立教池袋中学校・高等学校の学校別総合案内｜認定制・内部進学・立教大学推薦・英語・学校生活

「中学→高校」と「高校→大学」の推薦は別制度

学校公式の進路案内によると、立教池袋中学校から高等学校への推薦では、中学3年の中期（2学期）時点で中1・中2を含む全教科合格であること、生活指導上特別な問題がないことを基準としています。学校は例年8～9割程度が推薦制度を利用して高等学校へ進むと説明していますが、個々の進級を保証する数字ではありません。

高等学校から立教大学への推薦では、必要単位の修得、学校生活、勉学意欲、卒業研究論文、英語力、自己推薦レポートなど複数の条件が示されています。英語だけ伸ばせばよいわけでも、大学進学が無条件に確約されるわけでもありません。

学年別の学習課題を見える化

週7時間の英語授業は「3時間＋4時間」の役割を見る

学校公式の英語科ページでは、中1から高3まで英語週7時間を必修とし、週3時間はホームルーム単位、4時間はハーフクラスで発話・作文・スキット・スピーチを重視すると紹介しています。ネイティブ教員の授業は全学年で週1回。中1～中3には一定の英語力を持つ生徒を対象にSpecial Advanced Class（Sクラス）も設けています。

家庭学習では、英語を「書ける」「説明できる」「聞いて修正できる」に分けて記録します。例として学校で学んだ表現1つを、①自分の予定、②友人への質問、③短い意見文の3つに書き換えます。口頭練習と記述の両方を試すことで、クラスごとの強みと不足を把握できます。

認定制と小テストにどう対応する？

中学校の推薦基準を意識するなら、学期末に一夜漬けするより、各教科で合格・認定に必要な学習を日々確認する方が合理的です。まず配布物、課題の提出履歴、小テストの誤答、授業で未理解の概念を一つの一覧に整理します。

週末10分のチェック：「提出期限を守れたか」「口頭で説明できるか」「英作文の誤りを自分で直せたか」「理社の資料から理由を示せるか」「不明点を学校へ質問したか」。推奨する管理方法であり、学校の正式な認定点数や条件を推定したものではありません。

立教大学推薦の英語力・卒業研究・自己推薦

学校は立教大学への推薦要件として「一定の英語能力」を挙げ、英語科とQ&Aで英検2級程度の英語力と説明しています。単に2級を取得して終えるのではなく、ニュースや論説を読み、理由を伴う意見や研究内容を自分の言葉で表せるようにしておくと、高校段階の卒業研究にも接続します。

学部・学科の決定では、高校3年間の学業成績、卒業研究論文、自己推薦の評価がポイント化され、推薦順位と学部ごとの定員枠を考慮する仕組みが学校公式に説明されています。希望学部だけ先に決めず、必要な学びを継続して記録しましょう。

入学・在学の家庭が押さえたい判断の順番

入学希望者は①中学のカリキュラム、②推薦制度、③学校生活の行事、④英語4技能の授業と学校の入試要項を別々に確認しましょう。在校生は「何が現在の学校評価に直結するか」と「大学で学びたいことにつながる活動か」を区別して管理します。中3なら高校推薦の確認、高校生なら研究・英語資格・学部希望がより重要になります。

学校行事や海外プログラムを確認する際は、実施年度・参加学年・募集方法を学校からの現行資料で必ず照合します。過年度の告知を最新条件として扱わないようにしてください。