
慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)
慶英会は、中高一貫校の英語・NEW TREASURE対策・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。学校の授業進度や学力・目標に合わせて指導します。
最大1か月の完全無料体験と、1年間の継続受講など所定の条件に基づく全額返金保証制度をご案内しています。無料体験のご案内・返金保証のご案内をご確認のうえ、適用条件はお申し込み前に個別にご確認ください。
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

(最前列左から2人目:塾長)
結論:英語長文の単語は分かるのに、文と文のつながりを取り違える中1・中2は、because・so・therefore・although・however・instead・while・unlessを単語だけで暗記せず、理由、結果、逆接、追加、代替、時間、条件のどの関係を示すのか確認しましょう。本記事は大阪府東部・南部の中高一貫校生を想定した、慶英会独自の接続語20問と読解への応用8問、計28問・全解答・7日間の復習法です。
制作・監修:慶英会塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。以下は慶英会独自の学習素材で、学校の定期考査、指定教科書、英検過去問を転載したものではありません。未習の接続表現は学校の授業範囲に合わせて後回しにしてください。
読解問題で接続語を読み違える場合:英語の言い換え・内容一致に加え、because / so / although / however / instead / unlessが示す関係を確認します。大阪の中高一貫校向け・接続語の論理関係28問で、理由・結果・逆接・条件を区別してください。
接続語の意味だけでなく、結論が本文の根拠に合っているか確認:理由と結果や逆接を読み取った後、「本文に書かれたこと」「筆者の意見」「本文だけでは断定できないこと」を区別する独自4長文28問・全解答も利用できます。
理由や結論を逆に読んで失点する場合は、最大1か月完全無料体験・学校英語の学習相談で答案と指定教材に合わせて弱点を整理できます。
接続語は訳語より「文と文の関係」で覚える
| 関係 | 主な表現 | 読解で確認すること |
|---|---|---|
| 理由 | because | なぜそうなったのか |
| 結果 | so / therefore | その理由から何が起きたか |
| 逆接・対比 | but / although / however | 前の情報とどこが違うか |
| 追加 | also | 何の情報が加わったか |
| 代替・選択 | instead / instead of / or | どの行動・選択肢に置き換わったか |
| 時間 | before / after / while | 順序か同時進行か |
| 条件 | if / unless / provided that | 成立条件や例外 |
間違えやすい使い分け
becauseとso:becauseは理由、soは結果。althoughとhowever:althoughは節を導き、howeverは文と文の対比を示す。insteadとalso:insteadは代替、alsoは追加。whileとunless:whileは同時進行など、unlessは「もし~でなければ」という条件です。
慶英会独自20問|接続語の関係を判断する
原因・結果
問1:The train was delayed, ____ we arrived late.
問2:We stayed inside ____ it was raining heavily.
問3:The road was closed. ____, we took another route.
問4:‘Because the library was closed, we returned home.’ What caused us to return home?
問5:Rewrite ‘It was cold, so we wore coats’ with because.
| 問 | 解答例 | 理由 |
|---|---|---|
| 1 | so | so introduces the result. |
| 2 | because | because introduces a reason. |
| 3 | Therefore | Therefore signals a consequence. |
| 4 | The library was closed. | because introduces the cause. |
| 5 | We wore coats because it was cold. | Keep cause and result consistent. |
逆接・対比
問6:____ the weather was cold, the students played outside.
問7:The plan was difficult. ____, the team completed it.
問8:I wanted to go, ____ I had too much homework.
問9:Choose the correct sentence.
問10:What does ‘however’ signal?
| 問 | 解答例 | 理由 |
|---|---|---|
| 6 | Although | Although introduces a contrasting clause. |
| 7 | However | However signals contrast. |
| 8 | but | but joins contrasting ideas. |
| 9 | Although it was raining, we continued the game. | Although introduces a clause. |
| 10 | A contrast with the previous idea. | It marks contrast. |
追加・選択・代替
問11:You can return the book today, ____ you can return it tomorrow.
問12:We planned to walk. It started raining, so we took a bus ____.
問13:The report explains the problem. It ____ suggests two solutions.
問14:What does ‘instead of taking the bus’ mean?
問15:Which word adds information rather than replacing an action?
| 問 | 解答例 | 理由 |
|---|---|---|
| 11 | or | or presents alternatives. |
| 12 | instead | instead presents an alternative. |
| 13 | also | also adds information. |
| 14 | As an alternative to taking the bus. | instead of is followed by a noun or -ing form. |
| 15 | also | also adds information. |
時間・条件
問16:Please check the timetable ____ you leave home.
問17:We went home ____ the meeting ended.
問18:____ I was reading, my brother was cooking.
問19:You cannot enter the room ____ a teacher is present.
問20:What does ‘unless it rains’ mean?
| 問 | 解答例 | 理由 |
|---|---|---|
| 16 | before | before marks an earlier action. |
| 17 | after | after marks a later action. |
| 18 | While | while can describe simultaneous actions. |
| 19 | unless | unless means if not. |
| 20 | If it does not rain, the plan can go ahead. | unless introduces a condition. |
追加8問|本文の因果・対比・条件に応用する
問21:‘The bus was full. Therefore, we waited for the next one.’ What is the relationship?
問22:Rewrite with because: ‘It was late, so we took a taxi.’
問23:‘Although Mina was tired, she finished the report.’ Was she tired?
問24:‘The first room was unavailable. Instead, we met in Room C.’ Where did they meet?
問25:‘You may email the teacher, or ask after class.’ How many options are given?
問26:‘While I was studying, the phone rang.’ When did it ring?
問27:‘You may borrow the device provided that you return it tomorrow.’ What is the condition?
問28:‘Unless the train is delayed, we will arrive by six.’ What does it mean?
| 問 | 模範解答 | ポイント |
|---|---|---|
| 21 | The bus was full, so the people waited for the next one. | therefore signals a result. |
| 22 | We took a taxi because it was late. | Preserve cause and result. |
| 23 | Yes. She was tired, but she finished the report. | although does not cancel the first fact. |
| 24 | They met in Room C rather than the first room. | instead signals an alternative. |
| 25 | Two options. | or joins alternatives. |
| 26 | During the study time. | while indicates overlap. |
| 27 | You must return it tomorrow. | provided that introduces a condition. |
| 28 | If the train is not delayed, we will arrive by six. | unless is equivalent to if … not. |
7日間の復習計画
| 日 | 練習 | 確認する力 |
|---|---|---|
| 1日目 | because・so・thereforeを使い、原因と結果を矢印で表す | 因果の方向 |
| 2日目 | but・although・howeverの前後に線を引く | 対比の理解 |
| 3日目 | also・instead・orを例文で比較する | 追加・代替・選択 |
| 4日目 | before・after・whileで出来事を時系列に置く | 時間関係 |
| 5日目 | if・unless・provided thatを言い換える | 条件と例外 |
| 6日目 | 応用8問を根拠付きで解き直す | 論理関係の説明 |
| 7日目 | 学校の初見長文で接続語に印を付ける | 実教材への転用 |
1日10〜15分を目安に、学校の指定教材と既習範囲を優先してください。接続語を日本語に訳せるだけでなく、前後の文がどのようにつながるか説明できることを目標にします。
よくある質問
becauseとsoは同じですか?
同じではありません。becauseは理由を導き、soは理由から生じる結果につなぎます。
althoughとbutは置き換えられますか?
文法上の構造が異なります。althoughの後には節を置き、butは節などをつなぎます。文全体の形を確認してください。
unlessの意味は?
基本的には「もし~でなければ」です。if … notに近い意味になる場合があるため、文の条件を確認します。
この記事は学校の予想問題ですか?
いいえ。慶英会の独自練習問題で、学校の定期テストや指定教科書、英検過去問を転載していません。
関連記事・参考資料
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- 英語長文の指示語it・they・this・thatの参照先32問
- 音読しても初見長文が解けない中1・中2へ|独自32問
- 文部科学省『中学校学習指導要領解説・外国語編』
28問・解答・復習計画は慶英会の独自制作です。学校の試験問題や指定教科書の本文ではありません。
慶英会では学校教材と返却答案を確認し、語彙・文法・接続語・本文根拠のどこで誤読しているかを区別して復習します。必要に応じて最大1か月完全無料体験・学習相談をご利用ください。

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