伊豆大島・利島・新島・式根島・神津島の中学生が『NEW HORIZON』でメール・案内・予定表を読むときは、文章の長さよりも「変更前／変更後」「締切／開催時刻」「事実／まだ決まっていないこと」の区別が得点を左右します。本記事では慶英会が作成した4つの架空資料と読解32問、全解答・解説、7日間復習法を無料公開します。印刷してノートに答える教材としても使えます。
東京都教育委員会の令和7〜10年度教科書採択では、大島地区（大島町・利島村・新島村・神津島村）は東京書籍です。2026年度は中1・中2のNEW HORIZONを主対象としますが、2026年度の中3は旧採択の三省堂NEW CROWN新版を原則継続する移行措置があるため、本人の教科書・学校指定ワークを優先してください。ここにあるイベント・人物・学校名・日時・調査数値はすべて演習用の架空設定で、島の実際の行事案内ではありません。
慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
結論｜最初に見つけるのは「日付・場所・条件・例外」
| 読み取る情報 | 見落としやすい語 | 判断方法 |
|---|---|---|
| 日時・締切 | by / from … to / originally | 実施日と申込期限を分ける。 |
| 場所・変更 | instead / however / because | 元の会場と変更後を区別。 |
| 必要・不要 | must / should / do not have to | 禁止と不必要を取り違えない。 |
| 決定状況 | may / has not decided / will announce | まだ決まっていないことを断言しない。 |
| 人数・割合 | more / most / percent | 母数と実数を分ける。 |
地域固有の実情と、英文から読み取れる事実は区別しましょう。例えば移動手段や天候は島ごと・日ごとに異なり、本文にない船便・バス時刻・中止判断を推測してはいけません。今回の4資料は学校生活を模したフィクションなので、設問では必ず本文に明示された情報だけを使います。
使い方｜32問を4日に分け、翌日と1週間後に再測定
- 初日は資料1の8問だけ。originally・however・byの意味に印を付けて解く。
- 2日目は資料2。開始・集合・申込など似た時刻を区別する。
- 3日目は資料3。英文メールの相手、希望、質問を抜き出す。
- 4日目は資料4。票数と割合、決定前・決定後を分ける。
- 5〜7日目は誤答だけ、英文を見ずに答えを先に思い出してから再読する。
資料1｜校内図書室の予約変更メール【独自8問】
慶英会オリジナル英文：Subject: Reading Afternoon. Hello students, our Reading Afternoon was originally planned for Tuesday, November 10. However, the library will be closed that day because workers will repair the windows. The event will be held in Classroom 2A on Wednesday, November 11, from 3:30 p.m. to 4:30 p.m. You do not need to bring books. Teachers will prepare short English stories. If you want to read one of the stories aloud, please send an email to Ms. Kato by Monday, November 9. Students can also just listen to the stories. We hope to see you there!
第1〜8問｜本文の根拠を探して答える
第1問 What was the original date?
第2問 Why was the library unavailable?
第3問 Where will the event be held?
第4問 When will it start?
第5問 Do students need to bring books?
第6問 Who will prepare the English stories?
第7問 When must volunteers email Ms. Kato?
第8問 Can students join without reading aloud?
第1〜8問｜全解答・解説
第1問： Tuesday, November 10.。originally planned forを探す。
第2問： Because workers would repair the windows.。because節が変更理由。
第3問： In Classroom 2A.。新会場はClassroom 2A。
第4問： At 3:30 p.m. on Wednesday, November 11.。新しい日時を答える。
第5問： No, they do not.。do not need toは必要がない。
第6問： Teachers.。teachers will prepareが根拠。
第7問： By Monday, November 9.。byは期限を示す。
第8問： Yes, they can.。just listenで参加可能。
全文の内容確認（慶英会による日本語要約）：当初11月10日火曜の読書会は窓修理に伴い翌11日水曜15:30〜16:30に2A教室へ変更。本の持参不要、教師が短い英語物語を用意。音読希望者は11月9日月曜までに加藤先生へメール。聴くだけでも参加可。
資料2｜島のスポーツ大会案内【独自8問】
慶英会オリジナル英文：Green Island School will hold a Sports Day on Saturday, May 16. The program starts at 9:00 a.m. All students should meet on the playground by 8:40 a.m. The relay race will begin at 10:20 a.m., and lunch will be at noon. Students must bring water and a hat, but they do not have to bring lunch because the school will prepare it. If heavy rain is expected, the teachers will announce a new date on the school website by 6:00 p.m. on Friday. Visitors should use the south entrance, not the main gate. Please keep the path clear for younger children.
第9〜16問｜本文の根拠を探して答える
第9問 What time does the program begin?
第10問 By when must students gather?
第11問 When will the relay race start?
第12問 What should students bring?
第13問 Why is lunch not necessary?
第14問 What happens if heavy rain is expected?
第15問 Where will the new date be announced?
第16問 Which entrance should visitors use?
第9〜16問｜全解答・解説
第9問： At 9:00 a.m.。集合時刻8:40と区別。
第10問： By 8:40 a.m.。byはその時刻までに集合。
第11問： At 10:20 a.m.。予定表のrelayを確認。
第12問： Water and a hat.。二つの持参品。
第13問： Because the school will prepare it.。do not have toの理由。
第14問： Teachers will announce a new date.。雨天による日程変更。
第15問： On the school website.。発表先は学校Web。
第16問： The south entrance.。not the main gateに注意。
全文の内容確認（慶英会による日本語要約）：架空の学校行事。土曜5/16の運動会は9時開始だが生徒集合は8:40まで。リレー10:20、昼食12時。水と帽子は持参、昼食は学校が用意。大雨予報なら金曜18時までに学校Webで新日程を発表。来場者は南門を利用。
資料3｜体験学習への参加返信【独自8問】
慶英会オリジナル英文：Dear Ms. Brown, Thank you for inviting us to your weekend science workshop. We would like to join the morning session on Sunday, June 7. Two students from our club will take part. We are interested in learning how plants grow in different conditions. Could you tell us whether we need to bring notebooks or gloves? We checked the information sheet, but it did not mention these items. We will arrive at the community center at 9:15 a.m. If the morning session is already full, please let us know whether we can join the afternoon session instead. Sincerely, Haru and Sora
第17〜24問｜本文の根拠を探して答える
第17問 What event do Haru and Sora want to join?
第18問 Which session do they prefer?
第19問 How many students will participate?
第20問 What are they interested in?
第21問 What two items do they ask about?
第22問 Why do they ask about those items?
第23問 What time do they plan to arrive?
第24問 What do they ask if the morning session is full?
第17〜24問｜全解答・解説
第17問： A science workshop.。参加するイベント名。
第18問： The morning session on Sunday, June 7.。希望するのは午前。
第19問： Two students.。Two students from our club。
第20問： How plants grow in different conditions.。植物の成長条件への興味。
第21問： Notebooks and gloves.。質問している持ち物。
第22問： Because the information sheet did not mention them.。資料に記載がない。
第23問： At 9:15 a.m.。到着予定時刻。
第24問： Whether they can join the afternoon session.。午後への変更可否。
全文の内容確認（慶英会による日本語要約）：架空の科学ワークショップへの返信。6/7日曜午前の参加を希望、クラブから2名。植物の成長条件に関心。持ち物（ノート・手袋）は資料に記載がなく確認したい。地域センター9:15到着予定。午前満席なら午後参加の可否を相談。
資料4｜英語クラブのお知らせと人数データ【独自8問】
慶英会オリジナル英文：Our school English Club asked 40 students which activity they would most like to try next month. Eighteen students chose a short speech contest, twelve chose a picture-book reading event, and ten chose an English quiz. The club can hold only one activity in the first week because the school hall is being repaired during the second week. The speech contest received the largest number of votes, but the club has not made a final decision. Some students want to ask teachers how much preparation time each activity requires before choosing. The club will post its decision next Friday.
第25〜32問｜本文の根拠を探して答える
第25問 How many students answered the survey?
第26問 How many students chose the speech contest?
第27問 Which activity received the fewest votes?
第28問 What percentage chose picture-book reading?
第29問 How many more votes did the speech contest get than the quiz?
第30問 Why can the club hold only one activity in the first week?
第31問 Has the club decided to hold the speech contest?
第32問 When will the club announce its decision?
第25〜32問｜全解答・解説
第25問： Forty.。母数は40人。
第26問： Eighteen.。speech＝18。
第27問： The English quiz.。10票で最少。
第28問： 30 percent.。12÷40＝30%。
第29問： Eight more votes.。18−10＝8。
第30問： Because the school hall is being repaired during the second week.。会場工事という制約。
第31問： No, it has not.。most votesとfinal decisionを混同しない。
第32問： Next Friday.。本文末を読む。
全文の内容確認（慶英会による日本語要約）：英語クラブの架空アンケート。40人中スピーチ18、絵本読み12、クイズ10。会場修理で第1週に1企画だけ実施可。スピーチが最多だが最終決定は未了。必要な準備時間を先生に尋ねてから決めたい生徒もおり、来週金曜に結果を発表。
読み取れたことを英語で書く追加練習
- 資料1：変更後の日時を1文に。例：The event will be held on Wednesday, November 11.
- 資料2：持参する物を簡潔に。例：Students should bring water and a hat.
- 資料3：持ち物が不明な理由を1文に。例：The information sheet did not mention notebooks or gloves.
- 資料4：最多票が必ず開催決定ではないことを1文に。例：The speech contest got the most votes, but the club has not decided yet.
読解ミスを減らす5つの見直し
| 誤り | 本文で確認する表現 | 修正 |
|---|---|---|
| 変更前の日付を答えた | originally / however | 最後に案内された日付を優先。 |
| 締切を開始時刻だと思った | by Monday | byはその時刻までの期限。 |
| 不要な持参物を増やした | do not have to | 持参不要と禁止は異なる。 |
| 最多票の企画が決定したと思った | has not made a final decision | 決定状況を確認。 |
| 40人中12人を12％とした | 12 out of 40 | 12÷40×100＝30%。 |
7日間プログラムと目標
| 日にち | やること | 確認すること |
|---|---|---|
| 1日目 | 資料1・8問 | 変更後の日時を正確に読めたか |
| 2日目 | 資料2・8問 | byとatを区別できたか |
| 3日目 | 資料3・8問 | 相手への質問と希望を分けられたか |
| 4日目 | 資料4・8問 | 人数・割合・未決定事項を区別したか |
| 5日目 | 誤答だけ再挑戦 | 本文のどの箇所が根拠か示す |
| 6日目 | 資料1〜4の要約を各2文 | 本人の言葉で事実を再構成 |
| 7日目 | 誤答から最大8問再テスト | 翌日でも根拠を説明できる |
正答率が高い場合は同じ4資料を暗記して繰り返すのではなく、違う架空の日時や数値を自分で設定して読み替える練習をします。低い場合は、資料全文を訳す前に固有名詞・時刻・否定・条件を色分けしてください。慶英会の学習提案であり、各島の学校が採用する指導法や成績基準ではありません。
よくある質問
Q. 2026年度の大島地区の中3もNEW HORIZONですか？
東京都の教科書移行規定では、旧採択との出版社が異なる場合、2026年度中3は原則として旧出版社の新版を使用します。大島地区の旧採択は三省堂なので、2026年度中3はNEW CROWNを原則継続します。各校の実際の現物を確認してください。
Q. ここにあるメールや運動会の日程は実際の案内ですか？
いいえ。すべて慶英会が作成した架空の英語読解素材です。学校への連絡・参加申込みの情報として使わないでください。
Q. 音声教材がなくても役立ちますか？
英文の根拠探し・時刻の比較・質問への英文応答は紙でも練習できます。リスニングの実音声は学校の正規教材や出版社の提供する音声を使用してください。
関連教材と慶英会の学習相談
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参考にした主な公式情報
- 東京都教育委員会：令和7〜10年度の公立中学校教科書採択一覧・学年移行規定
- 東京都教育委員会：令和3〜6年度の旧採択結果
- 大島町教育委員会：教科書採択
- 東京書籍：NEW HORIZONのUnit Activity構成
情報確認日：2026年10月26日。記事中の場所・日程・人物・数量・英文資料は全て練習用の架空設定で、32問・全解答・和訳要約は慶英会独自制作です。
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