佐賀市の成穎中学校で英語の定期テストに不安がある中学1・2年生と保護者は、2026年11月の試験までの順序を明確にしてください。学校の令和8年度年間行事予定では、11月10日（火）に基本テスト、11月17日（火）～19日（木）に中1・中2の期末テストが予定されています。中3は同期間に学年末テストです。基本テストのために覚えた語句が期末テストで使えない場合、単語を全部覚え直すだけでは改善しないことがあります。単語の意味→つづり→文法・語順→教科書本文の再現→初見英文を、答案と学校の範囲表で照合することが重要です。2026年度の出版社作成の教科書採択一覧では、成穎中学校の英語は中1・2年が東京書籍、中3は啓林館と分かれているため、学年の違う教材を持ち込んで復習しないようにしてください。本記事では公式行事表・採択表を根拠に、中1・中2の誤答分類、基本テスト後から期末までの7日間、独自36問と全解答を掲載します。学校の実際の期末テスト範囲・配点や問題は公表資料では特定できないため、出題内容を保証する記事ではありません。
確認日：2026年10月18日。成穎中学校｜2026年度年間行事予定と新興出版社啓林館｜佐賀県2026年度教科書採択一覧を確認しました。学校・学年の最終的な定期考査範囲は、教員が配布する授業プリント、試験範囲表、学校ワークを優先してください。
監修・編集：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。監修者プロフィール ／ 最大1か月の無料体験・学習相談
【2026年在校生の期末テストと2027年受験予定の小学生は別】11月14日の成穎中学校入試対策講座は小学生向け国算模擬問題と保護者説明会で、11月17～19日の現在の中1・中2期末テストとは異なります。11月14日講座（申込11月11日締切）の内容はこちら。本記事では、在校生の11月10日基本テストの誤答を学校範囲表で再検証し、英作文・語順に集中する方法を優先。無料体験では実際の答案を基に弱点を整理できます。
【11月10日の基本テスト→17〜19日の期末へ、1週間で点をつなぐ方法】学校の年間行事予定では2026年11月10日（火）が基本テスト、17〜19日が中1・中2期末考査です。基本テストの返却や採点状況が分かり次第、「意味が分かるがつづりが書けない」「単語を覚えたが文の中で使えない」「時間を測ると長文を最後まで読めない」の3種類を必ず分けます。10日夜〜11日に誤答を分類し、12〜13日に中1・中2それぞれの学校指定教科書本文とワークの該当範囲に戻り、14〜15日に短い初見文・書き換えと英作文、16日にミスだけ最終再テストする、という7日間モデルが利用できます。英語の実施日と配点が公開予定表から分からなければ、学校配布の正式時間割を優先し、16日を無条件に『英語前日』とは扱わないでください。年度・学年で採択教科書が異なるので、中3の教材を中1・2に流用せず現物を照合します。返却答案から一人ひとりの失点原因を整理したい場合は慶英会の学習相談・最大1か月無料体験を参照してください。
成穎中学校の2026年11月行事｜基本テストから期末まで7日
| 学校の公表予定 | 対象 | 英語の準備で考えること |
|---|---|---|
| 11月10日（火）基本テスト | 学校の行事表に掲載。対象・各教科範囲は学校指示で確認 | 返却答案・出題した語句を分析し、間違えた内容を期末前に復習。 |
| 11月17日（火）～19日（木）期末テスト | 中1・中2 | 試験範囲表と学校教材に戻り、書けなかった文と初見問題を確認。 |
| 11月17日（火）～19日（木）学年末テスト | 中3 | 中1・中2と同じ試験や教材と推測しない。 |
| 12月10日（木）～16日（水）三者面談 | 学校の予定 | 答案・提出物と本人の困りごとを整理して相談できる。 |
公式の行事表が確定するのは大切ですが、これは英語を含む科目別の考査時間割を保証するものではありません。実際に英語が17日・18日・19日のどの日に行われるか、文法単元・本文範囲・ワークページ・小テストの点数の扱いは、各学年の最新配布物で確認してください。行事変更もあり得るため、学校発行の日程の更新があれば更新版を優先します。
基本テストで点が取れても期末で下がる原因を4つに分ける
- 意味は分かるが英語に書けない：日本語を見て英語を想起できない、曜日・名詞・動詞のつづりが不正確。英→日だけでなく日→英も試す。
- 基本文法の規則が変わると混乱する：主語をIからsheにすると動詞のsが抜ける、過去の英文で動詞を原形に戻せない、疑問文の語順が不安定。
- 教科書の本文を説明できない：音読はできてもwho/when/whereの根拠が見つからない。本文の主語・動詞・接続詞を確認。
- 提出物・復習に穴がある：テスト前に学習済みでも翌日に再現できない、間違いをそのまま放置する、学校ワークの未提出を把握していない。
返却された基本テストの答案を、①意味・語彙、②つづり、③文法・語順、④英文読解・書き換え、に色分けします。同じ単語を間違えたのか、単語は書けるが英文を組み立てられなかったのかによって、必要な復習方法は大きく異なります。理解できない箇所が5つも10もあるように見えても、根本の文法が1～2項目なら修正時間を短縮できることがあります。
2026年度の学校英語は中1・中2と中3で採択出版社が違う
2026年度佐賀県の教科書採択一覧の「成穎」の行では、英語は中1・2年が東京書籍（NEW HORIZON）、中3が啓林館と掲載されています。これは2026年度の採択資料であって、学校の副教材の全てや、各生徒の授業で指定された試験範囲を示すものではありません。中1・中2の期末前に中3の問題集や他校の教材を基準に学習しないようにします。
「2026年度中1なら教科書のLessonいくつが出る」と推測するのも避けてください。授業進度が違えば章番号・現在の学習文法・ワークページは変わります。生徒の教科書・学校から配布されたプリント・最新のテスト範囲表を揃え、①教科書の範囲、②指定ワーク、③小テストと基本テストの返却答案を先に確認してから練習問題を選びます。
11月10日の基本テスト後に7日でやること
| 日 | 最優先の作業 | 到達確認 |
|---|---|---|
| 11月10日 | 基本テストを受けた後は、分からなかった語や迷った文を記録。 | 語彙・文法・読解のどこで止まったかを確認。 |
| 11月11日 | 採点済み答案が返れば失点分類、未返却なら覚えている誤答をチェック。 | 弱点を3つ以内に絞る。 |
| 11月12日 | 指定の単語・基本文法を見ずに書く。 | 日本語から英語へ、正しいつづり・語順。 |
| 11月13日 | 学校ワークの誤答に戻り、主語・動詞を変えた別の文にする。 | 丸暗記でない理解ができる。 |
| 11月14日 | 教科書本文を意味段落ごとに音読して和訳・設問の根拠を説明。 | 重要情報を英文から見つけられる。 |
| 11月15日 | 学校の範囲をもとに20分のミニテストを実施。 | 誤答分類をもう一度行う。 |
| 11月16日 | 解き直し済みの問題と翌日以降の準備物・睡眠を優先。 | 新しい参考書を増やさず、再現可能か確認。 |
上の7日間は慶英会が提案する学習計画で、成穎中学校の指定日課ではありません。試験の科目別日程が配られたら、英語の実施日から逆算して順序を変えましょう。毎日多くの問題を解き続けるより、学校教材にある誤答を翌日にも再現できるかを評価する方が合理的です。
中1で見直したい英文法｜主語・be動詞・一般動詞・疑問文
中学1年の英語は、同じ語を使っていても文の形によって動詞や語順が変わります。例えばI like music.とShe likes music.は主語によって動詞が異なり、Does she like music?という疑問文にすると一般動詞は原形に戻ります。現在進行形・過去形などが試験範囲にあるかは学校で確認し、未習単元を無理に得点評価に含めないようにします。
単語は英語から日本語の意味を答えるだけで終わらず、日本語から英語を書けるか、その語を含む短い例文を再現できるかまで確認すると定期テストへの接続が良くなります。1回正解した語句も翌日に確認し、間違えた語だけ繰り返すことで時間を節約できます。
中2で見直したい英文法｜時制・不定詞・比較・接続詞
中学2年では、学校で既習の範囲を前提に、過去形と過去進行形、不定詞、比較、when・if・becauseなどの接続詞の意味と語順を確認します。テスト範囲に未習事項があれば外し、既習事項を正確に使うことを優先してください。例えばI was studying when he called me.は、進行していた動作と割り込んだ動作を区別しています。教科書本文で接続詞が登場したら、2つの文をどの関係でつないでいるかを説明できるようにします。
慶英会オリジナル36問｜2026年期末前に弱点を確認
ここからは慶英会が独自に作成した一般的な中学英語の演習36問です。成穎中学校の期末試験の過去問・出題予想・教科書本文の転載ではありません。問1～12は中1の基礎、13～24は中2で扱うことがある文法、25～30は短い英文を読む問題、31～36は英作文です。各生徒の学校進度と照合し、未習の単元は飛ばしてください。
問1～12｜中1の語順と基本英文法
- 問1. I ( ) a student.〔選択肢〕am / are / is
- 問2. My sister ( ) tennis every day.〔選択肢〕play / plays / playing
- 問3. ( ) you speak English?〔選択肢〕Do / Does / Are
- 問4. She does not ( ) coffee.〔選択肢〕likes / like / liking
- 問5. There ( ) three apples on the table.〔選択肢〕is / are / am
- 問6. I ( ) a book now.〔選択肢〕am reading / read / reads
- 問7. My brother ( ) to school yesterday.〔選択肢〕go / goes / went
- 問8. We can ( ) the piano.〔選択肢〕playing / plays / play
- 問9. This is ( ) notebook.〔選択肢〕my / me / I
- 問10. ( ) is your birthday?〔選択肢〕When / Who / What
- 問11. My father ( ) at home last night.〔選択肢〕was / were / is
- 問12. Please ( ) this sentence.〔選択肢〕reading / read / reads
問13～24｜中2で扱う文法・書き換え
- 問13. I want ( ) English.〔選択肢〕study / to study / studying
- 問14. She enjoyed ( ) in the park.〔選択肢〕run / running / to run
- 問15. I was ( ) when the phone rang.〔選択肢〕study / studying / studied
- 問16. This question is ( ) than that one.〔選択肢〕easy / easier / easiest
- 問17. I know a boy ( ) lives in Saga.〔選択肢〕who / when / where
- 問18. If it ( ) tomorrow, I will stay home.〔選択肢〕rain / rains / will rain
- 問19. You ( ) wear a helmet here.〔選択肢〕must / have / are
- 問20. She is as ( ) as her sister.〔選択肢〕taller / tall / tallest
- 問21. He ( ) to finish homework yesterday.〔選択肢〕has / had / have
- 問22. I have ( ) this movie before.〔選択肢〕see / saw / seen
- 問23. I will ( ) you after dinner.〔選択肢〕called / call / calling
- 問24. The book is ( ) by many students.〔選択肢〕read / reads / reading
問25～30｜初見英文を読み、根拠から答える
慶英会独自英文：Hello, my name is Hana. I live in Saga with my family. Last Tuesday, our English teacher asked us to write about a place we like. I wrote about the library near my home because I often read science books there. My friend Yuki wrote about a park. We checked our spelling together on Thursday. Next week, I will give a short talk about my favorite book in class.
- 問25. Hanaはどこの県に住んでいますか。英語で答えなさい。
- 問26. 英語の先生は何曜日に好きな場所について書くよう指示しましたか。英語で答えなさい。
- 問27. Hanaはどこについて書きましたか。英語1語で答えなさい。
- 問28. Hanaがその場所を好きな理由を日本語で答えなさい。
- 問29. Yukiが作文で選んだ場所はどこですか。英語1語で答えなさい。
- 問30. Hanaは来週、授業で何をする予定ですか。日本語で答えなさい。
問31～36｜短い英作文
- 問31. 「彼女は毎日英語を勉強します」を英文にしなさい。
- 問32. 「あなたは昨日何をしましたか」を英文にしなさい。
- 問33. 「私は英語を話すことができます」を英文にしなさい。
- 問34. 「私の弟は今、宿題をしています」を英文にしなさい。
- 問35. 「私はもっと多くの本を読みたいです」を英文にしなさい。
- 問36. 「雨が降ったら、家で勉強します」を英文にしなさい。
36問の全解答・簡潔な解説
問1～12の解答
- 問1：am。主語Iに対応するbe動詞です。
- 問2：plays。三人称単数の現在形。
- 問3：Do。一般動詞speakの疑問文。
- 問4：like。does notの後は動詞の原形。
- 問5：are。複数のthree applesにare。
- 問6：am reading。現在進行形の形。
- 問7：went。yesterdayが過去を示す。
- 問8：play。助動詞canの後は原形。
- 問9：my。所有格myを名詞の前に置く。
- 問10：When。時を尋ねる疑問詞。
- 問11：was。過去のbe動詞。
- 問12：read。命令文は動詞原形で開始。
問13～24の解答
- 問13：to study。want to＋動詞原形。
- 問14：running。enjoy＋動名詞。
- 問15：studying。過去進行形。
- 問16：easier。thanがあるので比較級。
- 問17：who。人を先行詞にする主格の関係代名詞。未習なら除外。
- 問18：rains。if節では未来内容でも現在形。
- 問19：must。義務を表す助動詞。
- 問20：tall。as＋原級＋as。
- 問21：had。have toの過去形had to。
- 問22：seen。現在完了の過去分詞。未習なら除外。
- 問23：call。willの後は動詞原形。
- 問24：read。受動態be＋過去分詞。未習なら除外。
問25～30の解答
- 問25：Saga。I live in Sagaが根拠。
- 問26：Tuesday。Last Tuesday, our English teacher asked us …とあります。
- 問27：library。I wrote about the library near my homeの部分。
- 問28：そこで科学の本をよく読むから。because I often read science books thereが根拠。
- 問29：park。Yuki wrote about a parkの部分。
- 問30：お気に入りの本について短い発表をする。I will give a short talk about my favorite bookが根拠。
問31～36の解答例
- 問31：She studies English every day. 主語Sheに合わせた動詞形。
- 問32：What did you do yesterday? didの後は原形。
- 問33：I can speak English. can＋原形。
- 問34：My brother is doing his homework now. 現在進行形。
- 問35：I want to read more books. want to＋原形。
- 問36：If it rains, I will study at home. if節は現在形。
問1～12の誤答は中1の基礎を、問13～24は学習済みの中2文法を、問25～30は本文の根拠を探す読み方を、問31～36は自力で英文を作る力を示します。まず正答の根拠を説明し、次に単語を1つだけ変えた英文を作り、翌日も正答できるか再テストしてください。未習単元があるなら除外し、36問の合計を学校の期末試験得点や将来の合格確率に換算しないでください。
保護者がやるべきこと｜答案と範囲表を3点だけ確認
- 学校の期末テスト範囲表を写真で確認し、教科書ページ・ワーク・プリント・提出日を把握する。
- 11月10日の基本テストの答案が返却されたら、正誤だけでなく語彙・文法・読解・英作文に分類する。
- 15～20分でよいので、英語を見ないで正しい文を書けるか翌日に再現する。できなかった項目だけを優先する。
保護者が本人に毎日大量の問題を課すより、問題が解けない理由と学校の先生からの指示を整理した方が短時間で改善しやすい場合があります。学校に質問できる環境があれば利用し、それでも同じ英文法・語順で繰り返し失点するなら個別指導で原因を調べることができます。
よくある質問｜成穎中学校2026年11月期末英語
Q．2026年の期末テストは11月17日だけですか？
学校の年間行事予定では中1・中2の期末テストは11月17～19日です。英語の実施日・範囲は最新の学校別時間割で確認してください。
Q．11月10日の基本テストで取れれば期末も高得点になりますか？
保証されません。基本テストと期末は出題方法が異なる可能性があり、文法の語順、初見読解、英作文も練習しましょう。
Q．2026年度中1・中2はどの英語教科書ですか？
2026年度出版社の採択表では東京書籍が掲載されています。個々の学級の副教材・版・進度は配布物を確認してください。
Q．中3と同じ問題集を使ってよいですか？
2026年度の採択表では英語は中1・2と中3で出版社が異なります。学年別の正式教材を優先しましょう。
Q．期末には現在完了・関係代名詞が必ず出ますか？
学校が発行した範囲表は確認できておらず、必ず出るとは断定できません。本記事の独自36問には未習でもおかしくない問題があり、その場合は除外してください。
Q．基本テスト後から7日しかなくても改善できますか？
全範囲をやり直すより、実際の誤答の原因を2～3種類に絞って翌日に再現する方法が考えられます。ただし点数向上は保証できません。
Q．英国語学研修があるため期末では英会話が中心ですか？
学校行事と定期考査の試験科目・出題形式は別です。範囲表と担当教員の指示を優先してください。
Q．無料体験は期末テスト前でも申し込めますか？
慶英会の無料体験・学習相談は随時確認できます。担当講師・実施条件・日程は最新の窓口でご確認ください。
慶英会の無料体験｜成穎中学校の英語答案から弱点を特定
成穎中学校の中1・中2で、基本テストの単語は覚えたのに定期テストでは英文が書けない、学校ワークを解いたつもりなのに同じ形で失点する、英検の学習と学校の宿題が両立しない場合は、本人の答案・学校の教科書・試験範囲表から必要な復習単元を整理することができます。慶英会では中高一貫校の学校英語・定期テスト・英検を中心としたオンライン個別指導を行い、最大1か月の完全無料体験の条件は公式案内で確認できます。学校のテスト問題を入手・再現できると約束するものではありません。
無料体験・学習相談フォームから「成穎中学校・学年」「英語の教科書・学校ワーク」「基本テスト・定期テストの不安」を分かる範囲でご相談ください。成穎中学校の基本テストと定期テストの違いを扱う既存記事、佐賀県の学校別英語対策一覧も併せて参照できます。
参考にした主な公式情報
確認日：2026年10月18日。学校の確定行事日と出版社の採択情報、慶英会独自の36問・復習手順を区別して掲載しています。学校の正式な試験範囲や日時が更新された場合は、最新の学級配布資料が優先します。