2027年度 大阪信愛学院中学校の英検みなし得点｜4級以上30点・5級25点・A日程英語50点と独自24問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年度の大阪信愛学院中学校を英検を使って受験する場合、英検4級以上は英語30点、5級は25点の「みなし得点」となりますが、すべての入試日程で使えるわけではありません。 学校公式募集要項によると、制度を利用できるのはA日程で英語を受験するⅡ型の希望者に限られ、当日の英語試験（20分・50点）も受けたうえで、実際の得点と資格によるみなし得点の高い方が採用されます。英検5級を持っていても英語試験免除になるわけではなく、B日程やA日程Ⅰ型では同じ制度を利用できません。また2027年度の募集要項はS特進コース約25名、進学コース約25名と記載し、過年度の学校紹介に残るコース名と異なる点にも注意が必要です。本記事では英検資格の使い方、出願・日程・国算英の配点、学費・奨学金との違い、入学後の中1英語、慶英会独自24問を整理します。

結論｜英検の級・入試方式・奨学金を混同しない

• 英検5級：A日程Ⅱ型で英語を受験し、みなし得点利用を希望する場合、2027年度の制度上は25点の扱い。実際の英語試験も受験する。
• 英検4級以上：同じ条件で30点の扱い。英検3級・準2級・2級へ級が上がっても、募集要項の英検みなし得点表では『4級以上…30点』と一括記載されている。
• TOEFL Primary Step1・2の204以上、TOEFL Juniorの600以上：学校公式の制度表では英語40点の扱い。複数資格があるときは得点が最も高いものを一つ選ぶ。
• A日程Ⅰ型：国語・算数の合計200点満点。英語の試験がないため、A日程Ⅱ型の英語みなし得点制度は対象外。
• A日程Ⅱ型：国語・算数各100点と英語50点、計250点満点。英語のみなし得点を希望できるのはこの方式で英語を受ける場合。
• B日程：国語・算数の合計200点満点。募集要項上の英語みなし得点の適用対象ではない。

英語が得意な児童でも、英検級の取得だけで中学入試の合格が保証される制度ではありません。国語・算数・英語の当日試験や保護者同伴面接など、学校が定める選考を受ける必要があります。反対に英検5級であっても制度の対象から一律に除外されるわけではないため、A日程Ⅱ型を受験する場合には学校の正式な申請条件を確認する価値があります。

2027年度の募集人員・コース名を最新の募集要項から確認

大阪信愛学院中学校が公表する令和9年度（2027年度）募集要項では、第1学年の募集はS特進コース約25名、進学コース約25名、計約50名です。学校の別の教育案内や2026年度在校生向け資料には『スーパー文理コース』『学際コース』という名称も掲載されています。受験する年度が異なる情報を混ぜてコースを選ばないようにし、2027年度の出願では最新募集要項の表記と、学校が説明する教育内容を照合してください。

コース名が変わっているように見えるからといって、過年度在校生のクラスが必ず同時に改称される、授業内容が完全に入れ替わる、ということまで募集要項だけで確定できません。また、S特進コースを第一希望とする受験者について、募集要項は進学コースでも自動的に合否判定する『まわし合格制度』を説明しています。希望の提出方法や結果の取り扱いは学校に確認しましょう。

英語みなし得点制度｜利用できる対象と計算の考え方

A日程Ⅱ型を選び、当日の英語を受験することが前提

学校の公式案内は『本制度は入試A日程において英語を受験される方のみ利用でき、希望制』と明記しています。英検を持つ児童が英語試験を受験せずに30点をもらえる制度ではありません。必ず当日の英語（20分、50点満点）を受け、当日得点と資格の点数を比較して高い方を採用します。

たとえば英検4級を持ち、当日の英語試験で42点を取れば、みなし得点の30点より高い42点を採用する考え方です。一方、当日18点であれば、資格による30点を採用します。英検5級で当日20点なら、みなし25点の方が高いため25点です。これらは制度の仕組みを示す計算例で、実際に何点なら合格するかを推定するものではありません。

英検4級と英検準2級でも、同じ30点の枠

学校公式が示す英検の換算は、5級25点、4級以上30点という二段階です。英検3級、準2級、準2級プラス、2級、準1級などを取得している場合に、級ごとに35点・40点・50点へ上昇するといった対応表は公表されていません。したがって、受験に必要な英語力を判断する際は英検の級だけでなく、50点満点の当日問題でどの程度得点できるか、国算の基礎力は安定しているかも重視してください。

TOEFLの換算は40点、複数資格の加算は不可

同じ2027年度の募集要項では、TOEFL Primary Step1・2のスコア204以上、またはTOEFL Juniorの600以上をそれぞれ英語40点にみなす制度も案内されています。英検とTOEFLの両方を持っている場合は、最も得点が高くなる資格を一つだけ提出するよう記載されています。複数の資格を加算して70点、80点などとする制度ではありません。

英検の取得時期・合格証明の確認が必要

学校公式の制度対象は、小学4～6年生の間、具体的には令和6～8年度（2024～2026年度）に取得した英検の級や所定のTOEFLスコアです。資格の合格証明書やスコアレポートの提出が求められ、コピーを提出するときは保護者の原本証明（署名・押印）が必要と説明されています。合格証明を紛失している場合や期限が近い場合は、学校の出願書類に必要な形を確認してから手配しましょう。

無料相談を検討する場合：英検の取得級、学校の国語・算数の状況、英語の得意・苦手が分かっていれば、入学後の学習に向けた計画を立てやすくなります。出願可否の正式判断は学校が行うため、慶英会の英語学習・無料体験相談では学校の英語の基礎をどこまで整えるかを中心に確認します。

2027年度A日程・B日程のスケジュール

• A日程：2027年1月16日（土）午前8:30集合。Ⅰ型は国語・算数、Ⅱ型は国語・算数に英語20分の試験を追加。
• B日程：2027年1月18日（月）午後15:30集合。国語・算数による200点満点のⅠ型。
• A日程出願：2026年12月7日（月）～2027年1月13日（水）。郵送の場合も1月13日必着。
• B日程出願：2026年12月7日（月）～2027年1月18日（月）。郵送は1月15日（金）必着。窓口・休業日について学校の表記を確認。
• 検定料：初回20,000円、複数受験の場合のB日程は10,000円。納入後の返金はできない旨が記載されています。
• 保護者同伴面接：筆記試験終了後に行い、複数受験の場合はA日程のみ実施すると案内されています。

出願はWeb出願システムで情報を登録・検定料を支払い、その後に印刷した入学志願書を郵送または窓口で提出する流れです。Web入力だけで出願が完了すると誤認しないでください。申請書の署名・押印、顔写真、資格証明や送付先などは募集要項で確認し、日程が近づいたら学校の最新案内を優先します。

奨学金とみなし得点は別制度｜特別奨学生の注意点

大阪信愛学院中学校の公式『教育経費・奨学金』では、入試成績特別奨学生、プレテスト奨学生、外部入学特別奨学生などの支援制度を案内しています。英語資格による『みなし得点』は入試科目の得点処理であり、それ自体が自動的に授業料免除や入学金免除を受けられる資格という意味ではありません。

特に学校公式募集要項は、入試成績特別奨学生の判定について、英語みなし得点ではなく試験当日の得点のみで判定すると明記しています。例えば英検4級の資格による30点が合格判定で採用される場合でも、特別奨学生判定で30点が同じように採用されるとは限りません。合格判定と奨学金判定の計算方法を区別してください。

2026年度参考学費と2027年度確定額を混同しない

学校公式の教育経費ページには、2026年度参考として初年度総額123万4,040円～124万3,440円の表が掲載されています。一部に2027年度からの変更予定を含むと記載され、今後変更される可能性も明示されています。この金額を『2027年度入学者の確定納付額』としてそのまま説明するのは不正確です。受験を決める前に新年度の納付金の正式案内、奨学金の申請条件、その他費用を確認してください。

学費への不安は保護者の重要な判断要素ですが、『英検があれば学費無料』という誤解で学校選びを進めてはいけません。入試成績や外部模試、入学後の成績・出席など、奨学生の条件を各制度で確認する必要があります。保護者は初年度と2年目・3年目に必要となる費用を分けて考えると、入学後の家計計画を立てやすくなります。

入学後の中1英語で苦手にならないための準備

英検5級・4級を小学校時代に取得していても、中学入学後の英語で苦労することはあります。英検の一次試験は語彙・読解・リスニングを主に選択式で測るため、学校で綴りを正しく書く、英文法の規則を説明する、短い英作文をするなどの力は別途確認が必要です。英検資格を入試で活用した生徒ほど『もう英語の勉強は十分』と判断せず、基礎を確実にすることが重要です。

大阪信愛学院中学校の過年度教育案内にはコース別の学習方法、英語・英検、放課後の学習支援などが紹介されていますが、2027年度新中1の教材、コース別の実際の時間割、英検受験級や進級条件は入学後の学校資料で確認してください。特に2027年度入試のS特進・進学コースと過年度在校生向けのスーパー文理・学際コースという呼称を混同しないようにしましょう。

新中1向け8週間の基礎固めモデル

以下は慶英会独自の一般的な家庭学習プランで、学校の正式な入学前宿題ではありません。学校から教科書・課題が指定されたらその内容を優先してください。英検5級・4級を取得済みの児童も、理解できることと自力で書けることの違いを確認します。

• 第1週：英検5級相当の語彙・短い会話を見直し、読める単語と書ける単語を分ける。
• 第2週：I am … と I like … の違いを説明し、肯定・否定・疑問の文を作る。
• 第3週：三単現の動詞変化とdoesを使う疑問文を練習する。
• 第4週：過去形・昨日の出来事・未来の予定を短い英文で表現する。
• 第5週：長文の時間・場所・理由を本文から探す練習をする。
• 第6週：学校の授業を想定し、自分の考えを英語1～2文で述べる。
• 第7週：過去に間違えた文を主語・時間表現を変えて再テストする。
• 第8週：学校指定の教材・進度に合わせ、不要な先取りを減らして入学後の習慣を整える。

慶英会オリジナル24問｜英語見なし得点を考える児童の基礎診断

以下24問は慶英会の独自教材で、大阪信愛学院中学校の2027年度A日程英語試験や公式過去問、英検の実問題を転載したものではありません。 公式募集要項にある英語20分・50点の問題形式・配点を本記事から再現することはできません。この演習は英検5級～4級の基本構文・短い読解・入学後の中1学校英語に役立つ理解の確認を目的としています。

A．英語の短文と動詞・語順（問1～10）

• 問1：She (play / plays) tennis every Sunday. 正しい形を選びなさい。
• 問2：He doesn’t (like / likes) math. 正しい形を選びなさい。
• 問3：They (was / were) at home yesterday. 正しい形を選びなさい。
• 問4：Did she (go / went) to the library? 正しい形を選びなさい。
• 問5：I want (visit / to visit) Kyoto next month. 正しい形を選びなさい。
• 問6：My brother is (tall / taller) than me. 正しい形を選びなさい。
• 問7：『毎週』を英語2語で書きなさい。
• 問8：『昨日』を英語1語で書きなさい。
• 問9：You speak English. を疑問文に変えなさい。
• 問10：She can play the piano. を否定文に変えなさい。

B．短い会話・条件理解（問11～16）

• 問11：A: Where is the library? B: (a) Near the station. (b) I study every day. (c) It is Sunday. 最も自然な答えを選びなさい。
• 問12：A: What did you do yesterday? B: (a) I will go tomorrow. (b) I read a book at home. (c) I play every day. 最も自然な答えを選びなさい。
• 問13：A: Can you help me with this bag? B: (a) Sure. (b) It is blue. (c) At five. 最も自然な答えを選びなさい。
• 問14：What time do you get up? が尋ねている情報を日本語で説明しなさい。
• 問15：Why do you study English? に一文で理由を述べなさい。
• 問16：『この本はあの本より面白いです』を比較級で英語にしなさい。

C．短い読解（問17～24）

Reading: Our School Poster Project

Our class wanted to make posters about saving water. At first, Kenta planned to use long English sentences, but Aki suggested short messages and pictures. She thought younger students would understand them more easily. On Tuesday, the class visited a community center and interviewed a staff member. The students wanted to display the posters on Thursday, but the center was closed for a meeting that day. They finally displayed them on Friday morning. Many visitors looked at the pictures and asked questions about saving water at home. Next month, the class plans to make a short video in English.

• 問17：What were the posters about? 英語で答えなさい。
• 問18：Who suggested short messages and pictures? 英語で答えなさい。
• 問19：Why did Aki think the short messages would help? 英語で答えなさい。
• 問20：Who did the class interview on Tuesday? 英語で答えなさい。
• 問21：Why couldn’t they display the posters on Thursday? 日本語で答えなさい。
• 問22：When did they finally display the posters? 英語で答えなさい。
• 問23：What did visitors ask questions about? 英語で答えなさい。
• 問24：What does the class plan to make next month? 英語で答えなさい。

24問の解答・解説

問1～10の正答

• 問1：plays。Sheは三人称単数。
• 問2：like。doesn’tの後は原形。
• 問3：were。Theyの過去be動詞。
• 問4：go。Didの後は動詞原形。
• 問5：to visit。want to＋原形。
• 問6：taller。比較対象をthanで示す。
• 問7：every week。2語で書く。
• 問8：yesterday。過去の時間を示す。
• 問9：Do you speak English?。一般動詞の疑問文。
• 問10：She cannot play the piano. / She can’t play the piano.。助動詞を否定。

問11～16の解答と考え方

• 問11：(a)。Whereは場所を尋ねる。
• 問12：(b)。yesterdayに合う過去の出来事。
• 問13：(a)。依頼への応答。
• 問14：毎日起きる時刻。What timeは時刻。
• 問15：I study English because I want to talk with people from other countries. など。
• 問16：This book is more interesting than that one.。interestingの比較級。

問17～24の解答と根拠

• 問17：Saving water.。第1文が根拠。
• 問18：Aki.。Aki suggested以下。
• 問19：Because younger students could understand them more easily.。理由の文。
• 問20：A staff member at the community center.。Tuesdayの文。
• 問21：地域センターが会議で閉館していたため。but以下。
• 問22：On Friday morning.。finally displayed以下。
• 問23：Saving water at home.。visitors asked questions about以下。
• 問24：A short video in English.。最後の文。

解答例と違う英文でも自然で問いの内容に一致していれば別解が認められます。この練習で正解したことと、英語資格入試の当日20分50点の試験で合格点を取れることは別です。学校の正式な過去問題、英語科の説明、国語・算数の基礎も合わせて準備してください。

受験を控えた保護者が確認するべきチェック項目

• A日程のⅠ型・Ⅱ型のどちらで出願するか。英語みなし得点を希望するならⅡ型の英語受験が必要。
• 英検やTOEFL資格を取得した学年・年度が令和6～8年度の範囲か。
• 証明書原本・コピー、原本証明の署名・押印が必要か、出願書類の提出期限はいつか。
• 奨学生を狙う場合、当日試験の得点だけで判定される制度との違いを理解しているか。
• 2027年度のS特進・進学コースの最新指導内容を学校に確認し、過年度のスーパー文理・学際という表記と混同していないか。
• 入学後の学費・教材・Chromebook費用や奨学金の条件について、参考年度と2027年度の最終版を照合したか。

よくある質問

Q．英検4級と英検2級ではみなし得点に違いがありますか？

A．2027年度の大阪信愛学院中学校の募集要項では、実用英語技能検定は『4級以上…30点、5級…25点』と示されています。英検2級は『4級以上』に含まれますが、級ごとにさらに得点が加算される表は示されていません。

Q．英検があれば当日の英語試験を免除できますか？

A．いいえ。学校公式は英語の試験を受けたうえで、みなし得点と当日得点の高い方を採用すると説明しています。希望制であり、利用するにはA日程で英語を受験する必要があります。

Q．A日程Ⅰ型やB日程でも英検30点を加算してくれますか？

A．いいえ。募集要項に記された英語みなし得点制度の対象はA日程で英語を受験する人に限られます。Ⅰ型やB日程に英語科目が設定されていないため、同じ30点を総合得点へ自動加算する制度ではありません。

Q．英語みなし得点で奨学金の上位判定を受けられますか？

A．入試成績特別奨学生の判定について、学校は『入学試験当日の得点のみ』を用いると明記しています。通常の合格判定と奨学生の判定を混同しないでください。

Q．2027年度の学校コース名はスーパー文理・学際ですか？

A．2027年度の新入生募集要項ではS特進コース約25名、進学コース約25名と記載されています。過年度の教育案内で使用されている名称を、最新の入試のコース名として読み替えず、学校の募集説明で学びの違いを確認してください。

Q．英語教材としてNEW TREASURE（ニュートレジャー）が採用されていますか？

A．確認した2027年度の募集要項では新中1の英語教材名を断定できません。NEW TREASURE（ニュートレジャー）など特定の教材を購入する前に、学校配布の教材一覧と学年案内をご確認ください。

Q．英検がまだ5級なら入学後の英語についていけませんか？

A．学校の合格条件・英語授業の実際の内容・本人の学力によるため、取得級だけで判断できません。国語・算数・英語の基礎を確かめ、英語の文法・単語を自分で書けるかを確認してから学習方針を決めましょう。

慶英会の英語個別指導と最大1か月完全無料体験

慶英会では慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が監修するオンライン個別指導を案内しています。英検取得級を入試で使う場合でも、学校の中1英語で綴り・文法・英作文が苦手にならないよう、教材・答案・習熟度から必要な復習を整理します。学校と公式に提携しているわけではなく、非公開の2027年度入試問題や選考基準を保有することを示唆するものではありません。

大阪信愛学院中学校への入学を検討している、英検4級を持つが英語の学校テストが苦手、学校の補習と英検をどう使い分けるか相談したい場合には、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談からお問い合わせいただけます。無料体験の回数・対象・担当講師・期間や料金条件は公式の最新案内をご確認ください。出願や奨学金の正式な適用は必ず学校へ確認してください。

関連記事：大阪信愛学院中学校の英語と学校別対策

• 大阪信愛学院中学校の英語・定期テスト対策（2026年度在校生向け）
• 大阪信愛学院中学校の学際コースとSHIN-AI講座（過年度コース案内）
• 大阪市・北摂37校の学校別英語・定期テスト対策ナビ
• 2027年春入学の新中1・入学前の英語8週間ガイド

参考にした主な公式情報

• 大阪信愛学院中学校『令和9年度（2027年度）募集要項』：S特進・進学コース、A/B日程、英語50点、資格みなし得点と出願
• 大阪信愛学院中学校『教育経費・奨学金』：2026年度参考費用、入試成績・プレテスト等の奨学金条件
• 大阪信愛学院中学校の公式トップページ：教育案内・学校生活・入試更新情報
• 日本英語検定協会・英検4級公式：英検4級の技能・試験内容

調査基準日：2026年10月16日。『2027年度の募集要項』と『2026年度参考の学費』、学校の過年度コース案内を区別しています。記事中の計算例・24問・新中1向けの8週間モデルは慶英会が独自に作成したもので、学校公式の2027年度入試問題や採点基準を再現するものではありません。入試変更・資格適用の最終確認は学校の最新版を優先してください。