立命館宇治中学校IPコースの英語授業が難しい中1・中2へ｜数学・理科・社会の英語課題と独自24問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

立命館宇治中学校のIPコースで「英語の会話はできるのに、数学や理科の授業で説明が理解できない」「英語のレポートや提出課題が終わらない」「中1・中2の段階で高校IBコースに向けた学力をどう整えるべきか分からない」とお悩みの生徒様・保護者様へ。IPコースは一般的な英語の授業時間が多いだけのコースではありません。学校公式サイトでは、英語・数学・科学・社会科の主要科目を英語で学び、高校のIBコースにつながる探究・批判的思考・コミュニケーションを育成すると説明しています。したがって、授業で苦労している原因が「英語の単語が分からない」のか「数学や理科の概念が分からない」のか「英語で根拠を説明できない」のかを分ける必要があります。定期考査の点数だけでなく、普段のワークシート、教員のフィードバック、提出課題を分析し、教科の理解と英語で表現する力を一体的に高めましょう。本記事では公式に確認できるIPの制度と、学校の実際の教材に合わせて実践する学習方法を具体的に解説します。

IPコースで学ぶ英語は「英語科」だけではない

立命館宇治中学校の公式IPコース案内によれば、IPは高校IBコースとの中高一貫教育を見据えたコースです。英語、数学、科学、社会科のコア科目を英語で学びます。一方、国語、家庭科、音楽などは日本語で授業を行うと説明されています。

英語を使う教科が複数あると、「英検の読解問題なら解けるのに学校の理科の資料を読めない」ということがあります。英語そのものの理解と教科特有の内容理解が別だからです。家庭学習では、英語科の課題と数学・理科・社会の英語課題を整理し、それぞれ何を学んだのか記録しましょう。

ICコースとの違いを把握する

同校にはICコースもあり、公式には英語をグレード別に学ぶことや、ネイティブ教員と接する機会が紹介されています。IPコースの場合は、英語の習熟度のみでなく、数学・理科・社会の学習内容を英語で扱うことに特色があります。

したがって、IC向けの単語テスト対策をそのままIPに当てはめたり、IPの授業の難しさを一律に英語力不足と決めつけたりするのは適切ではありません。現在のコースの授業資料と採点基準を確認してください。

最初の診断｜英語が原因か、教科内容が原因か

IPの数学で問題が解けない場合、英語の設問が理解できないのか、数式の考え方が分からないのか、解答の説明を英語で書けないのかを分けてみましょう。

同じ問題を日本語で説明してもらえば解けるなら、英語の指示文や専門用語が障害になっている可能性があります。日本語でも解法が分からなければ、数学の単元そのものの復習が優先されます。答えは分かるのに文章で根拠を説明できないなら、説明文の構成や表現の練習が必要です。

理科や社会でも同じ手順を使えます。学校の実際の設問を一つ選び、「英文理解」「教科の理解」「英語による説明」の三つに分けて原因を探りましょう。

中1の数学｜英語の指示動詞を整理する

英語で数学を学ぶときは、calculate、solve、compare、explain、showなどの指示動詞に慣れることが役立ちます。ただし、これらは一般的な学習用例であり、立命館宇治IPで必ず使う指定語彙を示すものではありません。学校で配布された問題文に現れた表現を最優先にしてください。

例えば「計算する」ことを求められているのか、「答えの理由を説明する」ことを求められているのかで、必要な解答が変わります。授業後には新しい指示表現を一つ記録し、問題のどの部分が行動の指示なのかを見つけましょう。英語の動詞が理解できたら、数学そのものの解法を確認する順番が効率的です。

中1の理科｜専門用語と概念を別々に覚える

理科の文章では、一般英語では見慣れない用語や、観察・実験の過程を説明する英文が出てきます。単語だけを日本語に訳せても、概念を説明できなければ課題の正答にはつながりません。

授業で扱ったテーマについて、まず「何が起こったか」「なぜそう考えるか」を自分の言葉で整理し、次に英語で短い説明を書きましょう。例えば実験の結果を述べる文と、結果から考えた理由を述べる文を分けます。学校で指定された専門用語の意味と綴りを確認した後、同じ語句を使って別の一文を作ると理解度を確かめられます。

中1の社会｜資料の内容と意見を区別する

英語で学ぶ社会科では、文章や図表の事実を読み取ることと、その事実から自分の考えを述べることは異なる作業です。教科の資料を読む際は、場所・時期・出来事・理由などの基本情報をまず整理し、その後、資料から分かることと自分の解釈を分けてまとめましょう。

英作文では「資料に書いてある事実」を表す一文と、「その事実から考えること」を表す一文を分ける練習が考えられます。ただし、学校が採用している実際の教科書・単元・評価形式は授業資料によって確認してください。

中2のIP英語｜長文を批判的に読む力

公式のIPコース紹介では、批判的読解、ライティング、ディスカッションやディベートなどを通して考える力と表現する力を育てる教育が紹介されています。英文を読んで日本語訳を作れるだけでは、著者の主張と根拠を十分に捉えられないことがあります。

読み終えたら、筆者の結論は何か、どの事実を根拠にしているか、別の立場から考えられることは何かを短く記録します。根拠と感想を混同しないことが大切です。学校から指定された文章を使って練習し、関係のない難解な英文を大量に読むことを優先しないでください。

中2のレポート｜主張・根拠・説明のつながり

学校の英語課題がレポート形式の場合、文法が正しくても「問いに答えていない」「理由が弱い」「資料が結論を支えていない」という問題が起こる場合があります。

書き始める前に、課題の問いを一文で言い換え、結論、その根拠、根拠の説明の順に骨組みを作りましょう。その後で英語にし、最後に文法・語彙・綴りを見直します。学校のルーブリックや引用ルールがある場合は必ずそれを優先してください。外部の例文をそのまま貼るのではなく、自分で理解し説明できる英文にすることが重要です。

英語科の定期考査と教科横断の評価は同じではない

IPでは英語を使用する教科が複数あるため、数学や理科の評価をすべて「英語の成績」に換算して考えることはできません。定期考査、課題、発表、レポートなどの具体的な評価項目は、各授業の担当教員が示す情報を確認する必要があります。

保護者様が成績表を見る際は、英語科そのものの課題か、英語で行われる数学・理科・社会科の課題かを分け、どの評価項目で得点が落ちているか確認しましょう。専門科目の内容を理解することが優先なのか、英語で説明する力が優先なのかで復習方針が変わります。

英検2級・準1級とIPの授業を混同しない

IPコースの公式案内には、高い英語運用能力を前提にする説明があります。しかし英検の上位級に合格しても、学校の数学や理科で必要な考え方、論理的なライティング、ディスカッションの技能が自動的に身につくわけではありません。

英検対策が必要な場合は公式過去問題を使用し、リーディング、リスニング、ライティング、面接の弱点を確認します。学校の課題が多い週にはIPの授業内容を優先し、英検の追加学習は余裕のある日に行う方法が考えられます。英検の具体的な資格級をIPの進級必須条件として断定しないよう、最新の学校の正式案内を確認してください。

NEW TREASUREの採用は推測しない

立命館宇治中学校のIPコースは英語で複数教科を学ぶため、英語教材だけでなく教科別のプリントや教材が重要です。今回確認した公式コース紹介では、2026年度の英語教科書がNEW TREASUREだとは確定できません。

学校から配布された教材の名称、版、課題の範囲を確認してから、追加の問題集を選びましょう。もしNEW TREASURE以外の教材を使用している場合、NEW TREASURE専用の問題演習を増やしても授業内容とずれてしまう可能性があります。

タブレット課題を「提出済み」で終えない

学校の公式教育課程では、全生徒が情報端末を使用し、資料の配信・提出、文章作成、共同作業などに活用すると説明しています。デジタル上で課題を提出すると、締切を守ることに意識が向きやすく、添削結果の復習が後回しになる場合があります。

提出後は、教員のコメントを読み、修正が必要だった箇所を抜き出し、「なぜ修正されたのか」を説明できるようにしましょう。数学の説明が不足していたのか、理科の概念理解が曖昧だったのか、英作文の時制や語彙が不正確だったのかを区別することが大切です。

1週間の学習管理｜英語・数学・理科・社会を分ける

週の初めに学校の配信課題と提出期限を一覧にし、英語科と英語を使うほかの教科に分けて優先順位を付けます。短い復習では、英語科の基本語彙と例文、理科・社会の専門用語、数学の指示文をそれぞれ少量ずつ確認しましょう。

例えば学校の課題を終えた後、前日に間違えた英語の指示文二つと重要例文二つを再テストします。余裕のある日にレポートの推敲や長文読解を追加します。学習時間を一律に増やすより、同じ誤りを繰り返さない仕組みをつくることが重要です。

英語の数式や理科の説明が理解できない場合は、英単語だけを大量に覚えるより、日本語では教科内容を説明できるか、英語の指示語を取り違えていないかを別々に確認することが重要です。慶英会では、学校の教材・英語の提出物・定期テスト答案をもとに弱点を整理します。最大1か月完全無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。

試験・課題の4週間前から準備する

試験・大きな課題の約4週間前には範囲表、課題のルーブリック、授業プリント、過去の答案を集め、理解不足を確認します。3週間前には重要語句と概念を再テストし、2週間前には英文の読解・論理的な説明・課題形式に合った練習を行います。直前の1週間は過去の誤答と添削指摘を重点的に見直しましょう。

これは一般的な計画例であり、IPの正式な定期考査日程や提出条件を示すものではありません。学校の締切や指示を最優先にしてください。複数教科の課題が重なった場合は、必要な作業を前もって分けて進めることが重要です。

課題の失点を六種類に分類する

教員から返却された課題や答案を、①単語・専門用語、②文法・語順、③教科概念の理解、④論理構成と根拠、⑤口頭での説明・聞き取り、⑥時間・提出管理の六つに分けてみましょう。

例えば理科の英語レポートで得点が低い場合、難しい単語が書けないのか、そもそも結果を正確に理解していないのか、結果と考察の関係が弱いのかを分けて確認します。原因が違えば、必要な復習も変わります。

教員へ質問する際のポイント

分からなかった課題を質問するときは、「英語が難しい」と伝えるだけでなく、「この設問のexplainがどの程度の説明を求めるか分からない」「考察の根拠にどの資料を使うべきか分からない」「数式は解けるが英文の答え方が分からない」と具体化しましょう。

説明を受けた内容はその日のうちに整理し、翌日、別の問題に同じ考え方を使えるか確かめます。質問で理解したことを、考査や課題で独力で再現できるかが重要です。

高校IBコースへの接続を見据える

学校の公式IP紹介は、高校IBコースとの一貫教育を目指すことを明記しています。高校IBは国際バカロレア・ディプロマプログラムに沿い、英語による高度な教科学習や探究を行うコースとして案内されています。

IPの中1・中2では、資格試験の級だけを先に上げることより、学校の英語で学ぶ数学・理科・社会の内容を理解し、自分の考えを根拠とともに説明する力を育てることが重要です。高校コースへの正式な接続要件や進学条件は、学校の最新の説明を確認してください。

保護者様が週1回確認したいこと

保護者様は、英語科の教材、数学・理科・社会の英語課題、提出期限、教員の添削、本人が説明できない専門用語、英検など外部試験の予定を週に一度確認するとよいでしょう。

「英語をもっと勉強する」という漠然とした目標ではなく、「理科の設問で理解できなかった指示文を三つ説明できる」「英語レポートの主張と根拠を別々に書ける」といった具体的な目標を決めると、改善を確認しやすくなります。

よくある質問

Q. IPでは英語だけでなく数学・理科も英語で学びますか？
A. 学校公式のコース紹介では、英語・数学・科学・社会科を英語で学ぶと説明しています。

Q. IPとICでは英語の学習は同じですか？
A. 異なります。ICでは英語のグレード別授業、IPでは英語による複数教科の学習が特色です。

Q. 英検準1級に合格すればIPの成績は安心ですか？
A. 英検の英語技能だけで、教科概念の理解や論理的な課題の完成度まで保証されるわけではありません。

Q. IPの教科書はNEW TREASUREですか？
A. 今回確認した学校公式資料からは現年度の採用を確定できません。配布教材を確認してください。

Q. 英語で理科の説明が書けない場合は？
A. まず理科の内容を理解しているかを確認し、その後、根拠を示す英文を短い文から組み立てましょう。

Q. 高校ではIBへ必ず進みますか？
A. IPはIBにつながる中高一貫教育を掲げていますが、個別の進学条件は最新の学校正式資料を確認してください。

立命館宇治IPの学習でお困りの保護者様へ

立命館宇治中学校IPコースでは、英語を使って数学・理科・社会を学ぶことに特色があります。課題や定期テストの成績が伸びないときは、英語の単語や文法だけではなく、教科の理解、資料の読み取り、説明文の論理構成まで確認することが重要です。

慶英会では中高一貫校に在籍する生徒様を対象に、学校の英語教材と課題、授業進度・答案に合わせたオンライン個別指導を行っています。英文読解、英作文、定期テスト、英検などの学習に対応し、毎日のLINE学習サポートも提供しています。数学・理科・社会の専門内容については、必要に応じて学校の担当教員による説明を確認しながら、英語の読み取りと表現を支援します。無料体験の詳細は公式サイトをご覧ください。

慶英会の無料体験・学習相談の申込案内。最大1か月完全無料体験の適用回数・対象学年・担当講師等は最新の案内をご覧ください。

関連記事：立命館宇治中学校ICのグレード別授業・＋Rノート・独自24問。在籍年度の教材・授業進度・考査範囲は学校の正式案内を優先し、慶英会の独自問題は復習用として活用してください。

立命館宇治中学校の英語学習で、ICのグレード別授業とIPの英語による教科学習を比較したい場合は、IC・IPの英語・定期テスト対策総合ガイド（独自24問）も参考になります。本記事で扱う専門的な対策と、両コース全体の比較を分けて確認してください。

参考にした主な公式情報

立命館宇治中学校・高等学校「中学IPコース」：英語・数学・科学・社会科を英語で学ぶIPの公式説明。

立命館宇治中学校・高等学校「中学ICコース」：ICコースのグレード別英語やタブレット活用との比較。

立命館宇治中学校・高等学校「中学校・高等学校の教育課程」：IC／IPと高校コースの教育方針。

立命館宇治中学校・高等学校「2026 IB・IPコース オープンクラス案内」：公開授業に関する公式の過年度案内。

情報確認日：2026年10月10日。採用教材、考査・提出課題、評価、クラス編成、進級・高校接続条件は学校の最新の正式資料を優先してください。

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