題、英語発表会の指定原稿、TGG・英語村の教材、学校定期考査、英検の過去問の転載ではありません。未習の内容は一度飛ばしてから学習後に再挑戦してください。

問題1〜12｜動詞・語順・疑問文

• 問1：（　）から選ぶ：My name (am / is) Haru.
• 問2：（　）から選ぶ：I (like / likes) English.
• 問3：（　）から選ぶ：My friend (study / studies) every day.
• 問4：「彼女は美術が好きです」を英文にする。
• 問5：「あなたはどこに住んでいますか」を英文にする。
• 問6：（　）から選ぶ：Can you (speak / speaks) English?
• 問7：（　）から選ぶ：There (is / are) two students here.
• 問8：「私たちは昨日図書館へ行きました」を英文にする。
• 問9：（　）から選ぶ：I want (join / to join) the club.
• 問10：「私は英語を話す練習をしています」を英文にする。
• 問11：次の語を並べる：your / subject / favorite / is / what / ?
• 問12：次の語を並べる：many / how / languages / you / do / speak / ?

問題13〜18｜英語発表会に向けた自己紹介と聞き返し

• 問13：自己紹介を英語2文で作る。1文目は名前、2文目は好きなこと。
• 問14：相手からWhy do you like reading?と尋ねられたとき、一文で理由を答える。
• 問15：相手からWhat would you like to do at school?と聞かれ、一文で答える。
• 問16：英語発表会の前に緊張している友人へ、短い英語で励ます。
• 問17：話の速さを落としてほしいとき、丁寧な英文で依頼する。
• 問18：分からない単語の意味を英語で尋ねる。

問題19〜24｜架空の発表会準備の読解と自分の考え

• 問19：次のオリジナル英文を読む：At her new school, Miki joined a small group with three classmates. They prepared a short talk about their favorite places. Miki wanted to introduce a museum because she enjoyed art. On presentation day, she spoke slowly and answered one question from the audience. 問：How many classmates were in Miki’s group with her?
• 問20：問19の英文について：What did the students prepare?
• 問21：問19の英文について：Why did Miki choose a museum?
• 問22：問19の英文について：How did Miki speak on presentation day?
• 問23：学校を訪れた交換留学生へ、自分の好きな場所を英語2文で説明する。
• 問24：新学期の目標を英語2文で述べ、なぜその目標にしたかも説明する。

24問の模範解答・文法解説

問13〜18と問23・24は条件に合う模範例です。名前・経験・目標など、本人の事実に合う自然な英文なら別解も認めてください。読解の問19〜22は本文の根拠を答えと一緒に確認し、長文の雰囲気だけで推測しない練習を行います。

問1〜12の解答

• 問1：is。My nameの後はis。
• 問2：like。主語Iで現在形はlike。
• 問3：studies。三単現でstudyのyをiesに変える。
• 問4：She likes art.。Sheの三単現likes。
• 問5：Where do you live?。Where→do→you→動詞の順。
• 問6：speak。canの後は動詞原形。
• 問7：are。two studentsは複数。
• 問8：We went to the library yesterday.。goの不規則過去形went。
• 問9：to join。want to＋動詞原形。
• 問10：I practice speaking English.。practiceの後の動詞には-ing形を使える。
• 問11：What is your favorite subject?。疑問詞＋be動詞＋主語。
• 問12：How many languages do you speak?。How manyの後に複数名詞。

問13〜24の解答

• 問13：My name is Aki. I like music.。自分の情報に合う二文を採点。
• 問14：Because stories help me learn new things.。質問と理由がつながれば別解可。
• 問15：I would like to make friends from different backgrounds.。自分の目標に合わせればよい。
• 問16：You can do it! またはDon’t worry. You practiced hard.。実際に言いやすい短文にする。
• 問17：Could you speak a little more slowly, please?。丁寧な依頼。
• 問18：What does this word mean?。未知の語句を質問する表現。
• 問19：Three classmates.。本文のwith three classmates。Miki自身を含めれば4人のグループ。
• 問20：A short talk about their favorite places.。prepared a short talkの部分が根拠。
• 問21：Because she enjoyed art.。museumを選んだ理由。
• 問22：She spoke slowly.。発表当日の話し方。
• 問23：Our town has a beautiful park. Many people enjoy walking there.。実際の土地と事実に置き換える。
• 問24：I want to ask one question in English every week. It will help me become more confident.。具体的な目標と理由が対応していれば別解可。

点数よりも誤答分類｜英語発表会と定期考査を両立する

文法で失点した場合は単語帳をひたすら増やすよりも、I like / She likes、Can you speak?、Where do you live?を主語や目的語を変えて再現する練習を先に行います。発表や会話で止まった場合は、質問の疑問詞が聞き取れたか、返答に使う動詞を選べたか、理由を一つ付け加えられたかを分けて診断します。読解で間違えた場合は本文のどこが根拠かを示し、想像で答えていないかを確認します。

学校公式の『英語週5回』『英語発表会』『卒業までの英検準1級目標』は学校の教育方針・活動の説明であって、本記事の独自24問に学校の配点や合格基準を付与するものではありません。24問の点数を入学者決定の合格率、GTEC、英検級、学年順位に換算することはできません。

入学後、週5回の英語で困ったら｜既存の学校別ガイドを使う

入学後の学校の英語でつまずいた場合は、立川国際中等教育学校の中1・中2少人数授業・定期考査の独自24問対策で学校の学習内容と基本的な診断を確認できます。行事の発表原稿や英語村の練習が難しい場合は英語村・英語合宿・英語発表会の独自16問と14日対策を参照してください。校内の習熟度別少人数授業や先生の補習・相談で問題が改善しているなら、外部指導を加える必要はありません。学校で解消できない場合に、学校の範囲表と返却答案を示して個別指導の必要性を判断しましょう。

保護者向けFAQ｜2027年度の受検と英語準備

Q．2027年度の立川国際は144人全員が一般枠ですか？

違います。都教育委員会は144人の中に海外帰国・在京外国人生徒枠26人を含むと明記しています。募集枠や出願資格は学校の2027年度募集要項を参照してください。

Q．附属小学校からの内部進学で2027年度の募集枠は減りますか？

東京都教育委員会の2026年10月8日の発表によると、附属小学校からの内部進学を反映した募集人員の設定を予定しているのは2028年度の入学者決定です。2027年度の募集人員は別に144人と公表されています。

Q．立川国際附属小学校の2027年度募集70人は中学校の募集人数ですか？

いいえ。70人は附属小学校の2027年度小学1年生の募集人数です。2027年度の立川国際中等教育学校1年生の募集144人とは異なります。

Q．海外帰国・在京外国人生徒枠は一般枠と同じWeb出願ですか？

同じ手続ではありません。都の実施要綱は海外帰国・在京外国人生徒枠の出願を窓口持参としており、日程も異なります。資格や事前相談は立川国際の公式2027年度案内が優先です。

Q．英語発表会は代表者だけの参加ですか？

2026年10月5日の学校公式お知らせによると、前期課程の全生徒が参加する英語発表会として紹介されています。ただし2027年度の具体的な課題・実施日は最新の学校案内で確認してください。

Q．中1で英検準1級が必要ですか？

学校公式は卒業時までの英検準1級取得を目指す指導と説明しています。新中1が入学時に準1級を取得する義務と混同してはいけません。

Q．入学前に学校指定の英語教材を予想して購入すべきですか？

必要ありません。2027年度新入生に配布される教材名・版・課題の正式指示を確認してから揃えましょう。教材名や採用状況を推測で断定しません。

慶英会の無料体験・学習相談｜英語4技能と学校定期考査をつなぐ

慶英会では中高一貫校の英語、定期テスト、英検、英作文、スピーキングの苦手を、本人の答案・学校の範囲表・学習歴に合わせて整理します。2027年度の出願資格の判定・合否の保証・行政手続の代行ではなく、東京都立立川国際中等教育学校や東京都教育委員会との公式提携もありません。学校での授業理解や家庭学習の相談は慶英会の学習相談・最大1か月完全無料体験の受付方法を確認してください。無料体験の対象・期間・回数・担当講師・空き状況は申込時の条件を優先します。

---

参考にした主な公式情報

• 東京都教育委員会｜2027年度第一学年募集人員等（2026年10月8日）：立川国際144人（海外帰国・在京外国人生徒枠26人を含む）と2028年度の内部進学方針。
• 東京都教育委員会｜2026年度第一学年募集人員等（2025年10月23日）：前年度152人、海外帰国・在京外国人生徒枠28人。
• 東京都教育委員会｜2027年度入学者決定の実施要綱・日程（2026年6月11日）：一般枠および海外帰国・在京外国人生徒枠の申請・検査日程。
• 立川国際中等教育学校｜海外帰国・在京外国人生徒枠、2027年度募集要項・事前相談案内：公式の資格・事前相談・様式への案内。
• 東京都教育委員会｜2027年度立川国際中等教育学校附属小学校の募集人員（2026年5月28日）：小学校第1学年70人（中等教育学校の募集と別）。
• 東京都立立川国際中等教育学校｜学校の特色・英語教育：週5回の英語授業、英語村、英語合宿、英語発表会、卒業時英検準1級目標。
• 東京都立立川国際中等教育学校｜2026年10月5日の英語教育動画案内：前期課程の英語発表会は全生徒が参加し毎年11月頃、一般公開なし。
• 東京都立立川国際中等教育学校｜学校行事：学年ごとの英語行事・定期考査の例。

公式情報の確認日：2026年10月16日。募集人数は学校段階と募集枠を分けて記載し、2027年度中等教育学校の入学者決定と2028年度からの内部進学予定を区別しました。2027年度の試験詳細、出願資格、外国籍・帰国生の要件、正式な学年教材、学校行事の実施・評価は当該年度の学校正式資料をご確認ください。本文の独自24問と学習計画は慶英会独自の教材で、学校の公式入試・定期考査・行事課題を再現しません。