沖縄カトリック中学校の中1・中2英文法対策｜習熟度別授業で直す独自48問と全解答

第1部｜中1の基本文法・be動詞・一般動詞（1〜12）

主語に合う動詞、疑問文・否定文、名詞の形を確認します。

• 1. My sister (is / are) a student. 正しい語を選びます。
• 2. They (play / plays) tennis after school. 正しい語を選びます。
• 3. (Do / Does) Ken study English every day? 正しい語を選びます。
• 4. She (don’t / doesn’t) like coffee. 正しい語を選びます。
• 5. This is (a / an) orange. 正しい冠詞を選びます。
• 6. I have two (book / books). 正しい名詞の形を選びます。
• 7. These are (my / mine) notebooks. 正しい語を選びます。
• 8. (Can / Does) you swim? 正しい語を選びます。
• 9. There (is / are) three chairs in the room. 正しい語を選びます。
• 10. We (go / went) to the museum yesterday. 正しい語を選びます。
• 11. She (is reading / reads) a book now. 正しい語を選びます。
• 12. Where (do / does) your brother live? 正しい語を選びます。

第2部｜中1の語順・過去形・比較・不定詞（13〜24）

文の意味を手掛かりに、動詞の形・前置詞・語順を判断します。

• 13. My father (watch / watches) the news every night. 正しい語を選びます。
• 14. Did you (see / saw) the movie last night? 正しい語を選びます。
• 15. They are good (at / in) English. 正しい前置詞を選びます。
• 16. Let’s (play / to play) soccer after school. 正しい形を選びます。
• 17. I want (be / to be) a doctor. 正しい形を選びます。
• 18. I enjoy (read / reading) comics. 正しい形を選びます。
• 19. The dog is (big / bigger) than the cat. 正しい形を選びます。
• 20. This is the (tall / tallest) building in the city. 正しい形を選びます。
• 21. (How many / How much) students are in your class? 正しい疑問詞句を選びます。
• 22. We stayed home (because / so) it was raining. 文意に合う語を選びます。
• 23. Please (open / to open) the window. 正しい形を選びます。
• 24. 「私は今、英語を勉強しています」を英語にします。

第3部｜中2の時制・受動態・不定詞・比較（25〜36）

中2で扱うことの多い文法を含みます。学校で未習の単元は、学習後に取り組んでください。

• 25. I (was doing / did) my homework when my mother came home. 正しい形を選びます。
• 26. They (are going to visit / visits) Kyoto next month. 正しい形を選びます。
• 27. She has (already / yesterday) finished her homework. 正しい語を選びます。
• 28. English (speaks / is spoken) in many countries. 正しい形を選びます。
• 29. I went to the library (to study / studying). 正しい形を選びます。
• 30. He is interested in (learn / learning) English. 正しい形を選びます。
• 31. This bag is as (heavy / heavier) as that one. 正しい形を選びます。
• 32. The box is too heavy for me (carry / to carry). 正しい形を選びます。
• 33. The girl (who / which) is singing is my sister. 正しい語を選びます。
• 34. If it (rains / will rain) tomorrow, we will stay home. 正しい形を選びます。
• 35. When I (arrived / was arriving) home, my father was cooking. 文意に合う語を選びます。
• 36. I have lived here (since / for) 2022. 正しい語を選びます。

第4部｜中2の現在完了・修飾・間接疑問文（37〜48）

現在完了、形容詞・分詞、使役、関係代名詞、間接疑問文を確認します。授業進度に応じて選択してください。

• 37. I have known him (for / since) five years. 正しい語を選びます。
• 38. She has (never / ever) been to Hokkaido. 「一度も行ったことがない」の意味に合う語を選びます。
• 39. I have just (finish / finished) my homework. 正しい形を選びます。
• 40. The book was (interesting / interested). 正しい形容詞を選びます。
• 41. I was (surprising / surprised) at the result. 正しい形を選びます。
• 42. My teacher told me (to study / study) harder. 正しい形を選びます。
• 43. You (should to / should) ask your teacher. 正しい形を選びます。
• 44. My mother made me (clean / to clean) my room. 正しい形を選びます。
• 45. This is the book (which / who) I bought yesterday. 正しい語を選びます。
• 46. I don’t know (what to do / how to do) next. 文意に合う表現を選びます。
• 47. Do you know where the library (is / is it)? 正しい語順を選びます。
• 48. If you (study / will study) every day, your English will improve. 正しい形を選びます。

第1部｜中1の基本文法（1〜12）

• 1. is。主語My sisterは三人称単数なのでbe動詞はisです。
• 2. play。主語Theyは複数なので動詞に-sを付けません。
• 3. Does。主語Kenは三人称単数です。Doesの後ろはstudyの原形になります。
• 4. doesn’t。主語Sheにはdoesn’tを使い、後ろの動詞はlikeの原形です。
• 5. an。orangeは母音の音で始まるためan orangeです。
• 6. books。twoの後ろは複数形です。
• 7. my。後ろに名詞notebooksがあるため所有格myを使います。mineならmine notebooksとはしません。
• 8. Can。能力を尋ねる疑問文はCan you swim?です。
• 9. are。three chairsは複数なのでThere areを使います。
• 10. went。yesterdayがあるため過去形wentです。
• 11. is reading。nowは現在進行中の動作を表し、be動詞＋動詞ingにします。
• 12. does。主語your brotherは三人称単数なのでdoesを使います。

第2部｜中1の語順・過去形・比較・不定詞（13〜24）

• 13. watches。主語My fatherは三人称単数で、watchは語尾に-esを付けます。
• 14. see。Didの後ろは動詞の原形です。過去の意味はDidが示すためsawにはしません。
• 15. at。be good at ～で「～が得意である」です。
• 16. play。Let’sの後ろは動詞の原形です。
• 17. to be。want to＋動詞の原形で「～したい」です。
• 18. reading。enjoyの後ろは動名詞です。enjoy to readとはしません。
• 19. bigger。thanがある比較の文なので比較級biggerを使います。
• 20. tallest。theがあり、in the cityで範囲全体を比べているため最上級です。
• 21. How many。studentsは数えられる名詞の複数形なのでHow manyを使います。
• 22. because。「雨が降っていたので家にいた」という理由を示します。becauseの後ろには主語＋動詞が続きます。
• 23. open。命令文は動詞の原形で始めます。
• 24. I am studying English now.「今」は現在進行形を使います。I am studyとはしません。

第3部｜中2の時制・受動態・不定詞・比較（25〜36）

• 25. was doing。母親が帰宅したとき、その動作が進行中だったことを表すため過去進行形にします。
• 26. are going to visit。next monthは未来の予定です。be going toの後ろは動詞の原形です。
• 27. already。現在完了形とともに「すでに」を表します。yesterdayは過去の時点を表す語なので現在完了形とは通常一緒に使いません。
• 28. is spoken。「英語が話されている」という受け身なのでbe動詞＋過去分詞を使います。
• 29. to study。図書館へ行った目的を表すためto不定詞を使います。
• 30. learning。前置詞inの後ろは名詞または動名詞です。learning Englishで「英語を学ぶこと」です。
• 31. heavy。as＋原級＋asで「～と同じくらい…」を表します。比較級heavierにはしません。
• 32. to carry。too＋形容詞＋to＋動詞の原形で「～すぎて…できない」です。
• 33. who。先行詞the girlは人なのでwhoを使います。
• 34. rains。ifで未来の条件を表す副詞節では、未来の内容でも現在形を使います。主節はwill stayです。
• 35. arrived。帰宅した時点を表す短い動作は過去形arrived、同時に進行していた動作はwas cookingです。
• 36. since。2022は開始時点なのでsince 2022です。forは期間を表します。

第4部｜中2の現在完了・修飾・間接疑問文（37〜48）

• 37. for。five yearsは5年間という期間なのでforを使います。
• 38. never。「一度も～ない」を表すためneverです。She has never been to Hokkaido.は「北海道へ一度も行ったことがありません」です。
• 39. finished。現在完了形はhave＋過去分詞です。finishの過去分詞はfinishedです。
• 40. interesting。本が人に興味を持たせる側なのでinterestingです。人の気持ちはinterestedで表します。
• 41. surprised。主語Iは結果に驚いた人なので過去分詞形surprisedを使います。
• 42. to study。tell＋人＋to不定詞で「人に～するように言う」です。
• 43. should。shouldの後ろは動詞の原形です。should to askとはしません。
• 44. clean。make＋人＋動詞の原形で「人に～させる」です。
• 45. which。先行詞the bookは物なのでwhichを使います。関係代名詞whichは後ろの節でboughtの目的語になります。
• 46. what to do。「何をすべきか」という意味です。whatがdoの目的語になります。
• 47. is。間接疑問文では疑問詞の後ろを主語＋動詞の語順にします。where is the libraryではなくwhere the library isです。
• 48. study。ifで未来の条件を表す節では現在形を使い、主節でwill improveとします。

間違いを直す手順｜正解を覚えるだけで終わらせない

文法問題を間違えたら、まず「どの語が間違っているか」を見つけます。次に、その語を決める主語・時制・前置詞・文の意味を確認します。最後に、同じ規則を使う別の英文を自分で作ります。例えばDoes she plays tennis?を間違えた場合、答えをDoes she play tennis?と写すだけでは不十分です。Doesが三人称単数を示すため、後ろの動詞は原形になると説明し、Does your brother play soccer?のような別の文でも使えるか確かめます。

1. 間違いに印を付ける：正解を赤で写す前に、誤りの箇所を自分で特定する。
2. 規則を一文で説明する：「Doesの後ろは動詞の原形」のように短くまとめる。
3. 主語・時制を変える：同じ文をheからtheyへ、現在から過去へ変えてみる。
4. 答えを隠して解き直す：解説を読んだ直後ではなく、時間を置いて再現できるか確認する。
5. 短い英作文で使う：正解した文法を使い、自分の生活について一文書く。

中1・中2で復習の優先順位を変える

中学1年：be動詞と一般動詞の区別、三単現、疑問文・否定文、過去形、進行形、代名詞、複数形、前置詞、基本的な語順を優先します。これらが不安定なまま不定詞や比較表現を増やすと、英文全体の主語・動詞が崩れやすくなります。まず短い一文を正確に書けるか確認してください。

中学2年：過去進行形、未来表現、比較、不定詞・動名詞、接続詞、現在完了、受動態、関係代名詞など、学校で学習した範囲を整理します。単元ごとの問題で正解できても、複数の文法が混ざった問題では誤る場合があります。時制を表す語、主語、動詞の形、文と文のつながりを順番に確認しましょう。現在完了・受動態・関係代名詞など未習の単元は、学校で学ぶ前に無理に先取りする必要はありません。

1日15分の文法復習

1. 3分：学校の教科書・ワークから、直近で学習した文法の例文を2〜3文確認する。
2. 4分：答えを隠して、同じ規則を使う別の問題を解く。
3. 3分：間違えた理由を「主語」「時制」「語順」「動詞の後ろの形」などに分類する。
4. 3分：その文法を使って、自分についての英文を一文作る。
5. 2分：翌日に解き直す問題を一つだけ選び、印を付ける。

この時間配分は慶英会が提案する家庭学習例であり、沖縄カトリック中学校の公式課題・指定学習時間ではありません。学校の提出物や定期考査の範囲が多い日は、学校の指示を優先し、追加学習を減らしてください。

14日間の文法立て直し計画

1. 1日目：返却答案から文法の誤答を10個選び、規則別に分類する。
2. 2日目：be動詞と一般動詞の肯定文・否定文・疑問文を確認する。
3. 3日目：三単現の-sとdoesの後ろの原形を、主語を変えて練習する。
4. 4日目：過去形・過去の疑問文・否定文を、yesterdayやlast weekと結び付ける。
5. 5日目：現在進行形と現在形の違いを、now・every dayなどの語で判断する。
6. 6日目：代名詞・複数形・冠詞・前置詞を短い英文で確認する。
7. 7日目：1〜6日目の誤答だけを、答えを隠して再テストする。
8. 8日目：比較級・最上級・as … asを、二つ・三つの対象を比べて使い分ける。
9. 9日目：to不定詞・動名詞・動詞の原形を、前後の動詞や前置詞から判断する。
10. 10日目：接続詞because・when・ifなどを使い、二つの文をつなぐ。
11. 11日目：現在完了・受動態など、学校で学習済みの単元を復習する。
12. 12日目：関係代名詞・間接疑問文など、学習済みの文法を含む英文を読む。
13. 13日目：中1・中2の文法を混ぜた問題を解き、誤答の理由を説明する。
14. 14日目：48問のうち間違えた問題を再テストし、次の復習単元を決める。

保護者が確認したいこと

保護者が毎日すべての問題を採点する必要はありません。週に一度、本人に「なぜdoesの後ろは原形なのか」「forとsinceはどう違うのか」「interestingとinterestedは何が違うのか」と説明してもらってください。正解を暗記しているだけなら、主語や時制を変えた別の問題で同じ誤りが出ることがあります。解説を見ずに規則を説明できるか、短い英文で使えるかを確認することが大切です。

習熟度別授業のグループ名や他の生徒の点数を気にしすぎる必要はありません。学校公式ページで確認できるのは、中1から英語等で習熟度別授業を行い、中1・中2で基礎基本を重視するという方針です。個々のグループ編成・移動条件は学校の最新案内を確認し、家庭では本人の答案の誤りを一つずつ減らすことに集中してください。

沖縄カトリック中学校の英語・関連記事

学校の2期制・習熟度別授業と定期考査の復習全体は沖縄カトリック中学校の英語・定期テスト対策をご覧ください。英作文の語順・時制は英作文独自48問、単語・熟語は英検3級語彙・熟語対策、リスニングは独自8会話48問、長文読解は独自4長文48問、英検3級面接は独自8場面48問で練習できます。2027年度新中1の準備は8週間の英語準備、沖縄県内の教科書採択比較は2026年度の11校比較をご覧ください。

よくある質問

この48問は沖縄カトリック中学校の定期考査ですか。

違います。慶英会が作成した独自の文法練習です。学校の実際の定期考査、授業プリント、習熟度別クラス編成テストを転載・再現したものではありません。

中学1年から英語は習熟度別授業ですか。

学校公式の学習指導ページは、中学1年から英語・国語・数学で習熟度別授業を実施すると説明しています。ただし、英語のグループ数・クラス名・移動点数・変更時期は公開ページから確認できません。本人の学年の最新案内を確認してください。

中2の問題はすべて学校で学習済みですか。

学年内の進度は年度・学級・本人の授業によって異なるため、一律には断定できません。現在の授業で未習の単元は飛ばし、先生が学習済みとした範囲から取り組んでください。

英検に合格していれば学校の文法対策は不要ですか。

英検で扱う技能と学校の定期考査の出題形式は同じではありません。英語資格を持っていても、学校の授業で学んだ語順・時制・文法用語・教科書本文の理解を別に確認する必要があります。

文法問題を何回解けばよいですか。

回数だけでは判断できません。答えを隠して正しい形を書けるか、間違えた理由を説明できるか、主語や時制を変えた別の文でも正解できるかを基準にしてください。

参考にした主な公式情報

・沖縄カトリック中学高等学校「学習指導」：前期・後期の2期制、中1からの英語・国語・数学の習熟度別授業、中1・中2の基礎基本の定着方針。

・沖縄カトリック中学高等学校「中学・高校の教育」：併設型中高一貫教育と学校生活の基本情報。

・慶英会「2026年度 沖縄県の私立・県立・附属中学校11校の英語教科書比較」：学校別の採択教科書を確認するための関連ガイド。教科書の版・配布教材は本人の手元の現物を優先してください。

公式情報確認日：2026年10月30日。学校が公表している教育課程・習熟度別授業・2期制の情報と、慶英会独自の48問・解答・復習方法を区別しています。具体的な授業進度・定期考査範囲・クラス編成条件は学校の最新案内を優先してください。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する