2027年入学予定・青稜中学校の新中1英語準備｜週7時間の授業・少人数英会話に備える6週間と独自32問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年4月に青稜中学校への入学を目指す小学生・保護者の方へ。青稜の学校公式情報では、英語の授業は週7時間（日本人教師6時間・ネイティブスピーカー1時間）で、少人数の分割授業と基礎反復を重視すると説明されています。小学校で英会話を経験していても、英語を正確に書けるとは限りません。反対に、英語学習を始めたばかりでも、短い英文を「読む・聞く・話す・書く」順で何度も使えば、新学期への準備を進められます。この記事では、2026年10月16日時点で確認した学校公式の授業方針と、慶英会が独自に設計した6週間モデル・オリジナル32問を分けて解説します。

青稜の英語で重要なのは、授業時間が多いからといって入学前から難しい英文法を大量に暗記することではありません。聞いて意味が分かる基本文を、自分の口で言い、主語や時を変えて書けることが土台です。小6の受験期は受験科目を優先し、合格後に少しずつ英語の学習頻度を上げる方針が合理的です。

青稜で使用する2027年度の具体的な教科書・小テスト範囲・英検受験条件・新入生の宿題量は学校からの正式案内で確認してください。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談では、本人の英語経験と答案を確認して復習の優先順位を整理できます。

学校公式の英語教育｜週7時間・少人数・発話の機会

青稜公式で確認できる特徴	新中1の準備で意識する点	学校の正式案内を待つ情報
英語を週7時間（日本人教師6＋ネイティブ1）	聞いて理解するだけでなく、短い文を書いて覚える	2027年度の曜日・時間割・配付教材
少人数の分割授業	間違えた表現を言い直し、質問と返答を練習する	新入生の編成方法・授業の運用
基礎の徹底と反復	同じ表現を翌日・3日後・1週間後に再テスト	学校指定の確認テスト範囲・頻度
希望者向けの英会話を軸とする早朝学習	学校の授業に加えた活動を望むか本人と検討	2027年度の募集条件と参加方法
English Fun Program（中1〜中3）	短い自己紹介や質問・発表の力を磨く	2027年度の実施日程・対象・プログラム
週6日制・1日7時間を掲げた教育課程	複数教科の課題と英語学習を同時に管理	実際の年間・週間時間割

出典：青稜公式「各教科・英語」、「6年間の流れ・学習」、「国際教育・英語研修」。ここでいう「英語が週7時間」と「1日7時間授業」は別の説明です。両者を混同して英語が毎日7時間あるかのように理解しないでください。

2027年入学前の現実的な方針｜受験期と合格後で分ける

受験が終わる前は、英語の先取りを頑張りすぎる必要はありません。仮に週3回・10分であっても、アルファベットと簡単な音声を繰り返す時間を作れれば出発点になります。合格後には週5回・15〜20分程度の学習に切り替えます。受験と英語の両方に高い負荷をかけるより、学校入学後に維持できる習慣をつくることを優先します。

英会話教室に長く通ったお子さまなら、発音やあいさつは得意でも、Does she like…? の語順やdoesの後に動詞のsを付けない点を確認する価値があります。小学校では英語の勉強が少なかったお子さまなら、英語の音を聞くことに慣れるところから始めましょう。どちらも「英語経験の長短」だけで到達度を決めず、実際の問題で確かめます。

青稜の英語授業を見据えた6週間モデル

週	書く力	話す・聞く力	確認する証拠
第1週	アルファベットの大文字・小文字と身近な名詞	名前・好きなもの・気持ちを一語から二語で伝える	見本を隠して書ける
第2週	I am / You are / She is の肯定・否定・疑問	Are you …? を聞いてYes/Noで返事	be動詞の形を選べる
第3週	I like / We play / He studies の基本語順	What do you like? から会話を続ける	自分の好きなことを3文で言える
第4週	Do/Doesと現在の習慣を表す文	相手へ短い質問を返し、聞き返す	doesの後を原形に戻せる
第5週	短い読解のWho・Where・Why	30秒程度の自己紹介を録音し言い直す	本文の根拠を指せる
第6週	間違えた文を別の主語・語彙で再現	2分の質問・応答と短い発表	独自32問を再挑戦して誤答を比較

この6週間は慶英会が家庭学習向けに作成したモデルであり、青稜が2027年度の新入生に配付する指定課題ではありません。英語経験が豊富な児童は第1週・第2週を短縮して文章読解や英作文へ移り、初学者は前半の反復期間を延ばして構いません。学習の狙いは「全員が同じ速度で終える」ことではなく、入学時に基本的な動作を自力で行える状態です。

青稜入学前の準備で迷ったら：英会話経験だけで学習レベルを判断せず、英文を見ずに書けるか、相手の質問に返せるかを確認します。慶英会の公式LINEで学習相談・無料体験 ↗。友だち追加後「青稜・新中1英語相談」と現在の英語経験・つまずきをお送りください。無料体験の対象・期間・担当講師のご案内をご覧ください。

『聞ける』と『書ける』をつなぐ3段階

第1段階：耳で聞いて意味をつかむ

青稜の授業は日本人教師による学習とネイティブスピーカーの授業を併設しています。例えば I go to school by bus. と聞き取れるかを確認したら、意味を説明し、どこが通学手段なのか指さしてもらいましょう。読んだときに意味が分かっても、音になると分からない語がある場合は、教材の音声を文字と照合しながら復習します。

第2段階：口に出して言い換える

次に I go to school by bus. の主語をSheにしたり、交通手段をtrainに変えたりして発話します。She goes to school by train. になれば、英会話と三人称単数の文法学習がつながります。暗唱して終わりではなく、自分の生活に当てはめた別の一文を作ることで、会話の表現を増やせます。

第3段階：見本を隠して英文を書く

最後に日本語を見て英文を書き、誤りを確認します。学校の定期テストでは、単語の意味を選ぶだけでなく、英文の語順やつづりを正確に書く力が必要になる場面があります。学校の試験形式は未確認のため断定しませんが、書ける状態にしておくことは一般的な英文法の学習に有効です。

毎日の学習を止めない家庭内の運用

週7時間の学校授業に入学前から合わせようとして、家庭でも毎日1時間以上の英語を義務づける必要はありません。子どもに毎回やることを考えさせず、曜日別のタスクを用意します。例として月曜日に5語を覚え、火曜日に言い換え文3つ、水曜日に短い音読、木曜日に書き取り、金曜日に会話の録音と誤答の再テストを行います。成果は学習時間ではなく、前回書けなかった文が答えを隠して書けるようになったかで確認します。

• 家庭で最初に用意するもの：ノート1冊、筆記用具、音声再生に使える端末、学習の開始時刻を決めた予定表。
• 1回15分の例：復習3分、音声と音読4分、英文の書き取り5分、誤答の記録3分。
• 答え合わせの例：単語だけでなく主語・動詞の対応、語順、疑問文の形を確認。
• 週末の判断：同じ種類のミスが2回続けば、新単元を増やさず前に戻る。
• 保護者の役割：全文の翻訳を代行せず、なぜその英文になるか本人に説明してもらう。

英語が苦手な新中1に起きやすい失点と修正方法

つまずき	例	直し方
be動詞と一般動詞を混ぜる	I am study English.	I study English.とI am busy.の役割を分ける
三単現のsを忘れる	She study science.	主語Sheと現在の習慣を見てstudiesへ
doesの後にsを付ける	Does he likes music?	Does he like music?と原形へ
語順を日本語のままにする	I every day read books.	I read books every day.を一文で再現
英語の音を聞き取れない	読めるが聞くと意味が浮かばない	音声と英文を照合し短い区間で反復
質問されると一語だけで終わる	Music.	I like music. Because …へ段階的に伸ばす

青稜が掲げる「基礎の徹底と反復」は、難しい問題を大量に解くという意味だけではありません。本人の誤答に合わせて、基本文を正しく再現できるまで繰り返す発想と整合的です。ただしここで示した誤答例は慶英会の一般的な学習支援上の例であり、青稜在校生のテスト結果や内部資料の分析ではありません。

独自32問｜新中1の『書く・読む・返す』をまとめて診断

以下の問題は慶英会が独自に作成した教材です。青稜の入試問題・定期テスト・学校配布プリントを再現したものではありません。最初は答えを見ずに解き、正解数よりも間違いの種類を記録してください。

A：日本語を英文にする12問（1〜12）

• 1．私は12歳です。
• 2．彼女は私の友達です。
• 3．あなたは忙しいですか。
• 4．私は理科が好きです。
• 5．彼は英語を毎日勉強します。
• 6．彼らは放課後本を読みます。
• 7．あなたはピアノを弾きますか。
• 8．彼女は朝食を食べません。
• 9．あなたの兄はサッカーが好きですか。
• 10．私は毎朝6時に起きます。
• 11．この本は面白いです。
• 12．学校はどこにありますか。

B：正しい形を選ぶ8問（13〜20）

• 13．My sister ( play / plays ) tennis.
• 14．( Is / Do ) your mother a teacher?
• 15．Do you ( like / likes ) reading?
• 16．This ( is / are ) my bag.
• 17．He ( don’t / doesn’t ) like fish.
• 18．We go to school ( by / on ) bus.
• 19．Where ( do / is ) you live?
• 20．They ( study / studies ) English together.

C：初見英文を読んで答える6問（21〜26）

My name is Mei. I will start junior high school in April. I like music and animals. I study English with my cousin twice a week. On Saturday, we listen to a short story and read it aloud. Then we write three questions about the story. I sometimes make mistakes, but I try again. I want to speak English with new friends.

• 21．Meiはいつ中学校へ入学しますか。
• 22．Meiが好きなものを二つ答えてください。
• 23．Meiは週に何回、誰と英語を勉強しますか。
• 24．土曜日にはどんな順番で勉強しますか。
• 25．Meiは間違えたときにどうしていますか。
• 26．Meiが英語を学ぶ目的は何ですか。

D：話す・質問する6問（27〜32）

• 27．自分の名前と好きな科目を2つの英文で表してください。
• 28．『何の本が好き？』と英語で友達に聞いてください。
• 29．『もう一度言ってください』と丁寧にお願いしてください。
• 30．『私は土曜日に音楽を聴きます』と英語で書いてください。
• 31．友達に『何時に学校へ行くの？』と質問してください。
• 32．『私は英語を勉強したい。新しい友達と話したいからです』と2文で表してください。

独自32問の模範解答と解説

A：英文作成1〜12

• 1．I am twelve years old.　ポイント：年齢はbe動詞で表す。
• 2．She is my friend.　ポイント：Sheとisを対応させる。
• 3．Are you busy?　ポイント：be動詞を文頭へ移す。
• 4．I like science.　ポイント：Iの後は一般動詞like。
• 5．He studies English every day.　ポイント：studyをstudiesへ変える。
• 6．They read books after school.　ポイント：Theyは複数、readの原形。
• 7．Do you play the piano?　ポイント：疑問文の冒頭にDo。
• 8．She does not eat breakfast.　ポイント：does notの後はeat。
• 9．Does your brother like soccer?　ポイント：Doesと動詞の原形。
• 10．I get up at six every morning.　ポイント：時刻の前はat。
• 11．This book is interesting.　ポイント：This bookは単数扱い。
• 12．Where is the school?　ポイント：Where＋be動詞＋主語。

B：選択13〜20

• 13．plays　理由：sisterは三人称単数。
• 14．Is　理由：a teacherはbe動詞の文。
• 15．like　理由：Doの後は原形。
• 16．is　理由：Thisは単数。
• 17．doesn’t　理由：Heにはdoesn’t。
• 18．by　理由：交通手段はby bus。
• 19．do　理由：一般動詞liveの疑問。
• 20．study　理由：Theyにsは付けない。

C：読解21〜26

• 21．4月（in April）。具体的な年は書かれていません。
• 22．音楽と動物（music and animals）。
• 23．いとこと週2回（with my cousin twice a week）。
• 24．短い物語を聞く→声に出して読む→物語について3つ質問を作る。
• 25．間違えてももう一度挑戦する（I try again）。
• 26．新しい友達と英語で話すこと。

D：英作文・会話27〜32

• 27．My name is Haru. I like science.（名前・教科は本人の答えでよい）
• 28．What books do you like?（What＋名詞＋do＋主語＋動詞）
• 29．Could you say that again, please?（丁寧な聞き返し）
• 30．I listen to music on Saturdays.（listen toと曜日の前置詞）
• 31．What time do you go to school?（What timeの後は疑問文語順）
• 32．I want to study English. I want to talk with new friends.（becauseでつないでもよい）

この問題の成績を青稜の入学後の席次や習熟度の予測に使うことはできません。独自作成の診断であり、学校の指定試験や採点基準とは無関係です。重要なのは、be動詞、一般動詞、語順、音声、読解のどこで誤ったかを分類し、その種類の練習へ戻ることです。

English Fun Programに備える｜英会話を『暗記の発表』で終わらせない

青稜の公式「国際教育」では、中学1〜3年生向けのEnglish Fun Programを紹介しています。学校で2日間行われ、8〜9人を1人のネイティブの先生が担当するプログラムで、最終日には一人ひとりが英語で発表する旨が掲載されています。2027年度の実施形態は別途確認が必要ですが、入学前から短い自己紹介を用意しておけば、話す機会への心理的なハードルを下げられます。

ただし丸暗記した原稿を一気に読み上げるだけでは、相手の質問に対応する練習にはなりません。例えば I like dogs. に続けて Why? と尋ねられたら Because they are friendly. と理由を言う。そのあと相手に Do you like dogs? と質問する。こうした3往復の練習は、作文の接続詞や疑問文の復習にもなります。

学校に入ったら最優先で確認する教材と課題

入学後は、実際の教科書・ワーク・プリント・英語音声・定期考査の範囲表を確認し、家庭学習の中心を学校指定の資料へ移します。学校の採用教科書や教材を、検索上の噂だけで決めつけないことが大切です。NEW TREASURE（ニュートレジャー）など特定教材の使用を示す学校公式資料を確認できない限り、このページでは採用の事実として記載しません。

授業の進度が速いと感じた場合は、英語学習の時間を無条件に増やす前に「何が分からないか」を切り分けます。単語を書けないのか、英文は読めるが聞き取れないのか、話せるが正しくつづれないのか、文法は理解しているが答案では語順が崩れるのか。この分類によって効率的な対策が変わります。

保護者が『塾を検討してもよい』と判断する目安

• 英語に触れている時間はあるのに、同じ基本文を2週間続けて間違える。
• 授業内容は楽しいが、提出物の英語を一人では書けない。
• 音声が流れると文章の意味が分からなくなり、文字で確認しても復習が止まる。
• 学校の補習・質問制度を活用しても、本人に必要な練習量や順序が整理できない。
• 英検学習を優先するあまり、学校の単語テスト・課題・定期考査に対応できなくなっている。
• 本人が困っている単元を説明できず、毎回『全部分からない』という状態になる。

これらに該当しても直ちに入塾すべきという意味ではありません。まず学校の先生に質問できる機会や補習の有無を確認し、不足分を家庭学習や個別指導で補うと無駄が少なくなります。慶英会では学校教材・返却答案・学習目的を確認し、必要な範囲の復習を相談できます。

よくある質問

Q．青稜中学校の英語は週7時間ですか。

学校公式「各教科」では、日本人教師6時間とネイティブスピーカー1時間の週7時間を紹介しています。ただし、このページだけから2027年度の全学年・全クラスの時間割を確定することはできません。実際の時間割は学校からの最新案内を参照してください。

Q．英語の週7時間と、1日7時間授業は同じですか。

異なります。前者は英語という教科の週あたり授業時間の説明、後者は複数の教科を合わせた1日全体の時間割の説明です。公式の表現を混同せず理解しましょう。

Q．英語に自信がないと少人数授業についていけませんか。

少人数授業は発言機会が増える特徴がありますが、入学前の英会話経験だけで適応を断定することはできません。短い文を言い、質問されて答え、聞き取れないときに聞き返せるよう練習しておくと取り組みやすくなります。

Q．2027年のEnglish Fun Programはいつありますか。

学校公式サイトはプログラム内容を紹介していますが、2027年度の具体的な日程をこの記事では確認できていません。学校から発表される行事予定を優先してください。

Q．入学までに英検3級を必ず取得する必要がありますか。

入学予定者全員についてそのような条件は本記事で確認できていません。取得級だけでなく、基本的な英文を正確に書けるか、聞いて理解できるか、質問に答えられるかを確認することが先決です。

Q．青稜はNEW TREASURE（ニュートレジャー）を使いますか。

本記事の根拠にした学校公式資料からは2027年度新入生の採用教材を確認できていません。特定の教科書名を推測で断言せず、学校配布の教材一覧を確認してください。

関連記事｜青稜の在校生向け記事とつなぐ

• 青稜中学校の英語・定期テスト対策：中1・中2の学習と考査の弱点診断。
• 青稜のEnglish Fun Program対策：学校公式の英語研修と発話の練習。
• 品川区の中高一貫校・学校別英語対策：学校による学習・小テストの違い。

参考にした主な公式情報

• 青稜中学校・高等学校「各教科・英語」｜週7時間・少人数・基礎反復・早朝学習
• 青稜中学校・高等学校「学習」｜週6日制・1日7時間授業・補習等
• 青稜中学校・高等学校「国際教育」｜English Fun Programの紹介
• 日本英語検定協会「英検」公式案内

情報確認日：2026年10月16日。週7時間の学校英語、少人数授業、早朝学習、English Fun Programについては学校公式ページを参照しました。6週間計画・独自32問とその解答・家庭学習の基準は慶英会の独自提案であり、学校公式の教材、過去問、試験範囲、入試条件を表すものではありません。

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