追手門学院大手前中学校・中2特進の2学期英語対策【2026年】｜Unit4〜6とモノグサ・独自42問

追手門学院大手前中学校（大阪市中央区）の2026年度・中2特進コースで、英語の2学期の文法が難しくなった場合、最優先はUnit 4「must・have to・動名詞」、Unit 5「疑問詞＋to・that節」、Unit 6「比較級・最上級・as … as」を、同じ英文法の「意味」と「語順」の両方で使えるようにすることです。学校が公開した2026年度の中2特進・英語シラバスによると、英語は5単位、教科書・副教材は『NEW HORIZON English Course 2』『新中学問題集 標準編』『中学英単語2100』『モノグサ』。評価方法には定期考査だけでなく、単語テスト・単元テスト・授業での言語活動・パフォーマンス課題・日々の課題・モノグサも記載されています。学校が2学期にUnit4〜6を予定していることは公式に確認できますが、今度の中間・期末考査が必ずUnit4〜6すべてを出題するとは限りません。必ず配布された範囲表を優先してください。本記事では、教材4つの使い分けと、Unit4〜6の独自英文法30問・読解6問・英作文6問の合計42問と全解答、考査前21日間の計画をまとめました。（2026年10月12日更新）

2026年度中2特進の英語｜学校公式シラバスで確認できる教材と評価

学校は2026年度中学校シラバス一覧から、中2特進と中2SS（スーパー選抜）の各教科を別々に公開しています。中2特進コース・英語の公式PDFには、英語5単位、4教材、年次別学習予定、3観点の評価方法が明記されています。中2SSコースや別の「追手門学院中学校」（追手門学院大手前とは別校）の教材・英検実績を中2特進の授業へ混ぜないようにしましょう。

資料・評価事項	2026年度中2特進の学校公式情報	家庭での確認方法
授業	英語5単位	学校の時間割・授業ノートと連動させる
教科書	NEW HORIZON English Course 2	本文・語彙・文法を学校の指定Unitで復習する
文法・副教材	新中学問題集 標準編	解答を隠して再演習し、類題への応用を確かめる
単語	中学英単語2100	発音・意味・綴り・英作文での使い方を確認
学習アプリ	モノグサ	取り組み状況だけでなく、英語を自力で再筆記できるか確認
評定で用いる評価	定期考査、単語テスト、単元テスト、授業の言語活動、パフォーマンス課題、日々の課題、モノグサ	筆記テストだけでなく発表や提出物の指示も確認する

2026年の年間単元表｜1学期・2学期・3学期の範囲を混同しない

学校の年間計画	公式が掲載する単元・主な文法	注意すること
1学期 Unit0	動詞の過去形	2学期でも過去の疑問文・否定文を復習対象にできる
1学期 Unit1	be going to、will、SVOO、SVOC（C＝名詞）	未来表現と文型を既習事項として確認
1学期 Unit2	when、if、because、thatの接続詞	理由・条件・時のつながりを読解に利用
1学期 Unit3	不定詞（目的・感情の原因・名詞の修飾）、It is … to …	2学期の疑問詞＋toと混同しない
2学期 Unit4	have to、do not have to、must、must not、動名詞（目的語・主語）	義務・禁止・不要・動名詞を混合で識別する
2学期 Unit5	疑問詞＋to、主語＋動詞＋人＋疑問詞＋to、主語＋be動詞＋形容詞＋that	know how to／tell me what to／I am glad that…など
2学期 Unit6	比較級・最上級、better・best、as … as	than、the、原級との対応を確認
3学期 Unit7	受け身（平叙・疑問・by・助動詞付き）	2学期期末の必修出題とは限らない

Unit4｜must notとdo not have toを取り違えない

must / have toは義務の基本表現です。You must wear a helmet.（ヘルメットを着用しなければならない）。しかしmust notは「してはいけない」という禁止、do not have toは「する必要はない」という不要を意味します。You must not use your phone here.とYou do not have to bring a pen.を同じ「しなくてよい」と訳すと重要な意味の差を失います。

動名詞は動詞の-ing形を名詞のように使い、enjoy reading（読むことを楽しむ）のように目的語になる場合と、Reading is fun.（読むことは楽しい）のように主語になる場合があります。単に「-ingは進行形」と覚えている生徒は、be動詞がなくても動名詞として成立することを理解しましょう。

Unit5｜疑問詞＋toと形容詞＋thatの使い方

what to do（何をすればよいか）、how to use（使い方）、where to go（どこへ行くか）など「疑問詞＋to＋動詞原形」を一まとまりとして使います。I don’t know what to do.とPlease tell me how to use this computer.では、主節の動詞know／tellがどこにつながるかを確認してください。

「彼が来るとうれしい」のような感情と内容はI am glad that he is coming.と表せます。ここではglad＋that節の後にも主語heと動詞isが必要です。疑問詞＋toには通常「toの後に動詞原形」、that節には「主語＋動詞」があるという構造の違いを確かめましょう。

Unit6｜比較・最上級・as … asの基本は3パターン

比べる構文	例文	日本語と文法の要点
比較級＋than	This book is easier than that one.	あの本より簡単。easy→easier
the＋最上級	This is the most interesting book in the library.	図書館で最も面白い。most interesting
as＋原級＋as	My bag is as heavy as yours.	私のかばんはあなたのものと同じくらい重い
不規則変化	This plan is better than the old one.	good / well → better → best
否定の同等比較	My bag is not as heavy as yours.	あなたのかばんほど重くない

比較級のas … asでは、asの間は比較級ではなく原級です。as taller asは誤りでas tall as。最上級ではthe fastest、the most usefulなど、形容詞と比較対象に応じて語形を選択します。学校の指定語彙の比較級・最上級をノートにまとめたら、日本語から別の名詞・形容詞へ置き換える練習を行いましょう。

Unit4〜6の学校英語対策｜オリジナル42問と全解説

以下は慶英会独自の学習教材です。学校の定期考査・NEW HORIZON・新中学問題集・モノグサの問題の転載や再現ではありません。2026年度のUnit4〜6に対応する基本構文の習熟度を確認しますが、学校が出題する具体的な範囲・形式や配点は保証できません。

問題1〜10｜Unit4 義務・禁止・動名詞

1. 1．You (must / must not) wear a seat belt in the car.（着けなければならない）
2. 2．You (must not / do not have to) run in the library.（走ってはいけない）
3. 3．You (must not / do not have to) bring a lunch box tomorrow.（持参する必要がない）
4. 4．My father (has to / have to) work tomorrow.
5. 5．She enjoys (read / reading) mystery stories.
6. 6．(Swim / Swimming) is good exercise.
7. 7．誤り訂正：He don’t have to go today.
8. 8．誤り訂正：You must to finish this task.
9. 9．「ここでは写真を撮ってはいけません」をmust notで書く。
10. 10．「私は今夜、宿題をする必要がありません」をdon’t have toで書く。

Unit4の全10問解答と理由

1. must：必要な着用なので義務のmust。
2. must not：図書館で走ることは禁止。
3. do not have to：弁当を持参する必要がない。禁止ではない。
4. has to：My fatherは三人称単数。
5. reading：enjoyの目的語は動名詞。
6. Swimming：文の主語は「泳ぐこと」。
7. He doesn’t have to go today.：heにはdoesn’t。後ろはhave。
8. You must finish this task.：mustの後は動詞原形。toは不要。
9. You must not take pictures here.：must notで禁止。
10. I don’t have to do my homework tonight.：「する必要がない」はdon’t have to。

問題11〜20｜Unit5 疑問詞＋to・that節

1. 11．I do not know (what do / what to do) next.
2. 12．Please tell me (how to use / how use) this machine.
3. 13．He showed me (where to go / where go).
4. 14．I am glad (that / to) you are here.（後に主語・動詞が続く）
5. 15．I don’t know (when to leave / when leave) the house.
6. 16．誤り訂正：Please tell me how using this app.
7. 17．誤り訂正：I am happy that you here.
8. 18．語句整序：（what / she / does not / know / to / do / .）
9. 19．「私はどこで昼食を買えばよいか分かりません」を英訳する。
10. 20．「あなたが私たちのチームにいることをうれしく思います」をglad thatで英訳する。

Unit5の全10問解答と理由

1. what to do：疑問詞＋to＋動詞原形。
2. how to use：使い方という意味のhow to。
3. where to go：どこへ行くか。toの後は原形。
4. that：thatの後がyou are hereという節。
5. when to leave：出発時刻についての疑問詞＋to。
6. Please tell me how to use this app.：疑問詞＋to＋原形use。
7. I am happy that you are here.：thatの後にbe動詞areを追加。
8. She does not know what to do.：does not knowにwhat to doが続く。
9. I don’t know where to buy lunch.：where to buyで場所に関する未決定を表す。
10. I am glad that you are on our team.：glad thatの後に主語・動詞。

問題21〜30｜Unit6 比較・最上級・原級比較

1. 21．This bag is (heavy / heavier) than mine.
2. 22．She is the (taller / tallest) student in her class.
3. 23．This book is (more interesting / most interesting) than that one.
4. 24．My room is as (large / larger) as yours.
5. 25．goodの比較級・最上級を英語で書く。
6. 26．This is (the most / more) useful tool in the room.
7. 27．誤り訂正：He is as taller as his brother.
8. 28．誤り訂正：This bike is more fast than that one.
9. 29．「この問題はあの問題より難しい」を比較級で英訳する。
10. 30．「私の犬はあなたの犬と同じくらい速く走ります」をas … asで英訳する。

Unit6の全10問解答と理由

1. heavier：thanがあるので比較級。heavy→heavier。
2. tallest：theとin her classが最上級を示す。
3. more interesting：thanがあるので比較級。
4. large：asの間は原級。
5. better, best：goodの不規則変化。
6. the most：「部屋で最も役に立つ」。the most useful。
7. He is as tall as his brother.：as … asは原級tall。
8. This bike is faster than that one.：fastは通常faster。
9. This question is more difficult than that one.：difficultにはmore。
10. My dog runs as fast as yours.：runを修飾する副詞fastの原級。

読解6問｜Unit4〜6を横断して、本文の根拠を探す

オリジナル読解A（学校での図書館活動）：Miki wanted to know how to find books about science. The librarian showed her how to use the online catalog. Miki learned that she did not have to buy the books because she could borrow them. She borrowed two books and was glad that she could read them at home.

1. 31．What did Miki want to know?
2. 32．Who showed her how to use the catalog?
3. 33．Did Miki have to buy the books?

オリジナル読解B（学校のクラブ）：Our school has two sports clubs. The badminton club practices three days a week, and the tennis club practices four days a week. Tennis practice is longer than badminton practice, but both clubs enjoy playing games. Rina thinks badminton is as exciting as tennis. Students must not enter the gym without their teachers.

1. 34．Which club practices more days a week?
2. 35．Does Rina think badminton is less exciting than tennis?
3. 36．What must students not do?

読解31〜36の解答と根拠

1. She wanted to know how to find books about science.：最初の文。
2. The librarian.：showed her how to use the online catalog。
3. No, she didn’t.：did not have to buy、borrowが根拠。
4. The tennis club.：週4日と週3日。
5. No, she doesn’t.：as exciting asで同じ程度。
6. They must not enter the gym without their teachers.：最後の文が禁止を示す。

英作文6問｜2学期文法を自分の経験へ応用する

1. 37．「私は毎日勉強しなければなりません。でも明日はする必要がありません」を2文で英訳する。
2. 38．「ここで食べてはいけません。外で食べてもよいです」を英語2文で書く。
3. 39．「私はこの本の読み方が分かりません。教えてください」を英語2文で書く。
4. 40．「あなたが私の友達でうれしいです」をthat節で書く。
5. 41．「私の町はあなたの町より大きいです」を比較級で書く。
6. 42．「英語を勉強することは、理科を勉強することと同じくらい楽しいです」をas … asで書く。

英作文37〜42の全解答・別解の考え方

1. I have to study every day. But I don’t have to study tomorrow.：義務と不要の区別。時間と動詞の一致に注意。
2. You must not eat here. You can eat outside.：禁止と許可の使い分け。
3. I don’t know how to read this book. Please tell me.：how to readで「どう読むか」。
4. I am glad that you are my friend.：glad that＋主語＋動詞。
5. My town is bigger than yours.：big→bigger、than＋比較対象。
6. Studying English is as fun as studying science.：動名詞主語とas＋原級＋as。

内訳：Unit4の10問・Unit5の10問・Unit6の10問、読解6問、英作文6問の合計42問。すべて慶英会の独自作問であり、追手門学院大手前中学校の定期考査を再現したものではありません。英作文は質問への意味が正しく、文法が適切であれば別解もあります。

モノグサで覚えた単語をテストで書けないとき｜4教材の復習順序

学習のステップ	使う教材	到達確認
①語彙の識別	モノグサ／中学英単語2100	意味・発音・綴りを別々に確認し、苦手語を選ぶ
②文法の形	NEW HORIZON English Course 2の学校指定Unit	must not / don’t have toなどの意味を説明できる
③文法の類題	新中学問題集 標準編（学校の指示範囲）	答えなしで解き、翌日は語や主語を替える
④読解と表現	本文・授業活動・英作文の提出課題	文章の根拠を示し、自分の意見を1〜2文で書ける

モノグサで語を覚えた記録があっても、比較級のbetterや動名詞のreadingを英文中で正確に使えるとは限りません。学校の単語テストと英作文の間を埋めるため、苦手語を含む短い英文を答えを隠して書き、翌日も自力で再現できるか確かめましょう。

21日間の考査対策｜2学期Unit4〜6を学校範囲へ合わせる

期間	学校教材・課題でやること	今回の独自42問でやること
21〜17日前	学校からの範囲表・提出物を確認、モノグサ・単語帳の誤答を抽出	Unit4の義務・禁止・動名詞を解く
16〜12日前	Unit5の教科書本文と新中学問題集を再演習	疑問詞＋to・that節を解答なしで書く
11〜8日前	Unit6の比較と規則・不規則変化を整理	比較級・最上級・as … asを対比して解く
7〜5日前	範囲に含まれるUnitの混合問題・長文読解・学校課題を確認	読解31〜36と英作文37〜42に挑戦
4〜3日前	返却答案や学校の小テストの誤答だけを再演習	主語・名詞・時制を変えた新しい文で確認
2日前〜前日	提出物、定期考査・パフォーマンス課題の日程、睡眠を優先	解説を隠して理由を説明。未習Unitは除外
返却後	定期考査と単語テストの失点原因を分類	翌日・3日後に別問で修正できたか確認

よくある質問（FAQ）

2026年度の中2特進はNEW HORIZON 2を使いますか？

学校公式の2026年度中2特進英語シラバスには「NEW HORIZON English Course 2」が明記されています。中学1・3年やSSコースの使用教材はそれぞれの正式シラバスで確認してください。

中2特進で「新中学問題集」は標準編ですか？

はい。同シラバスには「新中学問題集 標準編」と掲載されています。別コースの教材との混同は避けてください。

中2特進の英語は週に何単位ですか？

2026年度中2特進の英語は5単位と明記されています。時間割と各授業の時間は現在の学校の指示を確認してください。

Unit4・5・6は2学期の期末テストで全部出ますか？

年間シラバスではUnit4〜6を2学期に配置していますが、個々の試験の出題範囲を保証するものではありません。考査範囲表が発表されたら必ず差し替えてください。

モノグサは成績に関係しますか？

2026年度の中2特進英語シラバスは、モノグサを副教材・評価方法として挙げています。ただし具体的な配点や提出頻度は学校の教科担当へ確認してください。

英検3級・準2級に合格すれば学校の英語の評価は高くなりますか？

英検と学校の成績評価は別です。学校は単語・単元テスト、定期考査、言語活動、パフォーマンス課題、モノグサも評価方法に掲げています。英検の合格で他の課題が免除されるとは断定できません。

Unit7の受け身も今の考査範囲ですか？

2026年度の年間計画ではUnit7の受け身を3学期に配置しています。学校の進度に変更が生じる場合もあるため、実際の出題範囲は学校の最新通知が優先です。

中2特進の学校英語にお困りの保護者様へ

慶英会では中高一貫校の中1・中2を中心に、追手門学院大手前中学校の実際の2026年度指定教材、考査範囲表、新中学問題集の返却答案、モノグサの苦手語、学校の発表課題を照合し、語彙・文法・読解・英作文の優先課題を整理するオンライン個別指導を提供しています。学校の授業や課題を基本に据え、毎日のLINE学習サポートで翌日の復習を促します。学校の先生への質問や学校内の補習も先に活用していただきます。

無料相談の際は①中2特進の在籍確認、②現在の試験範囲、③直近の英語定期考査と単語テストの答案、④モノグサ・新中学問題集で難しい箇所をご用意ください。慶英会公式サイトで無料相談・最大1か月の無料体験を確認する。体験の適用条件は公式サイトの最新案内に従います。慶英会は追手門学院大手前中学校・同高校および教材出版社と公式提携しておらず、学校評定・進級・英検合格を保証するものではありません。

学校公式一次情報・関連教材・確認日

• 追手門学院大手前中学校「2026年度中2特進英語シラバス」：授業5単位・教材4種類・Unit0〜7の年間計画・評価方法
• 追手門学院大手前中学校「2026年度シラバス一覧」：中1・中2・中3、SSと特進コースの区別
• 同校「中学校コース紹介」：特進とスーパー選抜の別制度
• 同校「2025年度中2英語プレゼンテーション」：英語の言語活動に関する過年度の具体例。2026年度の授業課題を断定しない
• 関連記事：追手門学院大手前中学校2026シラバス全般と独自20問：本記事では中2特進の2学期に限定して詳述
• 日本英語検定協会「試験内容」：級ごとの試験形式・過去問

最終確認日：2026年10月12日。学校の2026年度中2特進英語シラバスのPDF原本2ページを確認して教材・学期・評価の範囲を記載しました。独自42問と全解説・21日間の学習法は慶英会の制作物で、学校・出版社の問題の転載ではありません。実際の中間・期末・提出物の日付・配点は最新の校内通知を優先してください。