慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：立教女学院小学校（東京都杉並区）の小学6年生で、姉妹校EAC（Emmanuel Anglican College）とのオンライン交流に向け「自己紹介は暗記できるのに、英語でクイズが作れない」「2 Truths and 1 Lieで本当の文とうその文が混乱する」「相手が答えた後に追加質問できない」場合、①手元の事実を確認→②正しい英文二つを書く→③一つだけ情報を変えてうその文を作る→④英語で相手に質問を返す順で練習してください。
立教女学院小学校の公式「Well Learning Project」はオーストラリアのEmmanuel Anglican College（EAC）と2023年に姉妹校提携し、小6の希望者による約10日間のホームステイと、オンラインで学校生活・文化を紹介し合う交流を案内しています。2025年の公式記事では、6年生が簡単な自己紹介の後、相互に「1 Lie and 2 Truths（うそ一つ・真実二つ）」のクイズを出し合い、質問したことが報告されています。海外ホームステイは小6全員の必修行事ではありません。
すでに公開されている「EACオンライン交流で聞き返し・質問・予定変更が難しい40問」は主に聞く・確認する技能です。新しい本記事は、事実をもとにうそ一つの英語クイズを組み立てる作文力と、クイズ後の関連質問に特化しました。学校の実際のクイズ・発言を転載せず、慶英会オリジナル8設定×各5問＝40問と全解答・詳しい説明・全文和訳、14日間の復習法を掲載します。
学校のEAC交流で確認できること
| 学校公式に書かれたこと | 今回の独自英語学習 |
|---|---|
| 2023年にEACと姉妹校提携 | 相手に配慮しながら文化を説明する |
| 小6はオンラインで学校・文化を紹介し質問を交わす | 自己紹介・質問返し・事実の正確さを練習 |
| 2025年のオンライン交流で1 Lie and 2 Truthsクイズを実施 | 本当二つとうそ一つを作る |
| 豪州バリナへの約10日間のホームステイは小6希望者 | オンライン交流と海外渡航の参加条件を混同しない |
学校公式一次情報：Well Learning Project・Global Education、教科紹介・英語教育、EAC Zoom Sessionの2025年記録（1 Lie and 2 Truths）、2024年のEACオンライン交流。確認日：2026年11月4日。2026年の渡航は学校公式の国際交流報告に記録されています。
2 Truths and 1 Lieの正しい作り方
| ステップ | 例 | 確認点 |
|---|---|---|
| 1. 自分の事実を確定 | I play tennis on Fridays. | 本人の事実だけ使う |
| 2. 別の事実を選ぶ | My brother is nine years old. | 二つ目の真実 |
| 3. 一箇所だけ変えてLieにする | I play tennis on Mondays. | 情報が一つ違う |
| 4. 相手に選んでもらう | Which sentence do you think is a lie? | 選択の問いを作る |
| 5. 理由・質問を返す | What made you think so? | 会話を続ける |
英語でうそを一文作るのはゲームのルールに基づいた活動です。学校・個人に関する架空の経歴を真実として外部へ公開することはせず、練習中は正しい情報とLieを明確に区別してください。
オリジナル8設定×5問＝40問・全解答と和訳
以下のMika、Haru、Yunaなどの人物、活動、開始時刻、調査数値はすべて慶英会による創作で、立教女学院小学校やEACの実際のクイズ・児童・日程・質問を示していません。第7設定の会議時刻も創作です。必ず学校の実際の案内と区別してください。
1｜1｜好きな科目・クラブ・ペットで自己紹介する
Fictional fact card: Mika is in the sixth grade. Her favorite subject is science. She goes to the art club on Tuesdays, not Thursdays. Her dog’s name is Momo.
事実カードの和訳：ミカは小学6年生です。好きな科目は理科で、美術クラブに火曜日に通い、木曜日ではありません。犬の名前はモモです。
- A. My favorite subject is science.（A「一番好きな科目は理科です。」）
- B. I go to the art club on Thursdays.（B「木曜に美術クラブへ行きます。」）
- C. My dog’s name is Momo.（C「犬の名前はモモです。」）
Q1〜Q5｜Lieの判別・正しい英作文・質問返し
- Q1. 3文のうち、事実と異なる文はどれか。
- Q2. 本当の文を2つ英語で示す。
- Q3. うその文を正しい英文に書き換える。
- Q4. クラブに通う曜日を知る英語の質問を書く。
- Q5. 別の2 Truths and 1 Lieを3文作る。どれがLieか明記。
Q1〜Q5｜全解答・根拠
- Q1. B。。解説：火曜日が正しく、Thursdaysは違います。
- Q2. A and C are true.。解説：理科を好み、犬の名前はMomo。
- Q3. I go to the art club on Tuesdays.。解説：曜日を火曜日に修正。
- Q4. When do you go to the art club?。解説：When＋do＋主語＋原形。
- Q5. I am in the sixth grade. I like science. My dog’s name is Pochi. (Lie: the third sentence; the dog’s name is Momo.)。解説：2文は提示の事実と一致。残りの1文だけを偽とする。
2｜2｜友達・家族・趣味の質問で会話を続ける
Fictional fact card: Haru plays soccer on Fridays. His younger brother Ken is nine years old. Haru enjoys cooking with his family on Sundays.
事実カードの和訳：ハルは金曜日にサッカーをし、弟のケンは9歳で、日曜日は家族と料理するのが好きです。
- A. I play soccer on Fridays.（A「金曜にサッカーをします。」）
- B. My younger brother Ken is twelve years old.（B「弟のケンは12歳です。」）
- C. I like cooking with my family on Sundays.（C「日曜に家族と料理をするのが好きです。」）
Q6〜Q10｜Lieの判別・正しい英作文・質問返し
- Q6. うその文を一つ選ぶ。
- Q7. 本当の文を二つ選ぶ。
- Q8. うそを正しい英文に直す。
- Q9. 料理について一問、英語で追加質問をする。
- Q10. 事実2つ・うそ1つの新しい3文を作る。
Q6〜Q10｜全解答・根拠
- Q6. B。。解説：弟は9歳で12歳ではありません。
- Q7. A and C.。解説：金曜のサッカーと日曜の料理は事実。
- Q8. My younger brother Ken is nine years old.。解説：nine years old。
- Q9. What do you usually cook with your family?。解説：Whatで内容を詳しく聞く。
- Q10. I play soccer on Fridays. Ken is nine years old. I usually cook with my family on Mondays. (Lie: the third; Sunday is correct.)。解説：二つの事実と曜日の違う一文。
3｜3｜図書館の時刻・場所を確認する
Fictional fact card: A fictional school library opens at 8:30 a.m. and closes at 4:30 p.m. Its English-story shelf is on the second floor.
事実カードの和訳：架空の学校図書館は午前8時30分に開き午後4時30分に閉まり、英語の物語の棚は2階にあります。
- A. Our library opens at nine thirty in the morning.（A「図書館は午前9時30分に開きます。」）
- B. It closes at four thirty in the afternoon.（B「午後4時30分に閉まります。」）
- C. English storybooks are on the second floor.（C「英語の物語は2階にあります。」）
Q11〜Q15｜Lieの判別・正しい英作文・質問返し
- Q11. どの一文がLieか。
- Q12. 二つのTrueの文を選ぶ。
- Q13. 間違った文を正す。
- Q14. 閉館時刻を丁寧に尋ねる英文を作る。
- Q15. 別の事実2・うそ1の3文を作る。
Q11〜Q15｜全解答・根拠
- Q11. A。。解説：開館は9時30分でなく8時30分。
- Q12. B and C。。解説：閉館時刻と棚の階数が一致。
- Q13. Our library opens at eight thirty in the morning.。解説：8:30 a.m.。
- Q14. Could you tell me what time the library closes?。解説：間接疑問はlibrary closesの語順。
- Q15. Our library opens at eight thirty. It closes at four thirty. The English books are on the first floor. (Lie: the third; second floor is correct.)。解説：開館・閉館は事実。階数だけ誤り。
4｜4｜班の発表予定と人数を正確に伝える
Fictional fact card: A fictional group of four students will present about local rivers on Thursday at 3:00 p.m. Aya writes the introduction, and Riku draws a chart.
事実カードの和訳：架空の4人班が木曜午後3時に地域の川について発表します。アヤが導入文を書き、リクが図表を描きます。
- A. Our group has four students.（A「班は4人です。」）
- B. We will give a presentation about local rivers.（B「地域の川について発表します。」）
- C. The presentation will begin on Wednesday at three.（C「発表は水曜3時に始まります。」）
Q16〜Q20｜Lieの判別・正しい英作文・質問返し
- Q16. Lieを選ぶ。
- Q17. 本当の二文を英語の記号で示す。
- Q18. Lieの日時を正しい英文へ。
- Q19. 導入文を誰が書くか英語で質問する。
- Q20. 2 Truths and 1 Lieの新しい3文を作る。
Q16〜Q20｜全解答・根拠
- Q16. C。。解説：発表は水曜でなく木曜。
- Q17. A and B。。解説：人数と題材が一致。
- Q18. The presentation will begin on Thursday at three.。解説：Thursday at three。
- Q19. Who will write the introduction?。解説：Whoを主語にしてwill write。
- Q20. Aya will write the introduction. Riku will draw the chart. Our group has five students. (Lie: the third; four students.)。解説：担当2つは事実、人数だけ偽。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
5｜5｜日本とオーストラリアの季節を説明する
Fictional fact card: Tokyo is in the Northern Hemisphere and has summer in July. Sydney is in the Southern Hemisphere and has winter in July. In Japan, the school year generally begins in April.
事実カードの和訳：東京は北半球にあり7月は夏です。シドニーは南半球にあり7月は冬です。日本の学校年度は一般に4月に始まります。
- A. July is a summer month in Tokyo.（A「東京で7月は夏の月です。」）
- B. July is a summer month in Sydney.（B「シドニーで7月は夏の月です。」）
- C. The Japanese school year generally begins in April.（C「日本の学校年度は一般に4月に始まります。」）
Q21〜Q25｜Lieの判別・正しい英作文・質問返し
- Q21. この中のうそは。
- Q22. 二つの真実を示す。
- Q23. うそを事実に直す。
- Q24. EACの友人へ季節を尋ねる英文を一問書く。
- Q25. 別の2 Truths and 1 Lieを3文作る。
Q21〜Q25｜全解答・根拠
- Q21. B。。解説：シドニーは南半球で7月は冬。
- Q22. A and C。。解説：東京の季節と日本の学校年度。
- Q23. July is a winter month in Sydney.。解説：July is winter in Sydney。
- Q24. What is the weather like in Australia in July?。解説：地域により違うため具体的な天候を聞く。
- Q25. Tokyo is in the Northern Hemisphere. Sydney is in the Southern Hemisphere. July is winter in Tokyo. (Lie: the third; it is summer in Tokyo.)。解説：地理の二文が真、東京の季節が偽。
6｜6｜理科の調査で「好き」と「改善」を混同しない
Fictional fact card: In a fictional class survey, twenty children answered. Twelve preferred short English stories and eight preferred English games. No English test scores were measured.
事実カードの和訳：架空の調査には20人が回答し、12人は短い英語の物語、8人は英語のゲームを好みました。英語テストの得点は測定していません。
- A. Twenty students answered the survey.（A「20人が回答しました。」）
- B. Twelve students preferred short English stories.（B「12人が英語物語を好みました。」）
- C. The survey proved that reading raised everyone’s English scores.（C「この調査は読書によって全員の英語の点が上がったと証明しました。」）
Q26〜Q30｜Lieの判別・正しい英作文・質問返し
- Q26. Lieに当たるのは。
- Q27. Trueである二文は。
- Q28. Lieを過大な結論のない英文へ修正する。
- Q29. 調査対象の学習効果を問う英語の質問を作る。
- Q30. 別の2 Truths and 1 Lieを3文作る。
Q26〜Q30｜全解答・根拠
- Q26. C。。解説：得点は測定していない。
- Q27. A and B。。解説：回答者数と読書選好。
- Q28. The survey did not measure whether reading improved English scores.。解説：調査範囲を正確に。
- Q29. Did you test English scores before and after reading?。解説：before / afterで効果を確かめる。
- Q30. Eight students preferred English games. Twenty students answered the survey. The survey measured everyone’s English test scores. (Lie: the third.)。解説：8人・20人は真、得点測定は偽。
7｜7｜EACとのオンライン交流を想定した確認クイズ
Fictional fact card: This is a fictional practice schedule, NOT a real school schedule: a sixth-grade group will meet online on Friday at 10:00 a.m. Japan time. Each group prepared two questions. The teacher will share the meeting link on Thursday.
事実カードの和訳：これは実際の学校日程ではない創作の練習用設定です。小6の班は日本時間で金曜午前10時にオンラインで会う予定です。各班は質問を二つ用意し、先生は木曜に会議リンクを共有します。
- A. Our online meeting is on Friday morning.（A「オンライン交流は金曜朝です。」）
- B. Each group prepared two questions.（B「各班は質問を二つ準備しました。」）
- C. The teacher will send the link on Wednesday.（C「先生はリンクを水曜に送ります。」）
Q31〜Q35｜Lieの判別・正しい英作文・質問返し
- Q31. 創作案内と違う一文は。
- Q32. Trueの二つは。
- Q33. 間違いを正しい英文にする。
- Q34. 開始時刻を再確認する英語の質問を作る。
- Q35. 新しい2 Truths and 1 Lieを作る。
Q31〜Q35｜全解答・根拠
- Q31. C。。解説：リンクは木曜日に共有予定。
- Q32. A and B。。解説：金曜朝、質問二つ。
- Q33. The teacher will send the link on Thursday.。解説：Thursdayが正しい。
- Q34. Will our online meeting start at ten on Friday morning, Japan time?。解説：時間帯まで確認できる。
- Q35. Each group prepared two questions. Our meeting will start at ten on Friday. The link will arrive on Tuesday. (Lie: the third; Thursday is correct.)。解説：日時二文は事実、リンク曜日だけ違う。
8｜8｜EACの友人と本の紹介をする架空の場面
Fictional fact card: In this fictional book exchange, Yuna works with two friends. The group has finished two English story cards and has not finished the third card. They plan to share the cards next Monday.
事実カードの和訳：架空の本の交流です。ユナは友人2人と作業し、英語物語のカードを2枚完成しましたが3枚目は未完成です。来週月曜日にカードを共有する予定です。
- A. Yuna is working with two friends.（A「ユナは二人の友人と作業しています。」）
- B. All three English story cards are finished.（B「英語物語のカード3枚すべてが完成しました。」）
- C. The group plans to share the cards next Monday.（C「班は来週月曜にカードを共有する予定です。」）
Q36〜Q40｜Lieの判別・正しい英作文・質問返し
- Q36. Lieを一つ選ぶ。
- Q37. Trueの二文を示す。
- Q38. Lieを正しい英文に直す。
- Q39. EACの友達へ好きな本のジャンルを問う英文を作る。
- Q40. 2 Truths and 1 Lieを別に三文作る。
Q36〜Q40｜全解答・根拠
- Q36. B。。解説：二枚完成、三枚目は未完成。
- Q37. A and C。。解説：友人二人と月曜の予定。
- Q38. Two English story cards are finished, but the third one is not finished yet.。解説：already doneとnot yetを区別。
- Q39. What kind of English stories do you enjoy reading?。解説：相手の好みを具体的に尋ねる。
- Q40. Yuna is working with two friends. The group has finished two story cards. The group will share them on Tuesday. (Lie: the third; next Monday is correct.)。解説：二つは事実、日付を変えたものだけ偽。
14日間のEACオンライン交流準備
| 期間 | 練習 | 自力でできること |
|---|---|---|
| 1〜3日 | 設定1・2：自己紹介の真実を整理 | 好きなこと・家族・活動日を説明 |
| 4〜6日 | 設定3・4：時刻と担当を区別 | 数字と曜日に合う英語を書く |
| 7〜9日 | 設定5・6：文化と調査の話題 | 事実と推測を混同しない |
| 10〜12日 | 設定7・8：オンラインの予定と本の紹介 | 質問を一つ返せる |
| 13日 | 自分の本当の情報で2 Truthsを作る | 一文だけ事実と違うLieを区別 |
| 14日 | 相手役に出題し根拠を聞く | Why do you think so?で会話を続ける |
一日10〜20分程度の追加演習を目安とします。本人の学年と英語経験、学校の正式な英語活動の課題に合わせて短い基本英文を使いましょう。日本語で事実を整理してから英文にしても構いません。
保護者が英語のクイズ原稿を見るときの確認項目
- 事実が正確に二つ、Lieが一つだけある
- 三つの文が主語・動詞を含み、相手が比較しやすい
- 曜日・時刻・人数などを変える場合は誤りの箇所が一つだけである
- 相手がLieを選んだあと、理由や関連する活動を一問尋ねられる
- 学校のオンライン交流と希望制のホームステイを混同していない
よくある質問
Q．立教女学院小学校ではEACと2 Truths and 1 Lieを実施していますか？
2025年の学校公式記録に、6年生が自己紹介のあと「1 Lie and 2 Truths」のクイズを出し合った実施例があります。毎年度の実施形式は学校の最新案内を確認してください。
Q．6年生全員がオーストラリアへホームステイに行きますか？
いいえ。学校公式は海外ホームステイを6年生の希望者向け約10日間の制度と説明しています。オンライン交流については6年生全体での実施例があります。
Q．英語のうそをつくことは教育上よいのですか？
ここでのLieはゲームの中で真偽を見分けるための創作の一文です。実際の人や学校の情報を偽って公表するのではなく、活動中に正しい情報と異なる文を明示して答え合わせをします。
Q．どのくらい英語を書ければ交流に参加できますか？
学校のその年度の活動形式と英語の授業指示によります。本記事は5〜6年生の短い自己紹介、疑問文、時刻・場所の表現から取り組める教材です。
Q．すでにあるEACのListening記事と何が違いますか？
以前の記事は音声を聞き返し、質問を理解し、予定の変更に気づく練習です。本記事は自分のクイズ原稿を作り、本当・うその情報を判別し、相手への追加質問を考える練習に限定しています。
関連記事と公式情報
学校公式情報確認日：2026年11月4日。慶英会は立教女学院小学校・Emmanuel Anglican Collegeの公式・公認・提携先ではありません。事実カード・英文・人物・数値・全40問と解答は慶英会の独自制作です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する