履正社中学校の英単語や早朝テストの対策は、まず在籍コースを確認することが出発点です。 学校公式の2026年公開情報では、3ヵ年独立コースは毎朝8時30分から10分間、英単語・漢字・数学計算などを扱う20点満点の早朝テストを案内しています。一方、中高6年一貫の学藝コースでは朝8時30分から15分間の『朝の活動』で学習計画と振り返りを重視し、学習状況によって早朝テストなどに使うこともあると説明されています。両コースの仕組みは同一ではありません。 この記事では、英単語が定着しない中1・中2に向け、試験範囲の確認、毎日の覚え方、独自20問の語彙小テストと追加文法10問、14日間の復習手順をまとめました。
監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校ごとの制度は公式情報に基づき、問題30問と復習方法は慶英会の独自教材です。学校の実際の早朝テスト問題や答案を転載したものではありません。学年の学習相談は 無料相談・最大1か月完全無料体験からご確認ください。
結論：早朝テストが取れない原因は「記憶」だけとは限らない
英語の語彙テストで10点台前半が続くとき、努力が足りないと決めつけるのは適切ではありません。英語を見て日本語を答える問題なら正解できても、日本語を見て英語を書く問題では綴りを忘れることがあります。また覚えた翌日は正解しても、3日後には忘れることがあり、問題を読む時間が足りなければ覚えている語句も落とします。まず『意味を知らない』『綴りが書けない』『数日後に忘れた』『指示を読み違えた』のどれに当てはまるか分けてください。
履正社中学校の3ヵ年独立コースが案内している早朝テストは20点満点ですが、英単語だけの20問が毎朝出題されると学校は公表していません。学校公式には英単語・漢字・数学の計算などが例示されています。英語のテスト範囲、配点、科目の順番は学校からの最新の指示が基準です。以下の独自20問を、学校の本番形式と同じだと考えてはいけません。
履正社中学校の2コースを混同しない
3ヵ年独立コース：毎朝10分・20点満点の早朝テスト
履正社中学校の3ヵ年独立コースの公式紹介では、毎朝8時30分からの10分間に早朝テストが行われ、英単語・漢字・計算などを中心として20点満点、事前に範囲を発表すると説明しています。単に点数を付けるためでなく、毎日の自学自習と短い確認を習慣化することに意義があります。ここで注目すべきは『事前にテスト範囲が示される』点です。家庭ではその範囲を小さな単位に分けて前日と数日後に再テストすると、1回の暗記で終わりにくくなります。
同コースは中学卒業後、希望する外部高校への進学を目指す構成です。学校公式は習熟度別の『標準』『発展』の指導や、放課後90分の進学講座を説明しています。中1は国語・数学・英語の3教科、中2・中3は理科・社会を加えた5教科の講座を案内しています。ただし、講座の選択・受講条件・英語の実施日については現在の学校案内で確認してください。
学藝コース：毎朝15分の計画・振り返りが中心
一方、学校公式の学藝コース（中高六年一貫）紹介では、毎朝8時30分から15分間の『朝の活動』で週ごとの学習計画を組み、進捗を把握することを重視しています。学習計画と振り返りが定着した後には、早朝テストや自学自習に充てることもあると説明されています。3ヵ年独立コースと同じ『毎朝10分・20点満点』の仕組みが学藝コースにもそのまま適用されると断定できません。
学藝コースは6年間の一貫教育を前提とし、学校公式は『言語技術』を週2コマ実施することや、朝の15分で学習計画を立てることを強調しています。学校での英語学習と論理的な言語活動の関係は、履正社中学校・学藝コースの言語技術と英語読解・英作文の記事で詳しく整理しています。この記事はとくに早朝テストと語彙の定着を扱い、検索目的を分けています。
なぜコースごとの違いが重要なのか
同じ『履正社中学校』という学校名でも、学校の朝の活動や高校進学の前提が異なるため、勉強法の優先順位も変わります。独立コースの生徒は短い確認テストに対して『予告された範囲を確実に再現する』練習を優先しやすく、学藝コースでは朝の計画・自己管理と英語の家庭復習を結び付ける方法が考えられます。ただし両コースとも学校英語の授業内容と考査の具体的な範囲については学年の正式資料を確認します。
『学藝コースに入れば毎日英語20点テストがある』『3ヵ年独立コースは英語ばかりを教える』という説明は、確認した公式情報からは導けません。適切な記事の読み方は、まず学校が公表する実際の制度を知り、自分の学年で出された最新の範囲表へ落とし込むことです。
20点満点の短いテストを家庭学習に活用する
ステップ1：学校の指定語句を優先する
最初に使う単語は、市販の単語帳の最初の20語ではなく、学校から配られた範囲表や教科書・ワークの指定語です。語数を増やす前に、英語を見て意味を答えるテストと、日本語を見て英語を書くテストを分けます。日本語から英語を書く方で苦手があれば、文字の順番と綴りを集中して練習する必要があります。
例えば environment という単語を見て『環境』と答えられても、自分で書くと n を落とす生徒がいます。原因が分かれば、環境という日本語を見て書く練習を3回繰り返すだけでなく、数日後にもう一度書けるか点検できます。見て分かることと、指示があったときに自分で再現できることを区別しましょう。
ステップ2：前日・翌日・3日後の再テスト
英単語を覚えたその日に正解するのは、必ずしも長期の定着を意味しません。学校の指定語句を5～10語ずつ分けて、覚えた日、翌日、3日後の3回、解答を隠して再テストします。自力で3回連続正解した語は復習頻度を下げ、間違えた語は次の日へ戻します。勉強時間が同じでも、すでにできる語より苦手語へ時間を振り向ける方が効率的です。
例えば指定語20語のうち初日に8語を間違えたなら、翌日は20語を最初から書き直すのではなく、8語を優先して短い確認をします。3日後の再テストで再び間違えた語は、綴りや意味を説明し、短い例文で使えるかまで確認します。
ステップ3：本番と同じ短時間で検証する
学校の早朝テストが10分間とされている点を、家庭でも短時間で集中する習慣として生かせます。ただし学校の実際の問題数は発表資料だけでは確定しません。慶英会独自の模擬練習では、20題を10分以内に解く形式を例として使います。これは練習上の設定であり、学校の本番を再現したものではありません。
時間を測る際には『分からない問題に長く止まらない』『大文字・複数形・時制の条件を見る』『書き終わったら綴りを見直す』の3点を確認します。時間切れと知識不足を分けて記録すると、次に必要なのが単語暗記なのか、問題を解く順番の改善なのか判断できます。
14日間で単語の定着を上げる自主学習モデル
以下は慶英会独自の家庭学習計画です。現在の履正社中学校の正式な試験日程、早朝テストの実際の範囲、学校提出の宿題一覧ではありません。学校の課題が多い日は10分程度に短縮し、本人が続けられるよう調整してください。
- 1日目：学校の指定語20語の意味を確認し、日本語→英語と英語→日本語でそれぞれテストする。
- 2日目：前日に書けなかった語だけ再テストし、誤りの原因を綴り・意味・品詞に分類する。
- 3日目：学校の指定範囲から新しい語10個を覚え、前日の誤答も一緒に確認する。
- 4日目：覚えた単語を使った短い英文を5文作り、主語と動詞があるか見る。
- 5日目：最初の20語を10分で再テストし、初日からの正答の増減を記録する。
- 6日目：同じ綴りミスを繰り返した語だけカードに書き、解答を隠して確認する。
- 7日目：1週間の再テスト。できた語を卒業させ、新しい語を少しだけ追加する。
- 8日目：単語の品詞を分類。名詞・動詞・形容詞の使い方を例文で確認する。
- 9日目：学校教材でよく出てくる動詞を過去形や三単現の形に変える練習をする。
- 10日目：日本語から英語を書く10題。最初の綴りだけでなく最後まで正しく書く。
- 11日目：5日前に間違えた語を中心に再テストし、忘れた語が何個あるか記録する。
- 12日目：語彙と基本文法を混ぜた20分演習を行い、単語を文の中で使えるか確認する。
- 13日目：学校の次回範囲表と照合して、未学習語・未提出課題がないか整理する。
- 14日目：10分のまとめテストを行い、自力で再現できる語が増えたか比較する。
目標を単純に『毎日満点』と決めてしまうと、単語の難度や実際の科目によって比較できない場合があります。家庭での独自テストについては、同じ単語群を数日おいて再テストした際の正答数を比べることが重要です。学校本番の20点満点と、慶英会の自作テストの20点満点を同じ統計として扱ってはいけません。
慶英会オリジナル20問：語彙テストの練習例
以下の20問は学校の早朝テストの実物・過去問ではありません。 習得している級や学年に合わせた一般的な語句で構成しています。ここでは家庭用に20問を各1点・20点満点とし、10分を目安に解きます。学校の指定範囲と異なる場合は点数を比較せず、単語の覚え方を試す用途に限定してください。
A．英語から日本語：問1～10
- 問1 library
- 問2 environment
- 問3 important
- 問4 different
- 問5 borrow
- 問6 prepare
- 問7 practice
- 問8 choose
- 問9 remember
- 問10 improve
B．日本語から英語：問11～20
- 問11 毎週（2語）
- 問12 昨日（1語）
- 問13 将来（1語）
- 問14 間違い（1語）
- 問15 受け取る（1語）
- 問16 説明する（1語）
- 問17 親切な（1語）
- 問18 必要な（1語）
- 問19 参加する（1語）
- 問20 比較する（1語）
20問の解答と綴りの確認
- 問1 図書館。library。
- 問2 環境。environment。environmental（環境の）とは使い方が異なる。
- 問3 重要な。important。形容詞として使う。
- 問4 異なる、違った。different。different from の形も確認。
- 問5 借りる。borrow。lend（貸す）との向きの違い。
- 問6 準備する。prepare。prepare for a test の例文で使う。
- 問7 練習、練習する。practice。名詞・動詞の使い方を確認。
- 問8 選ぶ。choose。過去形は chose。
- 問9 覚えている、思い出す。remember。綴りに注意。
- 問10 改善する、向上させる。improve。動詞の語尾を確認。
- 問11 every week。2語で書く。
- 問12 yesterday。過去の出来事を述べる文でよく使う。
- 問13 future。in the future（将来）で使用。
- 問14 mistake。make a mistake（間違える）の形。
- 問15 receive。receive a message（メッセージを受け取る）。
- 問16 explain。explain a rule（規則を説明する）。
- 問17 kind。kind to someone（人に親切な）。
- 問18 necessary。必要な。綴りはsとcに注意。
- 問19 join / participate in。参加する活動の種類により使い分ける。1語指定なら join を解答例とする。
- 問20 compare。compare two ideas（2つの考えを比較する）。
20問のうち英語→日本語だけを間違えるなら、まず意味を繰り返し確認します。日本語→英語だけを間違えるなら、発音・綴り・語形を中心に練習します。問19のように日本語に対して複数の自然な英語表現がある場合もあり、学校の実際のテストでは指定語数・文脈・教科書の表現を優先してください。採点基準が不明な単語で一意の正解を決めつけないことも重要です。
追加10問：単語を英文に使えるか確かめる文法演習
語彙のテストでは正解しても定期考査の英作文が苦手な中1・中2に向けた追加練習です。問21～30も慶英会が新規に作成した問題で、履正社中学校の配布問題ではありません。学校で未習の単元は後日に回してください。
- 問21 She (study / studies) English every day. 正しい形を選びなさい。
- 問22 He doesn’t plays soccer. の誤りを直しなさい。
- 問23 We was in the classroom yesterday. を正しく直しなさい。
- 問24 You have a dictionary. を疑問文にしなさい。
- 問25 『私は昨日図書館に行きました』を英語で書きなさい。
- 問26 She can speak English. を否定文にしなさい。
- 問27 I enjoy to read books. を正しく直しなさい。
- 問28 『私は将来、英語を教えたい』を want to を使って英語にしなさい。
- 問29 Why do you study English? に理由を1文の英語で答えなさい。
- 問30 『彼は今、試験の準備をしています』を現在進行形で英語にしなさい。
追加文法10問の全解答
- 問21 studies。She は三人称単数でstudy → studies。
- 問22 He doesn’t play soccer.。doesn’t の後の動詞は原形。
- 問23 We were in the classroom yesterday.。We と共に過去のbe動詞は were。
- 問24 Do you have a dictionary?。一般動詞haveの疑問文。
- 問25 I went to the library yesterday.。goの過去形はwent。
- 問26 She cannot speak English. / She can’t speak English.。canを否定する。
- 問27 I enjoy reading books.。enjoy の後は動名詞。
- 問28 I want to teach English in the future.。want to の後は動詞原形。
- 問29 Because I want to talk with people from other countries. / I study English because I want to talk with people from other countries.。理由を答える会話ではBecauseからの応答も可能。正式な英作文では主節を含む後者が確実。
- 問30 He is preparing for a test now.。prepareの現在分詞はpreparing。
問21～24は主語と動詞の関係、問25～26は時制と助動詞、問27～30は不定詞・動名詞・理由の表現を確認する目的です。単語を単体で正しく書けても、文の中で動詞の形が変われば得点できない場合があります。学校の英語教材の例文を3つ選び、主語や時制を変えて書き直すと、単なる暗記から活用へ学習を進めやすくなります。
朝テストから定期考査・英検につなげる
朝の英単語テストを毎日実施するねらいは、日々の小さな確認を通じて語彙を積み重ねることにあります。ただし『英単語が書ける』と『初めて読む長文が理解できる』は別の能力です。習った単語を例文や長文で見つけられるか確認し、その単語を使って自分で英文を作る練習を追加すると、学校の定期考査や英検で役立ちやすくなります。
英検の対策を進めるときにも、学校の小テストを軽視しないことが大切です。英検3級・準2級の読解や英作文に取り組む前に、三単現、過去形、疑問文、基本語彙が不安定なら短い復習に戻ると、その後の問題に集中しやすくなります。ただし、英検の級によって問題形式と評価が異なるため、小テストの20点満点を英検のスコアに換算することはできません。
3ヵ年独立コースは外部高校受験に向かう学習計画、学藝コースは中高6年一貫教育を基盤とする学習計画です。学校が説明する進路上の違いを踏まえ、現在の英語の実力だけでなく、次の定期考査や進路目標から必要な単元を選んでください。中2から中3へ移る前に語彙・文法の基礎を残さないことが、将来の選択肢を守ります。
学校の放課後講座と、外部個別指導の使い分け
3ヵ年独立コースには学校公式で習熟度別の90分進学講座が案内されています。学校の指定範囲、標準・発展の到達目標を確認し、利用できる学習支援を先に活用しましょう。学校の先生に『英単語の範囲のどこを優先すべきか』『解き直しで何を確認すべきか』『現在利用できる講座はどれか』を質問できれば、家庭の負担を減らせます。
そのうえで、英語の覚え方を変えても同じ綴りミスが2週間以上続く、学校ワークを進められない、宿題と英検の両立に迷う、といった場合は個別指導で学習工程を整理する意味があります。外部指導を選ぶときは、同じ学校名を挙げるだけでなく、現在のコースと教材に合った復習を提案できるか、前回の誤答を次回にどう確認するかを見てください。
履正社中学校の英語・英単語学習について相談する場合は、慶英会の無料体験・学習相談から学年・コース・教材名・現在の苦手項目をご連絡ください。最大1か月完全無料体験の回数、対象、担当講師、具体的な条件は最新の公式案内をご確認ください。学校の正式な課題範囲に基づいて、まず何を優先するかを整理します。
保護者がチェックしたい5項目
- 在籍コースは3ヵ年独立か学藝か。朝の活動の目的とテスト方式を混同しない。
- 学校から指定された最新の英単語範囲はどこか。市販教材だけで練習を完結させない。
- 本人が英語を見て分かる語と、書ける語の差はいくつあるか。意味だけで評価しない。
- 学校の早朝テストの点数推移と、自宅の独自20問テストの結果を分けて記録しているか。
- 放課後講座、学校の質問対応、家庭の復習時間のどこに改善余地があるか。
保護者の役割は全部の単語を教えることではなく、本人が困る工程を発見し、次の日に自力でできたか確認できる仕組みを整えることです。『本当に覚えた？』と聞くだけでなく、答えを隠して数問だけ出すと、学習方法を変えるきっかけになります。
よくある質問
Q．履正社中学校では全員が毎朝10分間・20点満点のテストを受けますか？
A．公式の3ヵ年独立コース案内には、毎朝8時30分から10分間、20点満点の早朝テストを実施するとあります。一方、学藝コースの朝の活動は15分間で計画と振り返りを重視する仕組みです。全コースで同じ20点満点の早朝テストが必須とは断定できません。
Q．早朝テストは毎日英単語だけ20問ですか？
A．そうとは限りません。学校公式には、英単語、漢字、数学の計算などが例示され、20点満点と書かれていますが、毎日英語20問という問題数・科目順は示されていません。この記事の20問は慶英会独自の家庭用演習です。
Q．学藝コースの生徒にも英語の単語復習は必要ですか？
A．当然、必要な語彙力はあります。ただし学藝コースの朝15分の活動を3ヵ年独立コースの早朝テストと同一視せず、学年の授業・定期考査範囲に応じて家庭学習を組み立てます。
Q．NEW TREASURE（ニュートレジャー）が指定教材ですか？
A．今回確認した履正社中学校のコース紹介資料だけで、2026年度の中1・中2がNEW TREASURE（ニュートレジャー）を使用しているとは確定できません。学校が配布するシラバスと現物で確認してください。
Q．単語テストが毎回低いなら英検受験を延期すべきですか？
A．一律には判断できません。学校の単語が書けない原因と英検の受験時期を確認し、基礎の復習に優先度を置く期間を決めることが考えられます。学年の定期考査と英検受験が近い場合は、両方の期限に合わせて学習量を調整します。
Q．保護者が毎日すべて採点しなければいけませんか？
A．必要ありません。本人が答え合わせし、間違いの原因を1行書き、翌日に解き直せる仕組みを先に作りましょう。保護者は週2～3回、5問程度を確認するだけでも学習が進んでいるか把握できます。
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慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が監修するオンライン個別指導として、私立中学校の英語のつまずきと英検学習の両立を支援しています。綴りを覚えるだけでなく、覚えた語句を短い英文で使えるか、学校の答案を解き直せるかまで段階的に確認します。履正社中学校との公式提携や、同校の非公開の評価情報を持っていることを示すものではありません。
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参考にした主な公式情報
- 履正社中学校公式『3ヵ年独立コース』：毎朝10分・20点満点の早朝テストと英単語、標準・発展の放課後進学講座
- 履正社中学校公式『学藝コース』：朝15分の学習計画と振り返り、言語技術週2コマ
- 履正社中学校公式『一日の流れ』：両コースの朝の活動と授業日
- 履正社中学校公式『コース紹介』：中高一貫コースと3ヵ年独立コースの区別
- 日本英語検定協会・英検公式の試験内容案内
情報確認日：2026年10月16日。コースに関する記述は学校公式の公開情報に基づきます。2026年度の各学年の英単語範囲、実際の科目別テスト日程、配点や問題数、講座の受講条件は学校の最新配布資料をご確認ください。ここにある20問＋10問は慶英会独自の練習問題であり、履正社中学校の公式問題・過去問ではありません。