静岡雙葉FBJC2027年2月6日小5ステップアップ・3月13日高校生交流｜公式予定・入学前英語32問

静岡雙葉中学校・高等学校は、2026年度「FBJC（雙葉ジュニアクラブ）の集い」の今後の行事として、2027年2月6日（土）に「小学5年生のためのステップアップ講座」、3月13日（土）に「高校2年生コース制代表者発表会（午前）・高校3年生による座談会と小学生との交流会（午後）」を予定しています。学校の2026年9月11日付FBJC第3回の公式行事案内に日付と行事名が掲載されています。ただし、2027年2月6日と3月13日の申込開始日・締切・時刻・参加定員・細かなプログラムは、今回確認した公式の一覧では公表されていません。以前のFBJC行事と同じ13:45開始・各15名などの条件を当てはめることはできません。本記事はこれらの公式日程と通常の学校説明会・正式な中学入試の違い、現在の小学5年生が準備したい質問、そして中学入学前の慶英会独自英語32問・全解答をまとめます。

【受験年度の取り違え防止｜2027年2月6日の小5講座と2027年4月入学は別世代】2026年度に小学5年生の児童は、2027年2月6日時点でも小学5年生であり、通常は2028年4月の中学校入学を検討する学年です。一方、2027年4月の中学校入学試験を受ける主な児童は2026年度の小学6年生で、2月6日の行事名にある「小5」とは学年が異なります。2月6日・3月13日は2027年に開催予定の学校行事日であって、「2027年度中学入試の出願期間」ではありません。現行の小5家庭は2028年度入試の募集要項が学校から正式発表されるまで、2027年度向けの定員・日程・教科を自分の受験予定と決めつけないでください。学校の公式参加条件・対象学年も最新案内を確認し、今からの英語学習は本人の現在地と学校の学習内容を分けて準備しましょう。

【「雙葉アカデミー」と「FBJC（雙葉ジュニアクラブ）」は別の年間行事】静岡雙葉公式は、2026年11月7日（土）13:45〜15:00の第3回雙葉アカデミーとして卒業生デザイナーの講演を予定しています。一方、2027年2月6日の「小学5年生のためのステップアップ講座」、3月13日の高校生発表・小学生交流はFBJCの別回です。同じ「在校生・卒業生と交流できる学校行事」でも、参加対象・募集条件・実施内容が同一とは限りません。11月7日午前公開授業・午後卒業生講演の違いと独自英語24問では、入試の授業見学と藝術講演を分けています。どちらも正式な中学入試の出願や合格判定ではなく、慶英会の無料体験は学校行事とは別の申込です（条件あり）。

現在は2026年10月25日（日）です。学校の2026年10月24日（土）FBJC第3回「トリック・オア・トリート！ハロウィンを楽しもう」は、すでに開催予定日時を経過しています。学校が事後に行事を実施したと発表した内容は確認できていないため、「参加できる」「当日の授業では〇〇を習った」とは断定しません。これからの進学検討では、2027年2月と3月に何を質問し、何を家庭で学ぶかを別々に準備する方が有効です。FBJCの登録・参加が静岡雙葉中学校の正式な入学試験出願や合格につながる保証ではないことも、最初に確認しておきましょう。

公式情報：2027年2月6日・3月13日のFBJC日程と未発表事項

行事	公式に掲載された内容	今後の確認事項
2026年10月24日（土）第3回	「トリック・オア・トリート！ハロウィンを楽しもう」／小学3〜6年生等を対象とする2教室の英語体験が案内された	開催予定時刻は経過済み。実施結果・参加者の感想・教材は学校の新着情報を確認
2027年2月6日（土）第4回	「小学5年生のためのステップアップ講座」	申込開始・締切・定員・教科・試験問題の使用有無・保護者の参加・開催時刻は未確認
2027年3月13日（土）第5回	午前「高校2年生のコース制代表者発表会」、午後「高校3年生による座談会・小学生との交流会」	正確な午前・午後開始終了時刻、対象学年・申込区分・参加人数・見学場所・質疑応答内容は未確認

根拠となる学校公式情報はFBJCの2026年度行事案内です。同ページには2026年10月24日の第3回ハロウィン英語体験について開催時刻・対象学年・教室・必要品などの細かな案内がありますが、それは第3回に限定された情報です。2月・3月の行事に同一の時刻や持ち物をコピーすると、保護者の移動・当日参加に影響する誤案内になるおそれがあります。本記事では確定日程と未発表事項を区別しています。行事直前には学校の最新案内・正式な参加登録メールを確認してください。

FBJCとは？学校説明会・中学入試出願と違う点

静岡雙葉の学校公式「受験生・保護者の方へ」は、FBJCを小学生向けに学校生活を知ってもらうための「雙葉ジュニアクラブ」と説明しています。登録会員向けの行事を年間にわたり案内し、学校の教員・生徒と関わる授業やプログラムを用意しています。行事の前には登録者へメールで案内を送る仕組みで、学校の魅力を在校生が伝える「FBIC（雙葉インフォメーションコミュニティ）」との交流も紹介されています。これに対して、2027年度中学入試の出願・受験料納付・志願資格の確認は、学校の正式な募集要項・Web出願システムで別に行います。クラブ登録や学校行事の参加は、入試に合格したこと、学籍を得たこと、入学手続きが完了したことを意味しません。

第4回に参加する小5家庭が知りたいのは「2月6日の講座に入学者選考としての評価があるか」「当日の練習は何教科か」「学校生活を見学できるか」などでしょう。ただし今回確認した公式掲載では、第4回については行事名と対象学年「小学5年生」までしか確定できません。過去年度の「ステップアップ講座」で国語・算数の問題演習があったことは学校公式の過去の活動紹介にありますが、2027年2月も同じ教科・問題・方法で行うとの証拠にはなりません。興味があればFBJCの登録条件と学校の最新案内を確認しましょう。

2027年2月6日：小学5年生のステップアップ講座へ準備したいこと

小学5年生の2027年2月は、翌年の中学受験を視野に入れ、まだ学校を比較・検討できる時期です。学校を選ぶ判断は合格可能性だけでなく、生活のペース、本人の通学負担、部活動、授業の進度、補習、英語のレベルにも左右されます。短時間の体験行事で全てを決めず、説明を聞く前に親子で知りたい点を分けておくと、同じ学校に二度来校するときにも質問の重複を減らせます。特に「友人が受けるから参加する」という理由と「本人の学校への関心が高い」という理由は区別してください。

小5家庭が準備できる質問の例

1. 出題形式：ステップアップ講座は練習・体験・授業見学のどれを中心に行い、当日の問題や解答の返却はありますか。
2. 教科・時間：2027年2月6日は何の教科・活動を予定し、何時開始・終了でしょうか。
3. 学年条件：小5限定でしょうか。保護者も教室に入れますか。
4. 参加登録：FBJC会員登録とイベント申込はそれぞれ必要ですか。申込締切と定員はいつ発表されますか。
5. 英語：中1で使用する教科書・副教材の正式名称と、家庭で事前に学べる基本文法は何ですか。
6. フォロー：宿題で疑問が残った場合、中1の金曜クラルテ・タイムや放課後質問会にどのようにつながりますか。
7. 通学：学校までの交通手段・授業後の下校時間を、本人の生活と両立できるでしょうか。
8. 学校生活：小学校から一人で進学する場合、クラス・友達づくりの支援はありますか。
9. 長期計画：3月13日交流会や翌年度の学校説明会へ参加した場合、何を新たに観察できますか。

これらは慶英会の保護者向け質問例であり、2月6日のプログラム内容を学校が約束しているという意味ではありません。学校の公式「学校生活Q&A」では、中1で学習ガイダンスを行い、勉強法・ノートの取り方・考査の準備を教えること、金曜7時間目に学び直しの「クラルテ・タイム」があること、先生への質問会・自習スペースなどが用意されることが説明されています。実際の中1学年の時間割や当年度の補習参加条件は、学校からの最新の連絡を優先してください。

2027年3月13日：高2発表会・高3座談会・小学生交流で聞くべきこと

学校公式の行事予定では、2027年3月13日（土）は、午前に高校2年生の「コース制代表者発表会」、午後に高校3年生による座談会と小学生との交流会です。高校生と交流できる機会が予定されていることは魅力ですが、当日にどのコースの代表者が発表するか、代表者人数、発表の言語、質疑応答の方法や参加学年の制限は現行告知だけでは確定できません。「英語だけで発表を聞ける」「入試問題を詳しく教えてもらえる」等の効果を学校公式の予定から勝手に導かないことが大切です。

質問は学校をよく見せてもらうためだけでなく、本人の中学生としての勉強や活動を具体化するために用意します。例えば「中学1年の頃、英語で苦手だったことは何ですか」「授業後に質問したいとき、どのような方法がありましたか」「多読や英作文を自分の考えの発信にどうつなげましたか」「定期テストと部活動が重なったとき、何を優先しましたか」などは、先輩の個人的な経験を知る助けになります。ただし特定の先輩の経験を全校生に共通する学校の制度や2027年度の正式な進学保証として取り扱わないようにしましょう。

本人の意見を引き出す振り返りシート

学校訪問後の質問	親子がそれぞれ書くこと
一番興味をもった話題	授業・生活・部活動・友達・英語・進路から一つ選び、具体的な理由を二つ書く
まだ分からないこと	教科書・通学時間・定期テストの量・先生への質問方法など未確認事項を三つ記録
次に確かめたいこと	学校公式サイトや次の見学で確認する一つの情報と、公式の申込期限
英語で話せたらよいこと	自分の考えや質問をまず日本語で書き、英文1〜2文へ言い換える
受験の準備	学校行事への参加と正式な入試出願の違い、国算等の受験科目を学校の正式募集案内で確認

静岡雙葉の英語教育を公式資料から理解する｜洋書・英検・発表・少人数英会話

静岡雙葉中学校・高等学校「教科一覧」公式ページは、英語教育として、①洋書を通じた文化・表現の学習、②中学卒業時の英検準2級を目標とする方針、③プレゼンテーション・ディスカッション・英作文による自己発信、④全学年週1回のネイティブ教員との少人数英会話を紹介しています。ここに書かれた目標は、小5のFBJC参加者全員が英検準2級を既に持つ必要があるという入会条件ではありません。英検準2級取得が正式な出願資格・全員の昇級条件だと断定することもできません。学校の学習内容が幅広いほど、単語暗記だけでなく、文章の意味を理解し、聞いた内容を自分の英文で表せるかを見ることが重要です。

例えば、英語イベントで聞いた“What is your favorite book?”に対し“My favorite book is …”と口頭で答えることと、翌日その英文を自分の力で書けることは別の技能です。入学前に難度の高い問題を大量に購入するより、基礎的なbe動詞・一般動詞の語順を覚えたうえで、好きな本、学校で学びたいこと、将来挑戦したいことを2〜3文で説明する練習から始める方が無理なく続けられます。実際に使う教科書・版・学校独自プリントは、進学先の正式案内が出た段階で確認してください。

10月24日FBJCハロウィン英語体験から、家庭の英語練習へつなげる

2026年10月24日に学校が予定していたFBJC第3回ハロウィン企画では、「Monsters and locations」（小学4〜6年生）と「Meet Your Monster!」（小学3〜6年生）の2教室を案内していました。学校が公開した狙いは、怪物の名前・場所を尋ねる簡単な英語、ハロウィンの人物を題材にした基本表現に触れることです。これらは第3回の予定内容であって、2月6日・3月13日にも同じテーマが出題・実施されるという意味ではありません。10月24日の会場へ行けなかった小学生も、家庭で同じテーマの基礎的な英文を独自練習することは可能です。

学校の体験そのものを再現したり、非公開のプリントを引用したりせず、慶英会の独自例文で次の3段階に分けます。最初は“Where is the cat?”や“It is under the desk.”など場所を表す英語を読む。次は同じ語順で“Where is my bag?”など物を変えて書く。最後は、初めての短い英文の中から誰がどこにいるかを根拠とともに答える。文を言える場合も、ピリオド・大文字・三単現の語形を含めて自力再現できるか確かめましょう。

慶英会独自英語32問｜小5の基礎から中1の英作文・読解まで

この32問は慶英会による完全オリジナルの家庭学習問題です。学校FBJCの実際の教材、2027年2月6日・3月13日の活動内容、学校の入学試験の過去問・予想問題、英検協会の公式問題ではありません。小学生の英語経験によっては、問題1〜8だけを確実に書けるようにする使い方で十分です。問題を解く前に答えを見せず、解答後には「なぜその順番・形になるか」を本人が説明できるか確認します。

A：be動詞・動詞・語順（1〜8）

1. 問1 I (am / is) an elementary school student. 正しい語を選びなさい。
2. 問2 My friends (is / are) in the classroom. 正しい語を選びなさい。
3. 問3 She (like / likes) English books. 正しい語を選びなさい。
4. 問4 (Do / Does) your sister read every day? 正しい語を選びなさい。
5. 問5 Where (is / are) my books? 正しい語を選びなさい。
6. 問6 They (play / played) soccer yesterday. 正しい語を選びなさい。
7. 問7 He is very kind. を否定文へ書き換えなさい。
8. 問8 You like music. を疑問文へ書き換えなさい。

B：場所・質問・理由と英文の修正（9〜16）

1. 問9 「その本は机の下にあります」を英語で書きなさい。
2. 問10 「彼女は英語で質問をします」を英語で書きなさい。
3. 問11 「私は昨日学校に行きました」を英語で書きなさい。
4. 問12 「次の行事はいつですか」を英語で尋ねなさい。
5. 問13 「私は科学を学ぶことが好きです」を英語で書きなさい。
6. 問14 「私は本を読むことが好きです。なぜなら面白いからです」を英語で書きなさい。
7. 問15 The students doesn’t know the time. の誤りを直しなさい。
8. 問16 I want learn English. の誤りを直しなさい。

C：架空の学校見学を読んで答える（17〜24）

創作英文（慶英会作成）：Hana is a fifth-grade student. She wants to learn more about a junior high school. She reads the school website with her mother. The website shows the date of a future event, but it does not say what time the event will start. Hana wants to ask a teacher what books students will use and how students can get help with homework. Her friend Rina is interested in sports clubs and the train ride to school. After reading the website, Hana writes two questions in her notebook. She checks the school’s official page again because registering for an event is not the same as applying for an entrance exam. HanaとRinaは架空の人物で、この文章は静岡雙葉の学校行事の当日記録や実際の参加者の発言ではありません。

1. 問17 架空英文でHanaはどの学年ですか。
2. 問18 Hanaが学校の先生に質問したかったのは何ですか。
3. 問19 学校が2027年2月のイベントの開始時刻を発表したと英文にありますか。
4. 問20 Hanaが帰宅後に書いたことを二つ挙げなさい。
5. 問21 Hanaの友人Rinaが気にしていることは何ですか。
6. 問22 Hanaがイベント登録と入試出願を別だと考えた理由を答えなさい。
7. 問23 英文に書かれていない情報を一つ挙げなさい。
8. 問24 Hanaが次に学校に聞きたい質問を英語1文で書きなさい。

D：本人の考え・質問を英語で書く（25〜32）

1. 問25 What is your favorite school subject? に英語1文で答えなさい。
2. 問26 Which book would you like to read? に英語1文で答えなさい。
3. 問27 How can you practice English at home? に英語1文で答えなさい。
4. 問28 Why is asking questions important? にbecauseを使って答えなさい。
5. 問29 「私は将来、学校で発表してみたいです」を英語で書きなさい。
6. 問30 「昨日はうまく答えられませんでしたが、今日はできます」を英語で書きなさい。
7. 問31 教室で使う丁寧な質問を英語で2文書きなさい。
8. 問32 学校説明会を聞いた感想を、経験をでっち上げずに自分の言葉で英語3文にまとめなさい。

32問の全解答と短い説明

1. 問1 am。Iの後はamを使います。
2. 問2 are。friendsは複数です。
3. 問3 likes。主語Sheは三人称単数です。
4. 問4 Does。your sisterは三人称単数のためDoes。
5. 問5 are。booksは複数です。
6. 問6 played。yesterdayがあるため過去形。
7. 問7 He isn’t very kind. / He is not very kind.
8. 問8 Do you like music?
9. 問9 The book is under the desk. / That book is under the desk.
10. 問10 She asks questions in English.（単数1問の場合はShe asks a question in English.）
11. 問11 I went to school yesterday.
12. 問12 When is the next school event? / When will the next school event be held?
13. 問13 I like studying science. / I like to study science.
14. 問14 I like reading books because they are interesting.
15. 問15 The students don’t know the time.（複数studentsにdoesn’tは使わない）
16. 問16 I want to learn English.（want to + 原形）
17. 問17 She is in the fifth grade. / She is a fifth-grade student.
18. 問18 She wants to ask what books students will use and how they can get help with homework.
19. 問19 No. The website shows a date, but no starting time.
20. 問20 She writes two questions in her notebook about books and help with homework.
21. 問21 Sports clubs and how to get to school by train.
22. 問22 Because event registration and an official entrance-exam application are separate procedures.
23. 問23 例：The school’s address is not written in the story.（本文にない情報を挙げる）
24. 問24 例：What English books will we use? / How can I get help with homework?
25. 問25 例：My favorite school subject is science.
26. 問26 例：I would like to read a book about animals.
27. 問27 例：I can read one short English story every day.
28. 問28 例：Asking questions is important because we can learn from our mistakes.
29. 問29 例：I want to give a presentation at school in the future.
30. 問30 例：I couldn’t answer well yesterday, but I can answer today.
31. 問31 例：May I ask a question? / Could you explain this sentence, please?
32. 問32 例：I read about a school event. I want to learn more about English classes. I will ask questions at the next school visit.（本人が実際に経験していない見学内容を作らない）

採点後は、正解の個数だけでなく誤りの原因を記録します。1〜8・15〜16で間違えた場合は主語と動詞の形、9〜14で誤った場合は場所の表現・質問の語順、17〜23で不正解が多ければ文章に書かれている事実の取り出し、24〜32で書けない場合は自分の考えを短く説明する力が主な確認点です。作文の解答例は一つのモデルであり、文法と意味が自然な別解も認められます。答えを写して終わると新しい文章で同じ間違いを繰り返すため、1日後・7日後に別の名詞や動詞へ置き換えて再テストしましょう。

11月から2月へ向けた家庭学習｜学校行事の予約と英語基礎を混同しない

学習段階	家庭でできること	判断の基準
最初の2週間	毎日10〜15分、短い英文2文を声に出して読み、単語と語順を正確に書く	言えた表現を翌日に自力で再現できるか
次の2週間	疑問文・否定文の作り方を小5向けの短文で練習する	主語や時制を変えても正しい形になるか
冬休み前後	初見の短い段落から誰が何をしたか、どの情報がまだ分からないかを説明する	本文にない日付・時刻・教材名を勝手に補わないか
学校行事の詳細公開後	FBJC公式案内の開始・締切・対象学年・人数を確認。英語の課題とは別に記録する	学校の予約完了メールがあるか。参加の確約と受付中表示を混同しない
2027年2月以降	学校訪問後の質問を日本語で整理し、短い英作文と音読に変えてみる	本人が学びたい理由を一つ具体例とともに説明できるか

このスケジュールは学校が指定する「2月6日の事前課題」ではなく、慶英会独自の入学前英語学習モデルです。今の学年・本人の英語経験・国語算数の受験準備や学校ワークの量を優先し、毎日同じ時間を必ず取れない場合は週数回に減らして構いません。英検級だけで勉強内容を決めず、学校指定教材が手元にある場合はその正式なページやLessonを基準にしましょう。

保護者が混同しやすい4つの手続き

• FBJC会員登録：静岡雙葉が案内する小学生向けクラブへの登録。学校公式のFBJC案内へ
• FBJC個別行事の申込：2月6日や3月13日などの各回の参加希望。開始・締切・定員・受付が公表されてから確認
• 2027年度などの中学校正式入試出願：募集要項・受験資格・検定料・面接・試験科目を学校が指定する申込手続きで確認
• 慶英会のオンライン英語無料体験：塾による学校英語・英検・入学前学習の個別相談。学校行事の予約や出願を代行するものではない

よくある質問

2027年2月6日のFBJCは小学5年生なら誰でも申し込めますか？

学校公式は「小学5年生のためのステップアップ講座」と記載していますが、具体的な会員登録条件・定員・申込開始・抽選／先着条件は未公表です。学校の最新の案内を確認してください。

2月6日のFBJCは英語の講座ですか？

2026年度FBJC年間予定では行事名のみが載り、2月6日の教科を英語と特定する情報は確認できません。英語32問は慶英会が別に制作した教材です。

3月13日には英語の発表会がありますか？

公式予定で分かるのは午前の高2コース制代表者発表会、午後の高3座談会・小学生交流です。発表言語やテーマまで学校が確定しているとは確認できません。

2026年10月24日のハロウィン講座はまだ申し込めますか？

2026年10月25日現在、10月24日の開催予定日・通常申込期限は経過しています。現在参加できる行事として案内しません。学校が別日程を設けるかは公式発表を待ってください。

FBJCに登録したら静岡雙葉中学校への出願も完了しますか？

いいえ。FBJCは学校の紹介・交流に参加するための会員登録で、正式な中学入試の志願手続き・検定料納付とは別です。

小5で英検を何級まで取得すべきですか？

学校の教科紹介は中学卒業時準2級を目標としていますが、現時点で小5のFBJC参加条件として特定級を求める根拠は確認できません。本人が書ける英文や受験準備に合わせて学習しましょう。

現在の小5が2027年2月の行事に参加すると、翌年の入試に有利になりますか？

参加だけで正式入試に加点・合格する根拠は確認できません。学校生活への理解や疑問点の整理の機会として考え、選考方法は正式な募集要項を参照してください。

中学入学後の英語の成績が心配な場合、塾の無料体験は何を見ればよいですか？

学校指定教材と本人の苦手単元に合わせ、授業翌日に文を変えて正しく書けるか、読解で根拠を挙げられるかを確認します。初回から個人成績のログイン情報や住所の提出は必要ありません。

関連記事と無料体験への導線

• 2026年11月7日授業・部活動公開、11月28日・12月5日ミニ説明会との違い
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• 中1・中2の英語が平均点以下になった場合の5分類・21日間学び直し
• 静岡県の学校別英語・定期テスト・英検対策一覧

慶英会｜静岡雙葉志望の小5・新中1向け英語相談

慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営するオンライン個別指導塾です。FBJCや学校の行事から「中学英語の授業についていけるか」「英検は何級を目指すか」「リスニングはできるのに英作文が書けない」といった課題が見えてきた場合、学校から配られた正式な教材、現在の英語経験、本人が実際に間違えた英文の型に合わせて復習順を整理します。最大1か月完全無料体験・学校英語Web学習相談では、在籍校・学年・今の教材・苦手な問題を分かる範囲で知らせれば相談できます。対象学年・体験時間・回数・担当講師・空き枠などの適用条件があり、学校入試・英検合格や成績上昇を保証するものではありません。また静岡雙葉中学校の学校説明会・FBJC会員登録・入試出願の申込代行ではなく、学校との公式提携関係はありません。

参考にした主な学校公式情報

• 静岡雙葉「第3回FBJCの集い」2026年9月11日付：2026年度の第4回2月6日・第5回3月13日の日付と行事名
• 静岡雙葉「受験生・保護者の方へ」：FBJCの目的・登録者向け行事とFBIC交流
• 静岡雙葉「教科一覧」：洋書・中学卒業時準2級目標・英作文・少人数英会話
• 静岡雙葉「学校生活Q&A」：学習ガイダンス・クラルテ・タイム・校内の学習支援
• 静岡雙葉「10〜12月ミニ学校説明会と個別校舎案内」

一次情報確認日：2026年10月25日。2027年2月6日・3月13日の学校行事の開催時刻・申込開始日・締切・定員・対象学年の詳細・学習教材・保護者参加条件について、確認できない情報は掲載していません。2026年10月24日のハロウィン企画と次回行事も区別しました。本記事の質問例、英語32問・全解答、創作英文・学習計画は慶英会独自制作です。学校が配った教材・試験・実施報告の引用・再現ではありません。

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