慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
一般選抜で慶應義塾大学に合格し、2023年卒業。高校在学中に英検1級を取得。英検対策・中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）などを指導しています。
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慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体主催の
英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
【英検・英語指導実績例】
小学生：英検2級・英検準1級合格
中学生：英検準1級合格／内申2から5へ大幅向上／
学年順位1桁／海外留学前の英語特訓
高校生：英検1級合格／
国立医学部・旧帝大・早慶上智GMARCHへの現役合格をサポート
社会人：現役英語講師・英検面接官の
英検1級合格をサポート
成蹊中学校（東京都武蔵野市）の2027年度「一般入試（英語資格利用型）」を検討する小学６年生と保護者様へ。英検３級で出願できるのか、準２級プラスへの挑戦を優先すべきか、国語・算数の筆記試験が必要か、入学後の英語クラスがどのように決まるのかを、学校の公式資料から解説します。学校の2026年５月新設発表では英検３級以上が出願資格で、国語・算数各50分・100点、英検取得級のみなし得点、出願書類を総合して選抜します。級別のみなし得点は３級50点、準２級75点、準２級プラス80点、２級90点、準１級以上100点です。ただし学校は2026年９月に正式な2027年度募集要項を公開しており、出願条件・書類・期間は必ず最新版を確認してください。この記事では国算と英検の学習配分、けやき・もも・さくらの英語授業、入学後の独自英文法24題・全解答、合格前４週間と入学後90日間の学習計画を紹介します。
結論｜英検３級以上と国語・算数、出願書類の３本柱
入試の準備で重要なのは、①英検の取得済み級と証明方法、②国語・算数の学校の一般入試第１回と同じ筆記問題への対応、③出願書類と期限の確認です。英検３級に合格していれば入試が免除されるという制度ではありません。合格最低点・英検級別の合格率は学校の公式資料から確認できず、推測しません。
公式新設案内｜2027年度の英語資格利用型入試とは
学校公式2026年５月の新設案内は、中学１年生へ2027年４月に入学する一般入試の一方式と説明しています。中２編入や帰国生向け国際学級入試とは別です。一般入試（第１回・第２回）との併願可能、英語資格利用型に面接はないとも案内しています。ただし最終条件は2027年度正式募集要項を確認してください。
応募資格｜英検３級以上、指定年齢、小学校卒業見込み
５月案内の対象は2013年４月２日から2015年４月１日に生まれ、2027年３月31日までに小学校を卒業または卒業見込みの者で、英検３級以上を取得した者です。英検を今後受験する予定というだけでは、取得済み資格になりません。取得時期は問われないと公式Q＆Aが案内していますが、証明書の形式・提出期限は正式要項で確認してください。
英検級別のみなし得点一覧と差分
2026年５月公式発表では、３級50点／準２級75点／準２級プラス80点／２級90点／準１級以上100点です。３級から準２級へは25点、準２級から準２級プラスへは５点、準２級プラスから２級へは10点、２級から準１級以上へは10点の差です。これらはみなし得点の差であり、合格最低点や英検CSEスコアではありません。出願前に正式要項で表が変更されていないか確認します。
国語・算数各50分・100点｜英語資格だけでは選抜されない
国語と算数の筆記は学校の新設案内で各50分・100点、一般入試第１回と同一問題と記載されています。英語資格利用型のために国算の難易度が下がるとは考えないでください。取得級によるみなし得点、国算の試験結果、出願書類を総合して選考する制度です。英検だけの点数で合否は決まりません。
学校の発表と正式要項｜確認できたこと・できないこと
学校の入試情報は2026年９月25日に2027年度募集要項を公開したと告知し、募集要項一覧も「一般入試（英語資格利用型）」の区分と2027年２月１日（月）の試験日を掲載しています。ただし今回独立して検証できたPDF本文は５月の新設リーフレットであり、９月の正式募集要項PDF全文の出願期間・費用・証明書の提出方法は確認できていません。該当箇所を推測で記載せず、必ず学校の最新原本を参照してください。
試験日・出願・併願の確認
学校の一覧では2027年２月１日（月）に英語資格利用型を実施すると案内されています。５月発表の予定時刻は集合８時、試験８時30分～10時35分の間です。第１回・第２回との併願についても５月案内に可能とあります。ただしそれぞれの受験票・出願窓口・受験料・試験開始時刻・志願者シート・合否発表方法は2027年度正式募集要項が優先です。
英検以外の資格・海外生活経験・出願後の級変更
５月の学校公式Q＆Aでは、英検以外の英語資格は対象外であり、海外生活経験の有無も問いません。英検の取得時期は問わない一方、出願後に申請内容を変更できないと説明しています。TOEFLやIELTSを英検に自動換算する制度ではなく、今後の合格見込みの級を申告することも避けてください。最終の必要書類は正式要項を確認します。
国算と英検の優先順位｜資格の点差は合格確率ではない
英検３級から準２級の換算差は25点、準２級から準２級プラスは５点です。ただし、次級を取るまでに必要な勉強時間や国語・算数の失点を減らせる見込みは生徒ごとに異なります。直近の英検公式過去問と成蹊中学校の国算の入試過去問を照合し、出願までに合格級が確定するかも考慮して、学習時間の配分を決めてください。換算差は合格可能性を示すものではありません。
入学後の中１英語クラス｜「けやき・もも・さくら」の違い
学校公式の科目紹介では、中学１年の一般学級英語を、主に成蹊小学校出身者の「けやき」、中学からの入学者の「もも」、帰国生の「さくら」に分けて説明しています。「さくら」の希望者は海外の現地校等での学習経験が対象で、面接・エッセイによる審査があると案内されています。英検２級や準１級があるだけで自動的に「さくら」へ入れるという制度ではありません。
独自英語24題・全解答｜入学後の中１・中２英文法へ
次の練習は慶英会が独自制作した英文法・短い英作文で、成蹊中学校の2027年度入試問題・学校の定期試験・英検過去問を転載したものではありません。英語資格利用型入試の筆記科目は学校の５月資料では国語・算数であり、この24題が当日の試験に出るという意味ではありません。入学後の定期考査や英語表現の復習に役立てるための教材です。中１で未習の文法は飛ばして構いません。
第１部｜中１の動詞・語順・疑問文（問題１～12）
問題1：「私は毎日英語を勉強します」を英語で。
解答1：I study English every day. 解説：習慣を表す一般動詞studyを使う。am studyとはしない。
問題2：「彼女は放課後、学校で本を読みます」を英語で。
解答2：She reads books at school after class. 解説：主語sheの現在形はreads。時と場所の表現を確認。
問題3：He (am / is / are) happy today.適切な語は？
解答3：is 解説：Heに対応するbe動詞はis。
問題4：They (play / plays) tennis after school.適切な語は？
解答4：play 解説：Theyは複数なので三単現-sを付けない。
問題5：She studies English.を疑問文に。
解答5：Does she study English? 解説：Doesの後は動詞原形study。
問題6：He doesn’t likes music.の間違いを直す。
解答6：He doesn’t like music. 解説：doesn’tの後は原形like。
問題7：「私は昨日、図書館へ行きました」を英語で。
解答7：I went to the library yesterday. 解説：yesterdayに合わせgoの過去形went。学校で未習なら飛ばす。
問題8：Did she went to the museum?の間違いを直す。
解答8：Did she go to the museum? 解説：didの後の動詞は原形go。
問題9：「あなたはどこで英語を勉強しますか」を英語で。
解答9：Where do you study English? 解説：Where＋do＋主語＋動詞原形の語順。
問題10：「あなたはいつ英語の本を読みますか」を英語で。
解答10：When do you read English books? 解説：Whenは時刻や曜日を尋ねる疑問詞。
問題11：「なぜ英語を学びたいのですか」を英語で。
解答11：Why do you want to learn English? 解説：Whyは理由を尋ねる。want toの後に動詞原形。
問題12：「私は英語をもっと話すために練習します」を英語で。
解答12：I practise speaking English so I can speak it better. 解説：practiseの後は動名詞speaking。so I can …が目的を表す。米式では動詞practiceも使う。
第２部｜中２へつながる読解・英作文（問題13～24）
問題13：「彼女は私より速く走ります」を英語で。
解答13：She runs faster than I do. 解説：比較級faster than。口語ではthan meも使われる。
問題14：I enjoyed to read the story.の誤りを直す。
解答14：I enjoyed reading the story. 解説：enjoyの目的語は動名詞readingが一般的。
問題15：「私は本を読んだのでその話について説明できます」を英語で。
解答15：I can explain the story because I read the book. 解説：becauseの後は理由を表す節。状況に合う別解を認める。
問題16：Text: Some students speak English at home, but others do not. 全生徒が家庭で英語を話す？
解答16：いいえ。 解説：someとothers do notから全員ではないと分かる。
問題17：Text: The library opens at nine and closes at five. いつ閉館する？
解答17：午後５時。 解説：opensとclosesの違い。
問題18：Text: Aiko forgot her notebook, so she asked her friend for help. なぜ手伝いを頼んだ？
解答18：ノートを忘れたから。 解説：soは結果。原因はforgot her notebook。
問題19：「学校で英語を学ぶのが好きな理由」を英語２文で。
解答19：I enjoy learning English. It helps me talk with people from different places. 解説：意見と理由を結びつける。本人に合う別解可。
問題20：「英単語の綴りで間違えたことと改善策」を英語２文で。
解答20：I sometimes spell words incorrectly. I will practise writing them without looking at the answers. 解説：弱点と改善方法が対応するように書く。
問題21：What do you like to do after school?に英語１文で答える。
解答21：I like reading books after school. 解説：聞かれたことに直接答える。実際の好みに変える。
問題22：「英語の先生の話を聞き取れなかったとき」の丁寧な英文を１文書く。
解答22：Could you repeat that, please? 解説：丁寧に聞き返す表現。
問題23：「友達と英語で協力して学ぶ利点」を英語２文で。
解答23：We can share our ideas in English. We can learn new expressions from each other. 解説：行動と利点が関係する文を作る。
問題24：「次の定期試験までの目標と理由・具体策」を英語３文で。
解答24：I want to improve my English writing. I often forget the correct verb forms. I will practise three short sentences each day. 解説：目標・理由・行動が結びついているか確認。
入学前から中学２年までに必要な復習の考え方
英検取得者にも大きく２つのタイプがあります。英語で話したり聞いたりする経験が豊富だが、綴りや文法の記述でミスが出る生徒と、英検の選択肢問題では正答できるものの学校で自分の考えを自由に書くと表現が続かない生徒です。どちらも英検級だけでは得意不得意を判断できません。学校の初回小テスト・定期考査・英作文課題を使って誤答を調べましょう。
独自24題の自己診断｜６つの原因を分ける
単語・綴り：問題１・２・７で言いたい内容はあるのに英語にできない場合は語彙を確認します。be動詞と一般動詞：問題３・４の誤答は主語と動詞の基本。三単現・疑問文：問題５・６・９～11の誤答はdo/doesの後の動詞原形を確認。時制：問題７・８の誤答は過去を表すdid/動詞形。読解：問題16～18ではsome/others、閉館時刻、因果関係の根拠を確認。自力の英作文：問題19～24で内容が曖昧な場合は目標と理由・具体策を短文へ分けて書きます。
独自24題を満点にできたとしても、成蹊中の入学後のすべての英語定期考査を解けると保証されるわけではありません。学校のテストでは実際の教材範囲と採点基準が優先されます。また英語資格利用型の入試本番にこの24題が出題されるとの根拠もありません。
合格までの４週間｜国算・英検資格・提出書類を同時に管理
第１週：資格確認と正式要項の読解
英検取得級と正式な合格証明、2027年度募集要項、出願書類、志願者シート、必要な印刷物を確認します。国算の過去問を１回分解き、正答・誤答を計算、文章読解、図形、設問条件の読み落としなどへ分類します。英語資格がすでに要件を満たしている場合、無理に次級だけを優先しないようにします。
第２週：国算の失点原因を減らす
国語は解答の根拠を本文で示す練習、算数は間違えた問題の条件整理と解き方の説明を重点的に行います。英検の次級受験を検討する場合も、まず国算の課題量を確認し、現在の学習計画を崩さない時間配分を作ります。
第３週：時間内の演習と出願の確認
学校の第１回入試と同一問題となることを踏まえ、国算各50分という５月発表の形式で実践練習をします。最新の正式要項に変更がある場合はそちらを優先します。出願済みか、必要書類の提出が完了しているか、受験票を印刷できるかを保護者と確認してください。
第４週：誤答の再テストとコンディション管理
直近の国算演習から２回以上間違えた問題を再テストし、同じ原因の別問題でも解けるか確認します。新しい英検級の合格を前提とした申告をしないように注意し、集合時刻・会場・持ち物・睡眠を最優先します。
４週間は慶英会の学習配分例であり、成蹊中学校が公開した公式カリキュラムでも合格保証でもありません。試験日まで残り期間が長い場合は国算の不足分野に応じて延長し、出願期限が迫っている場合は正式な手続きを優先してください。
合格後90日間｜中１英語の定期考査へスムーズに移行する
入学後１～30日：教科書・ワーク・発音と小テスト
本人のクラスで実際に使用する教科書、副教材、単語小テスト、発音・スピーキング課題を確認します。英検準２級などを取得済みでも、学校で指定された英文の動詞・語順・綴りは自力で書けるかを別に点検します。授業で使われた短い英文を翌日、新しい主語で書き直す練習を推奨します。
31～60日：読解の根拠と説明のある英作文
学校の授業で習った時制、三単現、疑問文を中心に、英文の主語・動詞・接続詞を確認します。リーディングの内容一致問題で正答できても、なぜその答えになるか本文の根拠を説明できない場合は読解を重点復習します。英作文は自由に書くだけでなく学校指定の語句・文数・時制を守りましょう。
61～90日：学校のテスト答案を分析し、中２への土台を整える
初回の小テスト・定期考査が返却されたら、語彙・文法・読解・英作文・リスニングのどの形式で誤ったか分類します。英会話活動で質問に答えられても記述の点が低い場合は白紙で短い英文を作る復習を加えます。逆に書けても聞き取れない場合は学校指定音源を使って音と文字を対応させます。
この90日モデルは慶英会による家庭学習の提案で、成蹊中学校の正規授業の進度、学年別の学習指導計画、定期考査日程を転載したものではありません。学校の最新の課題・授業方針を優先してください。
出願書類と証明書｜保護者様のチェックリスト
成蹊中学校の公式募集要項欄には、英語資格利用型の募集要項および志願者シートが掲載されています。2027年度の正式募集要項を開き、英検取得級の証明書として何が認められるか、画像・コピー・電子提出の可否、提出先、学校の学歴・成績関係書類、受験料、出願締切、受験票の表示・印刷方法を確認してください。５月の新設案内は出願後の申請内容変更を認めないと説明しているため、入力情報と証明書の級・氏名・受検者情報の一致を早めに確認しましょう。
受験生本人が英検２級に合格していても、証明書を提出できなかったり、学校所定の期間内に出願が完了していなかったりすれば、準備が不十分です。学校の最新手続きを最優先し、募集要項で指定された以外の追加書類を勝手に送付しないようにします。
英検資格利用型と一般入試・帰国生入試の違い
英語資格利用型は、５月の学校公式発表では英検３級以上を条件とし、国語・算数とみなし得点・書類を総合して選考する方式です。通常の一般入試第１回・第２回、帰国生向けの一般学級入試・国際学級入試は別の方式で、出願資格・科目・必要書類も異なります。2027年度にどの区分を併願できるか、試験会場と納付手続きに矛盾がないかを募集要項の区分ごとに調べてください。
英語資格利用型に海外在住歴は必要ないとの学校Q&Aを、帰国生入試にも海外歴が不要であるという意味で読み替えてはいけません。帰国生用に別の資格が必要な制度があるため、それぞれの条件を別々に確認します。
中１・中２で英語の定期テストが苦手な場合、英検の級から何がわかる？
英検取得級は外部検定における成果であり、学校の英語の全単元の習熟を直接保証するものではありません。英語で流暢に自己紹介できても、学校の英作文でShe doesn’t likes …のような語形の誤りがあるなら、doesn’tの後の原形を繰り返し確認します。逆に筆記で正しく書けても、教員の質問が速く聞こえて意味を取り損ねる場合は、学校が使う音声の短い文から聞き取る練習を行います。
中１・中２の学校英語の進度は生徒の学習経験と授業編成によって異なるため、上位級の保有者に対しても、全員一律の学習プリントを大量に追加するのではなく、返却答案や授業での発話を確認し、本人の課題を絞り込む方が実践的です。
よくある質問（FAQ）
英検３級で2027年度の英語資格利用型入試へ出願できますか？
学校の2026年５月の新設発表では３級以上を出願資格としています。対象となる小学校卒業見込み・生年月日等の条件、2027年度正式要項での最終条件を併せて確認してください。
英検準２級プラスは何点とみなされますか？
2026年５月の発表では80点です。同じ表では準２級75点、２級90点。正式募集要項で変更がないか確認してください。
英検２級を取得していれば国語・算数の試験を受けなくてよいですか？
いいえ。学校の５月資料では国語・算数の筆記を各50分・100点としており、取得級のみなし得点と書類を総合して合否を決めると説明しています。英検２級だけで試験免除という方式ではありません。
英語の筆記試験はありますか？ 面接はありますか？
2026年５月の新設発表には国語・算数の筆記、英検のみなし得点、出願書類と記載され、面接はないと明記されています。正式募集要項の区分を確認してください。
海外生活経験がなくても出願できますか？
公式の新設Q&Aは、海外生活経験の有無を問わないと説明しています。ただし別制度である帰国生入試・国際学級入試の条件と混同しないよう注意してください。
英検の取得時期は問われますか？
2026年５月の学校Q&Aでは取得時期を問わないと説明されています。取得済みである証明を学校指定の方法で提出する必要があるため、2027年度正式要項で証明書の条件を確認してください。
合格後は「さくら」クラスへ入れますか？
英語資格利用型で合格したことや英検２級を取得していることだけで、「さくら」への所属が保証される制度ではありません。学校公式の説明では海外校で英語による学習経験がある生徒を対象とし、希望者への面接・エッセイ審査を設けています。
国語と算数を勉強すべきか、英検の次級を目指すべきか迷います。
まず学校の一般入試第１回の国算過去問を解き、失点原因を確認してください。そのうえで英検の級別みなし得点の差、次級取得に必要な時間、出願までの期間を比較します。特定の級が合格を保証するわけではありません。
中１入学後に英語の成績が下がったら、何を確認すべきですか？
学校の使用教材、小テスト・提出物・定期考査の返却答案を確認し、単語の綴り・疑問文・時制・初見読解・英作文・リスニングのどこで失点したかを分析しましょう。学校の先生に質問し、必要な場合に補助的な個別指導を検討してください。
慶英会の学習相談｜英検資格と成蹊中入学後の英語学習をつなげる
慶英会では、中高一貫校に進学予定の小学生と中学１・２年生を中心に、英検で身に付いた技能と、実際の学校の英語教材・小テスト・定期考査の課題を分けて整理し、オンライン個別指導と毎日の学習サポートを行っています。例えば「英検準２級を取得したが中１英語の記述で失点する」「外国人教員の質問は聞けるが作文を書くと時制を誤る」「成蹊中の英語授業に備えたい」という場合は、本人の解答を使って語彙・動詞・読解・和文英訳・自由英作文を診断します。慶英会公式サイトの無料体験・学習相談をご覧ください。慶英会は成蹊中学校の公式提携機関ではなく、入試合格・特定の英語クラスへの所属・学校成績の向上を保証するものではありません。
成蹊中学校と英検協会の一次情報
成蹊中学校「2027年度一般入試（英語資格利用型）新設案内」：2026年５月時点の応募資格、みなし得点、国算、面接・併願、Q&A。
成蹊中学校「募集要項」：2027年度入試の独立区分と正式募集要項・志願者シート・試験日。学校公式「入試情報」：2026年９月25日付の正式募集要項公開告知。
成蹊中学校「科目紹介・英語」：中１の学習経験別クラスと中２以降の英語授業、言語活動。
日本英語検定協会「英検各級の試験内容」：各級の受験準備・出題形式。学校独自のみなし得点制度と区別。
情報確認日：2026年10月12日。英検の級別みなし得点および詳細な入試形式は学校の2026年５月新設発表に基づき、９月の正式募集要項PDF全文まで独立照合できていないため、出願期間・必要書類の確定条件は学校の最新要項を優先しています。本記事の英語24題・解答と４週間・90日間の学習計画は慶英会の独自教材であり、成蹊中学校の入試・定期考査問題や英検の過去問を転載していません。
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LINEで友だち追加後、「無料体験希望（ブログ）」または「学習相談希望（ブログ）」と送信してください。ボタンを開くだけでは相談の受付は完了しません。無料体験の対象・回数・料金や返金保証などの適用条件は、慶英会公式サイトでご確認いただけます。
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慶英会では、この指導メソッドに基づき、一人ひとりの学習状況と目標に合わせた個別指導を行います。
英検対策
英検5級・4級・3級・準2級・準2級プラス・2級・準1級・1級の全級に対応しています。
英単語、英文法、長文読解、リスニングなどの一次試験対策に加え、英検ライティング・英作文添削、二次試験・面接対策まで総合的に指導します。
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私立中高一貫校・ニュートレジャー対策・定期テスト対策
〈公立中学校・公立高校にも対応〉
私立中高一貫校の英語指導では、Z会出版の英語教科書「ニュートレジャー（NEW TREASURE）」をはじめとする教科書の内容、学校ごとの授業進度、定期テストの出題傾向に合わせた個別指導を行っています。
英文法、長文読解、英作文、教科書本文の読解・和訳、英単語・熟語の定着、定期テスト対策、内部進学対策まで幅広く対応しています。
学校ごとの試験範囲や出題形式を踏まえた学校別予想問題も活用し、授業内容の理解から定期テストの得点向上まで徹底してサポートします。
また、公立中学校・公立高校に在学中の生徒様にも多数ご受講いただいており、学校の教科書や問題集、授業進度、試験範囲に合わせた定期テスト対策や高校受験・大学受験対策にも対応しています。
英語以外の科目についても、学校の宿題、定期テスト対策、内部進学対策、学校別予想問題の作成など、必要に応じて総合的にサポートしています。
英語スピーチコンテスト対策
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国内外における出場・入賞経験を生かした指導メソッドに基づき、英語スピーチ原稿の作成・添削から、発音、アクセント、イントネーション、表現力、ジェスチャー、プレゼンテーションまで総合的に指導します。
留学・大学受験・オールイングリッシュ指導
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大学受験英語、医学部受験英語、英検利用入試、総合型選抜・学校推薦型選抜に向けた英検対策にも対応し、志望校や入試方式に合わせて指導します。
慶應卒の英語塾｜慶英会とは
慶英会は、英検対策、ニュートレジャー（NEW TREASURE）対策、私立中高一貫校の英語・定期テスト対策、英語スピーチコンテスト対策、海外高校留学・海外大学進学準備において、高度な専門性を強みとするオンライン英語塾・オンライン個別指導塾です。
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レッスン時間外も、24時間受付・回数無制限のLINE学習サポートをご利用いただけます。
英検ライティングや英作文の添削、学校の宿題、定期テスト・受験勉強に関するご質問や学習相談に随時対応します。
さらに、学校ごとの試験範囲・教材・授業進度・過去の出題傾向を踏まえ、AI（人工知能）も活用した学校別予想問題を作成します。
授業時間だけでなく、日々の学習から定期テスト・受験本番まで継続的にサポートします。
英検合格・学校成績向上の全額返金保証
所定の条件を満たして1年間継続して受講したにもかかわらず、英検合格または学校成績の向上を達成できなかった場合には、授業料の全額返金保証制度を適用します。入塾前の無料体験から、受講中の継続的な学習支援、1年間の成果保証まで、安心して学習を続けられる環境を整えています。
