大阪の中高一貫校でbe動詞・一般動詞を混同する中1中2へ｜Do・Does・Didと独自48問【2026】

結論：大阪府東部・南部の中高一貫校で、be動詞と一般動詞を混同して英作文・並べ替え・定期テストの疑問文を間違える中1・中2は、いきなり高校文法に進む前に『主語・文の意味・時制・疑問文の作り方』を一文ずつ判定してください。「I am study English.」「Does she likes music?」「Did he went home?」のような誤文は、単語を知らないからではなく動詞の働きを混同している場合があります。まず①be動詞の状態・所在、②一般動詞の動作・習慣、③進行形のbe＋動詞ing、④do／does／didを使う疑問・否定を区別し、主語と時制を変えた短い英文を白紙で書きます。本稿では北河内・中河内・南河内・泉州の学校公式情報、14日間の復習、慶英会独自48問・全解答を掲載します。

監修：慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。公式資料確認日：2026年10月26日。本記事の設問は慶英会独自の自主教材であり、各校の非公開定期考査や学校指定教科書の転載ではありません。be動詞・一般動詞をどの学期のどのLessonで扱うか、学校の平均点・問題数・採点方法は学校名だけから断定しません。学校の現在のシラバス・配布物・教科担当の指示を優先してください。

まず4つの動詞の判断表を確認し、慶英会独自48問を答えを隠して解いてください。次の試験までの勉強順は14日間の復習表にまとめています。校内の質問・補習を利用しても同じ文法で繰り返し失点する場合は、公式LINEから最大1か月無料体験・学習相談（一次窓口）またはWebフォームから、学校教材の範囲に沿ってご相談ください。

be動詞・一般動詞・進行形・didを見分ける基本表

文の型	何を述べるか	肯定／否定／疑問の例
be動詞の文	身分・状態・所在	She is a student. / She isn’t tired. / Is she here?
一般動詞の現在形	動作・習慣・好み	She studies English. / She doesn’t study French. / Does she study English?
現在進行形	いま進行している動作	She is studying now. / She isn’t studying. / Is she studying?
一般動詞の過去	過去にした動作	She studied yesterday. / She didn’t study. / Did she study?

『be動詞＝絶対に動作のない文』と覚えるのは不正確です。現在進行形では is studying のように、be動詞は動詞ingと組み合わさって進行中の動作を表します。また be going to や受け身など別の用法もありますが、今回は一般的な中1〜中2の基本形を優先します。本人が学校で未習なら先へ進まず、現在範囲の主語・動詞・疑問文だけ選んでください。

基本の判断順は4つです。1）文で『〜である・いる』と言いたいか、『〜する』という動作や習慣を言いたいか。2）主語がI／you／he・she／we・theyのどれか。3）now・every day・yesterdayなど時制の手がかりはあるか。4）否定・疑問文ならbe動詞を移動させるか、do／does／didを補うか。文を選ぶ前にこの4点を指差し確認しましょう。

よくある4つの誤文｜どこを直すか説明できる？

誤文	訂正	理由
I am study English every day.	I study English every day.	習慣の一般動詞studyにamを重ねない
She don’t like music.	She doesn’t like music.	現在形の三単現にはdoesn’t＋動詞原形
Does he plays soccer?	Does he play soccer?	Doesが主語・現在を示すため動詞は原形
Did they went to school?	Did they go to school?	過去の疑問文でdidの後は原形

『I am studying English now.』は正しい英文です。誤文『I am study English every day.』とは進行形のingの有無と意味が違います。また『I was tired yesterday.』はbe動詞の過去形であり、『Did I was tired?』とはしません。英語の勉強をやり直す際は、毎回be・一般動詞・進行形・過去形のどの型かを判断してから書きましょう。

南河内・北河内・中河内・泉州の学校制度を復習の順番にどう生かす？

南河内・四天王寺東中学校：2026年度の2学期制と先取りの扱い

大阪府藤井寺市の四天王寺東中学校・高等学校公式の校長挨拶は、2026年度から学校週5日制・2学期制、原則土曜休業、平日の7時間授業を導入すると明記しています。また中学校公式Q&Aでは、中学校で必要な内容の定着を基本に一部単元の先取りを行い、小テスト等から学習状況を把握し、必要な指導を行うと説明しています。家庭の対応：3学期制の一般的な「2学期期末」という区分から学校の試験日を推測せず、学年の範囲表に出ているbe動詞・一般動詞と提出課題を確認する。『先取りがある＝全員が高校英文法を外部塾で先に学ぶべき』ではありません。

北河内・常翔啓光学園中学校：朝学・週テストとK¹ノート

枚方市の学校公式サポートシステムには、朝学10分テスト、週テスト、教員支援付き自習K¹タイム、学習計画と振り返りのK¹ノートが掲載されています。日々の語彙テストと英文法の再現は別に確認し、学校の指定Lessonでbe動詞の疑問・一般動詞の否定が混ざる部分だけ翌日短文で復習します。学校公式ページに残る土曜の週テスト案内は2026年度の運用変更と食い違う可能性があるため、現在の実施曜日・条件を断定せず学年の通知を優先します。

中河内・金光八尾中学校：GCPの英会話と筆記文法を区別

八尾市の学校公式「学びの特色」は、2025年度に始まったGCPで英語の議論を行い、Packed learning（予習・授業・復習）と放課後・土曜のメンター付き個別学習を案内しています。口頭で「She study…」と言って意味が通じても、学校の英文法問題では三単現の形を正確に書けるか別に確認します。学校が特定の文法プリントや採点ルーブリックを全員に指定しているとは断定しません。

南河内・清教学園中学校：確認テストから戻るべき文法を選ぶ

河内長野市の学校公式の6年コース学習サポートはシラバス、英語などの確認テスト、必要に応じた課題・特別補講追試を案内しています。小テストでbe動詞は解けるのに一般動詞の疑問文だけ誤る場合は、そこへ戻り翌日・7日後に別の主語・時制で確かめます。公式の中3向け定期補講の説明を中1中2全員へ一律適用しないでください。

泉州・帝塚山学院泉ヶ丘中学校：早朝10分テストと放課後質問

堺市南区の学校公式「学力向上プログラム」は、早朝10分テスト、放課後の個別質問・添削、泉ヶ丘タイム、フォーサイト手帳を紹介しています。早朝の小テストで語句は覚えても、定期考査で主語や時制を変えた英文にすると失点する場合があります。誤答を問題番号つきで教員へ確認し、同じルールの初見2文で再テストしましょう。学校の補習・学年別日程は最新の案内を優先してください。

大阪府教育庁の無料ワークブックで「戻る文法」を1つ選ぶ

大阪府教育庁の中学校英語ワークブックには、be動詞、一般動詞（疑問文・応答文）、三人称単数現在、現在進行形、過去形などのPDF問題と解答が一般公開されています。大阪府は、教材中の対象学年と現在の学習内容が異なる部分があることも注意しています。したがって、学校の現在Lessonで間違えた1テーマだけを選んで解き、学校の指定ワーク・定期考査の範囲を先に終えてください。

府ワークブックと本稿48問の使い分けは、まず誤答原因を見つける→府の該当する1テーマのPDFで基礎練習する→本稿の初見文で書けるか再テストする、という順序です。be動詞・一般動詞の区別が既にできているなら、難しくない問題を繰り返す必要はありません。新しい長文や英作文の誤答原因に進んでください。

慶英会独自48問｜be動詞・一般動詞・疑問文・否定文・過去形

以下は慶英会が独自に作った48問で、6分野各8問です。学校が実際に出す問題や英検公式問題の転載ではありません。A・Bから始め、本人が学校で習っていない進行形・過去形の設問は飛ばしてください。問題に答える前に『文の型』を判断し、解答は最後に確認します。日本語からの英作文は意味・時制・語順が合う自然な別解も認められます。

A｜be動詞か一般動詞かを選ぶ（1〜8）

独自問1：I ___ a student.（am / study）　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問2：She ___ English after school.（is / studies）　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問3：They ___ in the library now.（are / play）　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問4：My brother ___ soccer on Sundays.（is / plays）　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問5：We ___ happy today.（are / study）　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問6：I ___ music every morning.（am / listen to）　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問7：He ___ eleven years old.（is / plays）　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問8：They ___ lunch at twelve every day.（are / eat）　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

B｜否定文へ書き換える（9〜16）

独自問9：She is tired. を否定文に。　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問10：I am busy. を否定文に。　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問11：They are friends. を否定文に。　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問12：He plays tennis. を否定文に。　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問13：We study English. を否定文に。　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問14：My sister likes music. を否定文に。　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問15：I have a dictionary. を否定文に。　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問16：They were at school. を否定文に。　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

C｜疑問文・短い応答（17〜24）

独自問17：He is a teacher. をYes/No疑問文に。　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問18：They are in Osaka. をYes/No疑問文に。　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問19：You play tennis. をYes/No疑問文に。　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問20：She likes cats. をYes/No疑問文に。　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問21：They study after dinner. をYes/No疑問文に。　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問22：Is Ken your brother? にYesで答える。　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問23：Does Aya play the piano? にNoで答える。　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問24：Do your friends like soccer? にYesで答える。　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

D｜現在・過去・進行形を区別（25〜32）

独自問25：I ___ studying now.（am / do）　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問26：She ___ playing soccer now.（is / does）　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問27：We ___ reading a book now.（are / do）　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問28：I ___ tired yesterday.（was / did）　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問29：They ___ busy yesterday.（were / did）　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問30：Did he ___ home yesterday?（go / went）　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問31：I didn’t ___ TV last night.（watch / watched）　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問32：She ___ English yesterday.（studied / studies）　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

E｜誤文の訂正と理由（33〜40）

独自問33：I am play soccer every Sunday.　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問34：Does your father works at home?　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問35：We is classmates.　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問36：Did she studied English yesterday?　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問37：They don’t are hungry.　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問38：My sister don’t like science.　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問39：She is study English now.　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問40：Was you at home yesterday?　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

F｜学校生活の英作文（41〜48）

独自問41：『私は中学1年生です。』　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問42：『彼女は毎日英語を勉強します。』　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問43：『あなたは英語が好きですか。』　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問44：『彼は今日、学校にいません。』　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問45：『彼らは今、図書館で勉強しています。』　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問46：『私は昨日テニスをしませんでした。』　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問47：『あなたのお姉さんはピアノを弾きますか。』　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自問48：『彼女は昨日疲れていましたか。』　解答欄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

独自48問の解答・文法の理由

A｜be動詞か一般動詞かを選ぶ（1〜8）｜解答・根拠

独自問1・解答：am。身分を表すbe動詞。

独自問2・解答：studies。普段の動作、三単現。

独自問3・解答：are。所在を表すbe動詞。

独自問4・解答：plays。現在の習慣。

独自問5・解答：are。状態。

独自問6・解答：listen to。習慣の一般動詞句。

独自問7・解答：is。年齢。

独自問8・解答：eat。毎日の動作。

B｜否定文へ書き換える（9〜16）｜解答・根拠

独自問9・解答：She is not tired.（She isn’t tired.）be動詞の後にnot。

独自問10・解答：I am not busy.　am not。

独自問11・解答：They are not friends.（They aren’t friends.）

独自問12・解答：He does not play tennis.（He doesn’t play tennis.）三単現。

独自問13・解答：We do not study English.（We don’t study English.）

独自問14・解答：My sister doesn’t like music.　likeは原形。

独自問15・解答：I don’t have a dictionary.　一般動詞have。

独自問16・解答：They were not at school.（They weren’t at school.）過去のbe動詞。

C｜疑問文・短い応答（17〜24）｜解答・根拠

独自問17・解答：Is he a teacher?　be動詞を文頭へ。

独自問18・解答：Are they in Osaka?　areを文頭へ。

独自問19・解答：Do you play tennis?　一般動詞にDo。

独自問20・解答：Does she like cats?　Does＋原形。

独自問21・解答：Do they study after dinner?

独自問22・解答：Yes, he is.　Kenをheで受ける。

独自問23・解答：No, she doesn’t.　doesn’tで応答。

独自問24・解答：Yes, they do.　friendsをtheyで受ける。

D｜現在・過去・進行形を区別（25〜32）｜解答・根拠

独自問25・解答：am。be動詞＋studyingの現在進行形。

独自問26・解答：is。主語Sheの進行形。

独自問27・解答：are。複数主語の進行形。

独自問28・解答：was。状態を表すbe動詞の過去。

独自問29・解答：were。Theyの過去be動詞。

独自問30・解答：go。Didの後は原形。

独自問31・解答：watch。didn’tの後は原形。

独自問32・解答：studied。過去を表すyesterday。

E｜誤文の訂正と理由（33〜40）｜解答・根拠

独自問33・解答：I play soccer every Sunday.　習慣の一般動詞にam不要。

独自問34・解答：Does your father work at home?　Doesの後は原形。

独自問35・解答：We are classmates.　Weにare。

独自問36・解答：Did she study English yesterday?　Didの後は原形。

独自問37・解答：They aren’t hungry.（They are not hungry.）be動詞はare not。

独自問38・解答：My sister doesn’t like science.　三単現にdoesn’t。

独自問39・解答：She is studying English now.　進行形はbe＋ing。

独自問40・解答：Were you at home yesterday?　youの過去beはwere。

F｜学校生活の英作文（41〜48）｜解答・根拠

独自問41・解答：I am a first-year junior high school student.　be動詞で身分。

独自問42・解答：She studies English every day.　三単現。

独自問43・解答：Do you like English?　一般動詞の疑問文。

独自問44・解答：He is not at school today.（He isn’t at school today.）be動詞否定。

独自問45・解答：They are studying in the library now.　現在進行形。

独自問46・解答：I didn’t play tennis yesterday.　didn’t＋原形。

独自問47・解答：Does your older sister play the piano?　三単現の疑問。

独自問48・解答：Was she tired yesterday?　過去be動詞の疑問。

どう採点する？｜『正しい文を見れば分かる』だけで終わらせない

A・Bで正答してCで誤る場合は、be動詞と一般動詞の意味は分かっても、疑問文にするとDo・Doesの選択がまだ不安定な可能性があります。Dが不正解なら、現在進行形と一般動詞の現在形、過去のbe動詞とDidの区別に戻ります。Eはどこを直したかを説明できるか確認し、Fは主語・動詞・時制を自分で選べたか確認してください。48問中の正答数を学校の成績や英検の級に換算することはできません。

答案には「元の英文を覚えた」「主語を変えて書けた」「時制を変えて書けた」の3段階を記録すると、次の授業で戻るべき規則が明確になります。例えば Does he go? が書けても Did he go? を間違えるなら、新しく難しい長文へ進むより過去の疑問文を短文3つで確認した方が合理的です。学校のワーク・小テスト・補習を優先し、本稿の独自問題を学校へ提出する必要はありません。

14日間の家庭復習｜2学期制にも対応する学校の範囲確認

日	学習すること	確認すること
1日目	本人の教科書・Lessonと誤答を確認	beか一般動詞かを8問で分類
2日目	be動詞のam/is/areと否定	状態・身分・所在の短文
3日目	一般動詞の現在形・do	動作・習慣とbeの違い
4日目	三単現s・does/doesn’t	She・heの短文を再現
5日目	学校の指定ワーク・提出物を優先	現行の試験範囲とずれていないか
6日目	疑問文とYes/No応答	beの移動かDo/Doesか
7日目	1〜6日目の誤答を白紙で再テスト	同じ規則の別文で正答できるか
8日目	学校で習っている場合のみ進行形	be＋ingを正しく選ぶ
9日目	学校で習っている場合のみ過去be	was/wereと主語
10日目	一般動詞の過去とDid	didの後の原形
11日目	誤文訂正Eから学校範囲の4問	何が違うか口頭で説明
12日目	英作文Fから学校範囲の4問	主語・時制・否定の条件を満たす
13日目	翌週のLesson・学校の小テストを確認	余計な新教材より指定範囲優先
14日目	解答を伏せた初見8問・家庭で再診断	説明できない規則のみ次週へ

14日間は慶英会の自主的な家庭学習モデルです。学校が14日で点数上昇を保証する制度ではありません。四天王寺東の2学期制は『テストが必ず年2回』を意味せず、正確な日程・提出物の配分は学校が発表する範囲表・年間行事を確認してください。学校の勉強で疲れている日には短い誤答確認だけにし、無理な先取りを求めないでください。

学校の先生へ質問する前に3点だけ記録する

• 指定教材の名称、実際のLessonと問題番号。教材名がNEW TREASUREかどうかを学校名だけで推測しない。
• 自分で解いた答えと、be動詞・一般動詞・進行形・過去形のどの型だと思ったか。
• 分からないことを1文にする。「Doesの後にplaysでなくplayなのはなぜですか」など。

学校の質問・補習を利用し、同じ文法を翌日自力で書けるか確認します。先生へ質問するための独自36問・聞き返し表現も利用できます。説明を聞いても学校の今週の範囲に追いつけない場合のみ、外部の指導で不足する内容を検討することが合理的です。

慶英会の最大1か月無料体験で確認すること

①学校の現在Lessonと本人の誤答の関連を講師が説明できるか、②学校の質問・補習で解決できる内容をむやみに外部で重複しないか、③短い初見の疑問文・否定文を本人が自力で書けるか、を判断材料にしてください。慶英会は特定の学校の公式提携塾ではなく、無条件の成績上昇を保証しません。

慶英会は中高一貫校の学校英語・定期テスト・英検に対応するオンライン個別指導塾です。体験前に学校名・学年・指定教材・直近の誤答3問を整理してください。公式LINEで無料体験・学習相談が一次窓口です。Webフォームも利用できます。料金・体験条件は公式案内を優先してください。

関連記事｜学校別の制度と家庭の英文法をつなぐ

• 四天王寺東中学校の2026年2学期制・平日7限と英語定期考査：本記事の基礎文法を学校の日程に合わせる。
• 四天王寺東中学校・校内の無料個別学習会：学校の支援を活用する。
• 添削されても同じ英文法ミスを繰り返す場合の独自36問：誤文訂正から再テストへ。
• 大阪府公式無料英語ワークブックの印刷・活用法：学校の教科書と補助教材を区別。
• 大阪東部・南部の学校別英語記事一覧：在籍校の公式制度を確認。

参考にした主な公式情報

• 四天王寺東中・高「校長挨拶」：2026年度週5日・2学期制・平日7限。
• 四天王寺東中「よくある質問」：一部先取り・小テスト・学習支援。
• 常翔啓光学園中「サポートシステム」：朝学・K¹ノート・自習支援。
• 金光八尾中「学びの特色」：GCP・Packed learning。
• 清教学園中「学習サポート」：シラバス・確認テスト・追試。
• 帝塚山学院泉ヶ丘中「学力向上プログラム」：早朝テスト・個別添削。
• 大阪府教育庁「中学校英語ワークブック」：be・一般動詞疑問文・三単現などPDF・解答。

学校・大阪府公式公開情報の照合日：2026年10月26日。48問と14日間計画は慶英会独自の学習教材で、掲載した学校の試験、採点基準、特定教材の採用、部活動時間、校内補習の対象を保証・再現しません。学校の指定する現在Lesson、試験日程、正式な連絡方法が最優先です。

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