慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
一般選抜で慶應義塾大学に合格し、2023年卒業。高校在学中に英検1級を取得。英検対策・中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）などを指導しています。
塾長の経歴・指導実績・各種バナーを詳しく見る
慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体主催の
英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
【英検・英語指導実績例】
小学生：英検2級・英検準1級合格
中学生：英検準1級合格／内申2から5へ大幅向上／
学年順位1桁／海外留学前の英語特訓
高校生：英検1級合格／
国立医学部・旧帝大・早慶上智GMARCHへの現役合格をサポート
社会人：現役英語講師・英検面接官の
英検1級合格をサポート
結論｜オンライン英語塾にプリンターが必須とは限らない
オンライン英語塾を始めるために、家庭用プリンターを急いで購入する必要はありません。英単語の確認なら画面で問題を読み、解答を口頭またはテキストで送れます。英作文は紙のノートに書いて写真を見せる方法と、スマホ・iPad・パソコンに直接入力する方法があり、いずれも授業の形として成立します。ただし、特定の印刷教材への書き込みが必須かどうか、提出は写真・PDF・テキストのどれに対応するかは、利用する塾や講師に事前確認してください。
大切なのは「印刷できるか」ではなく、①生徒が問題文を読める、②考えた過程を残せる、③講師が誤りを指摘できる、④復習用の答案を保管できる、の四つを満たすことです。この記事では中高一貫校の中1・中2の英語学習を想定し、プリンターがない家庭に合う教材受け取り・解答・提出の具体的な運用を整理します。プリンターの故障やPDFを開けない障害そのものは、PDFが開けない・印刷できないときの別記事で扱っています。
1．最初に確認するのは「教材の種類」と「書き込み方法」
学校配布の英文読解プリントと、英検の単語一覧と、自由英作文の課題では、必要な画面の大きさも解答方法も違います。問題を読むだけならスマホの画面でも対応できる場合がありますが、見開きの長文・表・複数の設問を照合するなら、タブレットやパソコンが適します。学校の単元テストの答案を見直すなら、紙の現物を残しつつ写真で共有するほうが、図や書き込みの位置が伝わりやすいこともあります。
授業前に教材を四つに仕分けましょう。「読むだけ」「答えを打ち込む」「紙に書き込む」「講師と同じ画面を見る」です。例えば英文法の空所補充は、問題文を見て答案をチャットへ送る方法が選べます。一方、整序問題で語順を何度も組み替える生徒にはノートの試行錯誤が重要です。印刷しないことを優先するあまり、考えた過程が残らなくなる構成は避けます。
2．プリンター不要の受講方式は大きく四つ
第一は「画面で読む＋紙のノートで答える」方式です。教材を端末に表示し、ノートに問題番号と答えを書き、カメラに見せるか授業後に撮影します。第二は「端末で読む＋同じ端末で入力する」方式です。短い英作文や誤文訂正には便利ですが、画面切り替えが多いと会議の映像や講師の説明を見失います。第三は「iPadなどに手書き」方式で、ペンや指で答案を残すもの。第四は「PCで会話＋スマホを答案用に使う」方式です。
四方式のどれがよいかは設備の値段ではなく、授業で最も時間を使う行為で決めます。英作文の添削が中心なら、完成文を講師が読めるサイズで残すことが重要です。音読やリスニングが中心なら、まず安定した会話を優先できます。手元映像を送る必要がない授業では、2台同時に会議へ接続する必要はありません。具体的な2台の音声設定はパソコンとスマホの2台受講ガイドを参照してください。
3．スマホ1台で受ける場合｜画面共有と会話の両立を考える
スマホだけの家庭では、教師が画面共有した英語教材を見る時間と、生徒が入力・撮影する時間を交互に確保する設計が現実的です。教師の共有画面を見ながら長文を読み、答えをいったん紙のノートに記し、最後にまとめて送る方式なら切り替えを少なくできます。授業中に毎回ブラウザー・PDF・チャットを往復すると、操作のために説明を聞き逃すため、最初に講師と送信タイミングを決めておきます。
問題文の小さな文字を拡大すると、設問番号や前後の英文が画面外へ隠れる場合があります。長文では「先に本文を読む」「設問を確認」「解答を口頭で述べる」の三段階に区切ります。写真を共有する前には、撮影対象だけが写っているかをチェックしてください。スマホ画面のスクリーンショットに学校アカウントの氏名や通知が残っていないかも確認し、個人情報を含む広い範囲の共有は避けます。
4．iPadなら手書きとPDF閲覧を使い分ける
対応するiPadの「メモ」アプリでは、Apple Pencilまたは条件に応じて指先で手書きできます。これはAppleのiPadユーザガイドでも説明されています。ペンがないから即座に授業ができないわけではありません。英語の綴りや大文字小文字を自分の手で確認する場合は紙のノートを併用し、提出するときだけ端末で撮影する方法でも十分に目的を果たせます。
PDFそのものに印や矢印を書き込みたいときは、元ファイルを残して別名の作業用コピーを作る方針を推奨します。スクリーンショットへの書き込みは便利ですが、複数ページの教材を画像として切り分けるとページ番号が分からなくなるため、「元PDF」「作業用答案」「提出済み版」を区別しましょう。iPadとApple Pencilの操作やZoom・Meetの制約はiPad手書き共有の専門記事で詳しく整理しています。
5．問題文は表示、解答は別ノート｜印刷なしで定期テスト対策
学校の定期テスト対策では、英文の暗記だけでなく、時制の選択、否定文・疑問文への書き換え、英作文の語順のように途中の判断を追えることが必要です。例えば「He has lived here for five years.」という英文を学ぶなら、ノートに原文と意味を書いた後、現在完了の用法と期間を表す語句を分けて記録します。画面の問題文を丸写しする必要はなく、問題番号・自分の解答・間違えた理由を優先して書けば復習資料になります。
授業前にノートのページを日付・科目・教材名で区切り、各問いの左側に問題番号を付けましょう。講師がどの設問の解説をしているか共有しやすくなります。書き直す場合は最初の誤答を完全に消さず、赤字などで修正を残すと理解の変化が分かります。学校の答案や本文を第三者へ共有するときは、学校・出版社の取扱いルールも確認し、配布教材の全面公開や不必要な転載はしません。
6．英作文は「原文→修正→理由」を保存する
印刷できない家庭の英作文では、書いた答案が授業終了とともに消えることが最大の問題になりがちです。中1・中2の場合、文の長さよりも、主語と動詞の一致、時制、冠詞、代名詞の照応などの誤りが次回の復習材料になります。提出時には「最初に自分が書いた英文」「講師と確認した英文」「どこをなぜ直したのか」の三段階を同じノートまたはファイルに残します。
例えば生徒が「She go to school yesterday.」と書いたら、修正例は「She went to school yesterday.」です。理由として「yesterdayに合わせて過去形にした」と一行記録します。答えだけを自動的に書き換えたデータでは、自分がどこで迷ったのか分かりません。紙のノートなら修正前を写真に残し、テキストなら修正前に「Original」、修正後に「Revised」を付けます。これはプリンターの有無に関係なく、添削の効果を次回へ持ち越すための設計です。
7．紙の答案をスマホで撮影するときの品質基準
手書きの提出では、高額なスキャナーは通常必要ありません。机の上に答案を平らに置き、端末をほぼ真上に固定し、四隅が欠けず、文字が読める距離で撮影します。照明の反射や手の影が入ると、特に小さな「a」「o」「e」、句読点、アポストロフィが判別しづらくなります。提出前に画像を拡大して、本文・設問番号・訂正箇所が読めるか確認しましょう。
Googleドライブのモバイルアプリには紙の書類をPDFとして取り込むスキャン機能があり、Google公式ヘルプで案内されています。必ずしもスキャンPDFが最善ではなく、1問だけの英作文なら通常の写真で十分なこともあります。複数ページをまとめて送るときはページ順とファイル名を整理し、「03_英語L3_英作文_提出用」のように内容が分かる名前を付けると添削時の取り違えを減らせます。
撮影したのに英作文が読めない場合：写真は「一枚に収める」より「語尾の-s、冠詞、アポストロフィ、設問条件が講師にも判読できる」ことを優先します。影・反射・手ぶれの改善、全体写真と拡大写真の撮り分け、iPhoneのメモとGoogleドライブのスキャンの違い、送信前の個人情報確認は、英作文の答案写真を鮮明に撮って安全に共有する手順にまとめています。複数ページPDFは受信側でページ抜けがないか確かめましょう。
8．Googleドライブなどで送る際は共有権限を限定
答案をファイルで渡す場合、送信手段によっては「閲覧を許可する」設定が必要です。Googleドライブでは共有先を指定し、閲覧者・コメント可・編集者などの権限を使い分けられます。公式のGoogleドライブ共有ガイドに従い、学校の答案や氏名入り教材を必要のない範囲へ公開しないでください。リンクを知っている人全員に開放する設定は便利ですが、原則として限定共有を検討します。
講師に添削してもらうだけなら、原本を書き換える権限まで必要ない場合があります。閲覧可能なコピーを送り、修正案を別のファイルやメッセージで受け取る方式も選べます。共有リンクが開かない場合は、受信者のメールアドレス・アカウント・権限を確認します。学校が管理するGoogleアカウントには組織外共有の制限が設定されることがあり、その回避を試みるのではなく学校や講師に正規の代替手段を相談してください。
9．Google Meetで教材を見せるときの注意点
Google MeetのiPhone・iPadアプリでは、会議参加中のメニューから画面共有を開始する手順が公式ヘルプに示されています。ただし、会議の主催者設定や組織の管理設定によって共有が許可されない場合があります。画面共有を始める前に、通知、写真一覧、ほかの学校課題、個人のメッセージなどが映らない状態にしておきましょう。
教材を見せるために、必ず生徒側が画面共有する必要はありません。教師が同じ教材を持っているなら教師側の共有画面を使い、生徒は答えを言う・ノートを撮る・チャットで短文を送るという方法もあります。スマホ1台で会議画面とPDFの表示を切り替えられないときは、無理に新しいアプリを入れず、講師に「授業中は口頭、授業後に答案写真」という方式へ切り替えてもらうと進行が止まりません。
10．Zoomで教材を見せるときの注意点
ZoomのiOS向けモバイルアプリでも、会議中に「コンテンツ共有」から画面を選び、配信を開始する方法が公式サポートに説明されています。重要なのは、ZoomでiOSの画面全体を共有しているとき、Zoom自体の注釈ツールでその画面へ書き込みできないという制約です。これは「iPadのノートアプリ内で手書きして、その様子を見せる」こととは別の話です。
したがって「教材を見せる」「iPad側で書く」「Zoomの注釈で赤ペンを入れる」を同じ機能として考えないことが大切です。講師が閲覧のみでよければ画面共有、生徒の答案を直すなら添削後のPDF・画像・テキストを返す、共同作業が必要なら双方が使える別のツールを事前に確認する、と役割を分けます。学校プリントの個人名や他の生徒の情報を画面に載せない配慮も忘れないでください。
11．長文読解は画面が小さいほど「参照位置」を共有する
NEW TREASUREを含む学校教材や英検の長文では、印刷の代わりに表示する場合も、講師と生徒が同じ英文の位置を見ていることが重要です。「上から3行目のhowever」「第2段落の最後の文」のように目印を言語化して進めましょう。PDFのページ番号はビューアーの表示と教材本文の印刷ページが異なることがあるため、「PDFの5ページ目・教材表記はp.3」のように両方を確認すると誤解を減らせます。
スマホ画面では長い設問と本文を同時に出せない場合があるので、「まず本文を一度読む→重要語をメモ→問題の選択肢を見る→根拠の文に戻る」の段階的な進め方が適します。講師から「何ページのどの行」と具体的な位置を示してもらえば、画面を何度もスクロールする負担が減ります。画面共有の倍率が小さすぎるときは遠慮せず拡大を依頼し、読めない状態で解答だけ進めないことが重要です。
12．印刷が必要になる例外を先に確認
すべての教材を画面だけで扱えるとは限りません。学校が紙のプリントへの直筆記入を正式に指示している場合、指定の用紙を提出する必要がある場合、冊子への書き込みを前提とする授業の場合などは、デジタルの写真やテキスト提出で代替できるとは限りません。また、学校貸与端末に保存や共有の制限があり、学校教材を塾の端末に移すこと自体を認めていない場合もあります。
塾の受講用教材と学校提出用の課題は分けて考えましょう。塾の独自教材については「紙が必要か」「オンライン入力でよいか」「授業後の写真でよいか」を相談できます。一方、学校の提出指定は塾の判断では変更できません。家庭にプリンターがないときは学校の正規の相談窓口やコンビニ等の外部印刷サービスを選択肢として検討できますが、個人情報の残置や原稿の取り忘れにも注意が必要です。
13．家にPCもプリンターもない場合の最小構成
スマホと紙のノート、筆記具、安定した通信環境があれば、短文中心のオンライン英語指導を始められる場合があります。必要な準備は、MeetやZoomへ入れること、教材が事前に読めること、解答の送付手段が一つ確立していることです。英語学習専用の高額機材を買う前に、実際の体験授業で「英文が判読できるか」「声が途切れないか」「ノートを講師に見せられるか」を確かめてください。
ただし、毎回数ページの長文を読む授業をスマホだけで受けると、文字の読みづらさが学習の制約になることがあります。その場合はプリンターを買う前に、大きな画面の端末を借りられるか、既存の家族用PCを一時使用できるか、教材を小分けに表示できるかを検討します。必要な機材は指導内容から逆算し、最初から「タブレット・Apple Pencil・プリンター」の三点セットをそろえる必要はありません。
14．保護者と講師で最初に決めたい送付ルール
家庭と講師の間で取り決めたいのは、教材を受け取る場所、解答の送り先、ファイル名、授業前の締切、添削後の保存場所、機器トラブル時の代替連絡の六つです。例えば教材は前日までに確認、授業中は紙のノートへ解答、終了後に写真を一度だけ送信、添削済みファイルを「日付_単元」ごとに保存する運用なら、プリンターがなくても復習の履歴をたどれます。
送信先が複数あると、保護者は提出したつもりでも講師が別のアプリを確認していた、という行き違いが起こります。教材ごとにLINE・メール・クラウドを切り替える場合は、どの資料をどこへ送るか事前に一覧にします。学校の機密性の高い資料、他生徒の氏名、塾が受け取る必要のない通知表や答案全体などは安易に送らず、学習上必要な範囲だけ共有する原則を徹底してください。
家族共用のPC・iPadで教材を扱う場合は、印刷の要不要とは別に、保護者のアカウントと生徒の保存先を混同しないことも重要です。兄弟姉妹の答案の取り違え、Zoom・Meetの表示名、画面共有時の通知を防ぐ具体策は、関連記事家族共用パソコン・iPadでオンライン個別指導を受ける方法で確認できます。送付ルールには「誰の端末・誰のアカウントから送るか」も加えてください。
15．無料体験の前に行う10分の実地確認
開始前の2分で会議リンクへ入れるか、マイクとスピーカーに問題がないか確認します。次の3分で実際に使う英文PDFを一つ開き、本文と設問番号が読める倍率を探します。続く3分で試しにノートへ英作文を一文書き、撮影して写真が読めるか拡大表示します。最後の2分で送る方法と宛先を確認します。テストに使う文章は練習用の架空のものにし、学校の個人情報入り資料で試さないようにします。
10分の試行でうまくいかなかった操作は、無理に授業中へ持ち込まないでください。画面共有ができないなら口頭解答、撮影が不鮮明ならテキスト入力、音声が不安定なら回線や端末を見直すといった順序で、学習の目的が達成できる代替方法を選びます。体験後は「教材の見やすさ」「答案の残り方」「講師のフィードバックの受け取り方」の三点を親子で振り返ると、入塾後に必要な機材を合理的に判断できます。
16．塾を選ぶ際はプリンターの有無より「添削が循環するか」
プリンターの有無はオンライン個別指導の質を直接決めるものではありません。問題を解いて終わるのではなく、講師が誤りを特定し、生徒が理由を理解し、同じ文法事項を次回に自力で扱えるかが重要です。塾選びでは「印刷できない家庭への代替手段は何か」「答案の原文は残るか」「添削はどの形で返るか」「次回の授業で誤答を復習できるか」を具体的に質問しましょう。
中高一貫校の英語で遅れを取り戻す場合、学校教材と塾の課題を同時に管理することが多くなります。だからこそ、ファイルの数を増やすより、毎回の授業で間違いの種類を記録し、文法・語彙・長文・英作文のどこに重点を置くか明確にすることが先決です。プリンターなしでも継続できる受講方式を最初に設計しておけば、環境の不足を理由に英語学習の開始を先延ばしせずに済みます。
受講方式の比較｜印刷しない場合の判断表
| 教材・活動 | 印刷しないときの方法 | 注意する点 |
|---|---|---|
| 英単語・短文 | 画面で確認し、口頭またはノートで解答 | スペル誤りを後から確認 |
| 英文法の書き換え | 問題番号と答案をノートに書き写真共有 | 最初の誤答を残す |
| 自由英作文 | 端末へ入力、または紙に書いて撮影 | 原文・修正・理由を保存 |
| 長文読解 | 端末を拡大して行番号を共有 | 本文と設問を見失わない |
| 学校の紙提出 | 学校指定の提出方法を確認 | 塾が代替を決めない |
| 添削の保管 | 日付・単元名でデータ整理 | 共有先と権限を限定 |
判断表は家庭の設備や学校のルールによって調整してください。紙への書き込みが必須なら「印刷できないから学習を省く」ではなく、学校への確認と、塾の教材だけをデジタル化する分担が適切です。
保護者向け｜授業前の確認リスト
- 教材を受け取れる／事前に開ける
- 問題文が読める大きさで表示できる
- ノートか入力欄に自分の答案を残せる
- 講師に渡す手段と送信先が決まっている
- 答案写真に不要な個人情報が写らない
- 添削された文章と理由を保管できる
- 学校提出物は学校指定と照合できている
よくある質問
Q．プリンターがないとオンライン英語塾への入会を断られますか？
一律には決まりません。教材を電子配布しているか、紙の書き込みを必須としているかは塾ごとに異なります。申込前に「スマホとノートで代替できるか」を確認してください。
Q．スマホだけでも中高一貫校の英語の補習はできますか？
短い英文や口頭中心の授業なら実施可能な場合があります。一方、長文・見開き教材を頻繁に扱う場合は画面サイズが制約になるため、体験時に必ず現物教材で試します。
Q．学校のNEW TREASUREのページを丸ごと撮影して送ってもいいですか？
学校・教材出版社の権利や学校で定められたルールを確認してください。必要なページの利用方法は塾・学校に相談し、無断の公開や広範な配布は避けます。
Q．iPadとApple Pencilの両方を買う必要がありますか？
必要とは限りません。紙のノートと撮影、テキスト入力でも答案の提出や添削ができる場合があります。手書きの必要性と端末の互換性を確かめてから判断します。
Q．Google MeetやZoomの画面共有ができない場合は授業不能ですか？
講師が問題文を共有し生徒が口頭で回答する、ノート写真を授業後に提出するなどの方法があります。共有が禁止されている場合は、主催者や端末管理者の設定を正規の方法で確認してください。
Q．手書きノートの写真とPDF、どちらを送ればよいですか？
講師が読み取れて、後から探せる形式を優先します。1ページなら写真、複数ページならスキャンPDFが便利なこともありますが、事前に送付形式を決めておくことが重要です。
Q．紙の教材をスマホで撮影すれば学校への提出も代用できますか？
塾に見せる資料と学校へ提出する正式な課題は別です。学校が指定する紙・フォーム・提出先がある場合は、その要件に従い、変更が必要なら学校に確認します。
Q．答案の共有リンクを誰でも見られる設定にしても問題ありませんか？
推奨しません。英作文や学校答案には生徒の氏名や学習情報が含まれることがあるため、受信者だけに必要な権限を付ける方法を基本とし、共有後はアクセス権を再確認します。
プリンターなしのオンライン英語学習を相談する
慶英会では、中高一貫校の英語・定期テスト・英検などの学習相談を受け付けています。家庭の端末、印刷の可否、学校で使う英語教材、英作文の提出方法を整理したうえで、指導内容と適切な受講方法を相談できます。最大1か月の無料体験については、慶英会公式サイトで案内をご確認ください。特定の機器や提出形式への対応可否は、申込時に個別に確認してください。
参考にした主な公式情報
- Apple：iPadのメモに描画と手書きを追加する
- Apple：iPadでApple Pencilを使ってスクリーンショットを撮る・マークアップする
- Google：Googleドライブでドキュメントをスキャンする
- Google：Googleドライブのファイルを共有する
- Google：Googleドライブにファイルをアップロードする
- Google Meet：iPhone・iPadで画面共有する
- Zoom：モバイルアプリからiOS画面を共有する
- Google：Googleドキュメントの保存・コピー方法（Android）
公式情報の確認日：2026年10月13日。操作画面や提供機能はアプリ・OSの更新、アカウントの種類、管理者設定等により異なる場合があります。
慶英会のオンライン個別指導・最大1か月無料体験
英検対策、中高一貫校の英語、NEW TREASURE（ニュートレジャー）、定期テストに対応。学習状況を確認し、目標に合わせた個別指導をご案内しています。
LINEで友だち追加後、「無料体験希望（ブログ）」または「学習相談希望（ブログ）」と送信してください。ボタンを開くだけでは相談の受付は完了しません。無料体験の対象・回数・料金や返金保証などの適用条件は、慶英会公式サイトでご確認いただけます。
慶英会の指導分野・サポート制度・その他のバナーを見る
オンライン英検塾・英語塾「慶英会」の専門分野
慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営する、オンライン個別指導塾・オンライン家庭教師サービス。
慶英会は、「英検対策」と、難関中高一貫校で採用されているZ会の英語教科書「ニュートレジャー（NEW TREASURE）」対策における高度な専門性を強みとし、小学生の英検先取りから難関大学受験まで幅広く対応するオンライン英検塾・ニュートレジャー英語対策塾です。
👉 慶英会公式サイトを見る
慶應卒・英検1級塾長の英検専門塾・ニュートレジャー専門オンライン個別指導塾｜慶英会 英検対策とニュートレジャー対策に特化したオンライン個別指導塾「慶英会」。英検1級・慶應卒の塾長が、中高一貫校の定期テストか keio-edu.com
小学生の英検先取りから、中学生・高校生の定期テスト・内部進学対策、難関大学・医学部受験、社会人の英検1級取得まで、学年・英語力・目標に応じた個別指導を行っています。
慶英会の指導メソッドは、高校在学中に英検1級を取得し、公益財団法人 日本英語検定協会の「成績優秀者」に選出された慶英会塾長の学習経験と指導実績をもとに構築されています。
慶英会塾長は、慶應義塾大学一般選抜の英語入試で正答率97％を達成し、中学・高校では主要科目オール5（最高評価・高校偏差値70）を取得。これらの経験をもとに、限られた学習時間で成果につなげる「高効率勉強法」を体系化しています。
慶英会では、この指導メソッドに基づき、一人ひとりの学習状況と目標に合わせた個別指導を行います。
英検対策
英検5級・4級・3級・準2級・準2級プラス・2級・準1級・1級の全級に対応しています。
英単語、英文法、長文読解、リスニングなどの一次試験対策に加え、英検ライティング・英作文添削、二次試験・面接対策まで総合的に指導します。
小学生の早期英検取得から、中学生・高校生の英検先取り、大学受験に向けた英検2級・準1級対策、現役英語講師や英検面接官を含む社会人の英検1級対策まで、一人ひとりの目標に合わせてサポートしています。
私立中高一貫校・ニュートレジャー対策・定期テスト対策
〈公立中学校・公立高校にも対応〉
私立中高一貫校の英語指導では、Z会出版の英語教科書「ニュートレジャー（NEW TREASURE）」をはじめとする教科書の内容、学校ごとの授業進度、定期テストの出題傾向に合わせた個別指導を行っています。
英文法、長文読解、英作文、教科書本文の読解・和訳、英単語・熟語の定着、定期テスト対策、内部進学対策まで幅広く対応しています。
学校ごとの試験範囲や出題形式を踏まえた学校別予想問題も活用し、授業内容の理解から定期テストの得点向上まで徹底してサポートします。
また、公立中学校・公立高校に在学中の生徒様にも多数ご受講いただいており、学校の教科書や問題集、授業進度、試験範囲に合わせた定期テスト対策や高校受験・大学受験対策にも対応しています。
英語以外の科目についても、学校の宿題、定期テスト対策、内部進学対策、学校別予想問題の作成など、必要に応じて総合的にサポートしています。
英語スピーチコンテスト対策
慶英会塾長は、米国高校留学中に英語スピーチコンテストでニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出を果たしています。
国内外における出場・入賞経験を生かした指導メソッドに基づき、英語スピーチ原稿の作成・添削から、発音、アクセント、イントネーション、表現力、ジェスチャー、プレゼンテーションまで総合的に指導します。
留学・大学受験・オールイングリッシュ指導
すべて英語で授業を行うオールイングリッシュ指導（すべて英語による指導）にも対応しています。
帰国子女・インターナショナルスクール生の英語学習、海外高校留学・海外大学進学に向けた英語力の育成、留学前の英語準備まで幅広くサポートします。
大学受験英語、医学部受験英語、英検利用入試、総合型選抜・学校推薦型選抜に向けた英検対策にも対応し、志望校や入試方式に合わせて指導します。
慶應卒の英語塾｜慶英会とは
慶英会は、英検対策、ニュートレジャー（NEW TREASURE）対策、私立中高一貫校の英語・定期テスト対策、英語スピーチコンテスト対策、海外高校留学・海外大学進学準備において、高度な専門性を強みとするオンライン英語塾・オンライン個別指導塾です。
慶英会の3つの学習サポート制度
慶英会では、初めてオンライン個別指導を受講される方にも安心してご検討いただけるよう、「最大1ヶ月間の完全無料体験」「24時間受付・回数無制限のLINE学習サポート」「全額返金保証」の3つを柱とする充実した安心制度をご用意しています。
最大1ヶ月間の完全無料体験
指導内容や担当講師との相性を十分にお確かめいただけるよう、最大1ヶ月間の完全無料体験レッスンを実施しています。
通常の入塾生と同じ形式・内容の個別指導を実際に受講したうえで、入塾をご判断いただけます。
24時間受付・回数無制限のLINE学習サポート
レッスン時間外も、24時間受付・回数無制限のLINE学習サポートをご利用いただけます。
英検ライティングや英作文の添削、学校の宿題、定期テスト・受験勉強に関するご質問や学習相談に随時対応します。
さらに、学校ごとの試験範囲・教材・授業進度・過去の出題傾向を踏まえ、AI（人工知能）も活用した学校別予想問題を作成します。
授業時間だけでなく、日々の学習から定期テスト・受験本番まで継続的にサポートします。
英検合格・学校成績向上の全額返金保証
所定の条件を満たして1年間継続して受講したにもかかわらず、英検合格または学校成績の向上を達成できなかった場合には、授業料の全額返金保証制度を適用します。入塾前の無料体験から、受講中の継続的な学習支援、1年間の成果保証まで、安心して学習を続けられる環境を整えています。
