2027年4月に専修大学松戸中学校へ入学する予定の新中1と保護者へ。入学前に必要なのは、NEW TREASURE（ニュートレジャー）の大量先取りではなく、短い英文を読み・書き・聞き・話す基本の組み合わせです。学校公式はNEW TREASUREをメインテキストとした週5時間の英語授業と、アンビションホールでのネイティブ教員を中心とする週2時間の少人数英会話を紹介しています。短い英文の主語・動詞を正しく書けるか、質問を聞いて一文で返せるかを分けて確認する方が、入学後の学習に結び付きます。
本記事は2027年新中1を対象とする独自8週間プラン、完全オリジナル32問・全解答、学校の授業と教材の公式情報、保護者向けFAQをまとめます。学校が2027年度に各クラスへ配布するNEW TREASUREのStage・Edition・Lesson、正式な入学前課題や試験範囲を先取りして断定しません。出版社の改訂案内と学校の実際の採用版も区別します。
監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校公式資料と独自演習を区別して公開します。最大1か月無料体験・Web学習相談。
【専修大学松戸の2027年入学予定者へ｜10月26日から自宅で学校説明を視聴する申込が可能に】学校の正式イベント予約画面は2026年10月26日（月）10:00〜2027年1月16日（土）23:59に、中学校オンライン説明会の申込を受け付けると案内しています。動画はライブではなく、10月・11月・12月の来校型と同じ説明内容です。11月3日13:30〜15:30の来校型は10月20日時点の申込欄が「×」、12月12日10:00〜12:00は受付中でした。オンラインと来校型の予約方法・「受験生0／保護者1」の入力注意、NEW TREASUREと少人数英会話の違い、入学前英語24問を別記事にまとめました。本ページの8週間・独自32問は合格後に英語の基礎を整える自主教材で、学校の入試内容・予約・正式な2027年版教材を再現したものではありません。進学が決まり、現行教材や苦手技能が分かった場合は無料Web学習相談をご利用ください。
学校公式で確認できること｜NEW TREASURE、週2時間の少人数英会話、アンビションホール
学校公式の英語科・教科別学習では、メインテキストをZ会のNEW TREASUREとし、週5時間の授業で補助プリントや視覚教材、随時の小テストを使って基礎を学ぶと説明しています。学習した本文を読むだけでなく、英文の意味と語順を自分で確かめ、小テストで間違えた語や形を翌日もう一度書く練習が重要です。これらは学校が公開する教育方針であり、2027年新中1の各学期の配点やテスト範囲ではありません。
同じ公式ページは、週2時間に英語教育専用校舎「アンビションホール」で英会話授業を行うと説明します。ネイティブ教員を中心に日本人教員とのチームティーチングで一クラスを二分し、アメリカ人インターン学生が授業を支援するプログラムを紹介しています。2027年度のすべての授業で個別の教員が固定されるという保証ではありません。また「週5時間」と「週2時間」を単純に足して全員週7時間と断定せず、実際の時間割は学校の最新配布資料で確認してください。
学校は米国ネブラスカ州への修学旅行や英語で行うサマースクール、現地での異文化経験も紹介します。ただし入学前の英語学習を旅行会話の暗記だけで済ませたり、すぐに高い検定級へ進まなければならないわけではありません。公式案内にある中3の英検準2級以上合格率などの紹介実績は、2027年度新中1の入学資格や全員達成の義務を意味しません。
Z会の2026年春改訂と、学校が2027年に使う版は違う情報
Z会のNEW TREASURE公式教材案内では、2026年春にStage 1の「Let’s Start!」で歌・音声・Lesson参照情報などの改訂が行われたと紹介されています。この事実と、専松の2027年度新中1に実際に配布される版・Stageは別です。配布前に旧版の参考書・別の学年向け解答を大量購入するのは避け、学校の指定教材を待ってから選びましょう。
英語の優先順位｜「書けない」と「話せない」を先に分ける
英単語を見て意味が分かるが綴れない場合は書く練習を追加します。選択問題は解けるのにShe plays…を疑問文にするとDoes she plays…と書く場合は動詞の形と語順を重点的に修正します。質問が聞き取れない場合はWhat/When/Whyなどと基本語彙を確認し、聞き取れるが答えられない場合はまずI like…などの一文で回答してからbecause…で理由を足します。
学校の小テストで誤った文を音読するだけでは、翌日や7日後に自力で書けるとは限りません。小さな誤答記録を残し、主語・動詞・理由の根拠を自分で説明できるか確認します。英語の技能がすでに高い生徒は初見読解と説明を増やし、基礎が不安な生徒は短い英文から学習を始める方法が効率的です。
8週間の目標は学校の正式な宿題より優先しない
8週間は合格後から入学式までに時間を確保できる場合を想定した家庭用モデルです。受験準備がまだ続いている場合は入試科目と睡眠を優先し、英語を無理に大量追加する必要はありません。入学後の学校配布教材・課題が届いたら、そちらに優先順位を切り替えます。
2027年入学予定者向け｜専修大学松戸中・新中1英語8週間プラン
2027年度に指定される教材のページやLessonを予想した計画ではありません。学校が配布する入学前の正式課題と衝突する場合は、学校課題を優先してください。合格・進学が決まった後を想定し、毎日15〜25分以内の小さな学習を基本にしています。
第1週｜英語の音と綴りを分ける
身近な20語以内を音声で確認し、意味を言い、最後に答えを見ずに書きます。A・B・Cのアルファベット、曜日や月の語、教室でよく見る単語などを扱い、知っていると思う語ほど綴りを点検します。
週末確認：翌日にも意味・音・綴りをそれぞれ再現できたか。
第2週｜be動詞・代名詞・自己紹介
I am… / She is… / They are…の主語とbe動詞を対応させます。肯定・否定・疑問の3パターンを短い例文で学び、My name is…から自己紹介を3文作る練習へ。
週末確認：口頭では言えても紙に書くと主語やbe動詞が抜けないか。
第3週｜一般動詞と三人称単数
I play…とHe plays…を比較し、Does she play…?では動詞が原形になることを理解します。単語帳で覚えた語を実際の英文で使い、読みと書きのギャップを確認します。
週末確認：『なぜDoes she plays…?は誤りか』本人が説明できるか。
第4週｜質問の聞き取りと一文回答
What / When / Why / Whereの質問を聞いて、必要な答えが人物・時間・理由・場所のどれか判断します。聞き取れなければCould you say that again?と聞き返し、1文回答後に理由を追加します。
週末確認：先に答えを見ず、別の質問にも一文で答えられるか。
第5週｜初見英文の読解
60〜90語程度の独自英文から人物・場所・時・目的・数字を探し、質問の答えとなる本文の表現へ印を付けます。全部の文を日本語に置き換えなくても、必要な情報を選べるか確認します。
週末確認：文章を変えても主語と動詞を見分けられるか。
第6週｜発話した英文を正確に書く
学校生活・好きな教科の話題で1文答える→becauseで理由を足す→言った英文を紙に書く、という順序で学びます。聞く・話すの学習が筆記へ、筆記の学習が発話へつながるか確認します。
週末確認：声に出せた文を翌日に自力で綴れるか。
第7週｜説明と具体例で考えを深める
I prefer… / Because… / For example,…の形を習った範囲で使い、好きな本や活動を2〜3文で説明します。友人の意見を聞き、自分との違いを短い表現で伝える準備を進めます。
週末確認：丸暗記の文を別の話題へ書き換えられるか。
第8週｜総点検と学校指定教材への接続
この記事の32問を解答を閉じて解き、誤答を綴り・動詞・初見読解・発話の4種類に分けて記録します。学校の正式な教材や宿題が届いていれば最優先にし、家庭の独自問題は不足部分だけに使用します。
週末確認：7日後に違う文でも同じ種類の誤りを防げるか。
短時間で無理なく続ける4段階
前日の誤答を3分で書き直し、今日の語彙を5分で音読、短い英文法・読解を5〜10分で確認、最後の3〜5分で自分の意見を一文で説明します。学校の正式な学習指示が届いたら調整し、夜遅くまで先取りする必要はありません。小さな目標を翌日にも正解できる状態で終えることが重要です。
本人が中学入試の勉強を続けている時期には、英語へ大きな追加時間を割り当てるより受験科目の準備・睡眠を優先します。進学が決まった後、実際の理解度に合わせて8週間を4〜12週間へ調整できます。毎週の成果は『何ページ進んだか』ではなく『例文の主語と時を変えても書けるか』で確認してください。
専修大学松戸中新中1向け｜慶英会完全独自32問と全解答
以下の32問は慶英会が新規制作した学習診断です。専松の入学試験、NEW TREASUREの本文・学校の配布問題・英検過去問を再現していません。習っていない時制・文法は後回しにし、学校の正式な学習進度を優先してください。
問題1〜10｜動詞と語順
- 1．I (am / is / are) twelve years old.
- 2．My friend (play / plays) tennis after school.
- 3．They (don’t / doesn’t) like fish.
- 4．Can she (speak / speaks) English?
- 5．He (has / have) two notebooks.
- 6．There (is / are) three students in the room.
- 7．We (was / were) busy yesterday.
- 8．(Do / Does) your brother study English?
- 9．She wants (to read / reading) a new book.
- 10．Look! The children (play / are playing) outside.
問題11〜18｜英作文と書き換え
- 11．『私は学校で英語を勉強します』を英語にする。
- 12．『彼女は毎週図書館へ行きます』を英語にする。
- 13．She likes English. を現在の否定文にする。
- 14．He studies science. を現在の疑問文にする。
- 15．『明日、友達と博物館へ行きたいです』を英語にする。
- 16．They visited the library yesterday. を過去の否定文にする。
- 17．『なぜあなたは歴史が好きですか』を英語にする。
- 18．I am writing a letter now. を主語Weに替える。
問題19〜26｜初見読解と本文の根拠
慶英会独自の英文：Last Friday, Nana and Daichi visited a local library after school. They first saw a small robot at the entrance. They wanted to make an English poster about helpful technology for a class project. Nana chose a book about robots, and Daichi wrote down four facts. On Monday, they showed the poster to their classmates. After their presentation, the classmates asked two questions.
- 19．NanaとDaichiは何曜日にどこへ行きましたか。英語で答える。
- 20．二人は図書館で最初に何を見ましたか。英語で答える。
- 21．二人が英語ポスターを作る目的を日本語で答える。
- 22．Nanaが選んだ本の題材は何ですか。英語で答える。
- 23．Daichiがメモした事実の数を英語で答える。
- 24．クラスでポスターを紹介したのは何曜日ですか。日本語で答える。
- 25．クラスメートは発表の後に何をしましたか。日本語で答える。
- 26．図書館へ行った理由をbecauseを使って英文にする。
問題27〜32｜会話と理由の説明
- 27．What do you like doing after school? に自分の経験を英文で答える。
- 28．Why do you like that activity? にbecauseを使って答える。
- 29．『あなたの好きな教科は何ですか』を英語の質問文にする。
- 30．相手の英語が聞こえなかった場合に丁寧に聞き返す英文を書く。
- 31．『科学の本が好きです。新しいことを学べるからです』を英語2文で説明する。
- 32．Do you read books on weekends? にYesで答え、好きな本を述べて相手にも質問する短い会話を作る。
独自32問の全解答・解説
問1〜10｜文法
- 1．am 主語Iに対応するbe動詞です。
- 2．plays My friendは三人称単数で、現在の習慣に-sを付けます。
- 3．don’t Theyは複数、likeの前はdo not。
- 4．speak 助動詞canの後は動詞の原形。
- 5．has Heにはhasを使います。
- 6．are three studentsは複数。
- 7．were Weのbe動詞の過去形はwere。
- 8．Does your brotherは三人称単数。
- 9．to read want to＋動詞の原形を使います。
- 10．are playing Look!は今進行している動作を示します。
問11〜18｜英作文
- 11．I study English at school. 主語・動詞・場所を順に確認。
- 12．She goes to the library every week. 三人称単数のgoes。
- 13．She doesn’t like English. does notの後はlikeの原形。
- 14．Does he study science? Doesの後はstudyの原形。
- 15．I want to go to the museum with my friend tomorrow. want to goと時を表すtomorrow。
- 16．They did not visit the library yesterday. did notの後はvisitの原形。
- 17．Why do you like history? Why＋do＋主語＋原形。
- 18．We are writing a letter now. Weに合わせamをareへ。
問19〜26｜読解の根拠
- 19．They visited a local library on Friday. Last Fridayとa local libraryが根拠。
- 20．They first saw a small robot. first saw a small robotが根拠。
- 21．クラスのプロジェクトで役に立つ技術を紹介する英語ポスターを作るため。 an English poster about helpful technology for a class projectから判断。
- 22．She chose a book about robots. Nanaの選んだ本。
- 23．He wrote down four facts. Daichiの記録数はfour。
- 24．月曜日。 On Mondayが根拠。
- 25．2つの質問をした。 asked two questionsが根拠。
- 26．They visited the library because they wanted to make a poster for their class project. 目的をbecause節で説明した一例。
問27〜32｜英会話と意見
- 27．I like playing basketball after school. 自由回答。自分の好きなことと文法が一致すれば別解可能。
- 28．Because I can play with my friends. 27に対応する理由なら別解可。
- 29．What is your favorite subject? favorite subjectを使う質問文。
- 30．Could you say that again, please? 丁寧に聞き返す。
- 31．I like books about science. I can learn new things from them. 好みと理由を2文で区別。
- 32．A: Do you read books on weekends? B: Yes, I do. I like science books. What books do you like? A: I like history books. Yesの答えと質問返しを含む会話例。
問1〜18で間違えたら主語・動詞・疑問文の基本形へ戻ります。問19〜26で誤ったら文章中の人物・時・数・理由を探して根拠に印を付けましょう。問27〜32で言葉が出ない場合は、一文で答えた後にbecauseで理由を一文添える練習が有効です。学校の英語成績や入試の合格点にこの独自32問の得点を換算することはできません。
学習後には同じ問題の模範解答を暗記するのではなく、主語・場所・時を替えた別の文で一週間後にも正解できるか確かめてください。英会話で正確に伝えられる場合も、文字で書くと動詞の形が違うことがあります。読める・書ける・話せる・聞き取れるの各技能を一度に同じ点数で判断しないことが重要です。
自宅での独自32問を次の授業へつなげる実行手順
書けない原因が分かった場合は、NEW TREASUREを一気に先取りする前に、学校の指定教材の同じ種類の基本文を3〜5例確認します。例えば三人称単数が間違いならShe likes…／Does she like…?を1セットとして繰り返し、翌日に解答を閉じて書き直します。初見の読解なら本文中の根拠を先に探し、答えが文章と矛盾していないか見直します。英会話が苦手なら、質問を聞き返す、短く答える、理由を一文付けるという順番から始めてください。
保護者向け｜入学前に7項目を確認
- 学校が2027年度に正式に指定するNEW TREASUREのStage・版・副教材は何か。
- 英語週5時間とアンビションホール英会話週2時間の時間割上の配置はどうなっているか。
- 読めるが書けない単語をどの程度残しているか。
- 主語がIからSheに変わっても動詞・疑問文を正しく変えられるか。
- Why?／When?を聞き取れなかったら英語で聞き返せるか。
- 初見英文から答えの根拠を指し示せるか。
- 家庭の勉強を増やしすぎず、学校の正式な入学前課題を優先できるか。
保護者は毎日すべてを教える必要はありません。本人が『今日は何が難しかったか』『なぜその答えになるか』『次の再テストで何を直すか』を一言でも説明できれば、学校の先生や個別指導者へ相談する対象を絞れます。入学後に小テストの失点が続く場合には、学校内の質問対応や補習を優先し、それでも残る部分を追加で補う方が固定的な学習負担を減らせます。
慶英会の最大1か月無料体験｜使う教材と課題を確認したうえで相談
専修大学松戸中学校へ入学する前は、まだ正式な教科書・課題が手元にない可能性があります。慶英会では、学年・入学予定校・現在の英語の取得級・苦手な技能を確認し、独自の短い英文で語順・読解・英作文・発話のどこから学ぶべきかを整理できます。入学後はNEW TREASUREなど本人が実際に使う教材・小テストに切り替え、必要な範囲に限って個別指導します。無料体験の回数や適用条件はWeb申込案内でご確認ください。
初回相談では氏名入りの答案、本人の個人情報、学校の非公開プリントの画像を無理に送る必要はありません。「中学入学予定・学校名・教材未受領」「綴りが難しい」「質問に英語で答えられない」など、分かる範囲の説明から学習課題を整理します。専修大学松戸中学校の入学前英語・最大1か月無料体験のWeb相談へ進む。
よくある質問
Q．入学前にNEW TREASUREの全文を暗記するべきですか？ 2027年度の教材と範囲が学校から指定される前に全文暗記を必須と考えないでください。基本語順、疑問文、初見英文の理解と自分の短い説明を先に整える方が応用できます。
Q．英語は週5時間ですか、それとも7時間ですか？ 学校公式には週5時間のテキスト学習と週2時間の英会話に関する記載がありますが、合計と時間割上の内訳をここでは断定しません。実際の2027年度の時間割で確認してください。
Q．ネブラスカ修学旅行があるため英検準2級は必須ですか？ 学校の英語活動・実績と新中1の必須資格は別です。学校が学年別に示す目標と本人の実力に合わせて進めてください。
Q．NEW TREASUREは2026年改訂版を買えばよいですか？ 出版社が改訂を発表したことと専松の配布版が一致するかは別です。学校の指定教材の版を確認してください。
参考にした主な公式情報・関連記事
専修大学松戸中学校公式・英語科の学び、Z会・NEW TREASURE公式案内、在校生のNEW TREASURE小テスト対策、少人数英会話対策、千葉県学校別英語対策一覧。
確認日：2026年10月19日。以下の独自演習・8週間プランは慶英会による非公式の学習支援であり、専修大学松戸中学校・Z会の監修教材や2027年度の定期テスト予想ではありません。