洛星中学校の2026年12月「後期中間考査」英語対策｜週6時間以上・少人数分割授業と14日間復習・独自32問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

洛星中学校の2026年12月の英語対策では、「期末テスト」という言い方ではなく、学校公式の年間行事に記載された「後期中間考査」へ向けて準備することが重要です。洛星は前期・後期の学期構成を採り、公式年間行事では5月が前期中間、10月が前期末、12月が後期中間、3月が後期末とされています。洛星の英語は6年間を通して週6時間以上、中学の全学年で週2〜3回の少人数分割授業を取り入れ、ネイティブスピーカーの外国人教員を配置して4技能を伸ばす方針です。ただし12月にどのLessonが出題されるか、リスニングの配点・英作文の語数・2026年度の正確な日付は一般公開ページからは確定できません。本記事では10月前期末の誤答を起点にした14日間の学習計画、少人数英語授業で質問した内容の復習方法、オリジナル32問・全解答、保護者の学習相談の目安をまとめます。

最初の結論｜洛星の12月は「後期中間」、10月は「前期末」

洛星中学校の公式「学校生活・年間行事」では、5月に前期中間考査、7月に7月テスト、10月に前期末考査、12月に後期中間考査、3月に後期末考査が掲載されています。つまり、一般的な3学期制の学校で使う「2学期期末」と洛星の正式な名称・考査位置づけは同じではありません。2026年12月に後期の中間考査を行うという学校の年間行事と、各学年の正式な開始日や担当教員が決める出題範囲は、必ず分けて理解する必要があります。

公式年間行事の時期	洛星の呼称	家庭学習の使い分け
5月	前期中間考査	新学年の基礎的な理解をチェック
7月	7月テスト	前期の学びの中間確認
10月	前期末考査	学期の区切りで誤答の種類を整理
12月	後期中間考査	前期末の弱点と後期の正式範囲を照合
3月	後期末考査	後期全体の理解と次学年への課題を確認

12月の正確な試験日・開始時刻や教室は、在校生向けの学校配布時間割で確認してください。この記事で「12月○日から3日間」などの架空の実施日を創作しません。また、学校の公式ページは考査の名称と年間の大まかな時期を示しており、出題単元や採点方法を公表する資料ではありません。受験生と在校生では目的が違うため、2027年度の洛星中学校入試の情報と12月の在校生英語の学習を混同しないことも重要です。

洛星中学校の英語週6時間以上｜すべてが同じ授業ではない

洛星中学校・高等学校公式「カリキュラム」によれば、英語は6年間を通して週6時間以上配当され、外国人教員（ネイティブスピーカー）を全学年へ配置し、4技能を重視しています。さらに中学全学年で週2〜3回の分割授業を実施し、少人数できめ細かく指導すると説明しています。これらは学校公式の教育課程上の制度であって、全ての英語授業を外国人教員だけが担当する、全ての英語授業が週6回ちょうどという意味ではありません。

少人数授業で先生に質問できる機会があることは、学習上の利点です。しかし、授業中に説明を聞いて分かったつもりでも、翌日に自力で同じ文を再現できなければ期末・中間考査の筆記では点数につながらない可能性があります。分からなかった英文を先生に質問したら、ノートに「何を質問したか」「正しい理由」「翌日できるか」の3点だけ残すと、次の問題へ応用しやすくなります。

中1・中2は「基礎期」｜高校の発展英文より最初に動詞を正確に

洛星の教育目標・中高一貫の3期制は、6年間を中1・中2の基礎期、中3・高1の充実期、高2・高3の発展期に区分すると説明しています。基礎期では学習の基礎的能力を固め、生活の基本を身につけるとし、英語の少人数分割授業を通じてきめ細やかな指導を重視します。この「3期」は中高6年間の発達段階の区分であり、学校の前期・後期という学期区分とは別です。

洛星で英語の授業進度が速いと感じる場合、難しい長文や英検準1級の単語を増やす前に、本人の返却答案を見て動詞・語順・疑問文の誤りがないか確認しましょう。I study English every day. とHe studies English every day.は主語が変わると動詞の形も変わります。Does he study English every day?ではDoesの後はstudyの原形。既習の文法を自分の言葉で説明できれば、学校が新しい構文を扱ったときにも理解を積み上げやすくなります。

10月の前期末で点が下がったとき｜12月へ持ち越すべき誤答を分類

前期末考査の答案は、点数や順位だけを見てしまわず、誤答の原因を細かく分けます。「英単語を書けなかった」のか、「意味は分かるが動詞の形を間違えた」のか、「長文で本文にないことを推測した」のか、「英作文が問いの条件に沿っていなかった」のかを確認します。学校の12月の正式な範囲とつながる部分だけを再テストすることで、本人の負担を増やしすぎず弱点へ対応できます。

前期末の典型的な誤答	12月へ向けた確認	家庭で取り組む学習
Does he likes …?と書いた	助動詞の後は動詞原形	主語を変えた3文の書き換え
単語の綴りが不正確	日本語→英語で自力再現できるか	翌日に正答を見ずに再テスト
becauseとbutを取り違えた	理由と対比の意味を説明できるか	教科書の短い例文で意味と根拠を照合
本文にない理由を答えた	本文の根拠文を示せるか	答えの裏付けを一文に限定
英作文が無関係な話題へずれた	質問に答える文があるか	意見と理由を各一文で書く

この分類は洛星中学校の2026年度実際の問題の転載ではなく、慶英会が一般的な英語の失点原因として独自に整理したものです。すべての生徒が同じ場所で誤答するわけではありません。本人の実際の答案があれば、先にどの型が多いかを数えてください。学校の先生へ質問して理解できた問題でも、次の日に解説なしでできるかを確認することで、定着しているかが分かります。

少人数英語授業で「聞いたのに書けない」をなくす

授業中に先生から説明してもらうと分かったと感じても、定期考査はその場で相談できません。少人数分割授業で英語を口頭で説明した後、同じ内容を紙や学校指定の方法で短く記述できるか確認すると、発話と筆記の違いが分かります。例えばI wanted to go outside, but it was raining.を理解したら、butが対比を示している理由を日本語で説明します。その後becauseへ変えた文を自分で書き、意味がどう変わるか確認してください。

家庭学習では「分からなかったから何時間も書く」より、①学校の例文を音読、②主語と動詞を示す、③意味を説明、④本文を伏せて短く書き直す、⑤翌日に一度再現する、の流れを使うことができます。教科書の本文をブログやSNSへ転載する必要はありません。学習者が自分の学校の正規教材に戻れるように、ページ番号や単元名だけを自分のノートに記録すれば十分です。

中1英語｜単語と主語・動詞の対応から学習を立て直す

中1の英語で平均点を下回ったとき、語彙量だけを増やしても語順・書き換えの誤りが残ることがあります。be動詞と一般動詞の使い方、DoとDoes、単数と複数、現在形と過去形を、実際の学校範囲に合わせて確認してください。授業で扱った単語を知っていても、He go …の誤りに気づけない場合は、文の骨格と主語の対応を教える必要があります。

例えばI play tennis.、He plays tennis.、Does he play tennis?、He doesn’t play tennis.という4文を扱い、主語・動詞・助動詞に下線を引きます。次にtennisをEnglishやsoccerへ変えて、英文を自分で書いてみてください。正しい文を10回写すだけでなく、実際に文のルールを説明して変形できるかが確認できます。学校の指示がない学年上位の難問を先に大量に解くより、現在の範囲にある誤答を消す方が重要です。

中2英語｜長文読解で主張・根拠・時制を分ける

中2では初見の長文で文章の構造を捉える力が必要になることがあります。英文中の接続詞、指示語、時制の変化を確認し、設問の答えを本文から探します。Why did the students change their plan?という問いであれば、本文に書かれた理由を探し、出題文にない本人の意見を加えないようにします。本人が説明しきれない単語は学校の正式な範囲へ戻って復習します。

英作文ではI think reading books is important because … のように、意見と理由を結びつけます。難しい表現を使うよりも、学校の授業で学んだ構文を使って意味が通る一文を書くことが基本です。書き終えたら主語と動詞、スペル、時制、指定語数、設問への回答という5つの観点で見直してみましょう。

12月の学校行事・クリスマスタブローと両立する

洛星の年間行事は12月に後期中間考査とクリスマス・タブローを掲載しています。学校の説明では、12月23日のクリスマス・タブローは聖書の場面を絵画的に表現する行事で、中1全員がキャストまたは聖歌隊として参加します。中2以降は有志としてキャストやスタッフを務める生徒もいます。この活動を、学校が英語の定期考査の出題範囲として指定していると断定してはいけません。

行事や練習で帰宅時間が変わる日には、英語の自習時間を一律に増やさず、その日の学校課題と翌日の小テストを優先しましょう。例えば普段は20分復習できる場合でも、行事前は10分で誤答3問を直し、翌朝に再テストするだけで十分な場合があります。学校の試験・行事・部活動を両立し、睡眠時間を削ってしまわないようにすることも大切です。

後期中間まで14日間の具体的な勉強法

この14日間の復習は慶英会の独自モデルです。洛星中学校が公式に配布する2026年12月の学習計画ではありません。実際の試験日が判明したら14日前を起点にし、学校が指定した範囲と本人の予定に合わせて調整してください。試験まで残り7日なら、最初の「返却答案・指定教材の確認」を当日に行い、その後は最も大きな失点原因から優先的に直します。

試験まで	家庭で行うこと	本人が確認すること
14〜12日前	範囲表・学校ワークと10月答案を整理	英語の誤答の種類と提出物
11〜10日前	多い文法の誤答を5〜10問で再テスト	理解しただけでなく自力で書けるか
9〜8日前	単語・音読・文の言い換えを確認	主語と動詞の一致
7〜6日前	学校本文を読んで根拠を示す	理由・対比・時制・指示語
5〜4日前	短い初見英文と英作文で練習	本文の根拠、意見と理由
3〜2日前	前期末で失点した型の再演習	同じ誤答が減ったか
前日	学校指定の提出物・持ち物を確認	新しい難問を大量に増やさず睡眠を取る

週2〜3回の分割授業があるという公式の制度を利用し、学校で質問する内容をメモにしておくことも役立ちます。ただし、その日の授業が補習なのか通常の授業なのか、どの先生が担当するかは学年ごとの時間割を確認します。学校の学習支援で苦手が解消できれば、追加の外部塾を必ず契約する必要はありません。

無料体験・学習相談｜学校英語の答案を使う場合

慶英会は中高一貫校の中1・中2を中心に、学校の正式教材・定期考査・英検・英作文のオンライン個別指導を案内しています。学校の分割授業で質問しても同じ文法の誤りが続く、学校課題の優先順位が分からない、英検と12月の後期中間考査の学習時間を組み合わせられない場合は、最大1か月完全無料体験・学習相談で対象・担当講師・回数を確認できます。LINEは友だち追加後に「学習相談希望」または「無料体験希望」と送信する必要があります。本人の氏名や学校答案画像を初回から公開する必要はありません。慶英会は洛星中学校と公式提携しておらず、成績・英検・内部進学を保証しません。

慶英会独自32問｜学校の後期中間試験や英検の過去問ではありません

ここからの32問は慶英会が独自に作成した練習教材です。洛星中学校の学校教材、2026年12月の後期中間考査、英検の公式過去問、学校の実際の小テストを転載・再現したものではありません。1〜10は文法と適語、11〜18は書き換え・和文英訳、19〜26は独自短文読解、27〜32は意見と理由を説明する英作文です。学年の未習事項を無理に採点せず、既習の範囲から使用してください。

1〜10｜適切な語と文法を選ぶ

1. My sister (study / studies) math every day.
2. (Do / Does) your father read books?
3. We (was / were) busy yesterday.
4. You must (bring / bringing) your notebook.
5. There (is / are) two posters on the wall.
6. I enjoy (play / playing) soccer with friends.
7. I have lived in Kyoto (since / for) five years.
8. This book is (easy / easier) than that one.
9. I stayed inside (because / but) it was raining.
10. The students are (write / writing) short essays now.

11〜18｜誤文訂正・疑問文・短い英訳

11. Does he likes history? の誤りを直す。
12. We didn’t went to the library. の誤りを直す。
13. He can to speak English. の誤りを直す。
14. They are reading books. を疑問文にする。
15. 「私は昨日、英語の物語を読みました」を英訳する。
16. 「私は英語を勉強します。理由は世界の人と話したいからです」をbecauseを使って一文にする。
17. 「もう一度説明していただけますか」を英語にする。
18. 「この文章はあの文章より長いです」を比較級で英訳する。

19〜26｜慶英会のオリジナル英文を読んで答える

Taro and his classmates started a small science club. They wanted to help younger students learn about the weather. At first, they wrote a long report with many difficult words, but the younger students could not understand it. Taro suggested using pictures and short sentences instead. The group made a poster showing different kinds of clouds and explained their ideas after school. More children came to see the poster, and they asked many questions. Taro learned that clear explanations can be more useful than difficult words.

19. What club did Taro and his classmates start?
20. Who did they want to help?
21. Why couldn’t the younger students understand the first report? 日本語で答える。
22. What did Taro suggest using?
23. What information did the group’s poster show?
24. When did they explain the poster?
25. What did more children do after seeing the poster?
26. What did Taro learn? 日本語で答える。

27〜32｜身近なテーマで意見・理由を英語にする

27. 「私の好きな教科は英語です」を英訳する。
28. 「私は毎週、英語の短い本を一冊読みます」を英訳する。
29. What can you do to help a new classmate? に英語一文で答える。
30. I think learning science is interesting because … を自分の理由で完成する。
31. 「友達と異なる意見を持ったとき、どう話すか」を英語二文で説明する。
32. 「テストでの英語の誤答を直す方法」を行動と理由の英語二文で説明する。

独自32問の全解答・重要な理由

1〜10の文法解答

1. studies。My sisterは三人称単数。
2. Does。your fatherは三人称単数。
3. were。Weの過去形。
4. bring。mustの後は原形。
5. are。two postersは複数。
6. playing。enjoyの後は動名詞。
7. for。five yearsは期間。
8. easier。thanの前は比較級。
9. because。雨が理由。
10. writing。are＋現在分詞。

11〜18の英語書き換え・英訳

11. Does he like history?。Doesの後は原形。
12. We didn’t go to the library.。didn’tの後は原形。
13. He can speak English.。canの後はto不要。
14. Are they reading books?。be動詞を主語の前に。
15. I read an English story yesterday.。readの過去形は同じ綴り。
16. I study English because I want to talk with people around the world.。理由が対応すれば別解可。
17. Could you explain that again, please?。丁寧な依頼。
18. This passage is longer than that one.。比較級＋than。

19〜26の読解の根拠

19. A small science club.。第一文。
20. Younger students.。第二文。
21. 難しい単語がたくさんあり、説明が長かったから。。At firstの文。
22. Pictures and short sentences.。suggested以下。
23. Different kinds of clouds.。poster showingの文。
24. After school.。explained their ideasの文。
25. They came to see it and asked many questions.。More childrenの文。
26. 明確な説明は難しい言葉を使うより役立つことがある。。最終文。

27〜32の短い英作文の解答例

27. My favorite subject is English.。自然な別解も可。
28. I read one short English book every week.。習慣は現在形。
29. I can show them around the school.。別の親切な行動でも可。
30. I think learning science is interesting because I can understand how things work.。自分の理由でよい。
31. I listen to my friend’s opinion first. Then I explain my idea politely.。聞く・説明するの二文。
32. I write the correct sentence again. I check it the next day because I want to remember the rule.。行動と理由がつながる。

短い意見英作文には複数の正答があり得ます。文法的に正しく、質問に対して自然に答えている場合は上の例文に一致しなくてもよいでしょう。読解の設問は、本文に明示されている根拠を確認し、本人が想像した意見だけを根拠として書いていないか点検してください。32問の出来具合が学校の実際の考査得点や洛星中学校の内部進学条件に直結するわけではありません。

保護者が外部相談を検討する目安

• 少人数英語授業で質問できるのに、翌日の書き換え問題で同じミスをする。
• 週6時間以上の英語に対して、学校教材の復習や宿題の優先順位が整理できない。
• 10月の前期末と12月の後期中間の違いが分からず、試験範囲と学習計画が曖昧になっている。
• 学校の英作文で指定語数・文法・本文の根拠の同じ失点が続く。
• 英検と学校の定期考査が近く、睡眠を減らして勉強量だけを増やしている。

学校の先生への質問や家庭での短い再テストで改善できる場合は外部の塾を追加する必要はありません。継続して同じ誤答が出る場合は、学校の出題範囲と本人の答案を基に弱点を分類し、必要な技能だけを練習する個別指導が選択肢となります。初回に本人の氏名や答案を無理に提出する必要はありません。無料体験の具体的な条件と相談方法は慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談を確認してください。

よくある質問（FAQ）

洛星中学校の2026年12月は期末考査ですか？

学校公式の年間行事は12月を「後期中間考査」としています。10月が前期末、3月が後期末です。2026年度の正確な受験日や試験時間割は在校生への最新の配布資料で確認してください。

洛星中学校の英語は週6時間ですか？

学校公式カリキュラムは6年間を通して週6時間以上配当すると説明しています。中学全学年で週2〜3回の分割授業があること、外国人教員を全学年に配置することも記載されています。

少人数授業に参加すれば英作文は必ず書けるようになりますか？

必ずではありません。授業で説明を理解することと、一人で正確な英文を記述できることは別です。授業後の短い書き換え・翌日の再テストを用いて不足している技能を確認しましょう。

洛星はNEW TREASURE（ニュートレジャー）を採用していますか？

今回確認した学校公式のカリキュラム・教育方針には2026年度の中1・中2の具体的な教材名・版が明示されていません。NEW TREASURE（ニュートレジャー）の採用を根拠なく断定せず、学校の正式な教材を確認してください。

中1はクリスマス・タブローに全員参加しますか？

学校公式の学校生活ページには、中1全員がキャストまたは聖歌隊として参加すると説明があります。12月23日開催とされますが、予定の変更などは学校の正式な行事連絡を優先してください。

洛星中学校の英検の学習は学校の英語テストと同じですか？

学校は英検などの外部検定の受験を積極的に勧めていますが、英検の出題範囲と校内の正式な後期中間考査の範囲が一致するとは限りません。学校の試験前は学校教材の誤答を優先し、英検は受験日と必要な技能に応じて学習量を調整しましょう。

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• 洛星中学校の週6時間以上の英語・定期テスト総合ガイド
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• 洛星中学校の英検・4技能の勉強法
• 2027年度洛星中学校入試・A／B日程と新中1英語
• 京都府の学校名別英語・中高一貫校記事一覧
• 慶英会の無料体験・学習相談

参考にした主な公式情報

• 洛星中学校・高等学校「学校生活・年間行事」：前期中間・7月テスト・前期末・後期中間・後期末の月別の記載とクリスマス・タブロー。
• 洛星中学校・高等学校「カリキュラム」：英語週6時間以上、全学年の外国人教員、4技能、週2〜3回の少人数分割授業。
• 洛星中学校・高等学校「教育目標と方針」：6年間の基礎期・充実期・発展期と中1・中2英語分割授業。
• 洛星中学校「公開行事」：2026年の公開行事と予定変更に関する学校からの案内。

公式情報確認日：2026年10月17日。学校公式の教育課程・年間行事と、慶英会独自の14日間学習・英語32問・全解答は別のものです。2026年度の正確な後期中間考査日・英語教科書・学年別出題範囲・配点は、学校の正式な時間割・範囲表を優先してください。

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