四條畷学園中学校・中1の英検4級Reading｜RC英語週2＋教科英語5単位から語句整序・初見読解へ【独自40問・全訳】

四條畷学園中学校の中学1年生がRC（Reading & Communication）では英語で会話できても、英検4級Readingの短文空欄・語句整序・初見の掲示やEメールで失点することがあります。英会話ができることと主語・動詞・疑問文の語順を正しく書き、文字の条件・日時変更を読み解くことは別に確認しましょう。本記事は慶英会の完全オリジナル40問と全解答・和訳・解説を掲載します。

所在地：大阪府大東市。公式確認日：2026年11月4日。学校の採用教材・定期試験問題・個別の英検受検級を推測していません。教材の例文・発表場面は創作であり、学校・英検協会の公認問題ではありません。

結論｜RC英語の発話経験を『自分で英文を作れる力』につなぐ

四條畷学園中学校の公式「グローバル教育」は、中1・中2で1クラスを2つに分けた週2単位の特別授業「RC（Reading & Communication）」を案内しています。ネイティブ教員と日本人教員によるチームティーチングで、通常の英語5単位に加え、英語でやり取りする力・聞く力・読む力を育てると説明しています。この特徴はRCの授業が英検4級そのものの模試や定期試験を意味するものではない点に注意が必要です。

英検協会の4級試験内容によると、Readingは35分で短文空所15問、会話文空所5問、日本文付き語句整序5問、長文内容一致10問です。慶英会は定着確認のため、短文15問・会話5問・語句整序10問・長文10問という独自の40問にしました。語句整序と長文の回答方法が一部記述式で、正式な試験問題数・配点の再現ではありません。

目次

1. 公式情報と学習設計　2. オリジナル40問　3. 全解答・和訳　4. 14日間の復習　5. FAQ　6. 公式出典と内部リンク

取り組み方と得点が下がる原因

問1〜20は基本語・文法を選択肢から判断します。問21〜30は全文を書くことで語順の再現を確認し、問31〜40は掲示・Eメール・説明文から条件・日時・場所・理由を抜き出します。正解した後も主語と動詞を見つけ、英語での質問に対して答えの種類が合っているかを確認してください。学校の英語範囲表と返却答案を最優先して調整します。

第1部｜短文・文法の空所補充（1〜15）

問1. My sister (　) tennis every Saturday.
A play / B plays / C playing / D played

問2. I (　) to the park yesterday.
A go / B goes / C went / D going

問3. Does Rina (　) breakfast at seven?
A eats / B ate / C eating / D eat

問4. There (　) four books on the desk.
A is / B are / C am / D be

問5. You can (　) English in this room.
A speak / B speaks / C spoke / D speaking

問6. I enjoy (　) to English music.
A listen / B listens / C listening / D listened

問7. This bag is (　) than that one.
A heavy / B heavier / C heaviest / D most heavy

問8. We (　) studying when the teacher entered.
A is / B am / C were / D be

問9. Please (　) your answer clearly.
A explain / B explained / C explains / D explaining

問10. Mika wants (　) a nurse.
A be / B being / C to be / D been

問11. The students must (　) their work by Friday.
A finish / B finishes / C finishing / D finished

問12. The reading club meets (　) Wednesday.
A in / B at / C on / D to

問13. This is (　) interesting book.
A a / B an / C the two / D much

問14. There isn’t (　) water left.
A many / B few / C much / D a few

問15. (　) you finish your project last night?
A Do / B Does / C Did / D Are

第2部｜会話文の空所補充（16〜20）

問16. A: Where is the science room? B: (　)
A On the third floor. / B At eight. / C Two books.

問17. A: How often do you practice English? B: (　)
A Twice a week. / B A green one. / C My friend.

問18. A: Why didn’t you come to class? B: (　)
A I was sick. / B At the station. / C Three days.

問19. A: Could you say that again? B: (　)
A Sure, no problem. / B It’s Sunday. / C I have four.

問20. A: Is the club meeting on Monday? B: (　)
A No, it was moved to Thursday. / B My dog is small. / C At home yesterday.

第3部｜日本文に合う語句整序（21〜30）

問21. 「私たちは火曜日に英語を勉強します。」
語句：on Tuesday / we / study / English

問22. 「彼女は毎朝7時に起きます。」
語句：up / at seven / she / gets / every morning

問23. 「あなたは昨日どこへ行きましたか。」
語句：go / yesterday / did / you / where

問24. 「ここには椅子が3脚あります。」
語句：three chairs / there / are / here

問25. 「私は明日友達と会うつもりです。」
語句：my friend / to / I / am / meet / going / tomorrow

問26. 「この本はあの本より簡単です。」
語句：easier / than / this book / that book / is

問27. 「あなたのお母さんは料理をするのが好きですか。」
語句：your mother / enjoy / does / cooking

問28. 「彼は今、図書室で読書しています。」
語句：reading / he / is / in the library / now

問29. 「私たちはここで写真を撮ってはいけません。」
語句：must / we / not / here / take pictures

問30. 「あなたは何冊の本を持っていますか。」
語句：do / have / books / you / how many

第4部｜初見の掲示・Eメール・説明文（31〜40）

資料1｜図書室の掲示

NOTICE: The school library will close at four on Thursday because the teachers have a meeting. Students who want to borrow books should come before three thirty. The reading club will meet in Room 202 this week, not in the library. Bring a notebook, but you do not need a ticket.

問31. When will the library close on Thursday?（英語で短く答える）

問32. When should students come to borrow books?（英語で短く答える）

問33. Where will the reading club meet?（英語で短く答える）

問34. What should club members bring?（英語で短く答える）

資料2｜Eメールの集合場所

Hello, Sara. We are going to the science museum on Saturday. We planned to meet at the main gate at nine, but the museum has asked us to use the east gate. The meeting time is still nine. Please bring a pencil and a small notebook. We will eat at the museum café, so you do not need to bring lunch. After the tour, we will write a short report. See you, Emma.

問35. When will they meet?（英語で短く答える）

問36. Where will they meet?（英語で短く答える）

問37. Why is lunch unnecessary?（英語で短く答える）

資料3｜学校の英語発表

Some students worked in pairs to prepare a short presentation in English. At first, they read every sentence from their paper. Their teacher asked them to look at the audience and use only three key words on small cards. After practicing twice, the students could explain their main ideas more clearly. They also learned to say, ‘Could you repeat that, please?’ when they did not understand a question.

問38. How many key words did the teacher suggest using?（英語で短く答える）

問39. How many times did they practice?（英語で短く答える）

問40. What did they learn to say when they did not understand?（英語で短く答える）

全40問｜模範解答・全文和訳・根拠

第1部の解答（1〜15）

問1：B plays
和訳：姉は毎週土曜テニスをします。
解説：every Saturdayは習慣。三人称単数にはplays。

問2：C went
和訳：昨日公園に行きました。
解説：yesterdayは過去、go→went。

問3：D eat
和訳：リナは7時に朝食を食べますか。
解説：Doesの後は動詞原形eat。

問4：B are
和訳：机には本が4冊あります。
解説：four booksは複数。

問5：A speak
和訳：この部屋では英語を話せます。
解説：canの後は原形。

問6：C listening
和訳：英語の音楽を聴くのが好きです。
解説：enjoy＋ing、listen to。

問7：B heavier
和訳：このかばんはあれより重いです。
解説：比較級heavier＋than。

問8：C were
和訳：先生が入った時、私たちは勉強中でした。
解説：過去進行形were studying。

問9：A explain
和訳：答えをはっきり説明してください。
解説：Pleaseの後は動詞原形。

問10：C to be
和訳：ミカは看護師になりたいです。
解説：want to＋動詞原形。

問11：A finish
和訳：生徒は金曜までに課題を終える必要があります。
解説：mustの後は原形。

問12：C on
和訳：読書クラブは水曜に集まります。
解説：曜日の前置詞on。

問13：B an
和訳：これはおもしろい本です。
解説：interestingは母音で始まる。

問14：C much
和訳：水はあまり残っていません。
解説：waterは不可算名詞。

問15：C Did
和訳：昨夜プロジェクトを終えましたか。
解説：last nightで過去の疑問文Did。

第2部の解答（16〜20）

問16：A On the third floor.
和訳：理科室はどこ？／3階。
解説：Whereに場所。

問17：A Twice a week.
和訳：英語の練習はどのくらい？／週2回。
解説：How oftenは頻度。

問18：A I was sick.
和訳：なぜ授業へ来なかった？／体調が悪かった。
解説：Whyに理由。

問19：A Sure, no problem.
和訳：もう一度言ってくれますか。／もちろん。
解説：聞き返しへの返答。

問20：A No, it was moved to Thursday.
和訳：集まりは月曜？／いいえ木曜に変更。
解説：Noの後の変更情報。

第3部の解答（21〜30）

問21：We study English on Tuesday.
和訳：「私たちは火曜日に英語を勉強します。」
解説：主語＋動詞＋目的語＋曜日。

問22：She gets up at seven every morning.
和訳：「彼女は毎朝7時に起きます。」
解説：gets upとat seven。

問23：Where did you go yesterday?
和訳：「あなたは昨日どこへ行きましたか。」
解説：Where did＋主語＋動詞原形。

問24：There are three chairs here.
和訳：「ここには椅子が3脚あります。」
解説：There are＋複数。

問25：I am going to meet my friend tomorrow.
和訳：「私は明日友達と会うつもりです。」
解説：am going to＋原形。

問26：This book is easier than that book.
和訳：「この本はあの本より簡単です。」
解説：easy→easier。

問27：Does your mother enjoy cooking?
和訳：「あなたのお母さんは料理をするのが好きですか。」
解説：Doesの後は原形enjoy、enjoy＋ing。

問28：He is reading in the library now.
和訳：「彼は今、図書室で読書しています。」
解説：is＋ingの現在進行形。

問29：We must not take pictures here.
和訳：「私たちはここで写真を撮ってはいけません。」
解説：must not＋原形は『禁止』。

問30：How many books do you have?
和訳：「あなたは何冊の本を持っていますか。」
解説：How many＋複数名詞＋do＋主語＋原形。

第4部の解答（31〜40）

資料1｜図書室の掲示

全文和訳：お知らせ。木曜日は先生方の会議のため図書室が4時に閉まります。貸出希望者は3時30分より前に来てください。読書クラブは今週図書室ではなく202教室で集まります。ノートは必要ですがチケットは不要です。

問31 正答例：At four.
日本語：4時。
解説：閉館時刻と貸出期限を区別。

問32 正答例：Before three thirty.
日本語：3時30分より前。
解説：beforeを見落とさない。

問33 正答例：In Room 202.
日本語：202教室。
解説：not in the library。

問34 正答例：A notebook.
日本語：ノート。
解説：ticketは不要。

資料2｜Eメールの集合場所

全文和訳：サラへ。土曜に科学博物館へ行きます。9時に正門で会う予定でしたが、博物館から東門を使うよう連絡がありました。時刻は9時のままです。鉛筆と小さなノートを持参してください。カフェで食べるため昼食は不要です。見学後は短い報告を書きます。エマより。

問35 正答例：At nine.
日本語：9時のまま。
解説：場所だけ変更。

問36 正答例：At the east gate.
日本語：東門。
解説：main gateは変更前。

問37 正答例：Because they will eat at the museum café.
日本語：カフェで食べるため。
解説：because/soの意味関係。

資料3｜学校の英語発表

全文和訳：生徒はペアで短い英語発表を準備しました。最初は紙の全文を読んでいましたが、先生は聴衆を見て小さなカードに要点3語だけを書くよう勧めました。2度練習すると主な考えを明確に説明でき、質問が分からない時には「もう一度言ってください」と頼むことも学びました。

問38 正答例：Three.
日本語：3語。
解説：three key words。

問39 正答例：Twice.
日本語：2回。
解説：After practicing twice。

問40 正答例：Could you repeat that, please?
日本語：もう一度言っていただけますか。
解説：聞き返しの文。

誤答を4種類に分ける

時制・語形：問1〜15のevery Saturday、yesterday、does、wereを区別します。疑問詞と返答：問16〜20でWhereは場所、How oftenは頻度、Whyは理由、Could youは依頼です。語句整序：問21〜30の主語・動詞を先に固定し、Do/Does/Did、be動詞の位置を確認。読解の根拠：問31〜40のclose at fourとborrow before three thirty、main gateからeast gateへの変更などを読み分けます。

14日間の学校英語と英検4級の学習計画

1〜3日目：短文15問を1日5問。4〜5日目：会話5問を確認。6〜9日目：語句整序10問を毎日2〜3問ずつ白紙で練習。10〜12日目：資料3本を1日1本、根拠箇所に線を引きます。13日目：誤答だけ復習して弱点の種類を整理。14日目：英検協会公式の過去問Readingで新しい初見問題を解き、学校教材の復習との負担を調整します。学校の定期試験が近い場合はそちらを優先してください。

保護者向けFAQ

RCは週何時間ありますか？

学校公式の説明では中1・中2で週2単位のRCがあり、通常の英語週5単位と区別されています。ただし実際の時間割と編成は学校の最新連絡を確認してください。

RCの英語に慣れていれば英検4級のReadingも合格できますか？

英語の発話・聞き取りの経験は役立ちますが、文字の語形・語順や初見読解に独立した練習が必要になる場合があります。合格を保証するものではありません。

中1全員が英検4級を受けますか？

学校公式のRC紹介から全員の英検受検級は確定できません。本人の英語力と学校の案内で決めてください。

学校の定期試験では今回の40問が出ますか？

学校の試験範囲や出題形式を確認したものではありません。すべて慶英会のオリジナル教材であり、学校の試験の予想問題ではありません。

学校の公式情報と関連記事

一次情報：四條畷学園中学校「グローバル教育」、英検協会・4級の試験内容、英検4級の過去問。

学校別関連記事：RC英語・定期テスト対策、RCから英検3級Readingへ。

公式情報の確認日：2026年11月4日。本記事の40問・全英文・解答・和訳は慶英会の独自制作物であり、学校・検定機関の公認教材ではありません。

四條畷学園中学校の英語を総合的に復習するには：四條畷学園中学校の英語対策完全ガイドでは、RC週2単位と通常英語週5単位、3年間教育、定期考査・英検・家庭学習、慶英会独自40問と全解答を集約しています。本記事は英検4級Readingの専門演習の専門記事としてご利用ください。

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